小學三年級下冊音樂教案
作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小學三年級下冊音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級下冊音樂教案1
教學目標：
1、學習用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲，感受作品中的音樂形象。
2、看懂歌曲的反復順序及休止符的`運用，對歌曲進行簡單的歌表演。
教學過程：
（一）引入。
復習歌曲《快樂的do re mi》、《愛唱歌的小杜鵑》
（二）新授。
1、仔細聽一聽這首歌曲的演唱順序是什么？
2、學生有節(jié)奏的讀一讀歌詞
3、分句模唱，解決弱起小節(jié)以及第一段向第二段過度的兩拍休止，以及讓學生找出相同的樂句，慢慢的唱一唱。
4、現(xiàn)在啊老師要請大家跟我來做個游戲，我唱歌詞，你們用活潑、歡快的聲音來模仿小杜鵑的“咕咕”聲，明白了沒？
5、完整的把這首歌曲連起來唱一唱。
�。ㄈ┛偨Y今天這節(jié)課，讓我體會到我們班的同學個個都很活潑，你們的歌聲也像小杜鵑一樣動聽，我要感謝大家為我們演唱了這么好聽的歌曲，謝謝大家，最后請同學們唱著歌走出教室吧。
小學三年級下冊音樂教案2
教學目標
1、通過集體欣賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂隊》的變換無窮的結構魅力。
2、學生通過配合欣賞《小樂隊》進行舞蹈律動的編創(chuàng)，培養(yǎng)創(chuàng)造和參與的意識。
教學過程：
一、導入
1、學生隨著《法國號》音樂，邊做律動邊唱。
2、導入新課內(nèi)容。
剛才我們聽到歌曲中唱的'是我們的老朋友法國號，今天老師將繼續(xù)我們的音樂之旅，認識和了解更多的新朋友。想知道它是誰嗎？
二、聽賞《小樂隊》
1、完整聆聽歌曲《小樂隊》。
請大家注意聽，我們的新朋友就在這首歌里。
2、簡介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器。
�。�1）觀看四種樂器演奏圖片，可以模仿演奏姿勢。
�。�2）小游戲：“找朋友”。
3、完整欣賞《小樂隊》的演唱錄音，聽出演唱的順序。
三、課堂小結
師：今天的課給我們帶來了四位新朋友，它們是誰��？（學生回答）
小學三年級下冊音樂教案3
教學內(nèi)容：學唱歌曲《紅星歌》
教學目標：
1、學唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲中進行曲的雄壯的風格。
2、體會重音記號的作用。
教學過程：
一、復習上節(jié)課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。
二、導入新課
1、播放電影《閃閃的紅星》的`片段。
2、介紹電影的主題曲《紅星歌》。
3、播放《紅星歌》完整的錄音。
4、對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
三、學唱歌曲
1、播放歌曲錄音，學生初聽，感受。
2、體會歌曲中雄壯的情緒。隨音樂走步。
3、出示歌譜，唱旋律。
4、學唱歌詞部分。
5、體會重音記號的演唱方法：演唱時要果斷的、堅定的。
6、用行進的步伐做律動。
7、完整地演唱歌曲，注意表現(xiàn)音樂雄壯的氣氛。
四、感受進行曲的特點，師生共同總結進行曲的風格特點。
五、結束新課
教學反思：
能完整的演唱歌曲，跟著音樂節(jié)奏邊演唱邊行進。
小學三年級下冊音樂教案4
【教學內(nèi)容】
一、了解“對唱”形式
二、學唱歌曲《搖船調(diào)》
【教學目標】
一、學唱歌曲《搖船調(diào)》，感知童稚、風趣和歡樂的情緒，體驗歌曲所表現(xiàn)的小兒猜
謎、游戲和逗趣的種種樂趣。
二、運用模仿、比較、小組學習、即興創(chuàng)作等方法，在聆聽、體驗、創(chuàng)造的過程中
欣賞、學唱并表現(xiàn)歌曲《搖船調(diào)》。
三、初步了解“對唱”形式；學會用歡快的'情緒、明亮飽滿的聲音、自然的氣息和
斷連對比的方法，有表現(xiàn)力的演唱歌曲《搖船調(diào)》。
【教學重點】
能正確演唱歌中切分節(jié)奏與附點節(jié)奏；并且學會用歡快的情緒，明亮、飽滿的聲音演唱歌曲《搖船調(diào)》。
【教學難點】
初步運用自然的氣息，斷、連對比的方法演唱歌曲；并用不同的演唱形式表現(xiàn)客家兒童活潑、歡樂的對歌情景。
【教學過程】
一、欣賞導入
�。ㄒ唬┬蕾p電影《劉三姐——對歌》片段《心想唱歌就唱歌》
（二）討論、提煉、總結：過渡語：畫面定格的這個人，你們認識嗎？就是來自廣西壯族民間傳說人物，被大家
尊稱為“歌仙”的——劉三姐。
二、認識客家
（一）靜聽客家民歌《撐船調(diào)》片斷
�。ǘ⿲W生思考、交流
歌曲的情緒是怎樣的嗎？
�。▽ρ�，它和劉三姐的選段一樣是活潑、歡快、熱烈）
三、學唱歌曲《搖船調(diào)》
（一)靜聽歌曲《搖船調(diào)》(注意學生聆聽時的狀態(tài)、表情）
�。ǘ�)欣賞歌曲《搖船調(diào)》第一段(播放媒體動畫第一段）
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