勞動(dòng)技術(shù)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)技術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)技術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
知道注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集學(xué)生中重視個(gè)人衛(wèi)生和不注意個(gè)人衛(wèi)生的典型事例。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握注意個(gè)人衛(wèi)生的要求和措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師首先提出為什么要注意個(gè)人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后由教師總結(jié)：搞好個(gè)人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒(méi)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不利于身體健康，同時(shí)給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動(dòng)，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、教師按課文逐條講述注意個(gè)人衛(wèi)生的措施，并提出具體的`要求，對(duì)學(xué)生中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行指正。（可組織學(xué)生自己講）
�。�1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗頭二次。
�。�2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。
�。�3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。
（4）衣褲臟了要及時(shí)換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。
�。�5）理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時(shí)間可根據(jù)季節(jié)而定。
�。�6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。
三、教師除了按課文對(duì)學(xué)生提出個(gè)人衛(wèi)生的要求外，還可補(bǔ)充其他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。
四、最后教師進(jìn)行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個(gè)人衛(wèi)生的幾點(diǎn)要求，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)洗漱一類的勞動(dòng)。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、手帕、襪子等。逐漸學(xué)會(huì)洗衣褲等。
五、洗腳常識(shí)
勞動(dòng)技術(shù)教案2
我家的新廚房
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．情感態(tài)度價(jià)值觀：做生活的小主人，學(xué)會(huì)生活自理的能力。
2．知識(shí)與技能：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
3．過(guò)程與方法：通過(guò)觀察自己家的廚房，收集相關(guān)的資料了解廚房知識(shí)。
4．行為與習(xí)慣：從小培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成安全使用廚房設(shè)備的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)廚房里常用的設(shè)備
難點(diǎn)：知道廚房常用設(shè)備的使用方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
廚房整體布局的圖片、各種灶具炊具圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1．介紹：隨著生活水平的不斷改善，許多同學(xué)家都搬進(jìn)了新居，住的房子既寬敞又明亮。
出示一組廚房圖片：你知道圖片中展示的是新家的什么地方嗎？
2．思考：是廚房嗎？你通過(guò)什么來(lái)判斷就是廚房的呢？
小結(jié)：通過(guò)一些廚房用品我們來(lái)判斷這是一間廚房。
3．揭示課題：房子寬敞明亮了，廚房也改變了墨陽(yáng)，讓我們一起去參觀一下你家的新廚房吧！
二、新課：
板書(shū)課題：《我家的新廚房》
1．參觀新廚房：出示書(shū)本P1頁(yè)圖片
要求：圖片中展示了一件新廚房，仔細(xì)觀察，這件廚房里有些什么物品？
引導(dǎo)學(xué)生將觀察到的廚房設(shè)備記錄在圖片下面的表格內(nèi)。
2．組織學(xué)生進(jìn)行交流：你發(fā)現(xiàn)了廚房里的哪些設(shè)備？你能說(shuō)出它們的名稱嗎？
小結(jié)：有灶臺(tái)、灶具、抽油煙機(jī)、水池、冰箱、微波爐、砧板、消毒柜、鍋碗瓢盆等。
3．進(jìn)一步思考：你知道這些廚房設(shè)備分別有什么用途嗎？
組織學(xué)生進(jìn)行交流。
4．調(diào)查：課前布置要求調(diào)查自己家的廚房設(shè)備。
組織學(xué)生交流：你家廚房里有哪些常用的設(shè)備？
5．比較：剛才我們通過(guò)圖片參觀了一間新廚房，仔細(xì)比較一下，與自己家的廚房有沒(méi)有什么相同和不同的地方？
引導(dǎo)學(xué)生從廚房的格局比較不同，從廚房的'設(shè)備比較相同的地方。
6．介紹：廚房設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，廚房功能越來(lái)越完善，但是如果廚房格局布置得不合理，反而會(huì)影響設(shè)備功能的發(fā)揮，讓我們的烹飪活動(dòng)變得不方便。
設(shè)計(jì)廚房：以平面圖的方式設(shè)計(jì)一間廚房
設(shè)計(jì)要求：物品擺放合理，便于使用
出示相關(guān)圖片給予借鑒.
三、總結(jié)拓展
1．總結(jié)本課主要內(nèi)容：廚房設(shè)備的名稱及用途
2．拓展：生活水平在提高，科技水平也在提高，廚房設(shè)備越來(lái)越現(xiàn)代化，你知道有哪些高科技的廚房設(shè)備嗎？
3．布置課后準(zhǔn)備：選擇1~2種廚房設(shè)備，調(diào)查它們的用途
勞動(dòng)技術(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解衍紙畫(huà)。
2.熟練使用衍紙畫(huà)制作工具。
3.掌握緊卷松卷及常見(jiàn)造型的制作方法。
4.能按照教材中的步驟圖完成簡(jiǎn)單衍紙畫(huà)的制作。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)基本只準(zhǔn)的制作，能根據(jù)教材中的步驟說(shuō)明，完成簡(jiǎn)單衍紙畫(huà)的制作。
2.紙卷大小的控制及制作出所需規(guī)格的紙卷。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.衍紙畫(huà)成品與半成品制作示范材料。
2.衍紙畫(huà)制作材料，自備衍紙畫(huà)底板一張。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
授課時(shí)間：xx月xx日
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
通過(guò)展示精美的衍紙畫(huà)圖片和介紹引入項(xiàng)目。
二、探究學(xué)習(xí)，學(xué)做直卷
展示衍紙畫(huà)制作工具和材料。
提問(wèn)：大家看看這些材料和工具，你能猜出它們的作用嗎？
講解緊卷、松卷這兩種衍紙畫(huà)中基本形狀的制作方法，讓學(xué)生多次練習(xí)鞏固，提醒學(xué)生要細(xì)心制作。
展示：常見(jiàn)紙卷造型，包括水滴形，月形，眼形，開(kāi)卷等。
提問(wèn)：這些常見(jiàn)造型，大多數(shù)是從松卷變化而來(lái)的，你會(huì)制作這些造型嗎？
教師演示水滴卷的制作方法，再學(xué)生自己嘗試體驗(yàn)其他紙卷的制作方法，讓學(xué)生交流自己的'方法，教師點(diǎn)評(píng)，講解正確的方法。
三、體驗(yàn)做衍紙畫(huà)
展示衍紙畫(huà)設(shè)計(jì)圖。
(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生首次制作料紙畫(huà)，對(duì)圖形的把握不到位，讓其自己設(shè)計(jì)衍紙畫(huà)困案可能無(wú)法制作，因此，先讓學(xué)生按照統(tǒng)一的設(shè)計(jì)圖制作)
提問(wèn):大家說(shuō)一說(shuō)這個(gè)設(shè)計(jì)圖上有哪些紙卷形狀。
讓學(xué)生把設(shè)計(jì)圖畫(huà)到自己準(zhǔn)備的底板上。根據(jù)自己畫(huà)的草圖大小，學(xué)生制作相應(yīng)規(guī)格的紙卷。
提問(wèn):怎樣才能做出一一個(gè)和設(shè)計(jì)圖上大小一樣的紙卷? (使用衍紙模板)
教師要指導(dǎo)學(xué)生使用衍紙模板，用大小合適的圓孔制作松卷。
讓學(xué)生按照步驟圖制作紙卷,粘貼衍紙畫(huà)，粘貼時(shí)提醒學(xué)生要在紙卷上均勻涂抹膠水，不要涂抹過(guò)多的膠水。粘貼時(shí)使用鑷子比較好，盡量一次擺放到位，否則膠水會(huì)弄臟底板。
四、交流分享評(píng)議
讓學(xué)生展示自己的作品，比一比誰(shuí)的衍紙畫(huà)制作得最好。
引導(dǎo)學(xué)生客觀地進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，著重對(duì)卷粘到位、設(shè)計(jì)新穎、整潔美觀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、拓展活動(dòng)，鞏固知識(shí)
展示：衍紙畫(huà)賀卡。
提問(wèn)：這些衍紙畫(huà)賀卡漂亮嗎?母親節(jié)快到了，你想不想制作一張衍紙畫(huà)賀卡送給媽媽?這個(gè)環(huán)節(jié)著重指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)行紙畫(huà)的圖案。有了前面模仿制作的過(guò)程，學(xué)生應(yīng)該對(duì)衍紙畫(huà)的圖案構(gòu)成有了一定的認(rèn)識(shí)，但還需要教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)并修改。
勞動(dòng)技術(shù)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)紙盒的了解，培養(yǎng)學(xué)生“聯(lián)想狀物”、“借形造像”的能力。
2、學(xué)會(huì)借助生活中的各種紙盒，創(chuàng)造出一件作品。
教學(xué)重難點(diǎn)：
制作的作品要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：紙盒示范作品，紙盒的資料
2、學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、紅絲帶、廢舊卡紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、提問(wèn)導(dǎo)入。
1、在過(guò)節(jié)或過(guò)生日的時(shí)候你們常常會(huì)收到禮品吧，用過(guò)的禮品包裝盒你是怎么處理的？
2、家里經(jīng)常買的一些食品或生活用品，他們大都有包裝盒，爸爸媽媽是怎么處理這些包裝盒的？
3、如果隨便丟棄，會(huì)有什么害處？（污染環(huán)境，資源流失，浪費(fèi)紙質(zhì)材料等等）
4、除了制成再生紙，你認(rèn)為廢舊包裝盒還能有神用途？
導(dǎo)入課題：廢舊的紙盒除了能盛放其它東西，我們還可以利用它的形狀、顏色等原有條件和特點(diǎn)，進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，通過(guò)在制造而成為一件藝術(shù)品、實(shí)用品或玩具模型等。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作紙盒造型的作品。
二、設(shè)計(jì)制作：
1、 展示、觀賞紙盒造型示范作品。
說(shuō)明：這些作品是根據(jù)自己的需要，哀號(hào)，利用廢舊紙盒原有的形狀，大小，顏色等特點(diǎn)，進(jìn)行構(gòu)思，設(shè)計(jì)而成的。如書(shū)中的人物，動(dòng)物，器物，建筑，家具，交通工具等紙玩具，請(qǐng)大家在觀賞這些作品時(shí)，認(rèn)真思考原有紙盒與作品之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)其中的巧妙之處。
2、設(shè)計(jì)，確定制作一件作品。
分析各自帶來(lái)的'各式各樣的紙盒，利用它們的形狀、色彩等方面的條件，聯(lián)想設(shè)計(jì)，確定制作一件自己喜愛(ài)的作品。
3、動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。
思考討論：
（1）制作過(guò)程中要運(yùn)用那些紙工制作的計(jì)發(fā)？
（2）除了用舊紙盒，制作中還要用到那些材料？
�。�3）作品基本完成后，我們?cè)鯓影阉b飾得更美觀？
四、展示評(píng)價(jià)。
勞動(dòng)技術(shù)教案5
第一章水稻
教學(xué)目標(biāo)：了解水稻的基本知識(shí)學(xué)習(xí)水稻的種子處理、浸種催芽、早中晚稻軟盤旱育秧、拋秧移栽、防治病蟲(chóng)害等知識(shí)
第一課時(shí)：第一節(jié)種子處理
水稻的基本種植情況
在我省的糧食生產(chǎn)中，水稻的種植面積和產(chǎn)量都居首位。稻米含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等多種營(yíng)養(yǎng)成分，是我省人民的主要食物，也是我省出口創(chuàng)匯的重要農(nóng)產(chǎn)品；稻草、米糠不僅是飼養(yǎng)家畜、家禽的飼料，也是醫(yī)藥、化工和輕工行業(yè)的重要原料；稻殼是生產(chǎn)天花板等
