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《垃圾桶笑了》教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《垃圾桶笑了》教案，歡迎大家分享。
《垃圾桶笑了》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解垃圾分類(lèi)的的意義，知道垃圾分類(lèi)給生活帶來(lái)的便利。
2、懂得用設(shè)計(jì)標(biāo)志、宣傳冊(cè)等方式來(lái)提倡垃圾分類(lèi)，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)身邊的垃圾以及四色垃圾桶，了解垃圾的各種危害。
物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、圖畫(huà)紙、記號(hào)筆、話(huà)筒、記錄本若干。
配套課件：大班社會(huì)公開(kāi)課課件《垃圾桶笑了》PPT課件
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活動(dòng)過(guò)程：
1、謎語(yǔ)引入，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，你們猜猜謎底是什么？小寶貝，笑哈哈，每天張著大嘴巴，果皮廢紙都吞下，保持清潔功勞大。（垃圾桶）
2、了解垃圾分類(lèi)的意義，知道垃圾分類(lèi)為生活帶來(lái)的便利。
（1）出示PPT圖片，認(rèn)識(shí)四色垃圾桶。
引導(dǎo)語(yǔ)：這些垃圾桶是什么顏色的？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？
小結(jié)：這是政府投放的四色垃圾桶，按照垃圾的特點(diǎn)分類(lèi)，這些垃圾桶都為我們提供了許多便利。
�。�2）通過(guò)PPT圖片，了解垃圾分類(lèi)為生活帶來(lái)的便利。
引導(dǎo)語(yǔ)：觀察扔什么垃圾到這四種顏色的"戴上帽子"的分類(lèi)垃圾桶做什么？看看圖片中的人們分別扔什么垃圾到四色垃圾桶？四色垃圾桶為我們生活帶來(lái)了哪些便利？
小結(jié)：紅色垃圾桶是裝對(duì)人體有害的垃圾，比如：電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管等；藍(lán)色垃圾桶是可回收的垃圾，比如：塑料瓶、廢紙盒、螺絲鐵釘、玻璃瓶等；綠色垃圾桶是廚余垃圾，比如：剩菜、剩飯等；灰色垃圾桶是其它垃圾，除了紅色垃圾桶的有害垃圾和藍(lán)色的可回收垃圾以外的生活廢舊垃圾放灰色垃圾桶。它們雖然小小的，但為我們垃圾分類(lèi)提供了許多的便利呢。
3、呈現(xiàn)人們亂扔垃圾的PPT圖片，引發(fā)幼兒討論并發(fā)表看法。
�。�1）情境導(dǎo)入，垃圾桶哭了引導(dǎo)語(yǔ)：四色垃圾桶為我們提供了許多便利，可是有一天，四色垃圾桶哭了。
�。�2）觀察PPT圖片，分組討論，大膽發(fā)表看法。
引導(dǎo)語(yǔ)：四色垃圾桶發(fā)生了什么不愉快的事呢？
小結(jié)：有些人們亂扔垃圾，沒(méi)有分類(lèi)就直接將所有的垃圾隨意扔進(jìn)一種顏色的`垃圾桶；還有的人們雖然分類(lèi)好了，但他們沒(méi)有仔細(xì)看垃圾桶的顏色就隨意塞進(jìn)垃圾桶。
4、通過(guò)制作宣傳手冊(cè)、記錄等方法，提倡垃圾分類(lèi)，并大膽表述。
�。�1）引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)保護(hù)四色垃圾桶的方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：發(fā)生了這么多不愉快的事情，你們想保護(hù)四色垃圾桶，讓垃圾不會(huì)隨意亂扔進(jìn)垃圾桶嗎？你會(huì)怎么保護(hù)四色垃圾桶讓不屬于他們的垃圾不進(jìn)它們的"家"？
