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中班數(shù)學(xué)寬和窄教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)寬和窄教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、觀察并記住去做客的路線，學(xué)習(xí)逆向排序的方法。
2、大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試用逆向思維思考。
活動準備：
1、多媒體課件
2、每人一套操作材料
活動過程：
一、情景導(dǎo)入，引出話題。
師：今天老師搬新家了，他邀請我們一起去他家里做客，可是他家走啦，我們一起來看一看。
二、觀察、制作路線，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
�。ㄒ唬┯^察路線，大膽表述已有經(jīng)驗1：
（1）我們先要經(jīng)過哪里啦（玩具店），你是怎么知道它是玩具店的？
�。�2）接下來又會經(jīng)過哪里呢？（德克士），你從哪里看出來的？（薯條、漢堡、雞腿）
（3）[圖片出現(xiàn)轉(zhuǎn)彎]我們要干嘛了（拐彎），呀，拐彎過來看到了一個什么？（超市），你是怎么知道的？
（4）然后我們來到了哪里（冰淇淋店），車站旁邊是什么地方？（老師家）
2、師幼小結(jié)：師：寶貝們都很棒，都能仔細的觀察出我們要經(jīng)過哪些地方。（玩具店德克士超市公交站）
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1、現(xiàn)在我要把路線圖藏起來，請寶貝們想一想我們?nèi)ダ蠋熂乙?jīng)過哪些地方，看一看寶貝們都記住沒有？
2、師：寶貝們真棒，都能記住路線了，讓我們一起去老師家做客吧。
三、情景體驗。
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1、組織幼兒做手指游戲《小白上樓梯》。
師：老師家真好玩，我們好高興啊，讓我們一起來玩?zhèn)�手指游戲吧。
2、師：天黑了，我們該回家了，讓我們先想想我們來老師家的時候都經(jīng)過了那些地方。
第一個地方是......第二......第三......
�。ǘ┩ㄟ^操作學(xué)習(xí)逆向排序的方法。
1、根據(jù)來時路線找回家路線。
�。�1）師幼粘貼路線師：那我們現(xiàn)在要回家了，第一個經(jīng)過的地方是哪里呢？（冰淇淋店）第二個經(jīng)過的地方是哪里呢？（依次：超市、德克士、玩具店）
�。�2）根據(jù)來時路線，驗證回家路線師：我們一起來看看這樣走，我們能回到家嗎？
2、總結(jié)：回家路線：冰淇淋店超市德克士玩具店四、分組操作，集體驗證。
1、師：回家的路線有點難記，讓我們一起在做一張路線圖。老師為大家準備了材料，現(xiàn)在請寶貝們按照回家的路線做一張路線圖。
2、組織幼兒制作路線圖，教師巡回指導(dǎo)。
3、分享驗證師：做好的寶貝，請把路線圖貼到黑板上來，我們一起來看一看大家做對沒有。
五、活動結(jié)束
共同體驗回家路線師：路線圖做好了，讓我們一起回家吧，回家的時候仔細看看我們回家都經(jīng)過了哪些地方哦。
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