教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這個特別的日子里作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發(fā)言我感到無比激動和自豪。一年來，我們伏道一中這個團隊上下一心、團結(jié)協(xié)作，再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績�？墒牵钟姓l知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長以校為家，與老師們促膝談心、改進工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻林主任一頭扎進初三這個大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點回去把妻子從家里拉到學(xué)校，多么感人的一幕�。�
忘不了初三這個團隊的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過一陣感動，身處這個無私忘我團結(jié)奮斗的團隊，我深深被他們感染了，我也從以昂揚的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去，每天和學(xué)生一起讀談心補差，努力鉆研教學(xué)方法，以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，功夫不負有心人，今年中考我校英語成績?nèi)〉萌h第二名的佳績。
新的學(xué)期又開始了，領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語課，我深知這是一份信任和責(zé)任，這是一種壓力和動力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心“最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第XX個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。
老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；
老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路；
老師是船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；
教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；
教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；
教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；
教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。
從教8年，擔(dān)任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關(guān)愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯(lián)系，交流匯報一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力。我所帶班級也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。
我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；
選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；
用希冀放飛理想�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸儯屛覀償y起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是來自xx中心小學(xué)的xx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己的成長經(jīng)歷，同時也與各位教師同仁做一次真誠地交流。
時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了xx個春秋�；厥鬃约鹤哌^的路，有成功，有失敗；有歡樂，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
19xx年師范畢業(yè)后，我被分配到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。20xx年我調(diào)至xx中心小學(xué)工作，當(dāng)時的xx中心小學(xué)是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環(huán)境，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝，把握每一個學(xué)習(xí)機會�？梢耘e一個例子，我深深地記得十年之前，揚州的特級教師翟�？档轿覀儗W(xué)校來聽課指導(dǎo)，計劃一天聽6節(jié)課，當(dāng)時我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會，我私下找xx說情，xx被我的誠意打動，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡短的交流，但xx的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動力和勇氣。
20xx年—20xx年，對我來說是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作，其間，我所教的班級多次在教研室調(diào)研測試中成績優(yōu)良，所帶班級在鎮(zhèn)校級各項比賽中多次獲得一等獎，并有幸見證了我們xx小學(xué)由b類學(xué)校進軍為a類學(xué)校的輝煌。回頭看看這5年走過的路，有一種體驗想和大家交流一下。首先說說20xx年的那次江都說課比賽，它是我第一次參加江都市級的比賽，所以我格外珍視，不但將說課稿反復(fù)修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負有心人，我獲得了一等獎，這次比賽讓我明白了，機遇只垂青于有準備的頭腦，一切皆有可能。20xx年我有幸獲得了參加揚州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機會，面對強手，我沒有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨特教學(xué)設(shè)計得到了評委老師們的認可，獲得了一等獎。這次比賽讓我明白了機遇與挑戰(zhàn)并存的道理。
20xx年起，我走進了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子，擔(dān)任教科室主任，負責(zé)學(xué)校教科研工作。在工作中，我認真有序地組織各項賽事、開展讀書沙龍活動、推進課題研究，指導(dǎo)多人參賽獲獎，多人文章獲獎或發(fā)表。在校長室的指引下、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評為揚州市“xx”首批教科研示范校、揚州市教科研優(yōu)秀團隊、揚州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時我也成就了自己，近幾年，我在專業(yè)發(fā)展上取得了長足的進步，先后獲得揚州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，揚州市教育博客一等獎；主持省“xx”規(guī)劃課題3項；多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎，近幾年在省級以上雜志發(fā)表過二十多篇文章。在榮譽上相繼被評為江都區(qū)先進工作者、揚州市教科研標(biāo)兵、揚州市學(xué)科帶頭人，最近又有幸被評為揚州市先進工作者。
一顆種子的成長離不開陽光雨露，離不開那片肥沃的土地，更離不開辛勤園丁的培植�；赝约喝〉玫某煽�，第一個要說的是感謝：感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，是你們重視xx教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，在軟件上褒揚市區(qū)級骨干教師，為我們加油鼓勁；第二個要說的還是感謝，感謝以楊助理為首的xx鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導(dǎo)，是你們呵護xx青年教師們的成長，是你們不斷鞭策我們前行；第三個要說的仍然是感謝，感謝xx中心小學(xué)這個積極向上的群體，可以說任何一個吳小人的成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷，離不開同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。
有人說“眼光決定前景，心態(tài)決定命運”，的確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱評上了，榮譽得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進取。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點。當(dāng)一個人的智能不斷運用、不斷開發(fā)時，人的智能會得到提升；當(dāng)一個人的智能長期處于休眠狀態(tài)時，會自動減弱。我提議我們在座的所有xx教育人在未來的教育教學(xué)路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實踐中努力提高自己、豐富自己，為xx的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位前輩、親愛的同學(xué)們：
早上好!