建筑材料的原料。因此，學(xué)習(xí)水稻的主要栽培技術(shù)，對(duì)于改善人民生活。加速我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有著極其深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
種子處理
水稻種子在浸種催芽前，必須先對(duì)種子進(jìn)行處理。種子處理的目的是：殺死種子上攜帶的病菌，清除種子中的雜質(zhì)，選出健壯飽滿的種子。搞好種子處理工作，要求了解曬種、測(cè)定種子的發(fā)芽率、種子消毒等種子處理技術(shù)，初步學(xué)會(huì)鹽水選種的技術(shù)。
1、發(fā)芽試驗(yàn)
為了解種子質(zhì)量，播種前要做好發(fā)芽試驗(yàn)。其方法是：從稻種中隨機(jī)抽取有代表性的種子，分成2～3組，每組50或100粒種子，放在鋪有濾紙的發(fā)芽器皿(或小布袋)內(nèi)，加足水后，放入溫箱或火炕上，使其在28℃～30℃溫度條件下發(fā)芽。第4—5天計(jì)算種子的發(fā)芽率(勢(shì))，第10天計(jì)算出發(fā)芽率，求出的各組的平均值，即為發(fā)芽率(勢(shì))。
發(fā)芽率低于80％的種子，是不符合種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的種子。要及時(shí)更換。軟盤育秧更要重視發(fā)芽率。
2、曬種
曬種可提高種子的發(fā)芽率。曬種時(shí)，種子鋪成3—4厘米厚，要勤翻動(dòng)，避免受熱不均勻，并要注意防潮，一般曬3～4天即可。
3、選種
選種是為了清除秕谷、雜草種子，選出飽滿、整齊、純凈的種子，以利培育壯秧和減少雜草。一般經(jīng)風(fēng)選、篩選后，再用一定濃度的溶液選種。通常以鹽水選種最好。用來(lái)選種的鹽水比重為1．05一1．11。配制這種濃度的溶液，一般每50千克水加食鹽10千克，充分?jǐn)嚢�，使食鹽充分溶解。
4、種子消毒
種子消毒能消滅附著在種子上的稻瘟病、惡苗病、白葉枯病等病害的病原體。
各地對(duì)種子消毒的方法很多，但因品種和病害的不同，需采用不同的浸種消毒方法。一般常用的消毒方法有：
A．石灰水浸種。用1％石灰水浸種4～6天。目的是利用石灰水與空氣接觸，在種子表面形成一層碳酸鈣結(jié)晶膜，隔離空氣，悶殺胡麻斑病、惡苗病及稻瘟病的病原體。浸種時(shí)，不要破壞水面上的石灰膜。
B．抗菌劑“401”浸種�！�40廣浸種具有殺菌和促進(jìn)稻種發(fā)芽的作用，尤其對(duì)稻瘟病和惡苗病的防治有顯著效果。
浸種時(shí)，早稻用10％“401”抗菌劑500倍液，浸種2天；晚稻用1000倍液，浸種2天，兼有促進(jìn)發(fā)芽的作用。
C．代森胺浸種。用50％代森胺乳劑500倍液，浸種一晝夜，可殺死稻種上的病原體。
D．惡苗靈浸種。用35％惡苗靈250倍液，浸種4～6天。
E．多菌靈浸種。用50％多菌靈可濕性粉劑1000倍液，浸種3～4天，不但可殺死稻瘟病病原體，而且可兼治稻惡苗病、稻胡麻斑病，并有促進(jìn)種子發(fā)芽的作用。
采用藥物浸種時(shí)，無(wú)論使用何種藥劑，經(jīng)藥劑消毒后的種子，要立即用清水沖去種子表面的殘留藥液。同時(shí)，還要注意做好個(gè)人防護(hù)工作，不要用手?jǐn)嚢璺N子；不隨便存放藥液，不亂傾倒剩余藥液或浸種后的廢液；盛放過(guò)藥液的器械，不要在人、畜飲水處清洗等。
作業(yè)：回家實(shí)作鹽水選種
第二課時(shí)：第二節(jié)浸種催芽
浸種催芽概說(shuō)：
水稻種子經(jīng)過(guò)浸種催芽，然后播種育秧，對(duì)提早出苗、縮短秧田期、提高成秧率、爭(zhēng)取早播早插等有著極其重要的作用。
搞好水稻的浸種催芽，要求了解浸種催芽的標(biāo)準(zhǔn)，初步掌握高溫破胸、通氣催根、適溫催芽、攤晾煉芽等催芽技術(shù)。
一、浸種
浸種就是將種子放入清水中浸泡，使種子吸足發(fā)芽時(shí)所需要的水分，達(dá)到縮短發(fā)芽時(shí)間、出苗整齊的目的。
浸種時(shí)，先將種子放入水缸或其他容器內(nèi)，再向缸內(nèi)加入適量清水，水量以浸沒(méi)種子為宜。在浸種過(guò)程中，每天輕輕攪拌一次稻種，并更換一次清水。浸種時(shí)間的長(zhǎng)短，與水溫及稻谷的品種有關(guān)。如水溫30℃時(shí)，浸種2—3天，20℃時(shí)浸種3～4天，lo亡時(shí)則需浸種8天；粳稻谷殼厚，浸種時(shí)間應(yīng)稍長(zhǎng)，秈稻谷殼薄，浸種時(shí)間可稍短。勿用被油、鹽、酸、堿等污染的水浸種。
種子吸足水分的特征是：谷殼表面光滑，向著陽(yáng)光觀察，谷殼半透明，腹白分明可見(jiàn)，種胚膨大突出，顏色鮮白，米粒易折斷。當(dāng)種子吸入的水分相當(dāng)于干種子的20％一30％時(shí)，就可撈出洗凈催芽。
二、催芽
經(jīng)催芽后的稻種，播種后扎根快，出苗早，縮短秧田期，提高成苗率，有利于培育壯秧。
催芽的標(biāo)準(zhǔn)是：在3～4天內(nèi)催好芽，發(fā)芽率達(dá)92％，種子破胸露白，根芽整齊，芽長(zhǎng)不超過(guò)半粒谷，根長(zhǎng)l粒谷，根芽粗壯，形如竹筍。一般情況下，溫度高芽可稍長(zhǎng)，溫度低宜催短芽。如采用軟盤育秧，破胸露白時(shí)，就可播種催芽的方法很多，如蒸汽催芽、火炕催芽、薄膜棚催芽、大堆催芽、溫室催芽等。不管采用何種催芽方法，其催芽原理和技術(shù)要求基本相同，即“高溫破胸、通氣催根、適溫催芽、低溫晾芽”等基本技術(shù)環(huán)節(jié)。其作用都是調(diào)溫調(diào)濕、翻堆通氣散熱，控制好種子發(fā)芽的條件。
1．高溫破胸。谷殼表面露出種胚的白點(diǎn)時(shí)稱為破胸期。溫度是破胸的主要條件。高溫破胸，就是在催芽前，先用50℃左右的溫水預(yù)熱稻種15～20分鐘。然后趁熱上桶(堆)催芽，并覆蓋保溫，使谷堆溫度保持在35℃～38℃。種子一般經(jīng)過(guò)15～18小時(shí)后，即可破胸露白。
2．通氣催根。稻種以破胸露白到齊根期間要經(jīng)常翻動(dòng)谷堆通氣，使堆內(nèi)外溫度均勻和通氣良好，同時(shí)適當(dāng)淋灑30℃～35℃的溫水，補(bǔ)充必要的水分，促進(jìn)胚根生長(zhǎng)，使氧氣、溫度、水分協(xié)調(diào)。
3．適溫催芽。根長(zhǎng)齊之后，淋透一次25℃的溫水，翻堆通氣散熱，調(diào)節(jié)溫度和濕度，起降溫增濕調(diào)氣的作用，使種谷的根長(zhǎng)芽短，根芽生長(zhǎng)健壯，催出合乎要求的種芽。
4．?dāng)偭罒捬�。在播種前，為緩沖催芽種子的環(huán)境條件與秧田條件的差別，應(yīng)進(jìn)行攤晾煉芽。方法是將催好芽的稻種攤開(kāi)3～5厘米厚降溫，使種溫降至與環(huán)境一致時(shí)再播種。當(dāng)?shù)痉N達(dá)到催芽標(biāo)準(zhǔn)而恰遇寒潮不能播種時(shí)，可用保持稻種微濕、低溫(不宜低于10℃)的方法晾芽，可保持7—10天。待天氣轉(zhuǎn)晴時(shí)，搶寒尾暖頭播種。攤晾煉芽時(shí)，要注意防止干芽。
作業(yè)：回家實(shí)作催芽
一、目的要求學(xué)會(huì)水稻種子催芽的管理技術(shù)和基本操作步驟，學(xué)會(huì)處理催芽過(guò)程中可能出現(xiàn)的異常情況，初步掌握“高溫破胸、通氣催根、適溫催芽、攤晾煉芽”等基本催芽技術(shù)環(huán)節(jié)。
二、工具與材料已經(jīng)過(guò)選種、消毒和浸種的稻種、水缸、木桶、瓢、紅磚、溫度計(jì)、無(wú)病害感染的稻草或草袋。
三、操作步驟：預(yù)熱稻種、上堆催芽、覆蓋保溫、查溫翻堆、翻堆散熱通氣、攤晾煉芽
第三課時(shí)：第三節(jié)早中稻軟盤旱育秧
水稻軟盤旱育秧概況：水稻軟盤旱育秧是采用塑料缽體秧盤育出根部帶有營(yíng)養(yǎng)土塊的水稻秧苗的育秧方法。是稻作栽培上的一項(xiàng)重大的技術(shù)改革。這種育秧方法，具有秧苗素質(zhì)好，苗期不易發(fā)病，秧苗健壯、省工、省肥、省種、省膜、省晚稻秧田、早播種、早拋栽、早分蘗、早收割、增收節(jié)支等經(jīng)濟(jì)效益明顯的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)軟盤旱育秧、拋秧技術(shù)，要求了解營(yíng)養(yǎng)土的配制、育秧地的選擇與整理、品種選擇、種子處理等技術(shù)要求，學(xué)會(huì)軟盤旱育秧的主要技術(shù)，初步學(xué)會(huì)搭架蓋膜、保溫育秧、保濕育秧等秧田管理技術(shù)，初步掌握拋秧移栽的主要技術(shù)。
一、軟盤旱育秧前的準(zhǔn)備
1．軟盤的選擇。軟盤規(guī)格很多，適合我省拋栽的軟盤一般采用每片561孔、515孔為宜。根據(jù)軟盤孔數(shù)、拋秧面積和拋植密度等因素，確定每667平方米(1畝)需備多少片軟盤。按每667平方米大田計(jì)劃拋栽2萬(wàn)蔸計(jì)算，若采用561孔軟盤，需新盤38片，舊盤43片；采用515孔軟盤，需新盤40～42片，舊盤46片。
2．營(yíng)養(yǎng)土配制。對(duì)營(yíng)養(yǎng)土的質(zhì)量要求是：養(yǎng)分要全，以有機(jī)肥料腐熟的畜禽糞渣為主；粘性要適宜，以疏松團(tuán)粒結(jié)構(gòu)好的粘壤土作營(yíng)養(yǎng)土最適合；泥土顆粒要細(xì)，泥漿質(zhì)地要?jiǎng)颍鼙Ｋ�、保肥，滲透性能好。
營(yíng)養(yǎng)土配制，一是選用偏酸性稻田土或河塘泥，在播種前曬干搗碎過(guò)篩。裝盤前每千克加復(fù)合肥5克；二是用70％的`肥活菜土，加30％的生黃土，曬干混合搗碎過(guò)篩，裝盤前每盤營(yíng)養(yǎng)土加硫酸銨5克、過(guò)磷酸鈣10克、硫酸鉀5克，混拌均勻。每盤備營(yíng)養(yǎng)土2～2．5千克。軟盤旱育秧容易出現(xiàn)立枯病危害，嚴(yán)重時(shí)死苗高達(dá)50％以上。因此，每盤營(yíng)養(yǎng)土需加入0．5～l克敵克松殺菌劑，抑制立枯病發(fā)生，提高秧苗成活率。
3，秧床的選擇與整理。早、中稻育秧場(chǎng)地最好選擇地下水位較低、土質(zhì)疏松肥沃、地勢(shì)平坦、背風(fēng)向陽(yáng)、排灌方便的偏酸性稻田或菜園土。也可利用房前屋后的空坪隙地作育秧場(chǎng)地。
育秧床廂面寬應(yīng)為1．5～1．6米。育秧床面積可根據(jù)每667平方米大田擺盤面積7～8平方米來(lái)確定。將廂面雜草、雜物等清除干凈，泥土須整碎整細(xì)，廂面再用木板壓平壓實(shí)。
4．品種選擇。早、中稻軟盤旱育秧拋栽應(yīng)以早熟雜交稻及中、遲熟常規(guī)稻為主。如雜交稻威優(yōu)1126、威優(yōu)402、全優(yōu)402等，常規(guī)稻可選用湘早秈l號(hào)、湘早秈12號(hào)、湘早秈“號(hào)、湘早秈19號(hào)、湘早秈20號(hào)、浙733以及湘早秈13號(hào)、湘早秈18號(hào)等。
種子發(fā)芽率在90％以上，每667平方米大田用種量：雜交稻1．25—1．廠千克，常規(guī)稻3．5—4千克。
5．種子處理。浸種前7天左右，選擇晴天曬種1—2天，然后進(jìn)行風(fēng)車選或篩選、鹽水選種。浸種時(shí)，用強(qiáng)氯精10克，加水4千克，可浸種4千克。其具體做法是：先將種子用清水浸12～24小時(shí)，再用配好的藥液浸種12～24小時(shí)，然后用清水洗凈，就可按常規(guī)進(jìn)行催芽。種子破胸露白達(dá)90％即可播種。
6．播種期。播種期應(yīng)根據(jù)品種(組合)的插秧期，由秧齡和葉齡來(lái)推算�！銇�(lái)說(shuō)，可比濕潤(rùn)秧早8天左右播種。一般只要當(dāng)?shù)厝掌骄鶜鉁胤�(wěn)定通過(guò)8℃～10℃，軟盤育秧就可播種。我省保證率在80％以上的時(shí)間應(yīng)在3月中旬，一般早稻在3月15日～3月20日，中稻在4月中旬為軟盤旱育秧的最適宜播種期。
二、擺盤播種
軟盤旱育秧播種方法有三種：一是將營(yíng)養(yǎng)土裝盤達(dá)孔深2／3處，再行播種蓋泥：二是種子按量過(guò)秤與過(guò)篩營(yíng)養(yǎng)土充分拌勻，再按上法裝盤蓋土；三是用播種器播種。雜交稻每孔播2粒芽谷，一盤約需25克芽谷；常規(guī)稻每孔播3—4粒芽谷，一盤約需50克芽谷；若采用與泥土混播，還需增加20％的種子量。播后，將留在秧盤上的種子和泥土掃去，以免秧苗串根影響拋栽效果。
具體操作方法如下：見(jiàn)書(shū)P13－15頁(yè)
軟盤育秧管理
搭架蓋膜
搭架。就是在秧床上用竹條搭一排骨架，以便將薄膜覆蓋在骨架上。用作骨架的材料，要求選用堅(jiān)固耐用而富有彈性的竹片(或竹條)。用竹片(竹條)搭成的骨架要牢固，高矮適中，便于進(jìn)行秧田管理。
蓋膜。骨架搭好后，就可將薄膜覆蓋在骨架上，然后將地膜的四周封蓋嚴(yán)密，防止風(fēng)吹揭膜。搭架蓋膜的具體操作見(jiàn)實(shí)作。
2，蓋膜后的管理。蓋膜后的秧田管理技術(shù)，主要是控制膜內(nèi)的溫度和濕度，并做好揭膜煉苗、蓋膜護(hù)苗等管理工作。
保溫育苗。從播種至出苗，如晴天中午膜內(nèi)溫度超過(guò)35℃時(shí)，兩端應(yīng)揭膜通風(fēng)降溫，以防傷苗。出苗至一葉一心期，晴天中午膜內(nèi)溫度如超過(guò)25℃時(shí)，揭膜通風(fēng)煉苗，以防秧苗徒長(zhǎng)。二葉一心期后，以通風(fēng)煉苗、培育壯苗為主，膜內(nèi)溫度保持在20℃左右，高溫時(shí)揭膜煉苗，低溫時(shí)蓋膜護(hù)苗。
保濕育苗。軟盤旱育秧苗應(yīng)保持盤孔內(nèi)營(yíng)養(yǎng)土(或泥漿)濕潤(rùn)，但切忌灌水進(jìn)行水育。應(yīng)在播種后、蓋膜前噴足水，以后需水時(shí)，采取噴水或淋水方式供水。灌水只能到軟盤孔底為止，以免床面沉積泥漿造成串根。如苗床濕度大，揭膜通風(fēng)煉苗和蓋膜護(hù)苗應(yīng)揭膜晾床，降低濕度，防止?fàn)�種爛芽。晚稻軟盤旱育秧時(shí)，要防止高溫燙芽和大雨沖刷，可采用稻草、油菜稈、麥秸稈覆蓋，出苗后撤走。拋秧前3天，盡量排干溝內(nèi)漬水，保持床面干爽，有利起秧盤拋秧。
保證營(yíng)養(yǎng)。若軟盤秧苗生長(zhǎng)纖細(xì)、葉色不濃、葉片不厚時(shí)，可在二葉一心苗期，按每平方米用尿素5～6克，加水2．5～3千克噴施提苗，切忌化肥直接撒施，以免傷害秧苗。拋秧前3天，施一次送嫁肥，最好用稀薄人畜糞水，禁用尿素。
保護(hù)秧苗。軟盤秧苗的保護(hù)應(yīng)做好如下幾方面的工作：一是防止畜禽、鼠等危害；-：二是防徒長(zhǎng)，在一葉一心苗期，噴施150ppm～200ppm的多效唑控長(zhǎng)；三是防病，若低溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)在二葉一心苗期，每平方米苗床噴澆敵克松800～1000倍溶液3千克。如發(fā)現(xiàn)其他疾病，選用相應(yīng)農(nóng)藥進(jìn)行防治。
作業(yè)：回家實(shí)作搭架蓋膜
一、目的要求學(xué)習(xí)保溫育秧、搭架蓋膜的有關(guān)技術(shù)知識(shí)，初步掌握制作竹條骨架架、蓋膜、加固骨架和薄膜等基本技術(shù)。
二、工具與材料楠竹、篾刀、鋼卷尺、薄膜、尼龍繩、木樁(或8號(hào)鐵絲小鉤)
