優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

時(shí)間：2024-10-19 16:12:26 教師頒獎(jiǎng)詞我要投稿

[熱門]優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的頒獎(jiǎng)詞吧，頒獎(jiǎng)詞是在頒獎(jiǎng)典禮上，用來(lái)介紹獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩呢暙I(xiàn)做出評(píng)價(jià)的文字。那什么樣的頒獎(jiǎng)詞才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞1

　　她用愛(ài)心點(diǎn)燃興趣，用智慧搭起多彩的舞臺(tái)。作為班主任和語(yǔ)文教師，她致力于營(yíng)造書香班級(jí)，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書氣自華”。學(xué)生們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，愛(ài)上了語(yǔ)文，以“我手寫我心”的“繪畫日記”向她訴說(shuō)自己的`《童真童趣》。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞2

　　帶班多少年，嚴(yán)而不酷是你的尺度，教而有方聚你的人脈；還有那富有磁性的聲音，也是孩子們迷戀的'天籟。昔年你曾一次次為他人喝彩，今年終于贏得了豐收的暢快。其實(shí)，你一直守望著麥田的金黃，早就應(yīng)該憑風(fēng)立馬、夢(mèng)圓T臺(tái)！

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞3

　　頒獎(jiǎng)詞一：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強(qiáng)。你教書育人，盡職盡責(zé)，用愛(ài)心換真心，用行動(dòng)作表率，你的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

　　頒獎(jiǎng)詞二：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　率真樂(lè)觀的表情是你的標(biāo)志，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的風(fēng)格是你的教學(xué)。精彩的課堂，開(kāi)啟學(xué)生智慧的竅門;精心的點(diǎn)撥，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業(yè)班的.孩子們一道，共同書寫了物理學(xué)科中考新的精彩。

　　頒獎(jiǎng)詞三：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái)，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生；一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn)。校園里，總能看見(jiàn)他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽(tīng)到他們諄諄善誘的話語(yǔ)。他們，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。

　　頒獎(jiǎng)詞四：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　威嚴(yán)剛猛的美髯彰顯的是你男子漢的氣概，掩藏的是你人民教師的柔情。年復(fù)一年，日復(fù)一日，你用嘹亮的口令振奮著師生的精神，讓國(guó)旗與太陽(yáng)一同升起。你用爽朗的笑聲，感染著身邊的每一個(gè)人，讓我們覺(jué)得幸福原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單！恭喜鄭作興老師當(dāng)選海南中學(xué)十佳教師！

　　頒獎(jiǎng)詞五：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。作為語(yǔ)文老師，她致力于營(yíng)造書香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書氣自華”。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者，她常說(shuō)自己運(yùn)氣很好，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞4

　　xx老師年級(jí)管理殫精竭慮，年級(jí)進(jìn)步日新月異。你是排頭兵，你是調(diào)度員。你用超強(qiáng)耐心堅(jiān)持打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，用你的的毅力和行為去影響年級(jí)改變學(xué)生，你用愛(ài)崗敬業(yè)向我們昭示著人民教師的質(zhì)樸與忠誠(chéng)。

　　xx老師憑著對(duì)外詞語(yǔ)教學(xué)的熱情和執(zhí)著，她一路奉獻(xiàn)，一路收獲。不要說(shuō)她看上去年輕柔弱，講臺(tái)上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局。她用26個(gè)字母為學(xué)生的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語(yǔ)知識(shí)的海洋。

　　xx老師她嚴(yán)厲的面孔下是一顆熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育的心，她說(shuō)，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說(shuō)，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的'話語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛(ài)，踐行著自己的教學(xué)理念。

　　xx老師她年輕，充滿朝氣。她的笑聲很爽朗。她總能給人們的生活帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)活力。她熱愛(ài)她的工作，熱愛(ài)她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。她對(duì)待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的鮮艷花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在靈杰綻放。

　　xx老師短短半年的教學(xué)生涯，已讓她學(xué)會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的弟弟妹妹一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心，她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)了趣味橫生的課堂。擔(dān)任大會(huì)主持，她從容自若，妙語(yǔ)連珠，擔(dān)任初中部教務(wù)員，她積極研討，筆耕不輟。昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長(zhǎng)，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。掌聲祝賀七（3）班英語(yǔ)老師xx老師。

　　xx老師她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)，她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把親人般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生，她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，使她所教的班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文進(jìn)步顯著，期中、期末的成績(jī)都非常優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉，緩緩地流淌，潤(rùn)物無(wú)聲，她就是七（4）班語(yǔ)文老師xx老師，掌聲有請(qǐng)。

　　xx老師她是一株淡雅的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。她堅(jiān)守不嫌棄，不放棄的原則，在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，傳授給每一名學(xué)生。初為人師時(shí)，她決心把愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田；當(dāng)成為中流砥柱后，她一如繼往，卻從不在意是否能有回報(bào)，學(xué)生因她而優(yōu)秀，她因教育而美麗，她就是七年級(jí)英語(yǔ)教師xx老師，掌聲祝賀。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞5

