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幼兒園大班健康教案《跳動(dòng)的心臟》

時(shí)間:2024-11-21 23:40:36 美云 教案 我要投稿
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幼兒園大班健康教案《跳動(dòng)的心臟》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《跳動(dòng)的心臟》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班健康教案《跳動(dòng)的心臟》

  幼兒園大班健康教案《跳動(dòng)的心臟》 1

  設(shè)計(jì)意圖

  人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一樣,脈搏的速率就會(huì)發(fā)生變化。本活動(dòng)旨在讓幼兒通過自身的活動(dòng)感知心臟的運(yùn)動(dòng),了解簡單的關(guān)于心臟的常識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置及其功能。

  2、培養(yǎng)探索人體奧秘的興趣。

  3、培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、心臟掛圖。

  2、心臟模型。

  過程建議

  1、聽一聽,幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上,相互傾聽心跳的聲音。

  2、認(rèn)識(shí)心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型?匆豢,心臟在身體上的位置(胸腔左側(cè)),說一說,心臟是什么形狀的,教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。

  3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官,它像人身體的發(fā)動(dòng)機(jī),日夜不停地跳動(dòng),這樣將血液送到全身各個(gè)地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,使我們的身體保持健康。

  4、看一看,摸一摸,讓小朋友觀看自己手背、腕部,看到一條條藍(lán)色的'管子是靜脈,摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈。

  5、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的變化:教師帶領(lǐng)小朋友戶外跑兩分鐘回到教室,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動(dòng),摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同。(心跳變快,脈搏也快,而且比剛才更有力。)

  6、心臟的保護(hù):心臟是我們?nèi)梭w的重要器官,心臟停止了跳動(dòng),人就會(huì)死亡,所以要很好地保護(hù)心臟。

  7、啟發(fā)小朋友說出:鍛煉身體能使心臟健康,但又不能長時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng),否則心臟會(huì)勞累。發(fā)熱或害怕時(shí),心跳加快。因此,不要看恐怖的動(dòng)畫片,發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療,睡覺時(shí)不要趴著睡。

  延伸提示

  1、 提供聽診器,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動(dòng),摸摸脈搏的跳動(dòng)。

  2、可選擇有關(guān)的易懂的錄像帶讓小朋友觀看。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)思路較詳細(xì),清晰。在本節(jié)課中,大部分幼兒的掌握情況較好,課堂氣氛很活躍,幼兒的興趣很濃,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行較流暢。給幼兒提供了分組討論,思考的空間,讓幼兒學(xué)會(huì)通過思考,從中找到答案。從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

  幼兒園大班健康教案《跳動(dòng)的心臟》 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、閱讀繪本,引發(fā)對心臟的好奇,能與同伴合作發(fā)現(xiàn)關(guān)于心臟跳動(dòng)的簡單知識(shí)。

  2、了解心臟的重要性,知道適宜的運(yùn)動(dòng)以及舒暢的心情能讓心臟得到放松。

  3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂、PPT、圖書、聽診器等。

  活動(dòng)過程:

  一、繪本導(dǎo)入、引起好奇。

  1、孩子們,今天老師給你們帶來了一本非常有趣的書,猜是什么?

  2、提問:心臟是什么?心臟在哪里?心臟有多大?

  看來我們對心臟還是有點(diǎn)了解的,那這本書會(huì)告訴我們心臟的什么秘密呢?想不想看看呢?

  二、小組閱讀,發(fā)現(xiàn)問題。

  1、要求:3人一組,安靜閱讀,發(fā)現(xiàn)秘密,發(fā)現(xiàn)問題。

  2、小組閱讀,教師觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)與模糊點(diǎn)。

  3、交流發(fā)現(xiàn),引發(fā)問題

  問題一:心臟為什么要跳動(dòng)呢?

  問題二:心臟一分鐘跳動(dòng)的速度一樣嗎?

  問題三:心臟跳動(dòng)的速度會(huì)變嗎?

  三、合作探索、解決問題。

  1、心臟“看看看”,解決問題一(難點(diǎn))

  我們先來看第一個(gè)問題:心臟為什么要不停的跳動(dòng)呢?跳動(dòng)有什么用呢?(觀察畫面討論)

  小結(jié):我們的心臟通過跳動(dòng),將血液送到身體的.各個(gè)地方!

  2、心跳“猜猜猜”,解決問題二(興趣點(diǎn))

  大象每分鐘跳……20次,小老鼠每分鐘跳……300次,人類呢?(60次)是我們成年人哦,那小孩大人的心跳一樣快嗎?孩子們心臟一分鐘跳幾次呢?我們來個(gè)游戲吧“心跳猜猜猜”看誰猜的最接近。

  3、心跳“聽聽聽”,解決問題三(重點(diǎn))

  人的心跳一直是一樣的速度在跳動(dòng)嗎?會(huì)變嗎?那我們就來聽一聽。

  聽到過心跳的聲音嗎?(心跳音效)怎么才能聽到心跳?(互相聽,用聽診器)

  要求:

  1、找一個(gè)朋友。

  2、互相聽聽安靜時(shí)的心跳(音樂輕柔)。

  3、運(yùn)動(dòng)(動(dòng)感音樂)互相聽聽運(yùn)動(dòng)后的心跳。

  交流:發(fā)現(xiàn)心跳速度的變化嗎?

