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《爸爸逗我玩》教案

時(shí)間:2023-03-17 13:20:29 教案 我要投稿
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《爸爸逗我玩》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的《爸爸逗我玩》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

《爸爸逗我玩》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讀懂例文《爸爸逗我玩》,選擇一件童年趣事寫下來。

  2、通過事情表達(dá)童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個(gè)性化。

  3、學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改習(xí)作,養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)過程

  一、激趣導(dǎo)入,打開話題。

  孩子們,聽過《童年》這首歌嗎?我記得其中有一句是這樣唱的:“池塘邊的榕樹上,知了在……”是的,我們每個(gè)人都有美好的童年,你看,那會(huì)飛的夢(mèng),那冬陽下的駱駝隊(duì),那一聲“精彩”和“糟糕”……今天,就讓我們一起回到童年,追尋那兒時(shí)的美好記憶吧!

  二、范文引路,學(xué)會(huì)修改。

 。ㄒ唬┻^渡:首先讓我們看看大作家錢鐘書女兒的童年趣事《爸爸逗我玩》。

  請(qǐng)打開課本18頁,閱讀例文思考下列問題:

  文中寫了爸爸“逗我玩”的哪些事?作者是怎樣把有趣的地方寫具體的?

 。ǘ﹨R報(bào)交流

  1、例文中作者緊緊圍繞“趣”字組織材料。

  (1)文中寫了畫胡子、畫鬼臉;編順口溜、起綽號(hào);

  說單詞幾件事。

  作者選這幾件事緊緊圍繞一個(gè)字來組織材料,你體會(huì)來了嗎?

 。ㄈぃò鍟

 。2)是。∽髡邽榱送怀鲇腥,重點(diǎn)寫了什么事,其他的事呢?

  指名匯報(bào)后,師板書:抓住重點(diǎn)

  為了抓住重點(diǎn),作者主要寫了爸爸的語言和動(dòng)作,你發(fā)現(xiàn)爸爸的語言和動(dòng)作有什么特點(diǎn)?

  幽默的語言動(dòng)作都體現(xiàn)了一個(gè)“趣”字。

  是啊,抓住重點(diǎn)我們還要通過一些細(xì)節(jié)描寫,如人物的動(dòng)作、語言,也可以是一些神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫,把重點(diǎn)寫具體。

  板書:寫具體

 。ㄈ⿲(duì)比閱讀,學(xué)會(huì)修改。

  孩子們,其實(shí)一篇好作文并不是一次就能寫成功的,俗話說“文章不厭百回改”說的就是這個(gè)道理,請(qǐng)你對(duì)比影印稿片段和發(fā)表稿,看看作文都對(duì)哪些地方做了修改,怎樣修改的?修改后的表達(dá)效果如何?

  (1)學(xué)生閱讀對(duì)比。

 。2)學(xué)生匯報(bào)。

 。3)師簡(jiǎn)介常見修改符號(hào)。

  作者反復(fù)修改習(xí)作,對(duì)你有什么啟發(fā)

  三、討論寫法,快速作文。

  1、孩子們,剛才的例文有趣嗎?說到童年,老師也情不自禁想到自己小時(shí)侯的一件趣事,想聽嗎?(師講述:和小樹比個(gè)子

  2、有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐,也正是那么多的趣事、傻事才使我的童年充滿了歡樂和色彩。此時(shí)此刻,你一定非常想把自己的童年趣事說出來和大家分享吧!選擇自己印象最深的說給同桌聽,注意將有趣的地方說具體。

 。1)同桌交流。

 。2)指名匯報(bào)。

  3、大家的童年真是豐富多彩,我看還是讓我們拿起筆記下童年的美好記憶吧!請(qǐng)打開課本19頁,閱讀最后一段,明確習(xí)作要求。

  指名匯報(bào)后,師板書:童年趣事

  4、怎樣才能將習(xí)作寫具體呢?(回顧板書)

  孩子們,把自己的童年趣事寫下來,再加上一個(gè)開頭和結(jié)尾,相信你的文章一定很不錯(cuò)!試一試,快速寫下來吧!

  四、學(xué)生寫文,教師巡視。

  五、習(xí)作交流,師生評(píng)議。

  六、全課總結(jié)。

  好文章不僅是寫出來的,更是改出來的,孩子們讓我們下節(jié)課繼續(xù)完善、修改,并與他人交流,共同體驗(yàn)、分享習(xí)作的快樂,讓童年的趣事成為大家人生中最美好的回憶吧!