在這個特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們石牌中學(xué)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂!工作順利!祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!健康成長!
我們石牌中學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊的學(xué)校。創(chuàng)校以來,孕育出一任又一任優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo),鑄就了一批又一批“名師”，培養(yǎng)了一代又一代“高徒”。這里,歷來都是四方志士、八方學(xué)子的向往之地。如今的石牌中學(xué)更是本著“把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其理想的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽，吸引著諸多務(wù)實教師和優(yōu)秀學(xué)生。能夠成為石牌中學(xué)的一分子，我們感到無比榮幸、萬分激動!
當(dāng)我們第一次走進石牌中學(xué)的校門時，看到的是整潔的校園，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時，我們倍感自己的責(zé)任重大。幾天來，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。作為新教師，我們怎能不振奮呢?在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們保證：在今后的工作中，我們將本著團結(jié)奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和前輩的殷切期望。
教學(xué)上，我們將以嚴謹務(wù)實的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向前輩們請教。我們會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!
同學(xué)們，我們也向你們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們，在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時，也會成為你們最知心的朋友。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，為石牌中學(xué)的輝煌努力奮斗吧!
謝謝!
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀!
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們~~的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的.支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學(xué)校對我的滋養(yǎng)。
xx一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級;我不會忘記，學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學(xué)習(xí)新知識、接收新觀念;我不會忘記，學(xué)校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學(xué)生的成才;作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福;想起今年中招考試，我們~~一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已;想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們~~一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學(xué)上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入?yún)⑴c;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體—————~~中心學(xué)校，在人群中，我常常覺得很忐忑――那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當(dāng)成年輕人，重新學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的'成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀儈~教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 6
尊敬的唐主任、各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的都董事長，老師們、同學(xué)們：
您們好！
送去了酷暑，迎來了秋爽，在第26個教師節(jié)到來之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵和培養(yǎng)我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向關(guān)心、支持我們的社會各界人士致以最崇高的敬意，同時，向全體老師致以最誠摯的節(jié)日問候！
在教師節(jié)來臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動，是對我們教育工作的肯定、支持和鼓勵，是對全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。
此時此刻，我感到做一教師是多么的光榮。百年大計，教育 為本，教育大計，教師為本。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有教育 的進步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者，愛的化身”；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水，在榮譽和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠的紙，蘸著比海更博大的愛，把淵博的學(xué)問，繪成孩子們詩意的生活。
從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長們的信任給了我們鼓勵。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程，奮斗的歷程，感動的歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學(xué)的探索道路上，偶爾拾掇一點表彰與獎勵，我們不能理解為榮譽和光環(huán)，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵、一份責(zé)任和一份期待。
教師是描繪未來的事業(yè)，從走上講臺的第一天起，我們就沒有忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設(shè)。
敬愛的老師們，讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠，滿懷對教育事業(yè)的熱愛，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng)，把我們開發(fā)區(qū)教育打造成“高素質(zhì)、有特色、現(xiàn)代化”的教育。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有我們共同的努力，我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會再上一個新臺階。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是來自x中心小學(xué)的x，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己的成長經(jīng)歷，同時也與各位教師同仁做一次真誠地交流。
時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了x個春秋�；厥鬃约鹤哌^的路，有成功，有失��；有歡樂，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
xxxx年師范畢業(yè)后，我被分配到x鎮(zhèn)x小學(xué)工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。xx年我調(diào)至x中心小學(xué)工作，當(dāng)時的x中心小學(xué)是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環(huán)境，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝，把握每一個學(xué)習(xí)機會�？梢耘e一個例子，我深深地記得十年之前，揚州的特級教師翟裕康到我們學(xué)校來聽課指導(dǎo)，計劃一天聽6節(jié)課，當(dāng)時我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會，我私下找x說情，x被我的誠意打動，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡短的交流，但x的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動力和勇氣。