三、具體操作見(jiàn)書(shū)
第四課時(shí)：第四節(jié)拋秧移栽
拋秧移栽概況：
拋秧移栽，能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工效；還可以適時(shí)早拋，搶農(nóng)時(shí)；返青快，分蘗早，節(jié)位低，有效分蘗率高；技術(shù)簡(jiǎn)單，操作容易，適應(yīng)各種地形地塊。解除了長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)民彎腰插田的勞作之苦。
學(xué)習(xí)拋秧移栽技術(shù)，要求了解拋秧大田的整地方法，初步掌握拋秧移栽的主要技術(shù)。
一、大田整地
拋秧移栽的大田整地，要求平、爛、凈；要施足底肥，以有機(jī)肥為主。要求大田平整“汪泥汪水”。如果地不平，高處地硬無(wú)泥漿，秧苗根扎不進(jìn)泥中，易倒苗；而洼處積水，易漂苗。整地重點(diǎn)是要求平、爛，可以先旱粗整，后水細(xì)整，高差不超過(guò)2～3厘米。
冬閑田，春后搶晴天翻耕，拋秧前施入基肥精細(xì)整地，拖平田后拋秧。冬季綠肥田必須在拋秧前15天翻耕，若推遲翻耕，則每667平方米需施入生石灰40～50千克，以加速綠肥腐爛。綠肥田的翻耕，提倡一犁多耙，盡量把綠肥或其他肥料深埋泥層。春收作物田作為拋秧大田，一方面盡量提前搶收、搶耕、搶整；另一方面對(duì)拋栽秧苗，噴施適量加大濃度的烯效唑(生長(zhǎng)延緩劑)或適當(dāng)推遲播種期，以緩和春收作物收割期與拋秧移栽期之間的矛盾。
二、拋秧移栽
拋秧移栽期。早、中稻拋秧期，日平均氣溫穩(wěn)定通過(guò)15℃。拋秧秧苗葉齡要求在二葉一心至三葉一心，秧齡25～30天，苗高控制在10～13厘米。實(shí)踐證明，拋栽葉齡越小，產(chǎn)量越高。二葉一心時(shí)拋栽的單產(chǎn)最高，三葉一心時(shí)拋栽的次之。
拋栽密度。早、中稻拋栽的合理密度是：每667平方米常規(guī)稻2萬(wàn)蔸以上，10萬(wàn)左右基本苗，雜交稻1．8萬(wàn)蔸，5萬(wàn)左右基本苗。生育期長(zhǎng)、分蘗力強(qiáng)的品種、高肥水平田宜稀，之宜密。拋秧時(shí)應(yīng)做好每667平方米的基本苗數(shù)的調(diào)查�？蓮囊韵聝蓚�(gè)方面去調(diào)查核實(shí)：先查后拋，即拋秧前對(duì)拋秧秧苗進(jìn)行秧盤空穴率和苗數(shù)的調(diào)查。
(1)選有代表的秧盤，查平均空穴率。
(2)在3個(gè)秧盤中，選有代表性的有苗孔穴10孔以上，計(jì)算出每孔秧苗的平均苗數(shù)。
(3)根據(jù)某品種應(yīng)拋植的基本苗數(shù)、查出的空穴率、每孔苗數(shù)等，計(jì)算出每丘田的秧盤數(shù)，另外，之后要精心護(hù)理
第五課時(shí)：防治病蟲(chóng)害
1．拋秧稻田病蟲(chóng)害發(fā)生特點(diǎn)。拋秧稻田病蟲(chóng)種類與常規(guī)移栽稻田病蟲(chóng)種類大致相同。但由于拋秧稻田早播、早拋、早發(fā)，禾苗易出現(xiàn)群體茂密，病蟲(chóng)害發(fā)生期一般偏早，發(fā)生量一般偏大。
2．綜合防治措施。綜合防治病蟲(chóng)害可從三方面入手：一是防止病蟲(chóng)傳播；二是提高水稻的抗病蟲(chóng)性；三是控制和創(chuàng)造環(huán)境條件，使水稻植株生長(zhǎng)健壯。
植物檢疫。植物檢疫是防止危險(xiǎn)性病害傳播的有效手段。調(diào)種時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家檢疫法的有關(guān)規(guī)定，將調(diào)入的種子交當(dāng)?shù)刂参餀z疫部門檢查，堅(jiān)決杜絕帶病種子入境。
選用抗病品種，在選擇水稻種子時(shí)，要注意了解品種的抗病性，同時(shí)還要注意抗病品種的抗性消失程度，及時(shí)更換新的抗病品種，以控制病害的發(fā)生和傳播。農(nóng)業(yè)防治。加強(qiáng)水肥管理，促進(jìn)稻株生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)水稻的抗逆性。此外，深耕凍壟或積水田冬天排干，可消滅稻蟓甲和稻根葉甲幼蟲(chóng)；打撈田間菌核、雜物、處理病草；清除田埂、溝渠、路邊雜草，消滅中間寄主；推廣稻草漚肥或焚燒稻草還田；建立無(wú)病留種田，種子單打單收藏。
生物防治。利用以菌治菌、以菌治蟲(chóng)、以蟲(chóng)治蟲(chóng)及其他動(dòng)物捕蟲(chóng)等，來(lái)控制病菌、害蟲(chóng)種類數(shù)量的發(fā)展。
利用抗生素，如井岡霉素防治紋枯病，春雷霉素和滅瘟素防治稻瘟病。
以菌治蟲(chóng)，如殺螟桿菌和蘇云金桿菌，防治稻苞蟲(chóng)和縱卷葉螟。
以蟲(chóng)治蟲(chóng)，是生物防治應(yīng)用最廣泛的方法。如稻苞蟲(chóng)、稻縱卷葉螟、粘蟲(chóng)、稻螟蛉、二化螟、三化螟等，均可被赤眼蜂寄生而被誅之。
利用天敵治蟲(chóng)。水稻害蟲(chóng)有許多天敵，如蜘蛛、蜻蜓、青蛙等，均大量捕食害蟲(chóng)。國(guó)家已明文規(guī)定不準(zhǔn)捕食青蛙。
物理防治。物理防治是利用物理因子和機(jī)械方法防治病蟲(chóng)害的技術(shù)。如用泥水或鹽水選種淘汰患干尖線蟲(chóng)病和惡苗病的種子；用竹梳等工具防治稻苞蟲(chóng)；用塑料薄膜捕蟲(chóng)器捕殺飛虱和葉蟬；利用昆蟲(chóng)趨光性，在田間設(shè)黑光燈誘殺蛾類、葉蟬、飛虱、螻蛄等害蟲(chóng)。
藥劑防治。藥劑防治要選用對(duì)口農(nóng)藥，掌握防治的有利時(shí)期，把病蟲(chóng)消滅在初發(fā)階段。要安全用藥，防止藥害。要看天、看水、看環(huán)境用藥，噴藥后至少半天不能遇雨，高溫天氣藥液濃度宜低，噴粉劑要選擇晴朗無(wú)風(fēng)天氣，帶露水噴藥。
第六課時(shí)：理論與實(shí)作：水稻的主要生育期
一、目的要求學(xué)會(huì)識(shí)別水稻的不同的生育期和觀察方法。
二、工具與材料30厘米長(zhǎng)竹條、紅色或藍(lán)色油漆；毛筆、鉛筆、水稻生育期觀察記載串和分蘗情況觀察記載表。
三、操作步驟
1，確定取樣田塊和觀察品種。
2，采用對(duì)角線取樣，每類型田定2個(gè)觀察點(diǎn)，每點(diǎn)10蔸，共20蔸。
3．每蔸旁插1根長(zhǎng)約30厘米的竹條作標(biāo)記，并在每根上分別寫(xiě)上l、2、3、4……10等數(shù)碼。
4．觀察水稻的主要生育期，并將不同生育期的時(shí)間寫(xiě)入水稻主要生育期記載表中。
(1)播種期：實(shí)際播種日期。
(2)拋栽期：實(shí)際拋栽日期。
(3)返青期：拋栽后，在晴天中午觀察有50％的植株的心葉重新展開(kāi)時(shí)，或葉片由黃轉(zhuǎn)綠，葉片向上展開(kāi)的日期，或早晨有50％的植株的葉尖吐露水時(shí)，或植株K出新根時(shí)，為返青期。
(4)分蘗期：有10％的植株的新生分蘗葉尖露出葉鞘1厘米以上的日期為分蘗始期。50％的植株有新生分蘗時(shí)的日期為分蘗期。分蘗最快的日期為分蘗盛期。
(5)有效分蘗終止期：凡能抽穗結(jié)實(shí)，且每穗結(jié)實(shí)5粒以—亡的分蘗為有效穗，數(shù)分蘗數(shù)與最后有效穗數(shù)相等的日期為有效分蘗終止期。
(6)孕穗期：50％的植株的劍葉(水稻莖稈上端最后長(zhǎng)出的一片葉)全部露出葉鞘的日期為孕穗期。
(7)抽穗期：10％的稻穗穗頂露出葉鞘時(shí)的日期為始穗期，50％時(shí)的日期為抽穗期，80％弦的日期為齊穗期。
(8)乳熟期：全田有50％以上的稻穗中部籽粒穎殼內(nèi)充滿乳漿狀物質(zhì)的日期為乳熟期。
(9)蠟熟期：全田有50％以上的稻穗中部籽粒內(nèi)容物濃粘無(wú)乳漿狀物質(zhì)時(shí)為蠟熟期
勞動(dòng)技術(shù)教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣，教育學(xué)生自己的事情自己做，掌握手縫技巧。
2、學(xué)會(huì)穿針引線和打結(jié)，并學(xué)會(huì)釘雙眼扣和四眼扣。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題
1、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握手縫技巧，教育學(xué)生自己的事情自己做。
2、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)穿針引線和打結(jié)，基本學(xué)會(huì)釘紐扣。
二、施標(biāo)
1、激趣
師：同學(xué)們，在現(xiàn)代生活中，用機(jī)器來(lái)縫制各類紡織用品已經(jīng)很普及了。比如我們穿的衣服、背的書(shū)包、連紐扣等都是機(jī)器縫制的。但是，在日常生活中，我們的衣服會(huì)綻先，書(shū)包會(huì)裂口，紐扣會(huì)脫落等等。怎么辦呢？如果還用機(jī)器來(lái)縫制就不方便了，這就需要我們用手來(lái)縫制。一枚針、一根線，自己動(dòng)手就可以解決。今天我們就來(lái)自己動(dòng)手學(xué)習(xí)釘紐扣。我們從小就要養(yǎng)成自己的事情自己做。板書(shū)：釘紐扣
2、看一看說(shuō)一說(shuō)書(shū)P4
師：同學(xué)們，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下紐扣。請(qǐng)你們把自己準(zhǔn)備的紐扣拿出來(lái)給同學(xué)們看一看。指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你帶來(lái)了什么樣的紐扣。
▲再請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P4
師：看過(guò)同學(xué)們帶的紐扣，我們?cè)賮?lái)看書(shū)上左邊圖中的紐扣，同學(xué)們仔細(xì)看一看，紐扣的品種多嗎？各式各樣的紐扣漂亮嗎？你見(jiàn)過(guò)嗎？漂亮的紐扣不僅起固定作用，它還可以起到妝飾作用呢。
3、想一想試一試書(shū)P5
師：同學(xué)們，釘紐扣首先要學(xué)會(huì)什么呢？看老師是怎么做的？師邊做師范邊提示：看老師第一步干什么？（師做穿針動(dòng)作）并提問(wèn)：第一步是什么？生回答（穿針）師板書(shū)：穿針�？蠢蠋煹诙礁墒裁矗浚◣熥鲆�動(dòng)作）并提問(wèn)：第二步是什么？生回答（引線）師板書(shū)：引線。再看老師第三步干什么？（師做給線打結(jié)動(dòng)作）并提問(wèn)：第三步是什么？生回答（打結(jié)）師板書(shū)：打結(jié)。
★師進(jìn)一步講解：起始結(jié)——終止結(jié)（并在布?jí)K上作示范）
▲請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P5上的想一想試一試下面的'四幅圖是不是這樣的？你
有興趣上來(lái)試一試嗎？好！我們找一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)試一試看看他（她）會(huì)不會(huì)。
▲（生完成后）師：我們來(lái)評(píng)一評(píng)，看他（她）的整個(gè)過(guò)程怎么樣？（師生一起進(jìn)行評(píng)議）
▲師：這個(gè)學(xué)生會(huì)了，你們會(huì)不會(huì)呢？請(qǐng)你們一起穿針、引線和打結(jié)好不好？
▲學(xué)生作全過(guò)程的穿針……。師給予幫助。
4、探究學(xué)習(xí)
師：同學(xué)們穿針、引線和打結(jié)我們都會(huì)了，現(xiàn)在我們能不能自己動(dòng)手學(xué)習(xí)釘紐扣呢？
5、學(xué)一學(xué)做一做
做一做，紐扣有雙眼扣和四眼扣，怎么釘呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上找出雙眼扣和四眼扣的釘法，以及紐扣位置的處理。
三、測(cè)標(biāo)
1、動(dòng)手做一做
師：同學(xué)們你能告訴我書(shū)上的雙眼扣是怎么釘?shù)膯�？指名回答，師在黑板上�?huà)圖表示：—師可告訴學(xué)生我們把這叫做“一”字釘法。
▲師：以上這幾種方法你掌握了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們自己釘紐扣，釘一個(gè)雙眼扣和一個(gè)四眼扣。釘紐扣時(shí)要注意安全，不要讓針傷到自己，也不能傷到別人。同桌還可以互相請(qǐng)教與幫助。
2、師來(lái)回巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助并隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。
四、補(bǔ)標(biāo)
1、評(píng)議
展示作品，將學(xué)生釘好扣子的作品展示給大家看。師給以一定的評(píng)價(jià)。
2、衣服上的紐扣掉了一顆怎么辦？（師將掉扣子的衣服掛在黑板上）讓學(xué)生想一想，并找一名學(xué)生上臺(tái)演示，師作補(bǔ)充說(shuō)明。
3、注意：釘紐扣的針細(xì)又小，釘完扣子后一定要收放好，注意安全。
4、以后衣服上的紐扣掉了，媽媽要替你釘，你會(huì)怎么做？（生回答）
師：對(duì)了，今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣，以后我們要學(xué)會(huì)自己的事情（學(xué)生集體回答：自己做）。
5、組長(zhǎng)給組員評(píng)價(jià)。
6、師作小結(jié)下課
勞動(dòng)技術(shù)教案7
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用廢棄的碎布制作布貼娃娃。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和生活實(shí)踐能力。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
制作部件和粘貼部件這兩個(gè)過(guò)程。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
各部件的剪切、粘布和粘到底板上的順序。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課
今天老師給小朋友帶來(lái)了一件禮物，看看，這是什么？對(duì)，這是我們南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友制作的，漂亮嗎？你們想不想也來(lái)做一個(gè)。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察，這個(gè)娃娃是由什么做成的？對(duì)，碎布，課前，老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布，都準(zhǔn)備好了嗎？今天這節(jié)課，老師就來(lái)教小朋友們用碎布頭做一個(gè)布貼娃娃。
