家長(zhǎng)的變化作文（精選62篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)的變化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)的變化作文 篇1
我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)，即將畢業(yè)的小學(xué)生了，隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得父母的變化越來(lái)越大了。首先，給我們休息娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少了。他們雖然嘴上說(shuō)要“勞逸結(jié)合”，但實(shí)際生活中父母卻并非如此。
進(jìn)入六年級(jí)以后，由于特殊原因，學(xué)校采取了“單休日”措施—————每周只有星期日才能休息。六天不間斷的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了，利用星期日的時(shí)間玩一會(huì)兒應(yīng)該是理所當(dāng)然的吧！可是“盡職盡責(zé)”的家長(zhǎng)硬是把我鎖在家中，背單詞、做數(shù)學(xué)習(xí)題、背課文，一天24小時(shí)能玩2小時(shí)已經(jīng)是很奢侈了。如今，已經(jīng)五月份了，室外陽(yáng)光明媚，凝望著窗外自由自在的小鳥(niǎo)，我想：“什么時(shí)候我也能像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍呢？其次，就是父母越來(lái)越看中成績(jī)了。
以前，父母?jìng)冋J(rèn)為只要兒女好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)就行了，分?jǐn)?shù)多少并不重要。而現(xiàn)在呢，成績(jī)似乎就成了好壞學(xué)生的標(biāo)尺了。家長(zhǎng)們都認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的上帝，基本上全都實(shí)行“考好獎(jiǎng)，考?jí)牧P”的政策。每當(dāng)發(fā)成績(jī)單時(shí)，教室里總是喊聲一片，考得好的同學(xué)捧著卷子說(shuō)“太好了，成績(jī)這么好，爸爸可以答應(yīng)我的要求了。”而考得壞的同學(xué)則在那叫苦連天：“天哪！才考了這么點(diǎn)分，回家又要挨罰了�！�
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)才考了78分。放學(xué)了，一路上我默默無(wú)語(yǔ)，心中想著爸爸媽媽怎樣教訓(xùn)我�；丶抑螅瑡寢寙�(wèn)我的成績(jī)，我小心翼翼地拿出試卷，靜靜地等待著即將到來(lái)的“狂風(fēng)暴雨”。出人意料的是，爸爸媽媽并沒(méi)有惡狠狠的訓(xùn)斥我，而是與我一起分析錯(cuò)題，鼓勵(lì)我下次考好一點(diǎn)。而現(xiàn)在，父母?jìng)児饪捶謹(jǐn)?shù)，不看試卷內(nèi)容。考得稍差一點(diǎn)，輕則挨上幾十分鐘的訓(xùn)斥，責(zé)罵，重則遭受皮肉之苦。想想以前，再看看現(xiàn)在，真是有天壤之別呀！
雖然，我知道家長(zhǎng)們這樣做也是為我們好。但是，我們小學(xué)生也不是機(jī)器人，（機(jī)器人用的時(shí)間長(zhǎng)了也要休息）希望家長(zhǎng)們讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)完之后，留給我們一點(diǎn)娛樂(lè)玩耍的時(shí)間，不要太看重分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。
家長(zhǎng)的變化作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭”。提起這身為天堂之一的蘇州，我想大家一定是耳熟能詳?shù)摹?/p>
社會(huì)在變，城市在變，而我的家鄉(xiāng)也在變，它變成什么樣了呢？讓我們來(lái)看看吧！
