教師開學(xué)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的教師開學(xué)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師開學(xué)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！非常榮幸，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝23小今秋的開學(xué)。
在這蕩漾著秋韻的日子里，我們滿懷著新的希望，來到了充滿著溫馨與愛的二十三小學(xué)，今天，我們聚在一起，舉行20xx年秋季的開學(xué)典禮。對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗?/p>
俗話說：良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們
會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的'，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機會，我向同學(xué)們在學(xué)習(xí)上提出幾點希望，具體說，就是要處理好四個“先”與五個“后”。
1、要先計劃后學(xué)習(xí)。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。
4、要先獨立思考后請教別人，學(xué)校為你們提供了健康而快樂的成長平臺，希望你們能在這個平臺上充分的展示自我，完善自我，發(fā)展自我。為我們學(xué)校潔白的墻壁、干凈的校園、有序的課堂出一份力，盡一份責(zé)。我們每一位老師都熱切的期盼著你們能健康快樂地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定不會讓我們失望，我想你們一定會用自己的實際行動，讓老師們由衷地感到，你們確實長大一歲了。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？要記住，你們的每一點進步，都是老師最大的快樂，我們會因此而為你們感到驕傲。
同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家！
教師開學(xué)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長、老師們、同學(xué)們：
上午好!
在新學(xué)期開學(xué)之際，作為一名~~小學(xué)的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學(xué)們在20~~年所取得的優(yōu)異成果感到驕傲，是你們?yōu)閷W(xué)校爭添了光彩贏得了榮譽，成果實實在在有目共睹，成果來之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工一起努力的結(jié)晶，但是成果又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏、以刻苦學(xué)習(xí)的精神去發(fā)明。今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣，同學(xué)們?nèi)匀徊晃穱?yán)寒，堅持學(xué)習(xí)。我相信你們學(xué)到的不只是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自身吃苦耐勞的堅強意志，今年學(xué)習(xí)的路上還有什么困難不能克服呢?
作為一名~~小學(xué)的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪!希望我們同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們~~小學(xué)更加發(fā)揚光大!
俗話說：“一年之計在于春”那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才干掌握教學(xué)的主動權(quán)，才干奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充沛運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨立考慮和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識發(fā)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的`殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)!
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心保護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強情感推薦，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自身的學(xué)生學(xué)習(xí)，和時聽取學(xué)生意見和要求，不時改進教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成果。
借此機會，對同學(xué)提出幾點希望：六年級的同學(xué)們，你們是~~小學(xué)新的希望，社會學(xué)校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成果回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面為你們的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學(xué)校的學(xué)子試比高，一年更比一年好!
一年級的小朋友們，你們是~~小學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學(xué)們，你們生在政通人和之時，學(xué)于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)グl(fā)明，一個嶄新的~~小學(xué)將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音，學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進軍號!讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛，為了母校明天更加絢爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯生長。
謝謝大家!
教師開學(xué)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們以及親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸，能夠站在這里發(fā)言。告別了炎炎夏日，迎來了秋風(fēng)送爽，隨著新學(xué)期的到來，我也幸運的能夠成為了牛欄山一小這個大家庭中的一員，對此我感到無比的高興和自豪。