　　她是受學(xué)生歡迎的`美女教師，課堂如她般清新亮麗。她說(shuō)，語(yǔ)文教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足�。《嗝锤挥姓芾淼脑捳Z(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛(ài)，傳遞健康理念。為了打造團(tuán)結(jié)和諧、富有朝氣的班集體，她以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，用真心牽引著孩子們尋找心靈的春天。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞6

　　不計(jì)辛勤一硯寒，你們是教學(xué)一線上默默無(wú)聞的耕耘者，是我們一線教師中優(yōu)秀的代表。你們平凡而不平淡，將枯燥的課堂演繹成精彩的劇場(chǎng)，將歲月的記憶譜成教學(xué)的篇章！

　　種花容易樹人難，是您用人格感染著我們的`心靈，用性格影響著我們的習(xí)慣。您用學(xué)識(shí)教我們讀書，用嚴(yán)謹(jǐn)教我們做人，是您為我們打開(kāi)了一扇通向人生理想的大門。謝謝您，老師！

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞7

　　你身兼數(shù)職卻任勞任怨，服務(wù)教學(xué)無(wú)怨無(wú)悔，在課堂你是以為好教師，在教導(dǎo)處你是一位勤務(wù)員，電教管理你責(zé)無(wú)旁貸，印刷材料一絲不茍。你贏得了教師學(xué)生的一致好評(píng):

　　你身在后方卻關(guān)心教學(xué)，你身在二線卻沖鋒在前，你愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，你管理育人，服務(wù)育人，軍功章上有你的一半，他就是后勤管理員:

　　你在教書育人的道路上，盡心盡責(zé)，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的'力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學(xué)生的人生照亮，在你心里，學(xué)校為重，家為輕，學(xué)生最重，自己最輕。他就是:

　　他始終樹立“學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)生生命大于天”的思想，他始終堅(jiān)持安全工作關(guān)口前移，積極開(kāi)展安全工作的重點(diǎn)整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬墻上屋，輸線通電，以校為家，認(rèn)真值班，保障學(xué)校員工生命健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。他就是

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞8

　　一個(gè)普通的名字，卻有著沉甸甸的分量。三十年如一日的教海揚(yáng)帆，讓無(wú)數(shù)尋夢(mèng)者，在漫漫人生路上，收獲生命的真諦。熱情爽朗的笑聲，細(xì)心縝密的思維，條清縷晰的板書，不斷演繹著數(shù)字王國(guó)里的人生幾何！

　　十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢也是緣。她直言快語(yǔ)，從不掩飾自己，謂之真我；她無(wú)私耕耘，從不高調(diào)自己，謂之真心。她無(wú)暇顧及住院的孩子，也許不是一位稱職的母親，她卻以偉大的母愛(ài)詮釋著為人師者的責(zé)任和意義。

　　是誰(shuí)擦亮了理性的火花？是誰(shuí)挑起了整個(gè)地球？是誰(shuí)在教室里激情飛揚(yáng)？從牛頓到歐姆，從阿基米德到焦耳。無(wú)怪乎，學(xué)生會(huì)這么說(shuō)：您就像凸透鏡，將知識(shí)匯聚在焦點(diǎn)；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的眼界。

　　不是中考學(xué)科，卻在畢業(yè)班里叱咤風(fēng)云；沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻在秋天里怒放生命。因?yàn)�，在她的人生字典里，�?mèng)想總是最閃亮的詞匯。為花的盛開(kāi)，果的成熟，默默地垂著綠蔭，即便人生只是剎那芳華！

　　青果園里踏歌聲，道是無(wú)晴卻有晴。畢業(yè)班里，幾度春秋，寫不盡人間的佳話與傳奇；英子歌里，三尺講臺(tái)，講不完光陰的故事與激情。她似白蓮卻不標(biāo)榜自己的清高，她如牡丹卻不顯示自己的華貴，即便孱弱也要折射清風(fēng)傲骨。