聽(tīng)爺爺說(shuō)原來(lái)的房子十分的擁擠，而現(xiàn)在住的都是高檔小區(qū)，人們的生活不在那么貧窮。原來(lái)低矮的平房變成了高樓，一座座摩天大樓拔地而起，原來(lái)坑坑洼洼的小路，現(xiàn)在都變成了寬闊的馬路，路也變得平坦起來(lái)，到哪都很方便。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)的園區(qū)也沒(méi)有那么的繁華，在他小的時(shí)候，那里很多地方還是比較荒涼的，而如今變成了蘇州的CBD，變化如此驚人。如今的蘇州自改革開(kāi)放以來(lái)變得更強(qiáng)更大，更加現(xiàn)代化。
蘇州變大了，今天的蘇州，“姑蘇城外寒山寺”這樣形容已經(jīng)不準(zhǔn)確了，寒山寺早已在城內(nèi)了。蘇州變強(qiáng)了，誰(shuí)又能想到過(guò)去稱(chēng)為“上海后花園”蘇州，今天已發(fā)展成為僅次于上海的中國(guó)第二大工業(yè)城市。我很慶幸自己生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，在國(guó)旗下成長(zhǎng)幸福的生活。
真是光陰似箭，歲月如梭，家鄉(xiāng)的變化可真大呀，我相信再過(guò)幾年，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，蘇州會(huì)變得更美，更富裕。
家長(zhǎng)的變化作文 篇3
我家中一共有五口人，憨厚老實(shí)的爸爸，任勞任怨的媽媽?zhuān)斆骱脤W(xué)的老姐，古靈精怪的我再加上淘氣頑皮的弟弟湊成了幸�？鞓�(lè)的一家子。
我們過(guò)得很快樂(lè)，雖然家中窮，但一家人也是其樂(lè)融融的，爸媽每天日出而作，日落而息。有時(shí)候我們?nèi)胰俗谝黄鹦�，就連空氣中也彌漫著我們快樂(lè)的氣氛。我們姐弟三人也很爭(zhēng)氣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，所以得了很多獎(jiǎng)狀，鄰居都夸我們是好樣的�？吹礁改改樕夏切牢康男θ�，我們就十分開(kāi)心，父母對(duì)我們的養(yǎng)育總算沒(méi)有白費(fèi)，我們終于給他們臉上擦了粉。
但是快樂(lè)的日子被面目猙獰可怕的病魔一掌擊碎了。
那晚，媽媽年輕時(shí)的病又犯了，媽媽痛苦極了，在床上坐臥不安。我看到媽媽那悲痛不已的表情心也像針扎似的疼。可爸爸不但不找大夫給媽媽治病，反而還指責(zé)起了她，媽媽也反駁了起來(lái)。就這樣，父母的唇槍舌戰(zhàn)也就開(kāi)始了。我們勸過(guò)、哭過(guò)、埋怨過(guò)。難道這有用嗎？他們只是一味的吵、吵、吵，一點(diǎn)也不顧及我們姐弟仨的感受。這時(shí)，我恨透了病魔，是他打破了我們本來(lái)平靜的生活。再看一眼父母，他們還在吵。天，已經(jīng)黑了，我的心，已經(jīng)碎了。月亮像一顆大珍珠般掛在深藍(lán)的天空中，但我已無(wú)心賞月，唯一相同的，就是我的心與月亮一樣的冰冷。我撕心裂肺地哭了起來(lái)。我恨老天爺，恨父母，更恨病魔。
從此，父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也是家常便飯了。我也想過(guò)要諒解他們，說(shuō)不定他們也有什么難言之隱吧！可是他們一吵架，這想法又有什么用？他們口口聲聲說(shuō)為了我們好，但為了我們好就要成天讓我們沉浸在痛苦之中嗎？別的孩子只要聽(tīng)到在外打工的父親回家就興高采烈，而我們卻是膽戰(zhàn)心驚，生怕父母又吵起來(lái)，生怕那只是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜。爸爸最好永遠(yuǎn)都別回來(lái)！
我以為溫暖的陽(yáng)光再也不會(huì)回來(lái)“光顧”我們家了，可是忽然有一天從地獄中伸出一雙強(qiáng)大有力的大手，把我們拉回了人間，“醫(yī)療保險(xiǎn)”這股溫暖的、祥和的風(fēng)吹進(jìn)我們?yōu)l臨破碎的家，媽媽的病被治好了，陽(yáng)光又一次射進(jìn)了我們家中，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，坐在一起談笑，很溫馨，很快樂(lè)，很幸福！
家長(zhǎng)的變化作文 篇4
星期日，我和爸爸、媽媽一起步行到沿江公園去玩。走在街上，我的心情興奮無(wú)比。
我邁著輕快的步伐走在通江公路上，欣喜地向街道兩旁望去，一幢幢高樓拔地而起。一樓門(mén)市的“招牌”五花八門(mén)，特別醒目。酒店、發(fā)廊、超市、裝潢、旅店等數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我感慨萬(wàn)分，沒(méi)想到幾年間，家長(zhǎng)的變化這么大。