板書(shū)課題：布貼娃娃，并將禮物粘貼到黑板上。
2、講解新課
我想請(qǐng)問(wèn)一位小朋友，這個(gè)布貼娃娃是由哪些部件組成的。請(qǐng)看大屏幕，是這些嗎？（課件演示其組成部件）這些部件都是由碎布做成的，咦，還有哪些部件，沒(méi)顯示在大屏幕上。對(duì)，眼睛是用紐扣做的，頭發(fā)是用毛線做的，它們都不需要用碎布。那我們到底應(yīng)該怎么利用碎布來(lái)制作一個(gè)布貼娃娃呢？下面，我請(qǐng)一位小朋友來(lái)讀一下大屏幕上的制作說(shuō)明，其他的小朋友仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地想，想想怎樣制作布貼娃娃。
老師根據(jù)制作說(shuō)明的這六點(diǎn)，將制作一個(gè)布貼娃娃歸納為兩個(gè)大步驟，板書(shū)：制作部件，粘貼部件。
先看第一步：制作部件。制作部件就是將各個(gè)部件從彩卡上剪下來(lái)，粘貼到各色布上，再將布剪成各部件形狀。老師以制作“頭”為例，演示制作一個(gè)部件的方法。在演示的時(shí)候，向?qū)W生講解剪切的方法，粘布的方法、選布的要求。
部件“頭”做好之后，告訴學(xué)生其它部件的制作方法和它是一樣的。
再看第二步：粘貼部件。粘貼部件就是將做好的`部件一個(gè)一個(gè)粘到底板上。用課件演示具體粘貼順序和過(guò)程。在演示頭部粘貼的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)一下，眼睛、嘴巴、臉先粘到頭上，并且是粘在布的這一面，因?yàn)槲覀冎谱鞯氖遣假N娃娃，所以它的各個(gè)部件都是用布做成的，各個(gè)部件都應(yīng)該將布的這一面朝外；提問(wèn)學(xué)生為什么課件演示先粘手、腿，后粘裙、鞋；講解頭發(fā)怎樣粘。
整個(gè)制作過(guò)程完成了，小朋友有沒(méi)有信心自己來(lái)制作一個(gè)？
3、實(shí)踐操作
小組分工合作完成一副作品，老師巡視指導(dǎo)。
4、評(píng)比作品
小組長(zhǎng)將本組作品粘貼到所對(duì)應(yīng)的編號(hào)處，師生共同評(píng)出“快手”獎(jiǎng)和“巧手”獎(jiǎng)。
5、課外延伸
4、整理房間
勞動(dòng)技術(shù)教案8
知識(shí)能力：
學(xué)會(huì)自己包書(shū)皮的方法
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)幾種包書(shū)皮的方法
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)回怎樣壓痕
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期新發(fā)了很多書(shū)，大家都很高興，怎樣才能使新書(shū)用的時(shí)間更長(zhǎng)些，不壞那，老師有個(gè)好辦法，那就是包書(shū)皮，包書(shū)皮的方法很多，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)最基本的方法。（板書(shū)課題）
二、講授新課
1、包書(shū)皮的`用紙
畫(huà)報(bào)紙，牛皮紙，掛歷紙等。
2、紙的大小：
根據(jù)書(shū)的大小而定
3、怎樣包書(shū)皮
將紙對(duì)折，書(shū)脊與折先對(duì)齊
將邊留出4厘米左右
然后壓痕
最后整理
三、教師演示，學(xué)生邊看邊記過(guò)程
四、學(xué)生自己練一練
教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使解決，包書(shū)皮的方法很多，你們可以自己在設(shè)計(jì)更美的方法。
五、請(qǐng)同學(xué)們記住
愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉—高爾基
六、總結(jié)
自制冷飲
勞動(dòng)技術(shù)教案9
第一課時(shí)
總第課時(shí)
課題：衣服破損了怎么辦課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)使用縫衣針、線、剪刀、電熨斗等縫衣工具。
2.能夠掌握一些常見(jiàn)的縫補(bǔ)衣服的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)破損衣服的縫補(bǔ)方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)幾種縫合針?lè)?/p>
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：縫衣針、線、剪刀、電熨斗、搪瓷杯教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們遇到過(guò)這樣的情況嗎？自己喜歡的一件衣服不小心刮破了，想給自己的布娃娃做一件衣服，想自己親自縫一個(gè)沙包玩、、、、、、等等，你會(huì)自己縫制嗎？今天這節(jié)課，我們將一起學(xué)習(xí)縫補(bǔ)方法。
二、學(xué)技能：
1.把破口處理平整，使破口兩邊對(duì)齊。
2.選用合適的針、線、參照p1圖中的方法聯(lián)系縫補(bǔ)。
三、討論交流：
1.如果破口為三角形，應(yīng)該怎樣縫補(bǔ)？
2.如果衣物的口袋開(kāi)線了，應(yīng)該怎樣處理？
3.除了用電熨頭將衣物熨平外，還可以用搪瓷杯盛上熱水熨平衣物。請(qǐng)同學(xué)們想想看，還可以用什么方法能使衣物平整？
4.你還見(jiàn)過(guò)哪些衣物的破損現(xiàn)象？與同學(xué)共同商討解決的方法。
四、作業(yè)：
在家中的指導(dǎo)下自己縫補(bǔ)一件衣服。
第二課時(shí)
總第課時(shí)課題：安全使用灶爐課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握安全使用煤灶爐的方法和注意事項(xiàng)。
2.掌握安全氣灶和注意事項(xiàng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)安全使用灶爐的正確方法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
掌握安全氣灶和注意事項(xiàng)，以及一些安全小常識(shí)。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
圖片
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)技能：
�。ㄒ唬⿲W(xué)用煤氣灶
1.生爐子。打開(kāi)爐蓋爐門，掏盡爐灰。將點(diǎn)燃的廢紙放進(jìn)爐膛，加小木材，然后加粗木材，待木材燒旺后，用煤鉗把蜂窩煤放入爐內(nèi)，適當(dāng)扇風(fēng)使蜂煤燃燒。
2.加煤當(dāng)頂層的蜂煤燃燒到七八成時(shí)，要加煤，注意對(duì)準(zhǔn)煤孔，下壓，疏通。3.封爐子。不用爐火時(shí)要把爐子封好，封爐前要加煤，蓋上爐蓋，關(guān)上爐門。
4.注意事項(xiàng)：煤爐旁不能放易燃物、易爆物；清除的爐渣不要隨便亂倒；室內(nèi)空氣要流通，安裝排煙排氣通道。
�。ǘ⿲W(xué)用氣灶
怎樣安全使用氣灶：
1.點(diǎn)火先打開(kāi)送氣閥，再打開(kāi)灶上的開(kāi)關(guān)。
2.調(diào)整火力。調(diào)節(jié)灶上的供氣開(kāi)關(guān)旋鈕改變火力的大小，達(dá)到自己需要的程度。
3.停火。用火結(jié)束時(shí)，先關(guān)閉灶上的開(kāi)關(guān)，等火焰熄滅后，再關(guān)閉送氣閥門。
4.注意事項(xiàng)：鋼瓶應(yīng)距離灶具1米以上并豎立放置，嚴(yán)禁靠近明火或放置在溫度較高的地方；不能隨便擰、敲鋼瓶的任何部件。使用氣灶時(shí)必須有人現(xiàn)場(chǎng)看管，隨時(shí)調(diào)節(jié)火焰，防止湯水外溢發(fā)生事故。
二、討論交流
1.你家使用的是什么氣灶？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
2.使用這些氣灶時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
三、作業(yè)：
在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，使用自家的氣灶燒水。
第三課時(shí)
總第課時(shí)
課題：學(xué)炒菜課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握麻婆豆腐的制作方法。
2.掌握干燒荷蘭豆的制作方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
麻婆豆腐和干燒荷蘭豆的制作方法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
麻婆豆腐和干燒荷蘭豆的制作步驟，所需東西以及配料。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
麻婆豆腐和干燒荷蘭豆所用的原料和調(diào)料
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)技能
（一）麻婆豆腐的制作方法：
1.把切好的小豆腐塊放入開(kāi)水中焯一下，撈出，放入冷水盆中備用。
2.在鍋中放入食用油燒熱，把牛肉末放入翻動(dòng)炒散，再放入蒜末、紅油豆瓣炒出香味。加入醬油、鹽、鮮湯，將焯好的豆腐放入鍋中燒開(kāi)后，改用小火燉一會(huì)入味，再改大火，加入味精、水淀粉適量，翻拌均勻，加入香油，出鍋；撒上少許花椒粉、蔥花即成。
�。ǘ└蔁商m豆的制作方法：
1.鍋放火上，倒入花生油加熱至五六成時(shí)，倒入擇好洗凈的荷蘭豆，翻炸至豆角變得翠綠松軟時(shí)，出鍋瀝油備用。
2.原鍋內(nèi)留熱油一小勺，倒入蒜、蔥末煸幾下，再倒入炸好的荷蘭豆、碎海米、鹽、糖和一大勺鮮湯，改用小火并不停地翻炒，等湯汁快干時(shí)，放入味精，淋入香油，翻炒幾下即可出鍋。
二、討論交流：
1.在上面兩款菜的制作中，哪些步驟不易掌握？為什么？2.你在家學(xué)過(guò)做菜嗎？你最想學(xué)做什么菜？
三、作業(yè)：
在家里做一道自己喜歡吃的菜，讓爸爸媽媽品嘗評(píng)價(jià)。
第四課時(shí)
總第課時(shí)課題：學(xué)做大米飯課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.知道做大米飯前應(yīng)該做哪些工作。
2.掌握課本里介紹的三種做米飯的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
大米飯的制作方法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
三種做米飯的方法以及所需水量火候。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
米
水
鍋
圖片
課件教學(xué)過(guò)程：
一、議一議：
同學(xué)之間互相討論一下，在做大米飯前該做哪些準(zhǔn)備工作？
二、學(xué)技能：
常見(jiàn)的三種做米飯的方法：
1.蒸米飯。取米淘凈在鍋中煮沸。在米粒略有膨脹、捎帶硬心時(shí)，用笊籬或漏勺撈出，放在鋪有濕布籠箅上蒸10—15分鐘即可食用。米湯煮沸后可作湯喝。2.蒸碗米將撿凈淘好的大米放入碗中，放米量達(dá)碗高的1／3即可。然后加水至碗滿，放入籠上蒸，待鍋內(nèi)的水沸騰后再蒸30分鐘，即可食用。
3.燜米飯去500克大米，撿凈淘好后，放進(jìn)鍋內(nèi)，并放入適量水，待水沸后，改用文火直接燜熟。
三、討論交流：
1.“學(xué)技能”中介紹的三種大米飯的做法不同，吃起來(lái)口感也不一樣能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎？
2.燜米飯是常用的大米飯做法，其中較難把握的是放入水量的多少，你在實(shí)踐中是如何做的？
四、作業(yè)：
在家長(zhǎng)的幫助下做一次大米飯
第五課時(shí)
總第課時(shí)
課題：制作萬(wàn)花筒課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.知道制作萬(wàn)花筒要用哪些材料。
2.掌握制作萬(wàn)花筒的方法步驟。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握制作萬(wàn)花筒的方法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
掌握制作萬(wàn)花筒的方法步驟
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
玻璃片三片、直徑厘米的毛玻璃一片、直徑厘米的玻璃兩片、各種顏色大小不一的有機(jī)玻璃碎粒、細(xì)線、膠水、小剪子、小刀
教學(xué)過(guò)程：
一、動(dòng)手制作：
1.將三塊玻璃片用細(xì)線繩捆扎成三棱體。
2.用卡片紙或舊掛歷紙做成一個(gè)圓筒。圓通的粗細(xì)要?jiǎng)偤媚軌蜓b入玻璃片做成的三棱體。圓筒要長(zhǎng)一些，硬一些。
3.在圓筒的一端先放入一塊圓玻璃片，然后用硬紙剪一個(gè)與圓筒直徑一樣大小、中間有一個(gè)觀察孔的圓片，緊靠三棱體，放在圓玻璃片外側(cè)，并貼牢（見(jiàn)P10上圖）
4.在圓筒的另一端緊靠三棱體放入一塊圓玻璃片，然后放入適量各種顏色、大小不等的有機(jī)玻璃碎粒，再將毛玻璃片裝在最外端。
5.如果能在最外層稍加美化，外觀就顯得更漂亮了。
二、探究活動(dòng)：
1.查閱有關(guān)資料，向同學(xué)們介紹萬(wàn)花筒為什么會(huì)出現(xiàn)變化無(wú)窮、多姿多彩的圖案。
2.請(qǐng)你用身邊的其他材料再設(shè)計(jì)制作一只精美的萬(wàn)花筒。
三、作業(yè)：
按照教材上介紹的方法，小組合作制作一只精美的萬(wàn)花筒。
第六課時(shí)
總第課時(shí)
課題：會(huì)鉆圈的小船課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握制作會(huì)鉆圈的小船的制作方法。
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)明白小船會(huì)鉆圈的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握制作會(huì)鉆圈的小船的制作方法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)明白小船會(huì)鉆圈的道理。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
實(shí)驗(yàn)
材料工具：厘米長(zhǎng)的縫衣針，5厘米×5厘米的吹塑紙，長(zhǎng)約5厘米的鉛筆，直徑毫米、長(zhǎng)4米的漆包線，直徑4厘米、長(zhǎng)6厘米的圓筒紙，一號(hào)電池兩節(jié)，膠水，剪子，小刀，磁鐵教學(xué)過(guò)程：
一、動(dòng)手制作：做小船