　　一介棟梁揚(yáng)鞭時(shí)，默默耕耘三十載。質(zhì)樸的微笑，如泛起的漣漪，蕩漾心田；厚實(shí)的話語(yǔ)，如汩汩清泉，怡人清心。面對(duì)孩子，無(wú)良莠之分，無(wú)先后之別，以眼神傳遞關(guān)愛(ài)，用真情點(diǎn)燃心燈，讓一個(gè)又一個(gè)生命放飛詩(shī)意的夢(mèng)想。

　　娟娟母愛(ài)似溪流，滋滋甘霖惠學(xué)子。她不是演員，卻吸引著饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。她以歷史的擔(dān)當(dāng)，毫不猶豫的成為班級(jí)的舵手，一路踏歌前行，續(xù)寫著傳奇史詩(shī)！

　　又是一年鑼鼓響，巾幗“姚明”挑大梁；四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。陽(yáng)光、奔放、熱情成了她人生畫冊(cè)上跳躍的音符。領(lǐng)航英語(yǔ)，更是引領(lǐng)人生；跨越過(guò)去，更是超越未來(lái)。問(wèn)明天花開(kāi)何處？直教人笑臉相迎！

　　心底無(wú)私人自誠(chéng)，誠(chéng)心有意寫人生。面對(duì)煩躁雜事，如石上清泉，靜心怡性；面對(duì)紛繁咨詢，如春意融融，和風(fēng)拂面。以瘦弱的身軀支撐著教務(wù)的'棟梁，默默無(wú)語(yǔ)，從不自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子！

　　一個(gè)領(lǐng)跑時(shí)代的藝術(shù)先鋒，一個(gè)曉出東方的田園巨子。以甘霖沐新苗，讓無(wú)數(shù)學(xué)子登上書畫藝術(shù)之巔，成就了萬(wàn)里鵬程。一支普通的畫筆，繪出的不只是多彩的圖畫，更是生命的巨型畫卷，因?yàn)�，在藝術(shù)和生命的天平上永遠(yuǎn)都是等值的。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞9

　　xx一中的xx老師，15年的教齡中帶過(guò)11屆高三畢業(yè)班，擔(dān)任過(guò)12年的班主任，把近3000名優(yōu)秀學(xué)子送進(jìn)了大學(xué)。

　　這些數(shù)字的背后浸透了多少艱辛和汗水，長(zhǎng)期繁重的教學(xué)，起早貪黑的勞作，每天要先做和批改大量的試卷，經(jīng)常熬夜，嚴(yán)重透支了身體，原本年輕帥氣的臉上開(kāi)始顯現(xiàn)出滄桑，原本一頭茂密的頭發(fā)也逐漸稀少，明顯跟實(shí)際年齡不相稱，但是他始終無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗钪恳幻麃?lái)一中就讀的學(xué)子，承載著一個(gè)家庭，甚至幾代人的殷切期望，所以他絲毫不敢松懈，暗下決心一定要把工作干好，無(wú)愧于這些學(xué)子和家長(zhǎng)，無(wú)愧于這個(gè)尊師重教的時(shí)代。

　　一份耕耘，一份收獲。20xx年第一屆學(xué)生朱xx，在周老師的精心培養(yǎng)下，成為當(dāng)年的文科狀元，被清華大學(xué)錄�。�20xx年文科狀元潘xx同學(xué)也出自xx所任教的班級(jí)，被中國(guó)人民大學(xué)錄取。學(xué)生的成才帶給周老師由衷的欣慰和無(wú)盡的幸福。學(xué)生視他為良師益友，他待學(xué)生也如己出。周老師的`課很受歡迎，有的同學(xué)甚至“盼著周老師上課，害怕他下課”。這是怎樣的一種欣賞啊，難怪周老師一進(jìn)課堂就興奮，就忘記了所有的苦和累。

　　頒獎(jiǎng)詞

　　有一種偉大來(lái)自平凡

　　有一種平凡卻只能仰視可見(jiàn)

　　15年的寒暑易節(jié)，黑白頭發(fā)的密疏轉(zhuǎn)換

　　他讓我們懂得了，什么叫杰出，什么叫實(shí)干

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞10

　　不疾不徐，詮釋著穩(wěn)重；不溫不火，享受著從容。三年五載，你一直扎根實(shí)驗(yàn)班，無(wú)怨無(wú)悔，追夢(mèng)筑夢(mèng)。你可不是“維持會(huì)長(zhǎng)”，你也想流光溢彩，柳綠桃紅；你也可駝走大漠，雁排長(zhǎng)風(fēng)。豈是為了一次勵(lì)耘獎(jiǎng)，你啊，心有高峰，志在蒼穹！