寬闊平坦的瀝青馬路上車(chē)水馬龍。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)一輛接著一輛，排成一字行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只爬行的小甲蟲(chóng)。爸爸愉快地給我介紹這些名貴的小轎車(chē)：大眾、福特、本田、奧迪、寶馬等，真讓我大開(kāi)眼界。
這時(shí)，我們路過(guò)一家大型超市門(mén)口。超市門(mén)前人山人海，這讓我想起過(guò)年時(shí)更為壯觀的場(chǎng)面。各大超市里各色商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。超市里人們接踵磨肩。每一個(gè)人的臉上都面帶微笑，每一個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。媽媽說(shuō)，這是因?yàn)槿藗兏辉Ａ�，生活條件好了，生活質(zhì)量也隨之越來(lái)越高了。
不知不覺(jué)我們走到了沿江公園。這里一片欣欣向榮的景象，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這幾年，在政府的規(guī)劃下，沿江公園修起了各色長(zhǎng)廊、亭子、雕塑、噴泉，栽種了許多花草樹(shù)木。既美化環(huán)境，又供人們休憩和欣賞。尤其是沿江游樂(lè)園更是贏得了大人和孩子們的青睞。
我們一家三口沿著江邊漫步。我一邊看著風(fēng)景，一邊聽(tīng)著媽媽和爸爸講過(guò)去那貧窮匱乏的生活。沐浴在陽(yáng)光下，我覺(jué)得自己的生活非常幸福。
我的家長(zhǎng)——饒河這個(gè)邊陲小縣城，你翻天覆地的變化給家長(zhǎng)的人們帶來(lái)了幸福美滿(mǎn)的生活。如今，你正以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的自信，邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)的變化作文 篇5
隨著科技時(shí)代的發(fā)展，世界上有著日新月異的變化。不知不覺(jué)間，高樓大廈取代了破舊的平房，家家戶(hù)戶(hù)都成了小康家庭，全國(guó)人民也都朝著“小康社會(huì)”發(fā)展。當(dāng)然，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
我的家鄉(xiāng)在安順市七眼橋鎮(zhèn)。那里有很多小村莊，我的家鄉(xiāng)就是其中一個(gè)。由于位置較偏僻，且主干道坑坑洼洼，交通十分不方便。因此，我已有大半年未回到家鄉(xiāng)了。趁著國(guó)慶假期，我終于重新踏上了回鄉(xiāng)的路。
車(chē)緩緩開(kāi)到了村口，我關(guān)上車(chē)窗，微微皺起眉頭，把眼睛別向了另一邊。我可不想看到一片滿(mǎn)目瘡痍的景象，也唯恐聞到空氣中時(shí)不時(shí)飄來(lái)的刺鼻氣味。奇怪的是，車(chē)行駛了半天，我卻沒(méi)有感受到任何顛簸。咦？這是怎么回事？我猛的睜開(kāi)眼，撲到車(chē)窗旁一看——這還是我的家鄉(xiāng)嗎？一條筆直寬闊的大路，一直延伸到遠(yuǎn)處的村莊。我迫不急待地打開(kāi)車(chē)窗，想把這不可思議的景象看得更清楚些。撲面而來(lái)的是清新的空氣，夾著淡淡的花香，讓人不禁心曠神怡。仔細(xì)一看，路邊不知名的小花如星星般散落在草叢里，道路兩旁，高大的白楊樹(shù)輕輕跳著舞。微風(fēng)吹來(lái)，那沙沙作響的聲音仿佛在吟唱著:“歡迎回到家鄉(xiāng)！”
我不愿回到車(chē)內(nèi)，趴在車(chē)窗旁貪婪地呼吸著這沁人心脾的空氣。心中雀躍著:快些，再快些。我要將這大不同以往的家鄉(xiāng)看得再全面些。我微微瞇起了眼，哼著快樂(lè)的小調(diào)。
不久，耳邊響起了爺爺奶奶熟悉的招呼聲。這聲音似近在眼前，又似遠(yuǎn)在天邊。我這才驚覺(jué)，我已經(jīng)很久未曾聽(tīng)到這久違的招呼聲了，心中不免有些愧疚。我懷著十二分的期待，向四周望去，映入眼簾的是寬敞整潔的停車(chē)場(chǎng)和兩棵高大的梧桐樹(shù)。我跳下車(chē)，細(xì)細(xì)地回憶著，竟發(fā)現(xiàn)這與記憶中的家鄉(xiāng)有著相同的痕跡。那兩棵高大的梧桐樹(shù)，不正是幼時(shí)與伙伴們玩耍嬉戲的“游樂(lè)園”嗎？樹(shù)干上，依稀分辨得出小時(shí)候用石頭刻畫(huà)的字符，只是隨著歲月的消逝，已有些模糊不清了。如今的梧桐樹(shù)被圍欄圍了起來(lái)，再?zèng)]有人在它的樹(shù)干上刻字了。這承載了兒時(shí)美好記憶的樹(shù)，竟然還在這里挺立著，像兩位高大的士兵守衛(wèi)著這個(gè)小小的村莊。而那寬敞干凈的停車(chē)場(chǎng)，正是從前布滿(mǎn)了爛水塘的壩子。從前的壩子，一到下雨天到處都是水洼，過(guò)路人必須繞很大一圈才能過(guò)去。而如今，看著這不同往日的美好景象，我不禁感嘆:“真好！”