1.磁化縫衣針在條形磁鐵的任意一個(gè)磁極的頂端，將縫衣針摩擦15—20次即可。
2.做船體按照P11圖的方法步驟，制作船體。
3.美化小船4.做線圈將漆包線沿著一個(gè)方向、緊密整齊地在紙筒上纏繞30圈左右，固定好兩端的線頭。
5.連接線路讓小船鉆圈。（P12圖）
二、討論交流：
你能用已掌握的知識(shí)解釋下面的現(xiàn)象嗎？
1.小船順利通過(guò)“橋洞”。
2.小船行至“橋洞”中間時(shí)不再向前。
3.小船在“洞口”附近向后退。
4.還遇到過(guò)其他現(xiàn)象嗎？分析原因并研究解決的辦法。
三、作業(yè)：
小組合作做一個(gè)會(huì)鉆圈的小船，并實(shí)驗(yàn)鉆圈。
第七課時(shí)
總第課時(shí)
課題：制作手?jǐn)S型模型滑翔機(jī)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作方法。
2.掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的調(diào)整方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的調(diào)整方法。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
一套發(fā)泡沫塑料機(jī)翼手?jǐn)S模型滑翔機(jī)材料，單面刀片，剪刀，直尺，橡皮泥，墊板，雙面膠膠帶。教學(xué)過(guò)程：
一、制作過(guò)程：
1.修整機(jī)頭。先把機(jī)頭上的塑料毛邊用刀刮干凈，再用鉛筆的.尖頭從兩側(cè)插入機(jī)翼插孔，由前向后將插孔擴(kuò)寬如P13圖1所示。
2.折機(jī)翼上反角。
�。�1）將機(jī)翼平面朝下放在墊板上，用直尺棱角邊在機(jī)翼中點(diǎn)壓一條垂直于后緣的V形凹槽如P13圖2所示。
�。�2）折出機(jī)翼上反角，使兩翼尖相距205毫米。用10毫米寬的雙面膠膠帶粘在折角處的表面如P14圖3。
3.固定機(jī)翼。如P14圖4所示，固定好機(jī)翼。
4.粘貼尾翼。如P14圖5所示，按步驟逐步進(jìn)行粘貼。5.插入機(jī)身。將機(jī)身木條插入機(jī)身插孔內(nèi)（如P14圖5所示）。若木條太粗，可用刀削其插頭四邊，但應(yīng)保證插接不松動(dòng)。
二、檢查調(diào)整：
1.總機(jī)檢查。檢查模型，使各部分安裝正確（如P15圖6所示）
2.調(diào)整重心。用大拇指、食指頂住左右翼根部，由后緣到前緣距離二分之一處重心位置，視平衡情況用橡皮泥調(diào)平。
3.飛行調(diào)整。首次飛行，應(yīng)在無(wú)風(fēng)的條件下小力量投擲，觀察模型滑翔姿態(tài)如P15圖8所示。模型滑翔姿態(tài)基本調(diào)整好后，就可以加大投擲的力度、對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向放飛了。
三、作業(yè)：
帶上親手制作的手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，到操場(chǎng)上進(jìn)行小組賽，看誰(shuí)的模型飛機(jī)飛得直，滑得遠(yuǎn)。把你掌握的方法教給大家。
第八課時(shí)
總第課時(shí)
課題：編織網(wǎng)袋課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握編織網(wǎng)袋的技巧方法。
2.學(xué)會(huì)裝飾網(wǎng)袋，使網(wǎng)袋美觀漂亮。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握編織網(wǎng)袋的技巧方法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)裝飾網(wǎng)袋，使網(wǎng)袋美觀漂亮。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
尼龍繩或塑料繩、棉紗繩，剪刀，直尺，圖釘。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)技能
1.截取袋口繩。截取約1米長(zhǎng)的細(xì)繩作為袋口繩，兩端用圖釘在物體上固定好。
2.截取細(xì)繩。每根細(xì)繩的長(zhǎng)度約1米，一般截取12—18根，必須是雙數(shù)。
3.把每根繩對(duì)折繩距相等排列整齊地騎搭在固定好的袋口繩上4.為使網(wǎng)眼大小基本相同，用直尺從上至下量每根繩子，根據(jù)所需網(wǎng)眼大小，在每個(gè)等距離處用筆做個(gè)記號(hào)。從第二根細(xì)繩開(kāi)始，把相鄰的兩根細(xì)繩合并在一起，在第一個(gè)記號(hào)處打個(gè)結(jié)。
5.取下圖釘，把袋口繩兩頭合并在一起打個(gè)結(jié)，就形成了一個(gè)圓環(huán)。再把第一根和最后一根細(xì)繩合并在一起，在第一個(gè)記號(hào)處打成雙股單結(jié)。這樣，網(wǎng)袋的第一層就編制完了。
6.從第二記號(hào)處把相鄰的兩根繩合并打結(jié)，就編織完成了第二層。以后按照這樣的方法依次編結(jié)第三層第四層??直到你所需要的長(zhǎng)度為止。
7.最后，把剩余的細(xì)繩都合并在一起打一個(gè)結(jié)，剪修整齊。
二、探究活動(dòng)：
1.與同學(xué)討論交流其他編織網(wǎng)袋的方法。2.想一想如何使網(wǎng)袋顯得更美觀些？
三、作業(yè)：
比一比，看誰(shuí)的編織網(wǎng)袋結(jié)實(shí)實(shí)用，美觀大方。
第九課時(shí)
總第課時(shí)
課題：用鐵絲制作日用品課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握用鐵絲制作日常用品的方法。
2.通過(guò)小制作，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握用鐵絲制作日常用品的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
直徑為2—毫米的鐵絲三根，直徑—3毫米的塑料軟管3根，尖嘴鉗，量衣軟尺，火柴，小鐵錘。教學(xué)過(guò)程：
一、動(dòng)手制作：
（一）制作記事架：
1.截取86厘米和12厘米長(zhǎng)的鐵絲各一根。分別套上
厘米和13厘米長(zhǎng)的塑料軟管如P18圖1所示。
2.取較長(zhǎng)鐵絲按P19圖2所示的尺寸用尖嘴鉗彎制成門行框子和兩只腳架；再把短鐵絲兩頭彎曲后，固定在門框下部，最后夾上一個(gè)夾子，記事架就做好了。如P19圖
（二）、制作衣架：
1.截取110厘米長(zhǎng)的鐵絲一根，套上111厘米長(zhǎng)的軟管，兩端各長(zhǎng)出厘米。
2.用尖嘴鉗按P19圖4所示，彎制成型。
3.最后把尾部變成鉤攀在掛鉤下部，簡(jiǎn)易衣架就做成了。
二、動(dòng)腦動(dòng)手
1.每根鐵絲上套上塑料軟管，其作用是什么？
2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)用鐵絲或其他金屬絲制作日用品的方案，并動(dòng)手試制一下。
三、作業(yè):充分發(fā)揮自己的想象，自己設(shè)計(jì)制作一件鐵絲制作的日用品。
第十課時(shí)
總第課時(shí)
課題：認(rèn)識(shí)木工工具課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)一些常用的木工工具。
2.知道部分木工工具的使用方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)一些常用的木工工具
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
知道部分木工工具的使用方法
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
一些常用木工工具或者木工用具的掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖識(shí)工具
看掛圖或?qū)嵨�，認(rèn)識(shí)一些常用的木工工具，如各種鋸、斧、刨木工鉆等。
二、學(xué)技能
木工鋸的使用方法：
1.畫(huà)線把木料放在條凳上，以平直一端邊線為準(zhǔn)，在需要開(kāi)據(jù)的地方畫(huà)線，做好記號(hào)。2.調(diào)整鋸條。調(diào)整時(shí)先松弛絞繩，將鋸平舉，鋸齒朝下，使鋸條與鋸架平面成45度角，然后擰緊鋸繩，使鋸條拉近繃直。
3.鋸料將木料放在凳子上，用左腳踏緊，右腿直立。右手握鋸把，然后按墨線起始處來(lái)回推拉，直至把木料鋸斷。
4.存放鋸用完后，要放松絞繩，在鋸條上涂些防銹油存放。
二、討論交流: 1.如何才能鋸出一條直線呢？
2.想一想，什么時(shí)候使用刨、斧、鉆？相互交流注意事項(xiàng)及正確的操作使用方法。
三、作業(yè):利用木工工具，修理班內(nèi)或家里損壞的桌椅。
第十一課時(shí)
總第課時(shí)
課題：用電常識(shí)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.知道我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤接玫诫姟?.知道一些常用的用電小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解日常生活中哪些地方要用電
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)一些日常用電的常識(shí)。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
課件或圖片、幻燈片
教學(xué)過(guò)程：
一、調(diào)查了解學(xué)生交流自己調(diào)查的結(jié)果，在哪些地方要用到電？
二、看圖解疑
1.電是從哪里來(lái)的？（P22圖）
2.人們還利用什么方法得到電？3.電是怎樣進(jìn)入你家的？（P23圖）
三、討論交流看P23圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友的做法對(duì)不對(duì)？為什么？
四、實(shí)踐活動(dòng)
1.從報(bào)刊雜志上剪一些圖片或者自己畫(huà)一些簡(jiǎn)圖，舉辦一次安全用電常識(shí)展覽。
2.檢查一下家庭或?qū)W校有沒(méi)有存在安全用電的隱患。
3.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你是怎樣節(jié)約用電的。
五、作業(yè)
自己總結(jié)一下，在日常用電時(shí)我們應(yīng)該注意些什么教學(xué)反思：
第十二課時(shí)
總第課時(shí)
課題：收錄機(jī)的使用課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確的使用收錄機(jī)。
2.了解收錄機(jī)使用時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
怎樣使用收錄機(jī)及應(yīng)注意的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)正確使用收錄機(jī)。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
一臺(tái)收錄機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)技能
1.收音將收音、放音功能開(kāi)關(guān)置于收音（RADIO）位置，就可以按一般收音機(jī)的操作方法收聽(tīng)廣播。
2.錄放音先將功能開(kāi)關(guān)置于錄放音（TAPE）位置，然后即可操作磁帶按鍵。
3.常見(jiàn)按鍵名稱、符號(hào)及作用（P25圖）
二、討論交流1.使用收錄機(jī)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
2.與同學(xué)討論交流一下，你所使用過(guò)的收錄機(jī)型號(hào)及其功能。
三、作業(yè)
用自己家使用的收錄機(jī)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)操作一遍。
教學(xué)反思：第十三課時(shí)
總第課時(shí)
課題：怎樣使母雞冬季多產(chǎn)蛋課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.了解雞的一些生活習(xí)性。
2.掌握一些讓母雞在冬季多產(chǎn)蛋的方法。教學(xué)重點(diǎn)：
知道一些在冬季讓母雞多產(chǎn)蛋的方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)保暖、飼養(yǎng)和增加光照的方法。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)技能
1.注意保溫
�。�1）雞舍要建在被風(fēng)向陽(yáng)處，屋頂、墻縫要嚴(yán)實(shí)，防止透風(fēng)。
�。�2）地面可用碎草鋪墊并經(jīng)常翻動(dòng)，防止板結(jié)。
�。�3）注意傍晚早圈雞，晚上早放雞。
2.加強(qiáng)飼養(yǎng)
（1）冬季氣溫低，雞體熱量散失較多，所以在飼料中要注意多增加些高能飼料。
（2）冬季晝短夜長(zhǎng)，夜間要加喂一次飼料。
�。�3）飲用水要用溫水。
3.增加光照
冬季日照時(shí)間短，要采取人工補(bǔ)光的辦法，保持每天早晚用燈泡照明，時(shí)間不少于14小時(shí)，并且不能中途間斷。
4.注意防病
冬季雞容易患呼吸道的疾病，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)甩頭、咳嗽、不進(jìn)食或者少進(jìn)食的雞，應(yīng)立即挑出，隔離治療，以防蔓延。每隔一段時(shí)間，雞舍內(nèi)要進(jìn)行一次消毒。
二、調(diào)查研究
調(diào)查家周圍的養(yǎng)雞人家，看看他們是如何喂養(yǎng)產(chǎn)蛋雞的。簡(jiǎn)單寫(xiě)出調(diào)查結(jié)果和你的看法
三、作業(yè)
到附近的養(yǎng)雞場(chǎng)或養(yǎng)雞農(nóng)戶訪問(wèn)，請(qǐng)他們介紹養(yǎng)雞的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)反思：第十四課時(shí)
總第課時(shí)
課題：馬甲的設(shè)計(jì)和制作課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.能看懂簡(jiǎn)單的馬甲設(shè)計(jì)圖紙。
2.知道馬甲的設(shè)計(jì)制作流程。教學(xué)重點(diǎn)：
馬甲的設(shè)計(jì)制作流程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)馬甲的設(shè)計(jì)和制作的方法。
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