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞11

　　特殊教育學(xué)校的xx老師，不會(huì)說(shuō)豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有豐功偉績(jī)——教會(huì)學(xué)生做操，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作得重復(fù)上百遍，教會(huì)孩子喊一句“老師”要三個(gè)月，教會(huì)孩子寫自己的姓名需要半年……面對(duì)那些連父母都不抱任何希望的孩子，謝老師卻傾盡全部的愛(ài)來(lái)雕塑這些“殘缺的美麗”。

　　為了能讓聾啞孩子更快掌握發(fā)音方法，她一個(gè)一個(gè)地對(duì)著鏡子教；

　　為了訓(xùn)練聾啞孩子認(rèn)識(shí)畫作、掌握畫技，她利用放學(xué)時(shí)間有意識(shí)地收集和購(gòu)買各種適合聾生學(xué)習(xí)使用的美術(shù)書籍；

　　然后自己先學(xué)，再教給孩子。

　　在她班里有一位名叫程新的`學(xué)生，從未離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)，入學(xué)時(shí)一直哭鬧，甚至自傷，流血不止。xx老師細(xì)心地呵護(hù)，看到謝老師母親般親切和藹的笑臉，小程新慢慢停止了哭泣，像溫順的小綿羊一般依偎在了她的懷里。

　　有一位名叫喬振豪的孩子，八個(gè)月大時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾兒，就狠心地遺棄了他離家出走，小振豪一直和爺爺奶奶一起生活，養(yǎng)成了驕橫任性的性格。入學(xué)后，小振豪不服從老師的管教，甚至用跳樓威脅值班老師，在xx老師的耐心和愛(ài)心感化下，這個(gè)孩子見(jiàn)到謝老師就叫“媽媽”，出奇得乖順。

　　謝老師說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，我要把全部的愛(ài)獻(xiàn)給這些特殊的孩子�！�

　　頒獎(jiǎng)詞

　　愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神

　　愛(ài)聰明的學(xué)生是師之常情，愛(ài)智障的學(xué)生是神難做到

　　她把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了特殊的孩子，不遺余力，無(wú)所保留

　　她讓我們?cè)谏匙永锇l(fā)現(xiàn)了風(fēng)景，于無(wú)聲處聽(tīng)到了驚雷

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞12

　　1、當(dāng)校長(zhǎng)，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點(diǎn)，嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色；搞教學(xué)，他是一把好手，他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)！

　　2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你用辛勤的勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的情懷詮釋著青春的含義，你用默默的耕耘與精益求精的工作，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)美好的世界。你付出的是辛勤，收獲的是稱贊，這就是你一位年青山村教師的風(fēng)范。

　　3、愛(ài)心和智慧，使她桃李滿天下。作為一名西語(yǔ)教師，她有著高度的責(zé)任感和使命感，默默地履行教書育人、為人師表的神圣職責(zé)；作為一個(gè)管理者，她孜孜不倦追求，為師生說(shuō)話辦事，把自己的理想融入學(xué)科建設(shè)中。她把美好年華交給了自己喜愛(ài)的職業(yè)，把知識(shí)化作春雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。她以親和、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、智慧，書寫豐富的人生篇章。

　　4、四十余年人生路，二十余載從教心，拳拳同志意，一腔愛(ài)生情，桃李天下綻放，腳步依舊匆匆。你播撒汗水，收獲富足，你微笑平和，淵博堅(jiān)韌，你讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)，你用智慧照亮了學(xué)子前程！

　　5、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。你勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞、任勞任怨、燭光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮的是學(xué)生的希望，愛(ài)心送傘闡述的是奉獻(xiàn)的含義。你以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)人民教師的人格本質(zhì)。

　　6、家人眼里，只有學(xué)校，沒(méi)有家。他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，不辭辛勞，無(wú)私奉獻(xiàn)。為學(xué)校的教研與改良，他更是親力親為，與同仁一道，目標(biāo)引領(lǐng)，知識(shí)搭橋，活動(dòng)達(dá)成，“導(dǎo)學(xué)練結(jié)構(gòu)教學(xué)”已成模式。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，湯校上下而求勝！

　　7、有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái)，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生；一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn)。校園里，總能看見(jiàn)他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽(tīng)到他們諄諄善誘的話語(yǔ)。他們，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。