來(lái)到爺爺奶奶家門(mén)前，我大吃一驚。這還是我的老家嗎——大門(mén)修葺一新，還砌起了圍墻。院子里嬌美的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，菜園里的小白菜正水靈著呢！要知道，從前的院子可處處是泥沙呀。屋子也被翻新了一遍，破舊的墻壁被粉刷得雪白，掛上了精美的壁畫(huà)，客廳還添了一臺(tái)64寸的液晶電視呢。看著這煥然一新的老家，試問(wèn)，又有誰(shuí)不高興呢？
奶奶一如既往地張羅了一桌子好菜。飯桌上，我與一家人談起家鄉(xiāng)的變化，每個(gè)人都有說(shuō)不完的高興。衷心祝愿家鄉(xiāng)越變?cè)胶茫?/p>
家長(zhǎng)的變化作文 篇6
今天學(xué)校發(fā)來(lái)了通知，說(shuō)要一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)本班學(xué)生跟隨老師去郊游。聽(tīng)了這個(gè)消息，我興奮地一蹦三尺高，都樂(lè)上天了。不過(guò)，又有了一個(gè)問(wèn)題：在我們家，誰(shuí)是一家之長(zhǎng)呢？
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜窆u一樣神氣地說(shuō)：“誰(shuí)是家長(zhǎng)？那肯定是我啦！你想想，家里的飯是做的？當(dāng)然是我！家里的地是誰(shuí)拖的？絕對(duì)是我！家里的菜是誰(shuí)買(mǎi)的？還不是我！你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這家長(zhǎng)到底是不是我�！�
這時(shí)，爸爸出來(lái)了，聽(tīng)到媽媽的話，皺著眉頭有些生氣地說(shuō)：“寶貝，別聽(tīng)她在那瞎說(shuō)，我才是家長(zhǎng)呢！”媽媽聽(tīng)了，兩眼一瞪，雙手叉腰，大聲地說(shuō)道：“怎么不是我？你倒說(shuō)說(shuō)看，憑啥不是我！”
爸爸把頭一昂，高傲地說(shuō)：“照你剛才的說(shuō)法，我來(lái)問(wèn)一問(wèn)，家里的錢(qián)是誰(shuí)掙的？家里的房是誰(shuí)買(mǎi)的？家里有什么壞了是誰(shuí)修的？這些統(tǒng)統(tǒng)都是我干的！憑啥你當(dāng)家長(zhǎng)？這個(gè)家長(zhǎng)的位置理應(yīng)是我！”
這時(shí)，媽媽急匆匆地問(wèn)我：“寶貝你說(shuō)誰(shuí)是家長(zhǎng)？”我看了看媽媽?zhuān)挚戳丝窗职�，輕輕地嘆了口氣，心想：這真是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”��！
“不如……我們投票吧！”我急中生智地說(shuō)。爸爸媽媽不約而同地說(shuō)：“好，聽(tīng)你的！反正我投我自己當(dāng)家長(zhǎng)！”這又該怎么辦呢？爸爸媽媽同時(shí)望向了我。我認(rèn)真地想了想，機(jī)智地說(shuō)：“爸爸媽媽我各投半票，你們平局！哈哈！其實(shí)��！老師說(shuō)如果愿意的話，家長(zhǎng)可以有兩名的哦！”
于是，爸爸媽媽就都如愿當(dāng)上了家長(zhǎng)，而因?yàn)閶寢層锌�，所以最終媽媽帶我去學(xué)校郊游了。
家長(zhǎng)的變化作文 篇7
有人問(wèn)我，在你心里誰(shuí)最美？我想，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是媽媽?zhuān)∥曳浅?ài)我的媽媽。但在我心中，最美家長(zhǎng)的位置還是要讓給我媽媽的媽媽?zhuān)簿褪俏易钣H愛(ài)的姥姥。