小結(jié)：可以回去和爸爸媽媽爺爺奶奶宣傳，讓家里也做四色垃圾桶，還可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)四色垃圾桶微信群，如果看到哪里沒(méi)有分類(lèi)，就請(qǐng)爸爸媽媽拍照下來(lái)，發(fā)到群里。
（2）分組操作，萌發(fā)幼兒垃圾分類(lèi)。
�、傩∮浾卟稍L并做好記錄。
�、谟脠D畫(huà)紙?jiān)O(shè)計(jì)宣傳冊(cè)。
（3）分享交流、評(píng)價(jià)。
�。�4）展示志愿者PPT圖片，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的社會(huì)公德心。
小結(jié)：有了大家的幫助，就可以減少許多不分類(lèi)就亂扔的情況了。分好類(lèi)、選對(duì)垃圾桶，文明扔垃圾人人夸。
5、活動(dòng)結(jié)束：以"垃圾分類(lèi)"兒歌結(jié)束活動(dòng)。
小結(jié)：四色垃圾桶為我們環(huán)境帶走了許多污染，我們要好好愛(ài)惜它們，做一個(gè)文明的小公民。垃圾桶有四色，綠、藍(lán)、紅、灰都能干，綠色寶寶裝剩菜，藍(lán)色寶寶可回收，紅色寶寶能吃害，灰色寶寶剩下?lián)�；�?qǐng)把垃圾分分類(lèi)，垃圾寶寶各有家，千萬(wàn)不要扔錯(cuò)"家"，不然城市多點(diǎn)害，所以大家動(dòng)動(dòng)手，多給垃圾分分類(lèi)，要扔時(shí)候看看類(lèi)，多給資源少點(diǎn)"壓"，城市就會(huì)更美麗！
活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，回家呼吁爸爸媽媽一起垃圾分類(lèi)。
2、美工區(qū)：將圖畫(huà)紙、水彩筆等投放美工區(qū)，繼續(xù)制作宣傳手冊(cè)。
兒歌：
垃圾桶有四色，綠、藍(lán)、紅、灰都能干；綠色寶寶裝剩菜，藍(lán)色寶寶可回收，紅色寶寶能吃害，灰色寶寶剩下?lián)�；�?qǐng)把垃圾分分類(lèi)，垃圾寶寶各有家，千萬(wàn)不要扔錯(cuò)"家"，不然城市多點(diǎn)害；所以大家動(dòng)動(dòng)手，多給垃圾分分類(lèi)，要扔時(shí)候看看類(lèi)，多給資源少點(diǎn)"壓"，城市就會(huì)更美麗！
《垃圾桶笑了》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解垃圾分類(lèi)的的意義，知道垃圾分類(lèi)喂生活帶來(lái)的便利。
2、懂得用設(shè)計(jì)標(biāo)志、宣傳冊(cè)等方式來(lái)提倡垃圾分類(lèi)，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、認(rèn)識(shí)身邊的垃圾以及四色垃圾桶。
2、了解垃圾的各種危害。
3、課件、圖畫(huà)紙、記號(hào)筆、話(huà)筒、記錄本若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、謎語(yǔ)引入，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，你們猜猜謎底是什么？小寶貝，笑哈哈，每天張著大嘴巴，果皮廢紙都吞下，保持清潔功勞大。（垃圾桶）
2、了解垃圾分類(lèi)的意義，知道垃圾分類(lèi)為生活帶來(lái)的便利。
（1）出示圖片，認(rèn)識(shí)四色垃圾桶。
引導(dǎo)語(yǔ)：這些垃圾桶是什么顏色的？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？
小結(jié)：這是政府投放的'四色垃圾桶，按照垃圾的特點(diǎn)分類(lèi)，這些垃圾桶都為我們提供了許多便利。
�。�2）通過(guò)圖片和視頻，了解垃圾分類(lèi)為生活帶來(lái)的便利。