軟尺、剪刀、固體膠、透明膠帶、掛歷紙、彩筆和彩紙。教學(xué)過(guò)程：：
一、看圖解疑
觀察P28圖了解馬甲的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
二、設(shè)計(jì)制作
1.量體。量準(zhǔn)衣長(zhǎng)、肩寬和胸圍等。
2.畫(huà)圖樣。把馬甲的款式和量體的尺寸畫(huà)在圖紙上。3.裁剪沿距外輪廓線大約1厘米處剪裁。
4.裝飾。用自己喜歡的圖案裝飾馬甲。5.粘貼。把馬甲的接縫處粘貼牢固。
三、討論交流
1.給自己的作品起名字；同學(xué)之間互相介紹自己作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。
2.為什么剪裁時(shí)，要在距外輪廓線大約1厘米處剪裁？
四、試穿馬甲，同學(xué)之間互相觀摩，并做出評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：
第十五課時(shí)
總第課時(shí)
課題：了解社會(huì)的不同職業(yè)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：
1.了解社會(huì)上一些不同的職業(yè)。2.了解他們?yōu)槭裁匆ぷ�。教學(xué)重點(diǎn)：
了解目前社會(huì)上有哪些不同的職業(yè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
并了解他們?yōu)槭裁匆ぷ鳌?/p>
教學(xué)方法：
討論、談話、演示
材料工具：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、看看說(shuō)說(shuō)
1.看P31上的圖，說(shuō)說(shuō)他們從事的職業(yè)，并說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?/p>
2.還有哪些不同的職業(yè)？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的了解。
二、討論交流
1.我們要尊重不同職業(yè)的人的勞動(dòng)成果。
2．同學(xué)之間討論下面的做法是否正確？為什么？（看P32圖）3.你們還見(jiàn)過(guò)哪些不尊重別人勞動(dòng)成果的行為？談?wù)剳?yīng)如何改正。
三、拓展活動(dòng)
1.請(qǐng)問(wèn)你長(zhǎng)大想干什么？為什么？
2.了解要從事理想中的職業(yè)，應(yīng)具備那些本領(lǐng)？應(yīng)如何獲得這些本領(lǐng)？
3.了解自己父母所從事的職業(yè)情況，看他們是怎樣做好自己的工作的。你從中有哪些收獲？
勞動(dòng)技術(shù)教案10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能理解函數(shù)的概念，掌握常見(jiàn)的函數(shù)（sum,average,max,min等）。學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)函數(shù)知識(shí)判別計(jì)算得到的數(shù)據(jù)的正確性。
2、能力目標(biāo)：學(xué)生能夠使用函數(shù)（sum,average,max,min等）計(jì)算所給數(shù)據(jù)的和、平均值、最大最小值。學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)會(huì)新函數(shù)的使用。并且能夠根據(jù)實(shí)際工作生活中的需求選擇和正確使用函數(shù)，并能夠?qū)τ?jì)算的數(shù)據(jù)結(jié)果合理利用。
3、情感目標(biāo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到提高，在任務(wù)的完成過(guò)程中體會(huì)到成功的喜悅，并在具體的任務(wù)中感受環(huán)境保護(hù)的重要性及艱巨性。
二、1、教學(xué)重點(diǎn)
sum函數(shù)的插入和使用
2、教學(xué)難點(diǎn)
函數(shù)的格式、函數(shù)參數(shù)正確使用以及修改
三、教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動(dòng)，觀察分析，通過(guò)實(shí)踐掌握，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，協(xié)作學(xué)習(xí)
四、教學(xué)素材準(zhǔn)備
Excel文件《20xx年全國(guó)各省固體廢棄物情況》、統(tǒng)計(jì)表格一張
五、教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程
教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)意圖
學(xué)生活動(dòng)
一、情景引入：
1、展示投影片，創(chuàng)設(shè)數(shù)據(jù)處理環(huán)境。
2、以環(huán)境污染中的固體廢棄物數(shù)據(jù)為素材來(lái)進(jìn)行教學(xué)
3、展示《20xx年全國(guó)各省固體廢棄物情況》工作簿中的《固體廢棄物數(shù)量狀況》工作表，要求根據(jù)已學(xué)知識(shí)計(jì)算各省各類廢棄物的總量。
利用自動(dòng)求和函數(shù)SUM分析函數(shù)的基本格式：一個(gè)完整的函數(shù)包括函數(shù)名和參數(shù)兩部分
函數(shù)名表示函數(shù)的計(jì)算關(guān)系
=SUM（起始單元格:結(jié)束單元格）
例如“SUM”表示統(tǒng)計(jì)指定的單元格的值的和，以“=”為函數(shù)的起始，SUM為函數(shù)名，“（）”中為函數(shù)的參數(shù)，參數(shù)是在函數(shù)中參于計(jì)算的數(shù)值（例子中為統(tǒng)計(jì)區(qū)域）參數(shù)被小括號(hào)包圍，可以是常量、公式或其它函數(shù)�！�:”表示中文到的意思
4、問(wèn)：求某一種廢棄物的全國(guó)總量用公式法和自動(dòng)求和哪個(gè)方便？
注意參數(shù)的正確性
二、新課教學(xué)：
1、簡(jiǎn)單描述函數(shù)：函數(shù)是一些預(yù)定義了的計(jì)算關(guān)系，可將參數(shù)按特定的順序或結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算。
在公式中計(jì)算關(guān)系是我們自己定義的，而函數(shù)給我們提供了大量的已定義好的計(jì)算關(guān)系，我們只需要根據(jù)不同的處理目的去選擇、提供參數(shù)去套用就可以了。
2、使用函數(shù)SUM計(jì)算各廢棄物的全國(guó)總計(jì)。（強(qiáng)調(diào)計(jì)算范圍的正確性）
3、通過(guò)介紹AVERAGE函數(shù)學(xué)習(xí)函數(shù)的`輸入
函數(shù)的輸入與一般的公式?jīng)]有什么不同，用戶可以直接在“=”后鍵入函數(shù)及其參數(shù)。例如我們選定一個(gè)單元格后，直接鍵入“=AVERAGE(D3:D13)”就可以在該單元格中創(chuàng)建一個(gè)統(tǒng)計(jì)函數(shù)，統(tǒng)計(jì)出該表格中比去年同期增長(zhǎng)%的平均數(shù)。
（參數(shù)的格式要嚴(yán)格；符號(hào)要用英文符號(hào)，以避免出錯(cuò)。）
有的同學(xué)開(kāi)始瞪眼睛了，不大好用吧？
因?yàn)檫@種方法要求我們對(duì)函數(shù)的使用比較熟悉，如果我們對(duì)需要使用的函數(shù)名稱、參數(shù)格式等不是非常有把握，則建議使用“插入函數(shù)”對(duì)話框來(lái)輸入函數(shù)。
用相同任務(wù)演示操作過(guò)程。
4、引出MAX和MIN函數(shù)
探索任務(wù)：利用提示應(yīng)用MAX和MIN函數(shù)計(jì)算各廢棄物的最大和最小值
5、引出COUNTIF函數(shù)
探索任務(wù)：利用COUNTIF函數(shù)按要求計(jì)算并體會(huì)函數(shù)的不同格式。
三、根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)
1、教師小結(jié)比較。
2、根據(jù)得到的數(shù)據(jù)引發(fā)出怎樣的思考。
四、課堂練習(xí)
1、廢棄物數(shù)量大危害大，各個(gè)省都在想各種辦法進(jìn)行處理，把對(duì)環(huán)境的污染降到最低。
2、研究任務(wù)：運(yùn)用表格數(shù)據(jù)，計(jì)算各省廢棄物處理率的最大，最小值，以及廢棄物處理率大于90%，小于70%的省份個(gè)數(shù)，并對(duì)應(yīng)計(jì)算各省處理的廢棄物量和剩余的廢棄物量及全國(guó)總數(shù)。
五、總結(jié)
1、分析存在問(wèn)題，表?yè)P(yáng)練習(xí)完成比較好的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)大家探究學(xué)習(xí)的精神
2、把結(jié)果進(jìn)行記錄，上繳或在課后進(jìn)行分析比較，寫(xiě)出一小論文
1、讓學(xué)生體會(huì)到固體廢棄物數(shù)量的巨大。
2、處理真實(shí)數(shù)據(jù)引發(fā)學(xué)生興趣
通過(guò)比較得到兩種方法的優(yōu)劣
學(xué)生的計(jì)算結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用，真正體現(xiàn)信息技術(shù)課是收集，分析數(shù)據(jù)，的工具。
通過(guò)類比學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和分析問(wèn)題能力
實(shí)際數(shù)據(jù)，引發(fā)思考
學(xué)生應(yīng)用課堂所學(xué)知識(shí)
學(xué)生帶著任務(wù)離開(kāi)教室，課程之間整合，學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)得到加強(qiáng)
觀看投影
學(xué)生用公式法和自動(dòng)求和兩種方法計(jì)算各省廢棄物總量
回答可用自動(dòng)求動(dòng)手操作
計(jì)算各類廢氣物的全國(guó)各省平均
練習(xí)
練習(xí)
用自己計(jì)算所得數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析
應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
練習(xí)并記錄數(shù)據(jù)
勞動(dòng)技術(shù)教案11
香干炒芹菜
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握摘、炒的技術(shù)。
2.讓學(xué)生通過(guò)制作一道炒菜，體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
3.養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真細(xì)心、勤儉節(jié)約以及與他人合作協(xié)商的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：判斷油溫
教學(xué)準(zhǔn)備：芹菜、香干、刀、油、鍋、鏟子
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入課題：
平時(shí)中午都會(huì)吃炒菜吧？你覺(jué)得味道怎樣？你知道它是怎么做的嗎？
�。ǘ┛偨Y(jié)做法：
1.香干炒芹菜屬于哪一類？你知道它的制作方法嗎？
2.請(qǐng)同學(xué)摘芹菜。
3.講解注意點(diǎn)及制作方法。
4.油溫的知識(shí)。
�。ㄈ⿲W(xué)生動(dòng)手操作（各小組分工合作，教師巡視）
�。ㄋ模┰u(píng)比小組民主評(píng)議，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么評(píng)它？
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)
今天我們學(xué)會(huì)了做香干炒黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做其他的炒菜。
希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力，在家里多動(dòng)手，做生活的.主人，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做他們的好幫手。
勞動(dòng)技術(shù)教案12
一、教學(xué)目的
1、了解種絲瓜的一般步驟和要求。
2、掌握種絲瓜的方法
3、培養(yǎng)學(xué)生的'勞動(dòng)觀念和熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握種絲瓜的方法。
三、課時(shí)安排
1課時(shí)。
四、課前準(zhǔn)備
做種絲瓜的準(zhǔn)備：浸泡1天的絲瓜種子、鐮刀、堆肥、噴水壺。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導(dǎo)入新課
"同學(xué)們吃過(guò)絲瓜嗎？""絲瓜除了可以食用，還有什么用途？"談話導(dǎo)入，出示課題。
（二）講授種絲瓜的方法
1、圖片出示，絲瓜生長(zhǎng)過(guò)程。
2、教師介紹絲瓜生長(zhǎng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)絲瓜有一定的了解。
3、教師簡(jiǎn)要地按栽培絲瓜的步驟，介紹種絲瓜的方法。
相機(jī)板書(shū)：
選種、翻土、種植、管理、收獲。
三、嘗試操作，掌握種絲瓜的方法。
教師組織學(xué)生在學(xué)校菜園里學(xué)種絲瓜，學(xué)生分小組實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，組織好紀(jì)律。
四、布置作業(yè)。
要求學(xué)生定期對(duì)絲瓜進(jìn)行護(hù)理，注意觀察絲瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。
勞動(dòng)技術(shù)教案13
T形路口信號(hào)燈
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道T形路口信號(hào)燈需要幾盞紅燈和綠燈，知道紅、綠燈的亮和滅應(yīng)該如何變化。
2、會(huì)按模板制作盒子，能正確連接電路。
3、能說(shuō)出信號(hào)燈模型與實(shí)際信號(hào)燈的差距，知道從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.事先制作一件成品,積累經(jīng)驗(yàn),以便教學(xué)演示與指導(dǎo)。
