五年級下冊英語Unit 1第一課時教學反思范文
本節(jié)課的教授內(nèi)容是小學英語五年級下冊第一單元《This Is My Day》A Let’s learn部分,教授的對象是五年級的學生。今年五年級的學生所要學習的內(nèi)容是五年級下冊的總共四個單元。本節(jié)課我所教的內(nèi)容是五年級下冊的第一單元的第一課時,我感覺整體上教材的跨度比較大,到了六年級,對于學生的要求又提升了一個階段,不再是以前的單詞拼背了,而是現(xiàn)在的詞組短語的拼背,其中的難度逐漸加大了。
本節(jié)課的教學目標是:學生能聽說讀寫五個四會詞組,即do morning exercises(晨練),have English class(上英語課),play sports(進行體育活動),eat breakfast(吃早飯),eat dinner(吃晚飯),及句子When do you …?I usually … 。的對答。難點集中在個別短語中單詞的讀法,如exercises和usually讀起來都較拗口。
由于六年級的條件有限,沒有多媒體設(shè)備,在教授過程中,我采取全身反應(yīng)法,結(jié)合動作來進行短語的教學。在教學過程中,我和孩子們商量如何做動作,采納他們的意見來設(shè)計短語動作。如:晨練一短語,我們就做做操的動作,然后邊做動作邊念短語,孩子們不僅做得起勁,學得也起勁。對于幾個有點難度的單詞短語,我采取不同的操練方法,這樣就能避免了一味的讀單詞所帶來的枯燥。
另一個重點內(nèi)容是句型的問答,本節(jié)課的句型比貼近實際,詢問幾點做什么事情以及其回答。在教授的過程中我發(fā)現(xiàn)難點集中在時間數(shù)字的英文表達,對于英文數(shù)字,很多的'學生還是只停留在1到10,并且是用手指數(shù)數(shù)后才表達出來的,對于這個問題,我在熱身環(huán)節(jié)中,詢問學生時間的句型,讓其操練,從而達到復習數(shù)字的目的。
不難發(fā)現(xiàn)隨著年級的提高和課文內(nèi)容的加深,學生們學習英語的興趣在逐漸的降低,畏難的情緒在逐漸的提升,需要我們不斷地下功夫去幫助他們克服這些問題。
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