八年級英語期中的教學(xué)反思
期中考試已結(jié)束，成績已出來。下面就考試情況作一次試卷分析。
試卷覆蓋課文主干知識，聯(lián)系學(xué)生實際生活，對學(xué)生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識進(jìn)行較為全面的考核。重視語言的運用能力的考查。
錯題分析。單詞拼寫65題考了luck，錯誤率很高。教學(xué)中我已經(jīng)教給學(xué)生如何靈活運用這個詞，而且多次反復(fù)操練,提醒學(xué)生注意詞匯的相應(yīng)變化形式lucky、unlucky、luckily、unluckily，同時還歸類例舉了health等詞性和詞義的變化，但是用在具體的句子中學(xué)生就很難把握，這說明語言的靈活運用能力亟待提高，當(dāng)然，這種能力不是一揮而就的，需要平時的長期語言積累。70題錯誤率也很高，主要錯誤答案為borroworlend,很少寫keep。錯誤的原因是沒有考慮短暫性動詞和延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)換，類似的錯誤還有翻譯題77題和80題。動詞的正確形式填空一直是重點也是難點。它不僅要求學(xué)生掌握動詞的固定搭配，而且還要求學(xué)生掌握動詞的時態(tài)和語態(tài)。如73題：Thesettings_______(check)amomentago.正確答案是werechecked這道題必須同時考慮時態(tài)和語態(tài)，否則就會出錯。書面表達(dá)Changesinourlife是第一單元的寫作內(nèi)容，月測已經(jīng)考過類似話題，期中復(fù)習(xí)時又把文章的框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容逐字逐句詳細(xì)地評講過，但是得分率還是較低，主要是一些學(xué)困生拖了后腿。另外，考試時由于播放聽力錄音時間安排不恰當(dāng)，也給學(xué)生造成一定的負(fù)面影響�？傊�，八年級的英語不容樂觀，但是，我也看到了希望。我班有年級最高分黃舒亭同學(xué)96.5分，這樣的分?jǐn)?shù)在市里的.學(xué)校是不多見的。
從試卷的答題情況反饋出平時的教學(xué)狀況。課堂教學(xué)中要加大基礎(chǔ)知識的輸入量。特別注重學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。課堂上一定要讓學(xué)生積極主動開口講英語，多一些口頭訓(xùn)練，課后加大筆頭訓(xùn)練。注意新舊知識的聯(lián)系，新課的導(dǎo)入要自然，對于一些較難的知識點一定要做好鋪墊，分解難點，便于學(xué)生理解掌握。做好部分學(xué)生的課后提優(yōu)和補差工作。以積極樂觀的心態(tài)關(guān)注每一位學(xué)生的每一點進(jìn)步。
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