牛欄山一小是一所十分優(yōu)秀的小學(xué)，想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師，我們雖然充滿了對工作的熱情，但我們畢竟還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的`提高和完善。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，有老師們的熱心幫助，我們一定能克服前進道路上的困難，盡快成為一名合格的人民教師。在新的學(xué)期，我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實，虛心請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的期望，全身心投入到工作中去，將一片愛心奉獻給學(xué)生，為牛欄山一小出一份力。
教書育人是我的天職。
為人師表是我的本份。
終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的目標(biāo)。
盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)有所成！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們身體健康，工作順利！祝牛山一小越來越好。
謝謝大家。
教師開學(xué)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在新學(xué)期伊始，作為一個新晉的XX人，很榮幸有這個機會和同學(xué)們分享一下自己的感悟和憧憬。
這幾天各個年級陸續(xù)報到，校園里一下子熱鬧了起來，隨處可見的是一張張青春洋溢的笑臉。這讓我想起了XX年的那個冬天，我代表“愛心之翼”義工組織遠(yuǎn)赴某某中心小學(xué)籌建愛心書屋，為后期的定向捐助牽線搭橋。
高原的自然條件之惡劣、學(xué)習(xí)生活之艱苦，可能是我們很多人無法想象的。而甘南行歸來之后很長的一段時間里，我最最難以忘懷的，是那一張張幸福的笑臉。即便是寒冬的'清晨，幾個十二三歲的小女孩為我們捧來牛糞生起爐子，被煙熏得直流淚時，笑容也沒有離開她們稚嫩的面龐。
在黃校長的辦公桌上，靜靜地立著一張卡片：“教育的最高追求是幸�！�。甘南的孩子，過著我們眼中的苦日子，為什么看起來那么幸福呢？我想是因為他們滿足，他們珍惜擁有�，F(xiàn)在我們七年級的新同學(xué)已經(jīng)軍訓(xùn)一周了，大家或許覺得很苦很累吧？甚至興許還盼著早點結(jié)束呢。
記得當(dāng)年我軍訓(xùn)的時候，因為心臟不好被要求免訓(xùn)，但我不想失去和伙伴們一起曬太陽淋雨的機會，硬是跟著大部隊堅持了五天沒有掉隊，以致在訓(xùn)練場上昏倒了三次，最后被強行“押送”回京。然而至今想來，那段有些“執(zhí)拗”的往事依舊是我青蔥歲月里彌足珍貴的回憶。
我們在經(jīng)歷一件事，尤其是在經(jīng)歷不那么輕松愜意的事時，往往太在意里面的痛苦或是乏味，比如七年級的軍訓(xùn)，八年級的學(xué)生會、廣播臺服務(wù)，又比如九年級的中考備戰(zhàn)。而只有多年后當(dāng)這一切遠(yuǎn)去，我們才發(fā)現(xiàn)這些是本該珍惜的時光，是不會重來的獨一無二的似水華年。這里分享團委王鵬書記博客中的一段文字與大家共勉：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
既然要珍惜我們擁有的美好年華，不如趁現(xiàn)在為自己種下一個夢想，就像今年新生入學(xué)儀式上夢想瓶所承載的美好期許一樣。而翻開XX人理應(yīng)引以為傲的校本課程《學(xué)會做人》，其中“理想是燈”、“志存高遠(yuǎn)”、“樹立雄心壯志”等章節(jié)，字字句句，語重心長，為我們指明方向。
記得很小的時候，我也曾有過一段頑劣的時光。而正是二年級的班主任喚起了我對北京四中的向往，所幸我沒有辜負(fù)她的期望，竟也從此向著書山學(xué)海勇往直前了。這世上的好東西本就不多，上天似乎總是厚待那些更想得到并為之努力的人，于是一個又一個小小的夢想在堅持中成真，相信眼前的你們也可以和曾經(jīng)的我們一樣，一步步走近那個兒時心中未來的自己。
在邁向高品質(zhì)XX人的路上，我期盼能和同學(xué)們一起，不斷學(xué)習(xí)、共同成長。相信在金東方這樣一個優(yōu)秀的群體中學(xué)習(xí)生活，追求卓越的夢想離我們并不遙遠(yuǎn)！謝謝大家�。ň瞎�
教師開學(xué)發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！
又是一年的九月，又是一年的開學(xué)季。今天，我們歡聚一堂，為我校20xx級新生舉行隆重的開學(xué)典禮，在此，本人十分榮幸地代表全校六百余名教職員工，向新來乍到的同學(xué)們說幾句心里話。
我想說的第一句心里話是，我們?nèi)w教職員工將為同學(xué)們的健康成長和專業(yè)發(fā)展竭盡所能。有人說，教師是人類靈魂的工程師；也有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；還有人說，教師像辛勤的園丁，像無私的蠟燭，像引領(lǐng)我們前進的渡船。此時此刻，我想告訴大家的是，我們廣東第二師范學(xué)院擁有一支師德高尚、知識淵博、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍，無論是德高望重的教授們，還是積極進取的`青年教師，無論是課堂上侃侃而談的老師，還是默默奉獻的行政管理人員，都十分樂意成為同學(xué)們健康成長和專業(yè)發(fā)展的引路人和指導(dǎo)者。老師們會為同學(xué)們的點滴進步而將自己“傳道、授業(yè)、解惑”的作用發(fā)揮到極致。
我想說的第二句心里話是，上大學(xué)要做好的幾件事。當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到向往已久的大學(xué)，我們是否思考過，上大學(xué)究竟要做好哪些事？有人說，大學(xué)就是長大了之后自己學(xué)。沒錯，今天在座的莘莘學(xué)子都已長大成人，來到了大學(xué)就要好好學(xué)習(xí)。那么，問題就來了，上大學(xué)到底要學(xué)什么？毫無疑問，大學(xué)生首先要學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)。今年我們體育系有一名畢業(yè)生，通過公開招考，同時被幾所學(xué)校錄用，這在就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻的今天，殊為不易。事實上，只有學(xué)好了專業(yè)本領(lǐng)，我們在畢業(yè)時才可能有選擇的機會。當(dāng)然，我們還要學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會管理、學(xué)會思考、學(xué)會生活、學(xué)會運動，如果機會合適，也不妨談一場情真意切的戀愛。