引導(dǎo)語(yǔ)：叔叔（阿姨）扔什么垃圾到這四種顏色的"戴上帽子"的分類(lèi)垃圾桶做什么？看看視頻中的人們分別扔什么垃圾到四色垃圾桶？四色垃圾桶為我們生活帶來(lái)了哪些便利？
小結(jié)：紅色垃圾桶是裝對(duì)人體有害的垃圾，比如：電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管等；藍(lán)色垃圾桶是可回收的垃圾，比如：塑料瓶、廢紙等；綠色垃圾桶是廚余垃圾，比如：剩菜、剩飯等；黃色垃圾桶是其他垃圾，除了紅色垃圾桶的有害垃圾和藍(lán)色的可回收垃圾以外的生活廢舊垃圾放灰色垃圾桶。它們雖然小小的，但為我們垃圾分類(lèi)提供了許多的便利呢。
3、呈現(xiàn)人們亂扔垃圾的圖片，引發(fā)幼兒討論并發(fā)表看法。
�。�1）情境導(dǎo)入，垃圾桶哭了引導(dǎo)語(yǔ)：四色垃圾桶為我們提供了許多便利，可是有一天，四色垃圾桶哭了。
�。�2）觀察圖片，分組討論，大膽發(fā)表看法。
引導(dǎo)語(yǔ)：四色垃圾桶發(fā)生了什么不愉快的事呢？
小結(jié)：有些人們?nèi)永瑳](méi)有分類(lèi)就直接將所有的垃圾隨意扔進(jìn)一種顏色的垃圾桶；還有的人們雖然分類(lèi)好了，但他們沒(méi)有仔細(xì)看垃圾桶的顏色就隨意塞進(jìn)垃圾桶。
4、通過(guò)制作宣傳手冊(cè)、記錄等方法，提倡垃圾分類(lèi)，并大膽表述。
�。�1）引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)保護(hù)四色垃圾桶的方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：發(fā)生了這么多不愉快的事情，你們想保護(hù)四色垃圾桶，讓垃圾不會(huì)隨意亂扔進(jìn)垃圾桶嗎？你會(huì)怎么保護(hù)四色垃圾桶讓不屬于他們的垃圾不進(jìn)它們的"家"？
小結(jié)：可以"小個(gè)小孩一個(gè)家"通過(guò)我們，回去和爸爸媽媽也爺爺奶奶宣傳，讓家里也做四色垃圾桶，還可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)四色垃圾桶微信群，如果看到哪里沒(méi)有分類(lèi)再扔，就請(qǐng)爸爸媽媽拍照下來(lái)，發(fā)到群里。
�。�2）分組操作，萌發(fā)幼兒垃圾分類(lèi)。
�、傩∮浾卟稍L并做好記錄。
�、谟脠D畫(huà)紙?jiān)O(shè)計(jì)宣傳冊(cè)。
�。�3）分享交流、評(píng)價(jià)。
（4）展示志愿者圖片，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的社會(huì)公德心。
小結(jié)：有了大家的幫助，就可以減少許多不分類(lèi)就亂扔的情況了。分好類(lèi)、選對(duì)垃圾桶，文明扔垃圾人人夸。
5、活動(dòng)結(jié)束：以"垃圾分類(lèi)"兒歌結(jié)束活動(dòng)。
小結(jié)：四色垃圾桶為我們環(huán)境帶走了許多污染，我們要好好愛(ài)惜它們，做一個(gè)文明的小公民。垃圾桶，袋有四色，藍(lán)、橙、紅、綠都能干，綠色寶寶裝剩菜，藍(lán)色寶寶可回收，橙色寶寶、紅色寶寶都吃害，請(qǐng)把垃圾分分類(lèi)，垃圾寶寶各有家，千萬(wàn)不要扔錯(cuò)"家"，不然城市多點(diǎn)害，所以大家動(dòng)動(dòng)手，多給垃圾分分類(lèi)，要扔時(shí)候看看類(lèi)，多給資源少點(diǎn)"壓"，廈門(mén)就會(huì)更美麗！
活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，回家呼吁爸爸媽媽一起垃圾分類(lèi)。
2、美工區(qū)：將圖畫(huà)紙、水彩筆等投放美工區(qū)，繼續(xù)制作宣傳手冊(cè)。
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