人教版二年級上冊冊美術教案范文

　　作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的人教版二年級上冊冊美術教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學目標：

　　1、學習和嘗試染紙的技術和方法;

　　2、在完成染紙的過程中體會形式美，以感性的形式進一步了解顏色的原色學問;

　　3、喜愛染紙的過程，并能用染紙作品裝飾美化生活。

　　二、教學重、難點：

　　教學重點：知道學生學習和嘗試染紙的技術和方法。

　　教學難點：指導學生初步體會染出的畫面效果與紙的折疊方法及用色之間的關聯。

　　三、教具學具：

　　扎染背心、扎染方巾、染紙作品裝飾的賀卡、染紙作品、電腦課件、染紙的工具材料。

　　四、教學設計思路：

　　本課的根本脈絡：激發(fā)興趣、導入新課——觀賞感受、開闊視野——觀看探究、了解技法——制作實踐、感受顏色魅力——美扮裝飾、培育設計應用意識——展現評價、拓展延長。

　　教學過程：

　　一、激趣導入，觀賞感受

　　1、教師展現扎染背心和方巾，引導觀賞。

　　(1)教師簡潔介紹扎染的特點和方法。

　　(2)學生溝通發(fā)表自己的觀賞感受。

　　(3)板書課題——漂亮的染紙

　　2、觀賞扎染、蠟染、染紙作品，開闊視野、激發(fā)探究欲望。

　　(1)教師演示課件，簡潔介紹，引導觀賞。

　　(2)學生爭論溝通觀賞感受。

　　(3)激發(fā)學習欲望。

　　二、觀看探究，了解技法

　　1、觀看制作方法視頻。

　　(1)教師播放制作方法視頻課件。

　　(2)提問：制作漂亮的染紙需要哪些工具和材料?運用了哪些方法?特殊提示了哪些需要留意的問題?

　　(3)學生觀看視頻。

　　(4)爭論、發(fā)言。

　　(5)教師小結。

　　2、探究發(fā)覺折疊方法。

　　(1)教師出示染紙作品展板，提示紙張的根本折疊方法和外形變化。

　　(2)分組探究折疊方法。

　　(3)學生代表到前面演示發(fā)覺的多種折疊方法。

　　3、嘗試染紙過程。

　　4、觀賞撕染、剪染作品，啟發(fā)創(chuàng)新。

　　(1)觀賞課本里的撕染作品，啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維。

　　(2)學生談自己的設計準備。

　　三、制作實踐、感受顏色魅力

　　1、學生染紙實踐，教師提示留意事項。

　　(播放音樂《春江花月夜》《高山流水》)

　　2、教師指導學生設計制作。

　　四、美扮裝飾，設計應用

　　1、教師展現染紙畫裝飾的賀卡作品，引導觀賞，啟發(fā)思維。

　　2、學生爭論發(fā)言。

　　五、展現評價，拓展延長

　　1、學生展現自己的染紙作品。

　　2、相互溝通評價。

　　3、啟發(fā)學生制作出獨具特色的作品，并裝飾美化自己的生活。

　　4、合唱《幸福拍手歌》，盡情享受創(chuàng)作勝利后的樂趣。

　　六、作業(yè)要求：

　　1、每人四幅不同折法，不同顏色的染法。

　　2、點染時膽子要大，心要細，每染完一張，要總結閱歷，取長補短，不斷改良。

　　3、折紙、剪紙可以自己設計把戲。

　　七、板書設計：

　　美術的染紙

　　制作過程：折、夾、擠、染、綻開。

　　種染法：浸染、點染、沖染、濃破淡。

　　美術教學案例

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