xx年—xx年，對我來說是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作，其間，我所教的班級多次在教研室調(diào)研測試中成績優(yōu)良，所帶班級在鎮(zhèn)校級各項比賽中多次獲得一等獎，并有幸見證了我們x小學(xué)由b類學(xué)校進軍為a類學(xué)校的輝煌�；仡^看看這5年走過的路，有一種體驗想和大家交流一下。首先說說xx年的那次江都說課比賽，它是我第一次參加江都市級的比賽，所以我格外珍視，不但將說課稿反復(fù)修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負有心人，我獲得了一等獎，這次比賽讓我明白了，機遇只垂青于有準備的頭腦，一切皆有可能。xx年我有幸獲得了參加揚州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機會，面對強手，我沒有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨特教學(xué)設(shè)計得到了評委老師們的認可，獲得了一等獎。這次比賽讓我明白了機遇與挑戰(zhàn)并存的道理。
xx年起，我走進了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子，擔(dān)任教科室主任，負責(zé)學(xué)校教科研工作。在工作中，我認真有序地組織各項賽事、開展讀書沙龍活動、推進課題研究，指導(dǎo)多人參賽獲獎，多人文章獲獎或發(fā)表。在校長室的指引下、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評為揚州市“x”首批教科研示范校、揚州市教科研優(yōu)秀團隊、揚州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時我也成就了自己，近幾年，我在專業(yè)發(fā)展上取得了長足的進步，先后獲得揚州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，揚州市教育博客一等獎；主持省“x”規(guī)劃課題3項；多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎，近幾年在省級以上雜志發(fā)表過二十多篇文章。在榮譽上相繼被評為江都區(qū)先進工作者、揚州市教科研標(biāo)兵、揚州市學(xué)科帶頭人，最近又有幸被評為揚州市先進工作者。
一顆種子的成長離不開陽光雨露，離不開那片肥沃的土地，更離不開辛勤園丁的培植�；赝约喝〉玫某煽儯谝粋�要說的是感謝：感謝x鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，是你們重視x教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，在軟件上褒揚市區(qū)級骨干教師，為我們加油鼓勁；第二個要說的還是感謝，感謝以楊助理為首的x鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導(dǎo)，是你們呵護x青年教師們的成長，是你們不斷鞭策我們前行；第三個要說的仍然是感謝，感謝x中心小學(xué)這個積極向上的群體，可以說任何一個吳小人的成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷，離不開同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。
有人說“眼光決定前景，心態(tài)決定命運”，的確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱評上了，榮譽得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進取。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點。當(dāng)一個人的智能不斷運用、不斷開發(fā)時，人的智能會得到提升；當(dāng)一個人的智能長期處于休眠狀態(tài)時，會自動減弱。我提議我們在座的所有x教育人在未來的教育教學(xué)路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實踐中努力提高自己、豐富自己，為x的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬于我們自己的第29個教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里代表高一年級優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”。
作為學(xué)校的“元老”，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下，以及各位校級領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學(xué)率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會有今天的進步與成績。
今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優(yōu)秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年后高考的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個學(xué)�；窝垡�7年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會議上，我們的備課組長張發(fā)揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因為等風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑�(dāng)我們每次面對孩子們時，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
謝謝大家！
高一年級組 沈艷瓊
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 9
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我園工作一年。作為一名新任幼兒教師，在這一年的工作中我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。為此，我把“抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標(biāo)。工作中我嚴嚴格要求自己，做到踏實勤奮、開拓創(chuàng)新，始終保持童心、愛心。
同時，我也深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。所以，我時刻注意培養(yǎng)良好的自我形象和個性品質(zhì)。由于我不是專業(yè)的幼兒教師，所以在教學(xué)工作中存在許多不足之處。例如：幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此，我將在新的學(xué)年中多向有經(jīng)驗的專業(yè)教師請教，同時進一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒更細致入微，無微不至的關(guān)心，讓各位家長放心滿意。
今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展和騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師：
下午好！
我是數(shù)學(xué)學(xué)院XX級碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，XX年畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財經(jīng)大學(xué)就讀。
以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學(xué)本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課？” 他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴，師之惰�！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學(xué)生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较颍榻B好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學(xué)生講了二進制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的。
我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當(dāng)時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導(dǎo)！
我只是想表達，一個學(xué)生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經(jīng)歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在第三十一個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我校全體學(xué)生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝。
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學(xué)校對我的滋養(yǎng)。
魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；
學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會忘記，學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學(xué)習(xí)新知識、接收新觀念；
我不會忘記，學(xué)校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學(xué)生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；
想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；
