歌曲《小小羊兒要回家》三年級音樂教學反思

　　《小小羊兒要回家》這首歌曲的我的教學目標是能用親切地柔聲的聲音演唱歌曲《小小羊兒要回家》，體驗到家是個讓人感到安全、溫暖、幸福的地方，增進對母子親情的珍惜與對家的熱愛；樂句之間換氣要求演唱，柔和聲音表現(xiàn)意境。認識全音符并準確演唱。經(jīng)過這節(jié)公開課以及其他綜合其他老師的意見，我總結以下幾點不足：

　　1、即時評價不夠準確貼切：對于學生的.回答我沒有給予一個恰當，豐富的評價，只是用你說的真好這樣的句子帶過。沒有說出你好在哪里的依據(jù)。

　　2、歌曲處理方式單一。在學習歌曲過程中，沒有采用多元的方法，比較單一；歌曲內(nèi)容比較冗長，處理不太細膩，可以采用分段的方式。

　　3、提問方式過于直接。教師在課堂中應該是一個引導者，對于問題的拋出，應該有更多的思考。如何讓學生能夠直觀地明白你要他回答的點。

　　4、豐富學習內(nèi)容，可以加入律動，加入樂器。

【歌曲《小小羊兒要回家》三年級音樂教學反思】相關文章：

《小小羊兒要回家》音樂教學反思11-22

小小羊兒要回家音樂教學反思01-16

《小小羊兒要回家》的教學反思07-06

《小小羊兒要回家》教學反思范文07-04

小學三年級音樂下冊《小小羊兒要回家》教案及教學反思11-25

小小羊兒要回家說課稿11-02

三年級音樂小小羊兒要回家的說課稿范文07-14

三年級音樂小小羊兒要回家的說課稿范文05-03

音樂水牛兒教學反思07-01