有一次，回到家里，我剛放下書(shū)包，媽媽就開(kāi)始檢查我本周的測(cè)驗(yàn)卷子。我想：媽媽肯定知道我沒(méi)考好。我也知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”要來(lái)了。想到這兒，媽媽還沒(méi)開(kāi)口，我就先低下頭，默默地哭了起來(lái)。這時(shí)，姥姥走到媽媽跟前，說(shuō)：“你去做晚飯吧，孩子的作業(yè)我來(lái)檢查�！闭f(shuō)著，就把我推進(jìn)了我自己的房間。姥姥輕輕地幫我擦干眼淚，讓我坐下來(lái)，把我的數(shù)學(xué)書(shū)和卷子輕輕放在我面前，心平氣和跟我說(shuō)：“卷子上的分?jǐn)?shù)是結(jié)果，錯(cuò)誤的題你已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。多余的話我就不說(shuō)了，只是希望你能通過(guò)考試總結(jié)出點(diǎn)兒什么。是由于上課時(shí)的不專(zhuān)心，還是沒(méi)有復(fù)習(xí)好，或者是考試時(shí)的粗心大意，不認(rèn)真審題……“姥姥的話又溫柔又親切，似春風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里，像春雨流進(jìn)我的心田。我撲進(jìn)姥姥懷里，發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)了一句：”姥姥，我知道我錯(cuò)在哪兒了，您放心吧，我知道應(yīng)該怎么做了�！�
像這樣的情景，經(jīng)常發(fā)生在我們祖孫之間，我有什么問(wèn)題，或是喜訊，或是煩惱，總是愿意第一時(shí)間向姥姥傾訴，而姥姥也從來(lái)沒(méi)有讓我失望過(guò)。不管她當(dāng)時(shí)多么疲憊，或是不舒服，她總是會(huì)及時(shí)地給我以祝賀、鼓勵(lì)和幫助。
我愛(ài)我的姥姥，她在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終扮演著一個(gè)最美家長(zhǎng)的角色。我愿我的姥姥健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇8
校有校長(zhǎng)，班有班長(zhǎng)，就連小組也有一個(gè)組長(zhǎng)，可我家的家長(zhǎng)到底是誰(shuí)呢？
記得兩年前發(fā)生過(guò)這樣一件事，我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。
那天晚上吃晚飯時(shí)，我問(wèn)爸爸、媽媽我們這個(gè)家誰(shuí)是家長(zhǎng)？“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我嘍！不信，你們查查戶(hù)口薄，戶(hù)主的名字寫(xiě)的就是我�！卑职趾攘艘豢谒�，邊振振有詞地說(shuō)，邊用眼睛瞟了瞟媽媽。媽媽有點(diǎn)兒生氣了：“孩子的作業(yè)上每次都是誰(shuí)簽的字？”
爸爸媽媽一句來(lái)一句去的，都要堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，笑得我連飯也吃不下去了。我接過(guò)話茬：“咱們來(lái)個(gè)民主測(cè)驗(yàn)，誰(shuí)的票多，誰(shuí)就當(dāng)家長(zhǎng)。”
媽媽說(shuō)：“還是女兒的辦法好。”接著，她笑著說(shuō)：“我毛遂自薦，選自己�！薄爱�(dāng)家長(zhǎng)是苦差事，怎么能讓你受苦受累呢？還是我當(dāng)吧！”爸爸邊說(shuō)邊往我碗里頭夾了一塊雞肉，“吃吧！吃吧！”
一比一，這……我傻眼了。
還有一票，爸爸把目光移到了我身上。為了這一票。爸爸幾乎把全世界的好話都說(shuō)了，還給我許了愿。
爸爸媽媽平時(shí)都很疼我，到底誰(shuí)當(dāng)呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，誰(shuí)當(dāng)都一樣，我只能有一種選擇，要是我有點(diǎn)偏心……想到這兒，我就脫口而出：“你們不是說(shuō)我是未來(lái)和希望嗎？那好，這家長(zhǎng)就由我來(lái)當(dāng)吧！”
“啊……”爸爸媽媽沒(méi)防爆出個(gè)“冷門(mén)”，愣住了。“好！”他們馬上又一口同聲地說(shuō)：“我同意女兒當(dāng)家長(zhǎng)，也好讓她鍛煉鍛煉！“
全票當(dāng)選，今后的家務(wù)活自然包在我身上嘍！
家長(zhǎng)的變化作文 篇9
校有校長(zhǎng)，班有班長(zhǎng)，連小組也有一個(gè)組長(zhǎng)，可我家的家長(zhǎng)到底是誰(shuí)呢？吃晚飯時(shí)，我終于把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)。