我想說的第三句心里話是，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，意思是說無論做什么事，事前有準(zhǔn)備就會成功，沒有準(zhǔn)備就可能失敗。大學(xué)，在我們未踏入她的大門時，總會對她充滿憧憬，充滿幻想。她是何等的神秘，何等的高深，以至讓人覺得難以捉摸。而現(xiàn)在，對我們來說，大學(xué)是那么的真切，那么的現(xiàn)實，那么的清晰。大學(xué)四年的成敗得失，起點在于明確目標(biāo)，規(guī)劃好四年的學(xué)習(xí)生活。建議同學(xué)們充分了解各自專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、就業(yè)招考方式，制訂好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對于有志報考研究生的同學(xué)，還可以先行了解不同大學(xué)的研究生招生考試方案，爭取做到早預(yù)判、早啟動。
我想說的第四句心里話是，業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。意思是說學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而獲得成功，卻可能毀于隨波逐流。大學(xué)的學(xué)習(xí)是分業(yè)之學(xué)，跟“業(yè)”字有著密不可分的關(guān)系，如專業(yè)、學(xué)業(yè)、畢業(yè)、就業(yè)，以致畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)、事業(yè)。大學(xué)的學(xué)習(xí)是生本之學(xué)，大學(xué)生擁有了更大的選擇空間、擁有了更多的自主時間。大學(xué)生的課表不再像中學(xué)那樣安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，合理利用好課余時間，是大學(xué)生練就專業(yè)本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。當(dāng)今社會，有著越來越多的低頭族、游戲族、刷屏族、微信族，當(dāng)我們離這“四大家族”越來越遠(yuǎn)的時候，我們離學(xué)業(yè)成功就越來越近。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，生活順利，學(xué)業(yè)有成，謝謝！
教師開學(xué)發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
早上好！
我是xxx，畢業(yè)于xxxxx大學(xué)。首先我代表全體新教師，鄭重感謝重慶xxxxxx中學(xué)給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺！我們?yōu)槟艹蔀閤xxxxx中學(xué)這個大家庭中的成員，感到高興和自豪。在此，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
此時此刻，站在這里代表的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。
第一，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。新教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與特長，成就學(xué)生的未來。
第二，為人師表是教師的本份。
“學(xué)高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三，盡心盡責(zé)、關(guān)愛學(xué)生是教師的.使命。
“君子之教，有如時雨化之。”關(guān)愛學(xué)生是教師生活中永恒的主旋律。我們身為人師，承擔(dān)著傳承歷史文化和推動社會進步的神圣使命，火炬在我們手中，責(zé)任在我們心中。關(guān)注學(xué)生，不僅要關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的成績，也要關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展。
如果把教育當(dāng)成終身事業(yè)來追求，我們就會設(shè)計它的未來，付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性地開展工作。我們也會自覺主動地關(guān)愛學(xué)生。
第四，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須是一條河。更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而我們新教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。
我們新教師不但要向書本學(xué)，極為重要的是要虛心向老教師請教。我們相信以老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，以老教師豐富的學(xué)識，精湛的教藝，將會給予我們以更加深厚的滋養(yǎng)。
最后，踏實與勤奮是教師進步的源泉。
“天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易�！保ɡ献印兜赖陆�(jīng)》）每一個實現(xiàn)自己理想的人，背后必有默默的努力與辛勤的付出。同樣，每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的努力。我相信，機會永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧踏實謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自我，沒有過不去的坎。放心去飛，勇敢去
追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師獻上最誠摯的祝福。謝謝大家！
教師開學(xué)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫彭瑚，作為一名初出茅廬的新教師，我很榮幸能夠在開學(xué)典禮上進行發(fā)言。
調(diào)入西郊小學(xué)工作，我是激動、幸運，更是幸福的。初中三年，我曾無數(shù)次經(jīng)過西郊小學(xué)這張綠色的大門，每一次的經(jīng)過，都讓我對這扇大門里的世界更加好奇。佛說：前世三百次的回眸，才換得今生的一次擦肩而過。我說：三年來一千多個日子的.擦身而過，才得以和西郊小學(xué)結(jié)緣，能夠向西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊學(xué)習(xí)，能夠和四百五十多位充滿求知欲的學(xué)生共同進步。