  小結(jié):運(yùn)動(dòng)后輕柔的撲通聲會(huì)變成劇烈的咚咚聲,原來,運(yùn)動(dòng)會(huì)使心跳加速哦。

  四、遷移生活。

  1、可是有時(shí)候沒有運(yùn)動(dòng),心臟也會(huì)劇烈的跳動(dòng),你有過這種經(jīng)歷嗎?(害怕、生氣)

  2、心臟一直跳得很快行嗎?心臟也會(huì)不舒服,會(huì)生病哦。那有沒有辦法讓心臟健康舒服呢?

  小結(jié):如果我們保持舒暢的心情,可以讓心臟得到放松。

  活動(dòng)探索:

  關(guān)于心臟還有很多的小秘密哦,比如,除了心臟,我們身體還有哪些地方會(huì)撲通撲通跳呢?(脈搏)都在這本書里,我們可以到區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)探索。

  幼兒園大班健康教案《跳動(dòng)的心臟》 3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步認(rèn)識(shí)人體內(nèi)臟器官,知道心臟的位置及功能。

  2.通過幼兒主動(dòng)探索,了解心跳快慢的規(guī)律。

  3.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt課件、健康心標(biāo)、聽診器

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┩嬗螒颍嵘磉\(yùn)動(dòng)),引出內(nèi)臟器官——心臟

  師:孩子們,讓我們一起來玩一個(gè)“我說你做”的游戲吧!看誰聽得最認(rèn)真。◣熡滓黄鹜嬗螒颍

  師:剛剛我們玩的游戲里有眼睛、鼻子嘴等,它們都有一個(gè)共同的名字,叫器官。那么你知道我們的身上還有哪些器官嗎?(鼓勵(lì)幼兒大膽說)

  師:有些器官,它在我們身上,但是我們卻看不見,猜猜它們在哪?(肚子里)

  在小朋友的肚子里,你們想不想看看它們都長什么樣?(出示ppt課件,幼兒觀看人體內(nèi)臟器官。)

  師:這些都是人體內(nèi)臟器官,我們先來認(rèn)識(shí)誰呢?還是先來認(rèn)識(shí)內(nèi)臟器官中最重要的一個(gè)器官——心臟吧)

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)心臟,了解心臟的位置及功能

  師:哪一個(gè)是心臟呢?心臟長的什么樣子呢?心臟的位置在哪呢?請小朋友指出來。(教師說出心臟的位置,鼓勵(lì)幼兒伸出右手,摸自己胸的左邊向下部位,握拳了解心臟就跟自己的拳頭大小差不多。)問小朋友有什么感覺?

  師:你的心臟在跳嗎?怎樣能聽到心臟跳動(dòng)的聲音?(請幼兒說一說,最后出示聽診器,請幼兒傾聽) 我們再想想其他能聽到心跳的辦法?(鼓勵(lì)幼兒兩個(gè)人將頭貼到對方的心臟部位傾聽。)心臟跳動(dòng)的`聲音是什么樣子的?(和幼兒一起聽ppt播放的心臟跳動(dòng)的聲音)

  師:我們的全身布滿血管,心臟連接我們的血管,它不停地跳動(dòng),使我們身體里的血液不停的循環(huán),流動(dòng)。心臟的跳動(dòng)把血液通過血管送到全身各個(gè)地方,使我們的身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,我們的身體才會(huì)保持健康。(播放ppt)

  (三)播放快節(jié)奏音樂,感受心臟不同的跳躍速度

  師:心臟無論在何時(shí),它的跳躍速度都是一樣的嗎?(播放快節(jié)奏的音樂,讓幼兒跟隨快節(jié)奏音樂跳動(dòng),感受到運(yùn)動(dòng)后,心跳速度加快了。

  師:心臟跳動(dòng)的快慢與什么有關(guān)系呢?(人的情緒、活動(dòng)量有關(guān))

  師:人在休息或者安靜的時(shí)候,心臟跳動(dòng)會(huì)比較緩慢。我們來玩一個(gè)好玩的心跳游戲吧!讓我們來檢驗(yàn)一下,心臟是不是健康的。(請小朋友做老師的心臟,隨著老師不同的動(dòng)作,加快或者減慢速度,健康的心臟就發(fā)一顆健康心標(biāo))

 。ㄋ模┯懻撊绾伪Wo(hù)心臟

  師:孩子們,你們想一想,心臟有沒有停止跳動(dòng)的時(shí)候?如果心臟停止跳動(dòng)我們會(huì)怎樣?我們應(yīng)怎樣保護(hù)心臟?(多吃有益于心臟健康的食物,比如西紅柿、植物油、燕麥、毛豆、菠菜等,同時(shí)要注意情緒不要激動(dòng),不能老發(fā)脾氣,大喊大叫,還不能劇烈的超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng),每天都要保持心平氣和,心情愉快,我們的心臟一定會(huì)更健康)

  (五)學(xué)做護(hù)心操,活動(dòng)結(jié)束

  師:孩子們,讓我們一起跟著音樂,做護(hù)心操吧!

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