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我嘍！因?yàn)槲沂菓?hù)主。”爸爸喝了一口水，邊振振有詞地說(shuō)，邊用眼睛瞟了瞟媽媽。這時(shí)媽媽有點(diǎn)來(lái)氣了：“孩子每次考試后要求家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，不都是你推著我簽的嗎？”
就這樣，爸爸媽媽一句來(lái)一句去，互不相讓?zhuān)Φ梦疫B飯也吃不下去了。于是我接過(guò)話茬：“咱們來(lái)個(gè)民主測(cè)驗(yàn)吧，看看誰(shuí)得的票多，誰(shuí)就當(dāng)家長(zhǎng)�！�
媽媽說(shuō)：“還是夢(mèng)夢(mèng)的辦法好�！苯又�，她笑著說(shuō)：“我毛遂自薦，選自己�！薄爱�(dāng)家長(zhǎng)是苦差事，怎么能讓你受苦受累呢？還是我當(dāng)吧！”爸爸邊說(shuō)邊給我碗里夾了一塊雞肉，“吃吧，吃吧！”一比一，這傻眼了。
還有一票，爸爸把目光移到了我的身上。為了這一票，爸爸幾乎把全世界的好話都說(shuō)了，還給我許了愿。
爸爸媽媽平時(shí)都很疼我，到底誰(shuí)當(dāng)呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，誰(shuí)當(dāng)都一樣�，F(xiàn)在我只能有一種選擇，要是我有點(diǎn)偏心……想到這兒，我就脫口而出：“你們不是說(shuō)我是你們的未來(lái)和希望嗎？那好，這家長(zhǎng)就由我來(lái)當(dāng)吧！”
“�。俊卑职謰寢寷](méi)防爆出個(gè)“冷門(mén)”，愣住了。“好！”他們馬上又異口同聲地說(shuō)：“我同意夢(mèng)夢(mèng)當(dāng)家長(zhǎng)。”
全票當(dāng)選，今后的家務(wù)活自然包在我身上嘍。
家長(zhǎng)的變化作文 篇10
我的英語(yǔ)老師姓朱，她個(gè)子中等，戴著一副金絲邊眼鏡，天天都是樂(lè)呵呵的，她是一個(gè)有趣的英語(yǔ)老師。
記得有一次，朱老師喊我們兩人一組對(duì)話，拿英語(yǔ)來(lái)講就是“肉絲”。我聽(tīng)不懂就去問(wèn)朱老師：“肉絲是什么意思？”幽默的朱老師笑著回答：“意思就是你這根肉絲。”同學(xué)們一聽(tīng)都哄堂大笑起來(lái)，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)每當(dāng)朱老師說(shuō)“肉絲”這個(gè)詞后，總會(huì)有人笑著指我。我雖然有些尷尬，但還是覺(jué)得挺有趣的。
還有的時(shí)候，朱老師為了幫助同學(xué)們記憶一些易錯(cuò)單詞，會(huì)編一些好玩的故事講給我們聽(tīng)。四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班有好多人經(jīng)常會(huì)把milk和mike混淆。而朱老師及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)備哪一天抽出時(shí)間把同學(xué)們的這重大問(wèn)題改了，讓他們書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。那天，正好是朱老師的早自習(xí)，她直奔主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有一些人會(huì)把milk和mike混淆，所以我講個(gè)故事。有一天，有個(gè)中國(guó)人在英國(guó)寫(xiě)今天早飯吃了什么。結(jié)果把這兩個(gè)詞給混淆了，不巧鄰居mike brown路過(guò)看到了非常生氣，把他狠狠地罵了一通。
聽(tīng)完這個(gè)故事以后，同學(xué)們哈哈大笑，都認(rèn)為這個(gè)人太粗心了。朱老師讓大家好好想想這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)。從這以后，我們班大多數(shù)同學(xué)都改正了粗心大意這個(gè)壞毛病，書(shū)寫(xiě)比以前認(rèn)真仔細(xì)了。
這就是我的英語(yǔ)老師，你喜歡她嗎？
家長(zhǎng)的變化作文 篇11