師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名老師，我們需要用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待工作，精心備課、細(xì)心講解、耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體各方面全面發(fā)展的人。而作為一名新教師，我們各方面還不夠成熟，要為人師，作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。所以，我將以西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊為榜樣，以校為家，與生為友，立志成為一名合格的教師同時，也依舊保持一顆謙卑的心向各位學(xué)習(xí)，以遵從偉大領(lǐng)袖毛主席說的：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。
來到西郊小學(xué)，我想借用陶行知先生說的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。在這里學(xué)習(xí)的日子，我定將以這顆青春熾熱的心和我的行動來塑造學(xué)生的心靈，和孩子們共同成長。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們天天開心，學(xué)業(yè)有成。
教師開學(xué)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
時光荏苒，歲月如歌。不覺間我到xxx工作已經(jīng)一年半了�；厥走^去，我有收獲，有歡樂，有困惑，也有自省。
感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給予我————一個新教師很多展示自己的機會，通過一次次的鍛煉使自己快速的成長。作為一名新教師，我深深地體會到中心校為我們新教師搭建各種平臺的良苦用心：通過各種鍛煉，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。
做為一名新教師，初來乍到，面對教學(xué)和學(xué)科比賽，我有很多的不安和困惑。感謝xx老師和x主任一直以來對我的信任和鼓勵。每一次比賽前總會詢問我準(zhǔn)備的情況，給我提供很多有價值的參考資料，與我一起查看課件或其它比賽材料，與我討論，提出更有建設(shè)性的意見。感謝輔導(dǎo)站為我爭取可以和英語教研員xxx老師直接面對面交流的機會。感謝x老師課后為我解決教學(xué)時出現(xiàn)的困惑。你們的肯定和鼓勵是推動我們新教師前進的動力。
學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵。感謝我的校長————xxx校長。他的愛崗敬業(yè)、以身作則時刻感染著我。第一學(xué)期，我的教學(xué)成績并不理想，x校長經(jīng)常與我探討教學(xué)，詢問我的困惑，想辦法、提建議，分階段進行實施，一些天后詢問我效果如何。他會翻看學(xué)生試卷，幫我查找原因；他會問詢班里成績薄弱的學(xué)生，著實為我提出實踐性強的建議。校長的每一次指導(dǎo)都伴隨著大量的表揚和鼓舞；每一次交談都能得到滿滿的正能量，工作起來更加有信心、有勁頭，教學(xué)效果也越來越好。
我還要感謝我可愛的同事們，能夠有幸與你們一起共事，我充滿感恩。在你們身上有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí)。每次當(dāng)我遇到困難時你們總說：“有需要我們的地方就盡管說�！边@讓我增添了很多力量。
我認(rèn)識到，作為一名沒有經(jīng)驗的新教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，讓學(xué)生成績上去，就必須付出更多的努力，花更多的時間去備課、學(xué)習(xí)、與學(xué)生和家長溝通。通過我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提了上來。
一年半下來，在學(xué)習(xí)、教學(xué)、與學(xué)生相處、向老師們請教的過程中，我不斷反思、總結(jié)自己在教學(xué)上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學(xué)水平，以便實現(xiàn)高效的教學(xué)，現(xiàn)在雖說不是太令我滿意，但在教學(xué)方面也有了自己的一些心得體會：
首先，要不斷地激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，消除他們對英語的恐懼感，這對提高英語課堂教學(xué)效率起到積極的推動作用。這方面我努力做到：備課時必須設(shè)計明確而切合實際的、使大多數(shù)學(xué)生都能完成的教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)興趣可以借助游戲、歌曲等，但這只能激發(fā)學(xué)生短暫的外部興趣。要培養(yǎng)學(xué)生持久的內(nèi)部興趣，要靠學(xué)有所得而產(chǎn)生的成就感，通過比較和競賽的形式體現(xiàn)出來。積極引導(dǎo)全部學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提問，等待的時間可以稍長些，哪怕得到只言片語的回答也要及時的進行積極的評價反饋。
二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上課前，我要求學(xué)生把課堂上要用的'書、本、筆放在桌子上一定的地方，鈴聲一響就收心、安靜，唱唱英文歌或chant，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。在書寫教學(xué)開始時，學(xué)寫字母，我要求學(xué)生必須按照規(guī)范筆順在四線三格中正確書寫，強調(diào)手寫體和印刷體的區(qū)別。隨著年級升高，堅持不懈地抓好單詞、句子、段、篇及標(biāo)點符號的正確書寫，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在“假讀”現(xiàn)象，小學(xué)英語課文句短簡單，有些學(xué)生順著大家的朗讀或背誦，一滑而過，當(dāng)單獨朗讀時讀不出來。我認(rèn)為這一定是學(xué)生在聽的環(huán)節(jié)出了差錯，于是要求學(xué)生在聽的時候靜心，我示范發(fā)音打手勢“一、二”時，學(xué)生不跟讀，認(rèn)真聽我的發(fā)音，認(rèn)真觀察口型的變化，做到“看明、聽清”。當(dāng)手勢打“三”時，學(xué)生齊聲跟讀。這樣發(fā)音容易到位，模仿效果好。單詞朗讀一定用手在桌子上或空中書寫，做到手、腦、眼、耳、口并用，多重感官刺激，加深單詞記憶。
三、課堂是備課內(nèi)容的實踐與檢驗。我首先讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們知道老師會聽寫檢查什么，會學(xué)哪部分內(nèi)容。有目標(biāo)就有緊迫感及努力的方向。對于重難點的講解部分，舉例時，我盡量使例句內(nèi)容貼近學(xué)生生活，能自己造句進行原創(chuàng)。
