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民辦學(xué)校教師辭職信(集合3篇)
在某個崗位工作一段后，有時會因為一些原因離開崗位，這種情況下要提前寫好辭職信。那么你會寫辭職信嗎？以下是小編幫大家整理的民辦學(xué)校教師辭職信，僅供參考，大家一起來看看吧。
民辦學(xué)校教師辭職信1
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者？以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學(xué)生對學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中，為了達到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用"無用""死板""迂腐"一類的詞來反襯本科科目的實用性。
我想，我們的社會絕對不需要制造"硫酸潑熊""虐貓"這一類事件的科學(xué)"狂人"，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的'不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。
在學(xué)生面前，我們是班級的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒？任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說法。在學(xué)校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。
但一學(xué)期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準(zhǔn)學(xué)校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結(jié)合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學(xué)之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo)，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時間可向?qū)W生講，沒充分的時間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。
先前對班級管理的種種設(shè)想與計劃都幾乎成了不可實現(xiàn)的幻想，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強調(diào)班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當(dāng)了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20xx級7班的學(xué)生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。
但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不
負領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！
申請人
20××年1月16日
民辦學(xué)校教師辭職信2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。因為學(xué)校對我能力的信任，我才得以加入學(xué)校，在此期間我得到了很多機會和挑戰(zhàn)。在學(xué)校工作的日子里，我學(xué)到了很多知識，積累了一些經(jīng)驗。對此我深表感謝！
自從我加入公司以來，我一直喜歡這份工作。但是，由于一些個人原因，我最終選擇了開始新的工作。
這幾年學(xué)校給了我很好的學(xué)習(xí)空間和時間，讓我學(xué)到了新的東西，豐富了自己，拓展了自己狹隘的知識，增加了自己的實踐經(jīng)驗。在此對學(xué)校這么久以來對我的照顧表示衷心的感謝。
我已經(jīng)感覺很累了，最近也不太擅長完成工作。于是，經(jīng)過慎重考慮，我決定向?qū)W校提交辭呈，希望學(xué)校能給我批準(zhǔn)。
我感謝學(xué)校和你給我這個為學(xué)校工作的.機會。我也感謝你和其他同事的支持和指導(dǎo)。我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在今后的工作中一定會發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝學(xué)校繁榮昌盛！
此致
敬禮
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
民辦學(xué)校教師辭職信3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好！首先，我真誠地向你道歉。正當(dāng)我們學(xué)校在用人方面取得長足進步的時候，我辜負了你的期望，申請辭職。
自從9月份進入xx學(xué)校這個大家庭以來，在工作生活中長期受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、支持、肯定和關(guān)心。在此向您表示感謝！這幾個月在和興學(xué)校任職期間，各方面都有不錯的進步。今天在* *學(xué)校經(jīng)歷大發(fā)展的時候，我選擇了離開和興學(xué)校，心里也有很多留戀和不情愿。我選擇離開和興學(xué)校的原因有很多:
第一，離家太遠，照顧不了父母，父母很不放心
從這里到我家有1500多公里，而且離家很遠。父母很不放心，想讓我去老家學(xué)校教書。其次，我也是家里的大兒子，父母也在變老。我需要做一些重要的事情或者選擇，我?guī)缀跣枰幚砑依锏拇笫�。在家鄉(xiāng)工作會方便很多。
第二，和這里的工作生活方式有些不適應(yīng)，問題很多
第一次來廣州，在這里很多方面都不適應(yīng)，障礙很多。我很慚愧，我不能掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力，我的課堂教學(xué)沒有達到學(xué)校和我自己的'預(yù)期目標(biāo)。畢竟老家學(xué)校的同學(xué)還是懂點東西的，語言等習(xí)慣是可以適應(yīng)和接受的。他們也想在我的家鄉(xiāng)有一份穩(wěn)定的工作，這符合我自己的愿望和父母的希望。
第三，沒有達到他們預(yù)期的工資
說到工資，不好說。不勞無獲。作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我希望能找到一份工資更高的工作，所以跳槽比較多，我承認我無法擺脫成為這個團隊的一員。和興給了我一個起步的平臺，我很感激；我為我的自私感到抱歉！這次辭職是我慎重考慮后的決定。我感謝學(xué)校和你給我這個為學(xué)校工作的機會。我也感謝你和其他同事的支持和指導(dǎo)。我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在今后的工作中一定會發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝學(xué)校繁榮昌盛！
此致
敬禮
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
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