2.事先清點(diǎn)材料袋中所提供的器材,準(zhǔn)備所需的自備器材。
教學(xué)過(guò)程：
1.激發(fā)興趣。
(1)由熟悉的情景(信號(hào)燈照片),討論“探究學(xué)習(xí)”中的話題。在知道保障交通安全的基礎(chǔ)上,換一個(gè)角度提出問(wèn)題:假設(shè)在交通繁忙的.路口沒(méi)有信號(hào)燈,除了容易發(fā)生事故外,還會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況?進(jìn)而說(shuō)明信號(hào)燈還能使車輛和行人有序經(jīng)過(guò)路口,確保道路暢通。結(jié)合“嚴(yán)禁闖紅燈”的交通規(guī)則,進(jìn)行遵守交通法規(guī)、保障安全出行的教育。
(2)提出“制作T形路口信號(hào)燈模型”的任務(wù),通過(guò)“想想,議一議”討論需要幾盞紅綠燈、安裝在什么位置,以及還需要哪些工具器材,形成大致的制作方案。
2.制作實(shí)施。
教師演示事先制作的模型(如圖10-5所示),學(xué)生了解T形路口信號(hào)燈模型制成后的樣子。
教師要對(duì)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。
(1)模板處理包括步驟①、②、③。演示翻折四邊、使折痕較深的操作方法。
(2)燈的安裝包括步驟④、⑤、⑥、⑦。側(cè)重指導(dǎo)步驟④和⑤,即1、3、5號(hào)燈的安裝。2、4、6號(hào)燈的安裝由學(xué)生自主操作。突出以下幾點(diǎn)
一是燈的高度調(diào)節(jié)和線腳折向模板的示范操作。調(diào)節(jié)燈的高度相。同,將線腳折向模板(注意線腳彎折的方向,一要美觀,工要避免與2、4、6號(hào)燈的線腳相碰,如圖10-6所示)
二是用打火機(jī)或火柴去掉導(dǎo)線,思圖10-6線腳圓兩端外皮的示范操作。
三是通過(guò)PPT說(shuō)明連接關(guān)系,并進(jìn)行示范操作。注意:每完成一個(gè)連接點(diǎn),都要及時(shí)用膠帶固定,以免因后續(xù)操作而使連接松動(dòng)。
(3)開(kāi)關(guān)的安裝,包括步驟⑧、⑨。第一,演示教材“小技”欄目中介紹的方法,說(shuō)明這樣做的好處。第二,投影步驟⑦和步驟⑨(如圖10-7所示),將兩者進(jìn)行對(duì)照講解。
步驟⑦完成后,左邊留下1、2號(hào)燈的“+”線腳,右邊留下5、6號(hào)燈的線腳。
步驟⑨是將1、2號(hào)燈的“+”線腳分別連接到開(kāi)關(guān)的B和C上;將5、6號(hào)燈的“-”線腳合在一起接出一根線,這根線將在下一步(步驟⑩)接到電池“一”極。
(4)就步驟⑩、①提醒學(xué)生,在完成電路連接后試一試,如果有問(wèn)題應(yīng)在折制盒子前解決。盒子做好后,將電池盒接入電路并固定,再撥動(dòng)開(kāi)關(guān)試一試。完成制作。
3.交流評(píng)議。
通過(guò)自評(píng)和互評(píng),激勵(lì)學(xué)生的好勝心理。同時(shí),注重交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),說(shuō)出遇到的問(wèn)題和解決的辦法等。
4.拓展創(chuàng)新。
圍繞作品進(jìn)行反思,將模型與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。將操作與相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)意識(shí)。
勞動(dòng)技術(shù)教案14
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�、僦朗称返窨痰牟僮鬟^(guò)程，在雕刻過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆蘸�(jiǎn)單的食品雕刻方法．
�、鄢醪搅私馐称返窨淘谖覈�(guó)飲食行業(yè)中的作用．
�、艹醪搅私馐称返窨痰膽�(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解許多蔬菜、水果都可以成為食品雕刻的常用材料。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)食品雕刻，認(rèn)識(shí)食品雕刻意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的物質(zhì)觀．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、食品雕刻在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2、用其他食品進(jìn)行雕刻創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
食品雕刻是我國(guó)飲食文化中一顆璀璨的明珠，是我國(guó)烹飪技術(shù)中不可缺少的重要組成部分，它對(duì)于美化宴席、烘托氛圍起著重要的作用。許多蔬菜、水果都可以成為食品雕刻的常用材料。
制作準(zhǔn)備
胡蘿卜，各種刻刀，牙簽，小紅豆等。
制作過(guò)程
觀察思考
食品雕刻有什么特點(diǎn)？
實(shí)踐探素
學(xué)做食品雕——金魚(yú)。
�、儆檬值犊坛觥敖痿~(yú)”的眼睛和嘴巴。
②用小號(hào)“V"形戳刀，用戳刀法在魚(yú)鰭部位刻出流暢的花紋。
�、巯扔眯√�(hào)‘‘V”形刀，使用戳刀法刻魚(yú)尾上的花紋，然后將魚(yú)尾部削成片狀，外薄內(nèi)厚。
④每做完一片魚(yú)尾后，就將它下面的多余部分挖除。
�、萦脠A口刀，刻出魚(yú)身上的鱗片。
注意：使用戳刀時(shí)，要從里往外推出刻劃花紋。
⑥用小型圓口刀在魚(yú)眼上旋轉(zhuǎn)挖出兩個(gè)小孔，再粘上兩顆小紅豆。這樣，一個(gè)食品雕刻作品——金魚(yú)就做好了。
思考。與實(shí)踐
1．你還能用其他食品進(jìn)行雕刻創(chuàng)作嗎？
2．你知道如何將食品雕刻保存得更久一點(diǎn)嗎？
第二課：泡沫雕—一白天鵝
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�、僦琅菽芰系窨痰牟僮鬟^(guò)程，在雕刻過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆蘸�(jiǎn)單的食品雕刻方法．
③初步了解泡沫塑料雕刻在我國(guó)雕刻行業(yè)中的作用．
�、艹醪搅私馀菽芰系窨痰膽�(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解泡沫塑料是雕刻的常用材料。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)泡沫塑料雕刻，認(rèn)識(shí)泡沫塑料雕刻意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的審美觀．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、泡沫塑料雕刻在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2、用其他塑料進(jìn)行雕刻創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
你見(jiàn)過(guò)用廢棄的泡沫塑料雕刻成的精美工藝品嗎？上面這只栩栩如生的“白天鵝”，就是用泡沫材料雕刻成的。
制作準(zhǔn)備
泡沫塑料塊，刻刀。
制作過(guò)程
觀察思考
觀察、了解“天鵝”的基本體態(tài)特征。
實(shí)踐探素
學(xué)做泡沫雕塑——“白天鵝”。
�、賹⑴菽懈畛尚枰拇笮�。
②將泡沫切割成“天鵝”的基本形狀。
小提示：
要想把泡沫切割得既光滑又整齊，刻刀一定要鋒利，而且下刀要平而直。
�、蹖ⅰ疤禊Z”的頭、頸、身、翅等部分的大體形狀切割出來(lái)。注意把握好各部位之間的比例關(guān)系。
提醒學(xué)生注意：刻刀很鋒利，可別傷著手�。�
�、芫牡窨坛觥疤禊Z”各個(gè)部位的細(xì)部特征。
�、葸M(jìn)一步雕刻出“天鵝”翅膀和尾巴上的羽毛。
小提示：先刻整體再刻局部，要處理好羽毛的層次關(guān)系。
思考與實(shí)踐
1．制作泡沫雕塑，你還有更好的方法和技巧嗎？
2．試用廢棄的泡沫，雕刻一件自己喜歡的作品。
第三課：篆刻——石頭記
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�、僦雷痰牟僮鬟^(guò)程，在篆刻過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆蘸�(jiǎn)單的篆刻方法．
③初步了解篆刻在我國(guó)雕刻行業(yè)中的作用．
�、艹醪搅私庾痰膽�(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解石頭是篆刻的常用材料。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)篆刻，認(rèn)識(shí)篆刻意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的審美觀．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、篆刻在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2、用其他材料進(jìn)行篆刻創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
篆刻是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它融書(shū)法、刀法和章法為一體，篆刻中以圖畫(huà)為主人印的印章稱為“肖形章”。下面，我們一起學(xué)習(xí)刻印章吧。
制作準(zhǔn)備
石章，刻刀，印泥，毛筆等。
制作過(guò)程
觀察思考
篆刻作品有什么特點(diǎn)？
實(shí)踐探素
動(dòng)手試一試，為自己刻一枚印章吧！
�、賹⑹掠∶嬖诩�(xì)砂子上呈“8”字形旋轉(zhuǎn)磨平。 ②在白紙上確定石章的大小。
�、墼诎准埳习词碌拇笮≡O(shè)計(jì)將要刻的內(nèi)容。 ④將字印到石章上。
小提示：
把畫(huà)好的印稿反過(guò)來(lái)并對(duì)準(zhǔn)印面，然后用毛筆蘸水讓紙微濕，使石面與紙面緊貼，再將水拭干，用一弧狀硬物（如毛筆桿等）在紙面上反復(fù)磨壓，使墨跡反印到印面上去，若仍有不清楚之處，用毛筆對(duì)照原印修補(bǔ)。
⑤用刻刀進(jìn)行刻制。 ⑥蘸印泥，蓋印。
小資料
刀法是以刻刀在印石上運(yùn)行、鐫刻的方法。主要有沖刀法（三指橫式執(zhí)刀法）和切刀法（拳式執(zhí)刀法和三指直式執(zhí)刀法）。
執(zhí)刀方法
�、偃笝M式執(zhí)刀法②拳式執(zhí)刀法③三指直式執(zhí)刀法
思考與實(shí)踐
1．除了篆刻文字外，你還可以刻圖案嗎？
2．想一想，還能用其他材料進(jìn)行篆刻嗎？
第四課：鏤雕—一蝴蝶吊墜
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�、僦犁U雕蝴蝶吊墜的操作過(guò)程，在鏤雕蝴蝶吊墜過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆蘸�(jiǎn)單的鏤雕蝴蝶吊墜方法．
③初步了解鏤雕蝴蝶吊墜在我國(guó)鏤雕行業(yè)中的作用．
�、艹醪搅私忡U雕的應(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解鏤雕的常用材料。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)鏤雕蝴蝶吊墜雕刻，認(rèn)識(shí)鏤雕的意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、泡沫塑料雕刻在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2、用其他材料進(jìn)行鏤雕創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
鏤雕是指在泥坯體半干時(shí)在坯壁上打孔或雕花。利用雙層坯體雕花是一種沿用已久的鏤雕方法。做一個(gè)鏤雕蝴蝶吊墜，既能裝飾房間，又能學(xué)習(xí)鏤雕的基本技術(shù)。
制作準(zhǔn)備
1．搜集你喜歡的蝴蝶花紋圖樣。
2．工具材料：泥，雕刻刀，牙簽，搟面棍，鉛筆等？
制作過(guò)程
觀察思考
想一想，為什么要在坯體半干時(shí)才進(jìn)行雕刻？
實(shí)踐探素
學(xué)習(xí)鏤雕——蝴蝶吊墜。
�、僭诎准埳显O(shè)計(jì)好蝴蝶紋書(shū)，然后用牙簽或鉛筆印到事先碾好的薄泥板上。
�、谟每痰逗脱篮炵U空“蝴蝶”身上的花紋。
�、塾每痰肚懈睢昂钡耐庑危⒂霉蔚秾⒈砻嬲砉饣�。
一定要等泥}稍干后再用刻刀雕刻花紋，這樣才能使坯體切口處光滑、整齊。
�、苡脫{面棍碾泥板，并切割成一樣寬度的泥條做襯板，然后沿坯體邊緣粘接襯板，粘接縫要用小泥條填實(shí)、粘牢。
⑤在襯板的上面刷上泥漿，與另一塊坯體粘接，然后用牙簽在“蝴蝶”的頭部和尾部分別打孔。
⑥整理完成。
一定要等“蝴蝶”干透或燒制后再安裝吊墜。
注意：要想使它們粘接牢固，可先將粘接處用牙簽或刻刀劃痕，使其變粗糙。
思考與實(shí)踐
1．你還見(jiàn)過(guò)哪些類型或材料的鏤雕作品，你知道它們的制作工藝嗎？
2．想一想，下面這些作品是怎樣做出來(lái)的，你還能創(chuàng)作出更有新意的鏤雕作品嗎？
第五課：浮雕—一瓶花
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�、僦栏〉竦牟僮鬟^(guò)程，在雕刻過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆蘸�(jiǎn)單的浮雕方法．
�、鄢醪搅私飧〉裨谖覈�(guó)雕刻行業(yè)中的作用．
④初步了解浮雕的應(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解浮雕的常用材料。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)浮雕，認(rèn)識(shí)浮雕意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、浮雕在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2、用其他材料進(jìn)行雕刻創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
你知道浮雕嗎？留心觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有不少浮雕作品。讓我們一起通過(guò)學(xué)做瓶花，了解浮雕制作的基本工藝。
制作準(zhǔn)備
1．觀察浮雕作品，找一找浮雕的特點(diǎn)。
2．工具材料：陶泥，雕塑刀，搟面棍，牙簽，布等。