四、作業(yè)的布置與檢查。我認(rèn)為量要適中，內(nèi)容要具體化，讓學(xué)生知道作業(yè)要求，不僅知道作業(yè)是什么，還要知道應(yīng)完成到什么程度，是會寫還是熟讀，會寫哪些，要熟讀哪部分。只要布置作業(yè)，就一定會檢查，尤其是基礎(chǔ)知識，全班學(xué)生一個也不放松，學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生多練習(xí)幾遍。
能取得好成績，還要感謝我可愛的學(xué)生們，謝謝他們的積極配合。在平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，我總是很嚴(yán)苛，在學(xué)期前就給學(xué)生做好約法三章，就拿作業(yè)舉例子，抄寫單詞必須字母規(guī)范、上下對齊、大小一致、不準(zhǔn)涂抹。訂正時必須用不同顏色的筆在下一次作業(yè)開始前進行訂正，并寫上訂正二字。這樣嚴(yán)格的要求，對學(xué)生應(yīng)試的卷面書寫還是很有幫助的。對于沒有及時完成作業(yè)和訂正錯誤的學(xué)生，給予相對應(yīng)的小懲罰：唱一唱你會唱的英文歌曲，不限定是課本上的，有一次一個學(xué)生唱了little star，也激起了班里很多同學(xué)學(xué)習(xí)其他好聽簡單的歌曲的興趣；第二是講一些你看過的喜歡的英語動畫電影的臺詞，一個學(xué)生說了幾句加菲貓的臺詞，過了幾天有好幾個學(xué)生告訴我他們?nèi)タ醇臃曝堖@個動畫了，說有些單詞可以聽懂；第三是自己找愿意跟你配合的同學(xué)給大家表演課本上的任一單元的story time，學(xué)生們總會找最簡單的，但是盡管簡單，也是一種練習(xí)。
平時我給學(xué)生布置作業(yè)，多半是讀的內(nèi)容，因為多讀不僅能加強語感，而且熟能成誦。我不太喜歡學(xué)生把課文讀五遍這種方法，我給學(xué)生推薦的是早晚兩遍，晚上睡前讀，不想讀的話就認(rèn)真看一遍。朗讀最好在剛起床的時候，因為那時人的頭腦最清楚，讀的效果也好。早上起床可以先在被窩里念，起床后發(fā)現(xiàn)哪兒不會了、出錯了就趕緊看一看，這個時候的記憶效果很好。
基礎(chǔ)知識是最重要的，每單元結(jié)束，我都要帶著學(xué)生進行簡單的復(fù)習(xí)，四會單詞、詞組、句子必須一一過關(guān)，我把這些情況以表格形式記錄，對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況做到心中有數(shù)。同時，學(xué)生在應(yīng)試時關(guān)于題型也需要多訓(xùn)練，教給學(xué)生答題的技巧。聽力方面，學(xué)生在聽音選答語這項上是弱項，要加強課文的問答句的練習(xí)；根據(jù)要求寫出句子，很多是考察學(xué)生的實際情況的，學(xué)生對于這種題型總有膽怯情緒，為此，我專門針對這樣的題型做了大量的練習(xí)，學(xué)生見的多了，面對考試也就從容很多。
還有這個寒假的作業(yè)，我讓學(xué)生觀看一部你喜歡的動畫電影，記下你最感動的、喜歡的十句臺詞，開學(xué)給大家講一講；觀察你身邊隨處可見的英文標(biāo)識，廣告商標(biāo)等，現(xiàn)在的家庭電子設(shè)備比較普遍，手機基本都能拍照，拍下這些標(biāo)識，把它發(fā)送到我的電子郵箱；第三，把你寒假的生活或者所想用簡單的句子寫出來，用電子郵件的形式發(fā)給我，字?jǐn)?shù)不限，只要是真切的想法。寒假剛開始的幾天我就開始收到學(xué)生發(fā)來的圖片，雖然很多都是打不開的，但是我很高興，至少他們很喜歡這項作業(yè)，這也就維持了他們學(xué)習(xí)的英語的興趣。
作為一個新教師，我還沒有太多的好的經(jīng)驗去分享，我和其他新教師一樣，擁有最多的還是踏實努力。與其說是好的獨家經(jīng)驗，不如說是愿意在學(xué)生身上花費更多的時間。對于學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生，我會花更多的精力，但有時忙起其他事情，吩咐學(xué)生做的事就忘記了，為此，我用一個小本記下當(dāng)天的工作和很細(xì)小的事，例如，某某同學(xué)背誦課文之類，這名學(xué)生背誦過關(guān)了就把這一項拉掉�；A(chǔ)知識也是通過這個方法得到保證。
一路走過，一路支持，一路溫暖。銘記生活中經(jīng)歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見的善良與感動；存儲所有感恩和情誼；珍惜一切難忘的關(guān)心和支持。過去的學(xué)期，感謝有你們，在這里，我代表新教師向我們的中心校、學(xué)校表示由衷的感謝，謝謝你們一直以來的關(guān)心、照顧和諒解。我會變感激為動力，一步一個腳印努力工作，不斷進取，把愛心奉獻給自己的每一位學(xué)生。力求取得更好的成績，為早日成為一名優(yōu)秀教師而努力奮斗。
謝謝大家！
教師開學(xué)發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
成熟的季節(jié)，又帶給了我們新的喜悅，新的禮物。一年一度的開學(xué)典禮又開始了。我們———新的老師無比激動。剛剛結(jié)束多彩的大學(xué)生活，年輕的我們帶著無數(shù)的夢想，無比的熱情來到了新的工作崗位———木頭凳中學(xué)。
自從步入校門的第一天起，這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領(lǐng)導(dǎo)們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老同志們兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們勤奮向上！我們新老師還有什么話可說？毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個團結(jié)、奮進的集體中來，共同建設(shè)我們的`學(xué)校。
然而，最為新教師，我們心里明白。雖然我們做為合格學(xué)生畢業(yè)了，卻還沒有成為合格的老師。我們既缺少能力，又沒有經(jīng)驗，我們還需要不斷地向老同志學(xué)習(xí)，求教，在各方面嚴(yán)格要求自己，我們真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們給我們以誠懇的幫助和指教，讓我們盡快的成熟起來，成為合格的人民教師，以優(yōu)異的成績來回報領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們對我們的關(guān)心和厚愛！
教師開學(xué)發(fā)言稿10
各位辛勤工作的園丁們：
大家好！
很高興能有這樣一個機會代表高中教師和大家一起交流。
9月3號，我國舉行了抗日戰(zhàn)爭勝利70周年國慶閱兵活動，看完直播之后同學(xué)們的感受是什么？是震撼，是驕傲，是自豪，是敬佩；我也有同樣的感受，但不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有：上萬人的參演官兵在約4個小時的時間里，沒人去解手，沒人撓癢癢，更沒人交頭接耳左顧右盼。他們只有一個信念：圓滿完成閱兵任務(wù)！任何人任何事都擋不住我，甚至想干擾到我都不可能。
