四年級音樂上冊《我的村莊》教學反思范文
音樂教學是學生獲得音樂審美感受和體驗的必要條件,也是實現(xiàn)音樂教學以審美為核心的基礎(chǔ),更是一個師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和享受美的過程。對于學校四年級的學生來說,他們審美積累非常薄弱,因此,在教學中請學生欣賞師生的表演,可以提高學生的審美水平,在整個教學過程中起著很重要的作用。此外在探究與交流中也可以潛移默化地提高學生的審美水平。
學生通過學習外國音樂文化拓寬他們的視野。讓學生在課前通過各種途徑去了解越南民歌的風格,在探究的過程中,學生抱以極大的熱情,并獲得了大量的`信息與知識,通過探究后的交流使學生擴大了信息量,增強了探究意識。
在表演歌曲這個環(huán)節(jié)中,我讓學生自由選擇自由選擇搭檔的表演方式,這就在一定程度上為學生創(chuàng)設(shè)出自由的感受空間和展示空間,同時尊重學生的差異,注重因材施教、應(yīng)勢點撥,使學生能夠自由選擇、自由參與和自由表現(xiàn)、從而自由發(fā)展,自主自信地完成歌曲的學習及表演的學習過程,體驗成功的快樂。
在歌譜學習的部分存在幾個問題:這首歌曲的節(jié)奏有一定的難度,于是我采取了先聽辯節(jié)奏,再練習模拍節(jié)奏,最后根據(jù)分組合作演繹歌曲的形式讓學生流暢自然、自信的把歌曲的韻味表達出來,整節(jié)課顯示出一片和諧融合的氛圍,最后在師生合作愉悅的合作中結(jié)束了本課。
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