制作過(guò)程
觀察思考
想一想，這件泥板浮雕是怎么做出來(lái)的？
實(shí)踐探索學(xué)做泥板浮雕——瓶花。
小資料：浮雕就是在平面上對(duì)自然物象進(jìn)行體積上的合理壓縮，凸現(xiàn)在平面之上的雕塑形象。它是一種常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，題材廣泛且具有很強(qiáng)的裝飾性。根據(jù)浮雕體積的厚薄程度可以將它分為高浮雕和低浮雕。
①設(shè)計(jì)瓶花圖案，并畫(huà)出鉛筆稿。 ②在泥板上切出浮雕作品的外形。 ③將畫(huà)稿放在泥板上，用牙簽描畫(huà)出圖案。注意其比例，大小要合適。
把泥巴捏成相應(yīng)的大小和形狀，堆附在所畫(huà)的形象上。你想做高浮雕還是低浮雕呢？
④堆出一個(gè)大致形狀。 ⑤精細(xì)塑造出葉子和花瓣，并處理好前后的關(guān)系。
�、薜窨袒ㄆ炕y。 ⑦完成作品。
處理好物體各部分前后的層次關(guān)系，就能使浮雕作品更加生動(dòng)、形象。
用相應(yīng)型號(hào)的木制雕塑刀整理出作品的輪廓，再抹光表面，處理前后的層次關(guān)系。雕刻花瓶的花紋。
小提示：在處理物像前后層次關(guān)系時(shí)，第一層體積厚度總要大于下一層的重疊遮擋處。當(dāng)層次過(guò)多時(shí)，一定要把握好各部分的`體積壓縮比例。
思考與實(shí)踐
1．仔細(xì)觀察右邊的作品，找出與上述制作方法的不同點(diǎn)。
2．運(yùn)用所學(xué)的方法，創(chuàng)作一個(gè)你喜歡的浮雕作品。
第六課：泥塑—一玩具虎存錢罐
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
①知道泥塑的操作過(guò)程，在泥塑過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆蘸�(jiǎn)單的泥塑玩具的方法．
③初步了解泥塑玩具在我國(guó)玩具行業(yè)中的作用．
④初步了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解泥塑玩具的常用材料。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)泥塑玩具的制作，認(rèn)識(shí)泥塑的意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審能力．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、泥塑玩具在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。 2、用泥進(jìn)行泥塑創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
在我國(guó)民間，用泥巴制作玩具有著悠久的歷史，而且在世界上也享有盛名。你試過(guò)運(yùn)用大泥塊挖空的方法進(jìn)行泥玩具的創(chuàng)作嗎？這種方法是現(xiàn)代陶藝中常用的造型方法之一。本課通過(guò)做玩具虎存錢罐，學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)。
制作準(zhǔn)備
1．搜集民間玩具素材的資料。 2．工具材料：泥，雕塑刀，泥漿，刮刀，切割線等。
制作過(guò)程：觀察思考：
想一想，怎樣才能做出空心的玩具老虎呢？
實(shí)踐探索：學(xué)做玩具虎存錢罐。
�、俜謩e按比例捏出玩具老虎身體的各部分。
�、趯⑺闹蜕眢w粘接組合在一起，并捏出頭部的基本形狀。
注意：四肢和身體的粘接面要大一些，這樣不僅粘得牢，而且便于挖空。
�、塾们懈罹�切割“老虎”背部的泥塊。
選澤切割部位時(shí)要注意到能便于于}=各部位泥巴挖空，避免某一部位太單薄使坯體變形。切割部位可在一處，也可多處。
�、苡霉蔚短涂张黧w并挖出投幣孔。
分解：先用刀劃出坯壁厚度標(biāo)示線。沿標(biāo)示線、心挖泥。不要破壞切口，車把握好坯壁的厚度，避免坯體變形。
�、萦媚酀{將身體粘合起來(lái)。
小提示：在切口處先劃痕，再刷泥漿，這樣才能粘接得更牢。粘合處先用雕塑刀劃痕使其粗糙，再用小泥條填補(bǔ)切口，并抹平。
�、迣�(duì)頭部進(jìn)行裝飾。眼睛的制作：先畫(huà)出眼睛的輪廓，再挖去眼角處泥巴，使眼球凸出，最后用小泥條粘貼眼眶。
�、哒成隙�，并在身體上制作浮雕裝飾，稍加整理，一件作品就完成了。
思考與實(shí)踐
1．掏泥時(shí)，把握好器壁的厚度非常重要，對(duì)此你有什么好方法嗎？
2．運(yùn)用本課所學(xué)的方法，自己設(shè)計(jì)制作一件其他形狀的泥塑工藝品。
第七課：泥板成型——陶盒
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�、僦垃F(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)泥板成型的操作過(guò)程，在泥板成型過(guò)程中享受美．
②了解并掌握簡(jiǎn)單的泥板成型方法．
�、鄢醪搅私饽喟宄尚驮谖覈�(guó)泥塑行業(yè)中的作用．
④初步了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)泥板成型的應(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)泥板成型的過(guò)程。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)泥板成型，認(rèn)識(shí)泥塑的意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)泥板成型在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2、用現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)泥板成型創(chuàng)作更優(yōu)美的陶藝。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
泥板是現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作的重要造型語(yǔ)言之一。在泥板上制作出各種凹凸不平的肌理效果，能使作品更生動(dòng)、更逼真。下面，我們通過(guò)制作“陶盒”，學(xué)習(xí)肌理語(yǔ)言的創(chuàng)造與運(yùn)用。
制作準(zhǔn)備
泥，泥漿，搟面棍，雕塑刀，布，樹(shù)葉等。
制作過(guò)程
觀察思考
先看書(shū)圖，了解陶盒的基本結(jié)構(gòu)和各部分的尺寸比例。
小資料
肌理是指坯體表面凹凸不平的紋理。
實(shí)踐探素
學(xué)做陶盒。
1、碾制現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)
�、侔褬�(shù)葉平鋪在襯布上。
�、谠阡佊袠�(shù)葉的襯布上碾泥板。
�、蹖⒛喟宸D(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
④揭去樹(shù)葉后，泥板上就印出了紋理。
2、切割成特定形欲的泥板。
3、用泥漿粘接成型
4、切薄盒口處泥板厚度。
侍坯體半干后，用小刻刀將盒口2、5厘米處泥板厚度切薄1/2
5、完成作品
思考與實(shí)踐
1．同學(xué)之間互相交流制作心得。
2．如果有條件，可以將制作的陶盒進(jìn)行燒制。
3．這些作品的肌理效果是怎樣做出來(lái)的嗎？
用其他材料試一試，看看你能創(chuàng)造出多少種肌理效果來(lái)。
第八課：小泥片成型——花瓶
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�、僦垃F(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作過(guò)程，在泥片成型過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆蘸�(jiǎn)單的現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作技術(shù)．
�、鄢醪搅私猬F(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作在我國(guó)陶藝中的作用與影響．
�、艹醪搅私猬F(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作的應(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作技術(shù)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代陶藝意義與作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作在操作過(guò)程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2、用現(xiàn)代陶藝對(duì)裝飾品的制作的創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
花瓶是我國(guó)傳統(tǒng)陶瓷工藝中主要的表現(xiàn)題材之一，其制作工藝有著悠久的歷史和燦爛的文化。現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作方法進(jìn)行了全面的拓展。通過(guò)做小泥片成型花瓶，學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝造型的基本技術(shù)。
制作準(zhǔn)備：泥，泥漿，雕塑刀等。
制作過(guò)程
觀察思考
你喜歡這樣的花瓶嗎？想一想，應(yīng)該怎樣制作。
實(shí)踐探索
學(xué)做花瓶。
�、僦谱髌康�。分解：將大拇指插入泥團(tuán)中輕向外捏，邊捏邊旋轉(zhuǎn)，注意：握器壁的厚度，使其厚薄均勻。
②制作小泥片。先將泥團(tuán)捏成小球狀，然后再擠壓成泥片，形狀可大可小。
③用小泥片貼制瓶身。
小泥片之間重疊l／3即可，并用泥漿粘牢。
�、苡玫袼艿秾⑵�?jī)?nèi)側(cè)抹平。
較大缺口處，要先適當(dāng)填上泥巴后再喜平。
向上貼筑的泥片逐層縮小，注意收口。
�、葜谱髌款i和瓶口。
瓶頸處從內(nèi)側(cè)粘貼小泥片然后用左手中指頂住內(nèi)壁，手握泥塑刀，均衡用力，抹器壁至口部。
⑥用彎曲的小泥片裝飾瓶頸，完成作品。
思考與實(shí)踐
1．在造型上，你還有更好的創(chuàng)意嗎？先畫(huà)出設(shè)計(jì)圖，然后再制作。
2．將你的作品燒制后，即可成為一件漂亮的工藝品了。
3．觀察右邊這些作品，想一想，你能用所學(xué)的方法將它們做出來(lái)嗎？
第九課：泥條盤筑——三足器
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
①知道三足器皿的陶藝操作過(guò)程，在陶器造型過(guò)程中享受美．
�、诹私獠⒄莆杖闫髅蟮奶账嚥僮骷夹g(shù)．
�、鄢醪搅私馊闫髅蟮奶账嚥僮髟谖覈�(guó)陶藝行業(yè)中的地位．
�、艹醪搅私猬F(xiàn)代陶藝技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景．
2、過(guò)程與方法
了解現(xiàn)代陶藝的發(fā)展趨向。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代陶藝意義與作用，幫助學(xué)生提高審美能力．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、現(xiàn)代陶藝的創(chuàng)新與發(fā)展。
2、用現(xiàn)代陶藝對(duì)裝飾品以及生活用品的制作與創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
三足器皿是龍山文化陶器造型的重要代表，是我國(guó)古代陶器特有的造型樣式。下面我們一起學(xué)做三足器皿，并通過(guò)實(shí)踐掌握盤條成型的新技術(shù)。
制作準(zhǔn)備：泥，泥漿，塑料紙等。
制作過(guò)程
觀察思考
仔細(xì)觀察，看看這個(gè)三足器皿是用什么方法做成的？
實(shí)踐探素
學(xué)習(xí)泥條盤筑三足器皿。
資料：龍山文化介紹：龍山文化是我國(guó)新石器時(shí)代晚期的一種文化，晚于仰韶文化，因最早發(fā)現(xiàn)于山東濟(jì)南附近的龍山鎮(zhèn)而得名。遺物中常有黑而亮的陶器，所以也曾稱為黑陶文化。
�、儆媚鄺l做成3個(gè)泥圈，放在塑料膜上粘牢。
②分別將3個(gè)泥圈環(huán)繞向上漸小盤筑，使其成為圓錐狀。泥條之間用泥漿粘牢，頂部用泥球做出3個(gè)頂點(diǎn)。
�、�3個(gè)頂點(diǎn)處一定要在同一個(gè)水平面上，等坯體稍干變硬后再翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。翻轉(zhuǎn)時(shí)千萬(wàn)不要讓3個(gè)圓錐的粘接處松動(dòng)。你有什么好方法嗎？
�、鼙P筑器身。在盤筑過(guò)程中要使3個(gè)圓圈逐漸變成1個(gè)圓形。
思考：泥條往外側(cè)盤筑時(shí)，器身逐漸變大；往內(nèi)側(cè)盤筑時(shí)，器身則逐漸變小；往中間盤筑則不變。如何將3個(gè)圓圈盤筑成1個(gè)圓形？
注意：盤筑器身至一定高度時(shí)就停止盤筑，讓其稍干、變硬。在晾干的過(guò)程中先要用塑料膜蓋住器口部干燥過(guò)快。
�、菹掳虢厣愿珊笤倮^續(xù)盤筑，直到完成。用什么方法能使瓶口逐漸變小呢？
思考與實(shí)踐
1．你能運(yùn)用這種方法設(shè)計(jì)制作陶藝作品嗎？欣賞右邊的作品．思考它們是怎么制作出來(lái)的？
2．在班內(nèi)舉辦一個(gè)以“回顧龍山文化”為主題的小型陶藝作品展覽。
想一想，它們是怎么制作出來(lái)的？
勞動(dòng)技術(shù)教案15
一、教學(xué)目的
1、通過(guò)本課教學(xué)，知道清蒸鳊魚(yú)所需的調(diào)料，掌握清蒸鳊魚(yú)的方法。
2、通過(guò)本課教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手能力，全體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
弄清清蒸鳊魚(yú)的制作方法及注意點(diǎn)。
三、課時(shí)安排
1課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備新鮮鳊1條及各種調(diào)味品。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、教師出示新鮮鳊魚(yú)一條。問(wèn)：你們知道鳊魚(yú)有那些吃法？
2、鳊魚(yú)魚(yú)肉細(xì)嫩，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，制作方便，今天我們就來(lái)
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