令我高興的是，假期補課期間我在一些同學(xué)身上看到了這種精神，也因此我相信：每一位同學(xué)都將書寫的是一個個傳奇，每一位同學(xué)都在創(chuàng)造的是一個個奇跡。
親愛的高一同學(xué)們：你們看到閱兵式上官兵的表情了么？自信！堅毅！選擇了這所學(xué)校，就意味著要時刻提醒自己，任何時候，任何困難我都要面帶微笑，堅忍不拔。堅信我的學(xué)校是最好的，堅信我的老師是最棒的，我的征途荊棘滿地，但，它就在我，我自己的腳下！
親愛的高二同學(xué)們：你們正處在高中旅途中最易迷失的時刻，像一瓶被充分晃動的可樂，活力四射，卻易躁動不安；動力十足，卻易漲滿泡沫；君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容。人生充滿選擇。但無論選擇什么，請相信：智者，常有備無患。好好規(guī)劃自己，讓我們，為高三的戰(zhàn)斗，備足糧草！
親愛的高三同學(xué)們：作為高三老師，我們接觸的最多，此時此刻，你們知道在老師們的眼中你們是誰么？是勇士！是沖上戰(zhàn)斗前線的勇士！
作為曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的老兵，我想說：
一、扔掉抱怨和借口，尋找辦法去行動
高三是人生中最辛苦的時刻，也是最能創(chuàng)造幸福感的時刻，同時，也是人生中最純粹的勇士對勇士搏殺出成就的時刻。也許人生當(dāng)中只有這場戰(zhàn)斗，無關(guān)金錢，無關(guān)背景；只關(guān)系到深入骨髓里的個人素質(zhì)。老師真誠地希望扔掉哪些無關(guān)痛癢的抱怨和借口吧，當(dāng)你小病不斷，有氣無力的時候，告訴自己這是考驗我身體素質(zhì)的時刻。當(dāng)你牢騷滿腹，怨天尤人的時候，告訴自己這是考驗我心理素質(zhì)的時刻。當(dāng)你苦思冥想，解決問題的時候，告訴自己這是考驗我科學(xué)文化素質(zhì)的時刻。同學(xué)們，高考，哪有借口！身體不行，想辦法鍛煉！心理不行，想辦法調(diào)節(jié)！知識不行，想辦法學(xué)習(xí)！我們要堅信：這世上沒有“辦法”這倆字兒解決不了的困難。
二、篤定堅持和追求。追尋夢想去拼搏
“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄；第二是，決不放棄；第三是，決不放棄！同學(xué)們，說這句話的是丘吉爾。
我們?nèi)绻氤蔀樽屇愀改蛤湴恋娜�，做出讓你自己都覺得驚訝的`奇跡，我們就需要堅持不懈，堅持不懈的努力，堅持不懈的創(chuàng)新，堅持不懈的去想，去拼，最終我們一定可以超越周邊的一切！同學(xué)們，說這句話的是馬云。
人生是一個不斷搏擊的過程。人生中的每一次失敗都是在生命里寫了一個0，不要怕寫0，你要堅持去做的是在那無數(shù)個0之前成功地寫上一個1，那么先前所有的都會成為你獨一無二的財富。同學(xué)們，說這句話的是俞敏洪。
在此我想和同學(xué)們再分享一句話：人們最自大的地方，就是高估了一天的改變；人們最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。學(xué)習(xí)這件事堅持三天很容易，堅持五十天就難了，也正是如此，人生之河不斷分流，甚至最終干涸在貧瘠的沙漠里。
同學(xué)們，相信自己！只要堅持下去，遠(yuǎn)山終成近景。
教師開學(xué)發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！愜意的暑假生活，悄悄地溜走了？九月的校園，綠草如茵，百花竟放，我代表新老師在此發(fā)言，感到由衷的喜悅和無比的自豪。
新的學(xué)期，新的開始，生活又翻開了嶄新的一頁。當(dāng)踏入三小大門時，我們便成了一位真正的人民教師。成為一名“讓人民滿意的教師”是我們永恒的追求。
曾有人這樣贊美老師，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州�！�
高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在
生活中，要從點滴做起，處處以一個人民教師的形象嚴(yán)格要求自己。要求孩子做到的事情，我們必須首先做到。要求孩子不能做的事情，我們堅決不做。
作為一名新教師，一定要干一行，愛一行，嚴(yán)于律己，寬以待人。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。遇到不懂的事情及時向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)。
教書育人是教師的天職。我們要用一顆真誠的心尊重、關(guān)愛學(xué)生。無論在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。世界上沒有兩片完全相同的`葉子，人也不能兩次踏入同一條河流。我們的學(xué)生都是千差萬別、參差不齊的。這就要求我們因材施教，人盡其才，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢、特長，挖掘每個學(xué)生的潛能，使不同的學(xué)生都能接受適合的教育。
捧著一顆心來，不帶半根草去，請領(lǐng)導(dǎo)、家長放心，我們一定會用心教育好每一位學(xué)生。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為人師表，教書育人。
謝謝大家！
教師開學(xué)發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛的同志們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我代表教師們發(fā)言，我發(fā)言的題目是《培養(yǎng)積極的心態(tài)，共同創(chuàng)建和諧校園》。
1、培養(yǎng)良好的、積極的心態(tài)。
心態(tài)是人的心理態(tài)度的簡稱，是人的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力，是人的意識、觀念、動機、情感、氣質(zhì)、興趣等心理素質(zhì)的某種體現(xiàn)，是人的心理對各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向，而這種趨向?qū)θ说乃季S、選擇、言談和行動具有導(dǎo)向和支配作用。正是這種導(dǎo)向和支配作用決定了人們事業(yè)的成敗，決定了人們的命運。生活中，失敗平庸者多主要是心態(tài)觀念有問題，遇到困難他們只是挑選容易的倒退之路，“我不行了，我還是退縮吧”，結(jié)果陷入失敗的深淵；而成功者遇到困難，仍然是積極的心態(tài)，用“我要！我一定能！”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。大發(fā)明家愛迪生試驗失敗幾千次，從不退縮，最終成功地創(chuàng)造了照亮世界的電燈。成功學(xué)的始祖拿破倫·希爾說：“一個人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)”。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài)，而失敗人士則運用消極的心態(tài)去面對人生。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生，失敗人士是受過去的種。種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向了失敗。所以說：心態(tài)決定思維，心態(tài)決定行動，心態(tài)決定成功和失敗。積極的心態(tài)是成功的起點，是生命的陽光和雨露，讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹。因此，我們要想使自己學(xué)有所成，具有某種能力，首先要培養(yǎng)具有積極的良好的心態(tài)。