　　8、她，教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十幾年，在題海中遨游了十四載，她以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，明明白白對(duì)己，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則。站在三尺講臺(tái)，洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生；她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就是xx。

　　9、您沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的死板，沒(méi)有物理老師的.苛刻，全身上下帶著一股清新的靈動(dòng)。在您的課上，沒(méi)有ABCD的瑣碎，沒(méi)有能量守恒定律的困擾，有的，只是五千年文字運(yùn)用的奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書上的知識(shí)，更是一種人生的藝術(shù)。

　　10、您文質(zhì)彬彬，儒雅又不失豪情；您才華橫溢，博學(xué)而又強(qiáng)記。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內(nèi)心；您有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀，卻煽起勁風(fēng)讓我們自己學(xué)會(huì)飛翔。當(dāng)您站上講臺(tái)，時(shí)光似乎由此定格，您用您的一舉一動(dòng)，用您獨(dú)有的氣場(chǎng)，將五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，喚起五班人永遠(yuǎn)的敬意！謝謝您，慈愛(ài)的心靈捕手-----吳老師。

　　11、一生伯樂(lè)相騏驥，甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號(hào)，桃李芬芳遍天涯�？蒲袘�(zhàn)場(chǎng)，他是拼搏奮進(jìn)，戰(zhàn)功顯赫的斗士。三尺講壇，他是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表的教師。以當(dāng)時(shí)隊(duì)中年齡最小的學(xué)生身份遠(yuǎn)赴南極的他，堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是心中不變的信念；攻克了困擾丹麥同行多年的技術(shù)難題的他，勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則；在兩節(jié)課后就能說(shuō)出全班38個(gè)學(xué)生名字的他，和藹與親切是微笑動(dòng)人的弧線。他就是張xx老師，為測(cè)繪，為教學(xué)，盡心耕耘，永不放棄。

　　12、以溫潤(rùn)如玉的心靈與冰冷的鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨(dú)守寒窗孤燈漫漫求索于學(xué)術(shù)之路。只為留守心中清澈遼遠(yuǎn)的夢(mèng)，看盡虛名浮利世事喧嘩，不忘薪火相傳學(xué)脈綿延。三十年如一日的堅(jiān)守，站在本科教學(xué)的前沿激勵(lì)學(xué)子關(guān)懷夢(mèng)想，定守得一份云開(kāi)霧散，盼得桃李芬芳，師德香馨天下聞。一片癡心行走在數(shù)壇之上，孜孜求索勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時(shí)刻，講堂之上語(yǔ)出驚人的高論征服知識(shí)震撼心靈。相授愛(ài)生以德化人，了無(wú)白丁門下桃李。最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，學(xué)子心中為師之最莫過(guò)于此。退則修己進(jìn)則化人，虛懷若谷是他當(dāng)之無(wú)愧的定義。

　　13、他，論個(gè)人專業(yè)技能，二十四載碩果累累，7次市級(jí)表彰，20多次論文發(fā)表，30多次學(xué)生獲獎(jiǎng)；他，論組織協(xié)調(diào)能力，引領(lǐng)教研組快步騰飛！無(wú)論是省市論文評(píng)比，還是課堂教學(xué)大比拼，他們都取得了驕人的成績(jī)。無(wú)論是課件制作還是中考成績(jī)，他們都走在全市的最前列！他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在不斷磨礪中綻放出一朵朵智慧的奇葩。他就是化學(xué)教研組長(zhǎng)張飛。

　　14、三尺講臺(tái)上，他揮灑汗水教會(huì)我們?nèi)绾巫鰞?yōu)秀的人民教師；微格教室里，他不辭辛苦逐一為我們指點(diǎn)迷津；教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，他身體力行演繹鉀鈣鈉鎂的傳奇。他始終用燃不盡的熱情感染著我們，用永不磨滅的微笑激勵(lì)著我們，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上充滿力量。

　　15、她是受學(xué)生歡迎的美女教師，課堂如她般清新亮麗。她說(shuō)，語(yǔ)文教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印！多么富有哲理的話語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛(ài)，傳遞健康理念。為了打造團(tuán)結(jié)和諧、富有朝氣的班集體，她以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，用真心牽引著孩子們尋找心靈的春天。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞13

　　1、她開(kāi)智啟蒙，勇挑重?fù)?dān)；那甜美的微笑，讓低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)有了溫度。她用親切的話語(yǔ)溫暖孩子，打造文明班級(jí)；她用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)，書寫精彩人生。