想起我們的老師，好學(xué)上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入?yún)⑴c；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體-----魏莊中心學(xué)校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當(dāng)成年輕人，重新學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家好！
在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第31個教師節(jié)。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷！請允許我借此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節(jié)日快樂！
在這個特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情既激動，又緊張。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加扎實地進步，以期不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學(xué)生的期盼！
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業(yè)，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說，我是幸運的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當(dāng)初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這么簡單！不奮發(fā)，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙䦟W(xué)期開學(xué)，34人的班級剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校。通過動員未到校學(xué)生返校，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點從學(xué)校出發(fā)，一路問，一路走，到她家已經(jīng)下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家里沒有什么收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級，我一路學(xué)習(xí)，一路反思，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想，不僅走進學(xué)生學(xué)習(xí)，更走進學(xué)生生活，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪，真正走進學(xué)生的內(nèi)心世界。20xx年夏初，我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐�，半夜突然�?zhí)意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發(fā)生變故，我和學(xué)校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué)，后來各科任老師的談心、交流信，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。
在后來，平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的判定》，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改，指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標(biāo)要求，鼓勵我努力鉆研，爭取拿到市級教學(xué)能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí)，最終留壩五人參加市級賽教，四人榮獲市級教學(xué)能手稱號。
三十而立，我拿什么來紀念你？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標(biāo)。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號。
默默地思量，心在哪里安放？三尺講臺上，答難解惑，我為生狂！
默默地思量，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
伴隨著時光匆匆的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第32個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚�；仡欁约憾嗄甑膹慕躺�，從一名普通的青年教師到骨干教師，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪！因為，我和自己的學(xué)生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮(zhèn)這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達此時此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭�！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責(zé)任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來！當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“為了一切孩子，為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩；感謝龍河教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚；感謝龍河教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀！身處龍河，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入龍河的教育事業(yè)！就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育！也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸！堅信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
我的講話完畢，謝謝大家。
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XX學(xué)院教師XXX。今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在本學(xué)年取得優(yōu)異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。
回首過去一年，我院學(xué)生能嚴格遵守校規(guī)校紀，努力學(xué)習(xí)文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)表明了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學(xué)生認真學(xué)習(xí)，希望獲獎學(xué)生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學(xué)以獲獎學(xué)生為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學(xué)來說，在向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)效率是否高效，學(xué)習(xí)時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學(xué)，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)奮圖強，一樣會有好收獲。 “一份耕耘，一份收獲”，同學(xué)們，一時的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學(xué)院會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學(xué)們，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態(tài)，我們將做到，精心備好、上好每一節(jié)課，積極投身教育教學(xué)工作，與時俱進，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學(xué)在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節(jié)表彰代表發(fā)言稿 15
我是來自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學(xué)的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習(xí)。隨后的三年中，我承擔(dān)《國際經(jīng)濟學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學(xué)，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學(xué)生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當(dāng)我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負面評價時，我都會對我的教學(xué)進行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學(xué)，努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個學(xué)期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
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