2、學(xué)好基礎(chǔ)知識，練就基本技能，提高各種能力。
俗語說：“萬丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是呀！學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢。要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)要牢固�！爸R、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進的，能力是在知識的教學(xué)和技能的訓(xùn)練過程中，通過思路的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握才能培養(yǎng)和發(fā)展；同時，能力的提高又會加速加深對知識的'理解和技能的掌握�！敝R是基礎(chǔ)，為方法墊底，為能力鋪路，方法是能力形成的階梯；而能力又是開闊知識，改進方法的根本；知識的掌握，有助于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、方法的選用和能力的形成。能力的高低是衡量數(shù)學(xué)水平的重要標(biāo)志，任何數(shù)學(xué)考查和評定，常常是通過能力來進行的。因此，在學(xué)習(xí)中，首要的是注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練。
3、學(xué)習(xí)需要掌握技巧和方法。
良好的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績的“制勝法寶”，正確的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應(yīng)萬變！
根據(jù)心理學(xué)的研究，影響我們學(xué)習(xí)成績的原因主要有兩大類：一類是智力因素，主要包括人的觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維能力；另一類是非智力因素，主要指人的動機、興趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學(xué)習(xí)方法都是良好的學(xué)習(xí)方法。古今中外許多心理學(xué)家和教育理論家提出了不少行之有效的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合我國學(xué)校教學(xué)的實際，心理學(xué)專家認(rèn)為，唱好學(xué)習(xí)的“四步曲”，是學(xué)生掌握良好學(xué)習(xí)方法的重要環(huán)節(jié)。這四步曲就是“積極預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、細(xì)心消化、階段復(fù)習(xí)�！边�有很多的學(xué)習(xí)方法，只要適合我們自己的學(xué)習(xí)方法，就是好的方法。
4、創(chuàng)建和諧校園。
學(xué)校必須有一個和諧的精神環(huán)境，具有和諧的校園人際關(guān)系。學(xué)校是由學(xué)生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種社會組織，是整個社會體系的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會中起骨干作用。順應(yīng)時代需要，建設(shè)和諧校園，是當(dāng)前學(xué)校工作的首要任務(wù)。校園和諧最為關(guān)鍵的是人的和諧，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園的和諧，生生和諧是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)、教師和諧是基礎(chǔ)，師生和諧是根本，家校和諧是保障。全校上下構(gòu)成一種和諧、寬松的人際關(guān)系，這樣有利于各種工作的有效實施。學(xué)校一定要建造這種獨特的校園精神，它是工作之骨，動力之源。我們要致力于和諧校園的建設(shè)之中。
最后，我代表所有教師們發(fā)誓，為造就新一代合格接班人、為創(chuàng)建歐洞初中和諧校園、為進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作！
教師開學(xué)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個秋高氣爽，桃李芬芳的九月，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。在此我們特別要向新加入我們某某中的全體高一新生表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福！說真的，我們雖然剛剛相識，但我們間卻有一種老朋友相聚的親切和溫馨，這也許就是緣吧。
我們的學(xué)校不大，但這里的愛溢滿校園，不信你就用心去體味；我們的學(xué)生數(shù)量不多，個個卻都將成為社會的精英，讓我們拭目以待！我們的歷史不夠久遠(yuǎn)，可我們的未來無法限量，時間會說明一切……
高一新生們，你們的加入為校園注入了新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為我們的校園增添更多的精彩，讓自己的才華在這里淋漓盡致的展現(xiàn)！
回首過去，收獲的喜悅和奮斗的艱辛交織；展望未來，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在。過去的成功是我們今天奮斗的起點，未來的.輝煌將是我們每個人不變的追求！
借此機會，我謹(jǐn)代表全體教師對同學(xué)們提出幾點要求。同學(xué)們你們充滿朝氣、富有理想，是我們高中的希望，社會、學(xué)校、家長都對你們寄予了厚望，步入高中希望你們能夠繼續(xù)學(xué)做人、學(xué)知識，把信心留給自己，把孝心獻給父母，把愛心奉獻他人。在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要你們積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活，你們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。
