有關(guān)感恩老師的演講稿四篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當今社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的感恩老師的演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
隨著歲月的流逝,我們漸漸地張大了,懂事了。
朱老師,感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,你使我們懂得了許多道理,明白了許多知識。
老師你就像一個大太陽,我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,都會成才。
老師你就像大海,我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們 知識的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進使我們自信,勇敢地在大海中漂泊。
老師你還記得嗎?那一次,我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理。你口干急了,可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,教導(dǎo) 我們:成績不能放在第一位,人的品德才是最重要的。終于,你這片良苦用心沒有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。
老師你累了,白天你要為我們講課,晚上又要備課,有時還把在校的休息時間。
感恩老師的演講稿 篇2
老師,像一支蠟燭,燃盡了自己,卻不求回報;老師,像一只春蠶,默默地交給我們知識;老師,更像我們的再生父母。
我們就像大森林里的一株小樹苗。在我們一步步走向錯誤時,老師像一位辛勤的園丁,認真的把我們扶正,讓我們茁壯的成長。在我們遇到困難時,老師像一只蚯蚓努力的幫我們松土,讓我們不再受蟲子的侵襲。
記得有一回,我在老師的辦公室里補錯,(我們數(shù)學(xué)老師的.習慣就是把有錯題學(xué)生的本子放在辦公室里,讓學(xué)生自己來改錯)有一道題我怎么想也想不出來,于是老師反復(fù)的給我講,直到我理解為止。老師,謝謝您!
老師教兩個班,一共一百二十多名學(xué)生。只要哪個班上的是副課,總有一些學(xué)生來改錯題,所以老師一天下來幾乎沒有休息的時間,但是這讓辦公室的其他老師很討厭,不想讓我們占辦公室的地方,可老師依然保持著自己的教學(xué)方法。老師為了我們,付出了多少辛苦呀!
在這里,我真誠地向所有交給我知識的老師,說一聲,“謝謝您”,我永遠不會忘記你們的。
感恩老師的演講稿 篇3
老師是我們的數(shù)學(xué)老師和班主任。她三十歲了,個子不高。她說話時總是微笑。我們都很喜歡她。我們喜歡她在課堂上輕快的語氣,像清水一樣滋潤我們的心;我們喜歡在他有空的時候和我們坐在一起,說她喜歡我們班的每一個同學(xué),還說她的老師和她六歲的女兒。我們特別喜歡在老師身邊,看她批改作業(yè)。做得好,她會用紅色畫一條帶圓圈的波浪線,像我們心中天空中的彩虹一樣美麗。
她上課很認真,就像我們一上課就被帶進了知識的海洋。無論我們學(xué)什么,無論我們能不能,老師都會把全班教好。這種精神使我們班的數(shù)學(xué)成績在年級中名列前茅。我們要感謝老師們。有時候,老師會在課堂上給我們講很多有趣的笑話,讓我們在努力學(xué)習中得到解脫,享受學(xué)習。郭先生有時很嚴厲。
有一次,我們幾個同學(xué)考試不及格,被她帶到辦公室。她看起來很嚇人,我們都沒有看她的眼睛。她讓我們伸出手叫醒我們。我們的心很緊,緊緊抓住我們的根。我驚訝的發(fā)現(xiàn)一點都不疼。她輕輕地碰了他一下。我們知道,哪個老師愿意打他的學(xué)生?只是想讓我們學(xué)得好一點。有一次,老師因為闌尾炎住院。我們都很擔心她,但是老師更擔心我們。我們拜訪了老師,老師很高興見到我們。老師告訴我們的第一個話題是關(guān)于學(xué)習的。她問我們她最近不在時過得怎么樣,誰有什么問題。老師的話讓我們很感動,我們都理解她的想法。
這是我的老師,一個負責任、敬業(yè)的老師。
感恩老師的演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我為大家演講的是——感恩老師。
為什么要感恩老師演講稿,
一句話足夠,因為老師只有付出、不求回報。
雖然教師節(jié)已過,但我們隨時都要持有感恩老師的心。因為老師可以說是人類靈魂的工程師。從我們踏進校門的那一刻起,就懂得了,有老師這么一個稱呼,老師的工作就是教給我們知識,并陪伴著我們成長。進一步來說就是:我們跟著老師從簡單的拼音a、o、e和數(shù)字開始學(xué)起,到現(xiàn)在我們能夠用自已的語言來演講和寫作及算數(shù),這便可以看為什么要感恩老師出我們在成長進步,當我們遇到困難或不懂的時候,隨時可以請教老師,總能得到滿意的回復(fù),所以我們要感恩老師,好好學(xué)習,掌握更多的知識,才不辜負老師的教育,在這里再次忠心的對老師說聲“謝謝!您辛苦了!”
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