　　2、高二A部化學(xué)教師，在教書育人的道路上，盡心盡責(zé)，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學(xué)生的人生照亮。學(xué)生成為主體，桃李芬芳可期！

　　3、保持一顆年輕活潑的`心，擁有一張親切溫暖的笑臉，她用親切俘虜了孩子們的心，用細(xì)心贏得了家長(zhǎng)的信任，用智慧為孩子奠基，以勤奮追求教育的幸福。

　　4、孩子需要良師，教師需要智慧。教育之路上，她初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。用智慧的思維，靈動(dòng)創(chuàng)新，獨(dú)特的人格魅力給予學(xué)生師之大愛(ài)！

　　5、高二B部化學(xué)老師，參加工作兩年來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，羽翼新豐，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，深受領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜愛(ài)。鏗鏘玫瑰展巾幗風(fēng)采，嶄露頭角現(xiàn)青年風(fēng)范！

　　6、兩年來(lái)她扎根鄉(xiāng)村，不畏艱辛，樂(lè)觀積極，用滿腔熱血，努力換取愛(ài)與知識(shí)的傳遞，圓滿完成支教任務(wù)。

　　7、實(shí)力、能力、凝聚力，攢聚了無(wú)窮的魅力。這力量的總和，風(fēng)光了一個(gè)個(gè)群體，引領(lǐng)一個(gè)個(gè)學(xué)科抒寫團(tuán)隊(duì)的傳奇。

　　8、一晃八年，已算一名老員工。多少指點(diǎn)和包容，化為一縷縷和煦的春風(fēng)。來(lái)年的我，定當(dāng)不懈不怠，擦亮一方更美的星空。

　　9、新秀是一棵棵拱出草叢的芽，鐘天地靈秀，聚日月精華，便長(zhǎng)出了葉，開(kāi)出了花，結(jié)出了果，拔節(jié)成一園青春的芳華。

　　10、愛(ài)生如子，用心呵護(hù)學(xué)生的心靈；熱情奔放，引領(lǐng)孩子們沐浴陽(yáng)光，她的班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，溫馨和諧，是孩子們的成長(zhǎng)樂(lè)園。

　　11、一群班主任，早已煉就了一雙鐵的肩膀——扛起了責(zé)任，扛起了情懷，扛起了夢(mèng)想，扛起了沉甸甸的歲月重量。

　　12、高一四部物理教師，工作中兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；教學(xué)中愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情！

　　13、一座山，一道坎，一堵墻，700人的學(xué)考真夠嗆。不改癡心，不曾彷徨。那超高的合格率，是師生們?yōu)槟泐C發(fā)的最美的勛章。

　　14、平凡的日子比落葉還多，平凡的講臺(tái)故事不多，優(yōu)秀的教師，總能用平凡的色墨，皴染平凡中的精彩，燦爛夜空中的星河。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞14

　　頒獎(jiǎng)詞一：師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　當(dāng)校長(zhǎng)，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點(diǎn)，嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色；搞教學(xué)，他是一把好手，他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)！

　　頒獎(jiǎng)詞二：師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你用辛勤的'勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的情懷詮釋著青春的含義，你用默默的耕耘與精益求精的工作，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)美好的世界。你付出的是辛勤，收獲的是稱贊，這就是你一位年青山村教師的風(fēng)范。

　　頒獎(jiǎng)詞三：師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　愛(ài)心和智慧，使她桃李滿天下。作為一名西語(yǔ)教師，她有著高度的責(zé)任感和使命感，默默地履行教書育人、為人師表的神圣職責(zé)；作為一個(gè)管理者，她孜孜不倦追求，為師生說(shuō)話辦事，把自己的理想融入學(xué)科建設(shè)中。她把美好年華交給了自己喜愛(ài)的職業(yè)，把知識(shí)化作春雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。她以親和、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、智慧，書寫豐富的人生篇章。

　　頒獎(jiǎng)詞四：師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　四十余年人生路，二十余載從教心，拳拳同志意，一腔愛(ài)生情，桃李天下綻放，腳步依舊匆匆。你播撒汗水，收獲富足，你微笑平和，淵博堅(jiān)韌，你讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)，你用智慧照亮了學(xué)子前程！

　　頒獎(jiǎng)詞五：師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

　　一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。你勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞、任勞任怨、燭光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮的是學(xué)生的希望，愛(ài)心送傘闡述的是奉獻(xiàn)的含義。你以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)人民教師的人格本質(zhì)。