同學(xué)們，為了你們的明天，我們愿意奉獻今天。愛是教育的前提，愛是我們的天職。我們愿意竭盡所能，為你們架一座通往成功彼岸的橋。當(dāng)然，你們自己更要披荊斬棘，勇敢奮進！
高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。俗語說得好“一份耕耘，一份收獲�！崩蠋焸�，同學(xué)們，讓我們攜起手來，努力拼搏，自強不息，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)某某中美好的明天！
謝謝大家！
教師開學(xué)發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的孩子們：
早上好！
我是新進的初中語文宇亮老師，今天，作為新教師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸！
8月19日，我踏進了明德麓谷的大門，從此，我成為這個大家庭的一員。十天來，我最大的感受可以用三個詞語概括：“榮幸、感動、祝�！薄�
一、榮幸。
“湖湘氣韻，半出明德”，這是余秋雨先生對明德中學(xué)的中肯評價。當(dāng)年，胡子靖老先生篳路藍(lán)縷，嘔心瀝血，創(chuàng)辦了這所百年名校。一個多世紀(jì)以來，一代一代的明德人以“堅苦真誠”校訓(xùn)，發(fā)揚“磨血育人”的精神，培養(yǎng)了十二位院士，贏得“北有南開，南有明德”的美譽！
“衡岳巍峨，湘水蒼�！�，20xx年，在湘江之畔建立起全新的明德麓谷中學(xué)，她既秉承“堅苦真誠”文化底蘊，又創(chuàng)新了“和善新美”的育人觀念。五年來，她茁壯成長，迅速發(fā)展。教師賽課斬獲殊榮，中考質(zhì)量連年攀升，特色教育蓬勃發(fā)展，贏得眾人的矚目。
作為明德麓谷新的成員，我為能夠走進這所充古老而又年輕的學(xué)校感到榮幸，感到驕傲和自豪！
二、感動。
走進明德麓谷的這些天里，我一直被深深地感動著。
我感動于環(huán)境的優(yōu)美：古樸典雅的校園，大氣宏偉的建筑，這是莘莘學(xué)子生活的家園、求學(xué)的樂園。
我感動于領(lǐng)導(dǎo)的親切：陳校長的幽默風(fēng)趣、李書記的平易近人、龔校長的知性優(yōu)雅。
我感動于同事的關(guān)懷：作為1409班的前任班主任初三年級組組長，王丹老師傾盡所有，毫無保留，為我順利接手新的班級不辭辛勞；；賀澤英老師告訴我學(xué)校的管理方式和規(guī)章制度，讓我迅速融入新的集體。龔友華老師知無不言，言無不盡，為我迅速適應(yīng)新的環(huán)境費盡心思。
我感動于老師的敬業(yè)和負(fù)責(zé)。初三教師會扎實而有效，為了本屆初三的輝煌，大家群策群力，獻計獻策。鏗鏘的誓言，昭示著我們堅定的信心；嚴(yán)密的方案，保證這明年中考的勝利。語文備課組會議，大家暢所欲言，各抒己見，心往一處想，勁往一處使。一個個點子，一條條建議，掀起語文研討的一次次高潮。生活在這樣的一個團隊中，我由衷感動和幸福！
三、祝愿。
今天，面對三千多名學(xué)子，我想號召大家重溫我們的`校訓(xùn)：“堅苦真誠”。
立志要“堅”。堅定的毅力、堅韌的意志、堅強的精神是永不枯竭的精神動力！
求學(xué)要“苦”。“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。不怕苦，肯吃苦，我們的學(xué)習(xí)就會無往而不勝！
做人要“真”。“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，這是陶行知對我們的諄諄告誡。明是非、辨真假，腳踏實地應(yīng)該是我們明德麓谷學(xué)子品格。
待人要“誠”。做事虔誠，待人真誠，方能“精誠所至，金石為開”。
同學(xué)們：開學(xué)了，我想龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話作為今天的結(jié)束語：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，能夠帶給你快樂”。
祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進步；祝老師們工作順利，生活幸福；祝明德麓谷蒸蒸日，一年更比一年強！
教師開學(xué)發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首現(xiàn)我很榮欣站在這個臺上，面對著我們永昌一小的這個大家庭，說上我心里的幾句話：xx年6月我從麗水學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè)，結(jié)束了我在校讀書生涯，懷揣著教師夢，正式踏上了這個社會，還記得前些時候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個月里每天面對的是厚實的'招聘書籍，學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最后100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對著鏡子眉飛色舞地做著試課，對于每個手勢，每句話語，每個流程對自己都是嚴(yán)格要求，爭取做到精益求精。我覺得我很榮幸，我的付出得到了回報，以優(yōu)異的成績分配到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會到，努力了不一定有回報，但是不努力永遠(yuǎn)沒有回報。
從得知我將被分配到永昌一小的那一刻，我便認(rèn)識到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對于新教師充滿著人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù)，孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程，以及王玲麗老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料，飛虎老師樸實的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新教師我備受感動。老教師的每一句關(guān)心，每一次指導(dǎo)，對于我們剛踏上工作崗位的新教師來說都無比受用、寶貴。
對于接下來的工作，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成，踏踏實實，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對于我個人的發(fā)展，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開，我將開始一段新的征程。
最后作為一名老師，我想對同學(xué)們說，每個人都有自己的相對優(yōu)勢，沒有永遠(yuǎn)的落后，只有暫時的落后，每天進步一點點，就會達(dá)到自己的目標(biāo)無論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過去，今天，都是一個新的起點。
我的講話到此結(jié)束，祝大家身體健康！
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