記得那是四年級(jí)時(shí)，老師為了增加我們課外閱讀量，就讓我們每位同學(xué)都帶一本自己喜愛(ài)的課外書(shū)放在班級(jí)的圖書(shū)角給同學(xué)們互相借閱，我從家里帶了一本我認(rèn)為既好看又能長(zhǎng)知識(shí)的《笑貓日記》，心想肯定會(huì)有很多同學(xué)來(lái)借閱的。果不其然，我的書(shū)剛放在圖書(shū)角，就有許多同學(xué)來(lái)借閱，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的書(shū)已經(jīng)變得“慘不忍睹”，書(shū)殼只剩一半，書(shū)頁(yè)已被撕破了，有的還沾上了油漬，看看我心愛(ài)的書(shū)被弄壞，我心里十分難受，這可是我最喜歡的書(shū)，怎么能這么不愛(ài)護(hù)呢？為了不讓我的書(shū)再受到損壞，我想到了收“押金”的方法，果然，書(shū)再也沒(méi)被損壞過(guò)了，我正為自己的方法而感到沾沾自喜的時(shí)候，卻被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了，要求在和同學(xué)交往中應(yīng)以珍惜友情為重，相互信任，相互友愛(ài)，不應(yīng)收取押金。
當(dāng)我垂頭喪氣地回到家中，正悶悶不樂(lè)時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“兒子挺厲害地嘛，都會(huì)收押金了�！甭�(tīng)到此話，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。原本以為父母不知道此事，沒(méi)承想老師已通過(guò)學(xué)校短信平臺(tái)與父母溝通了此事，并要求父母在此事上和我做進(jìn)一步的交流，通過(guò)交流，使我明白作為一名小學(xué)生在應(yīng)該具備一定的自我保護(hù)和防范意識(shí)同時(shí)，更應(yīng)該和同學(xué)之間建立起一種互信、互助的關(guān)系，在交往中不應(yīng)計(jì)較個(gè)人的得失。
學(xué)校和家長(zhǎng)之間的短信平臺(tái)成為一個(gè)溝通同學(xué)，老師，家長(zhǎng)之間的橋梁，老師和家長(zhǎng)正是通過(guò)它給我提供了無(wú)微不至的幫助、關(guān)懷，和許多默默的鼓勵(lì)，伴我健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇12
南化二中是一個(gè)美麗的校園，當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校是，我就有一種欣喜而好奇的感覺(jué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的初衷生活，我又可以結(jié)交許多好朋友，獲得許多份友誼，現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，三年的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半了，這一年半我并不是一個(gè)人度過(guò)，而是我有一群好朋友與我的親人陪我一起度過(guò)的。朋友中一定有最好的朋友，所以只有最好的朋友才可以給我們帶來(lái)幫助，最終我們共同奮進(jìn)。我的這位朋友是從小和我一起學(xué)打乒乓球的球友，所以我和他之間的又已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)五年之久了。記得在一次乒乓球比賽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張，并且我遇到的那個(gè)對(duì)手和我的實(shí)力差不多，在前兩局比賽我輸了，但是我的朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不要緊張，你在下一句比賽中找他的弱點(diǎn)，多發(fā)集中不同的球，相信我！你一定會(huì)贏的�！痹谒墓膭�(lì)之下，我的心情已經(jīng)不再緊張了，已經(jīng)完全地放松了。
比賽又開(kāi)始了，我一直變化著我的發(fā)球路線，試圖發(fā)現(xiàn)他的弱點(diǎn)，果然，不一會(huì)二我就發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)，并且我乘勝追擊，最終我以三比二反敗為勝。校園中的友誼，是我在球場(chǎng)上取得了勝利，是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，才使我反敗為勝，我的朋友雖沒(méi)有影視明星靚麗的風(fēng)姿，但是他有著對(duì)友誼的追求與熱愛(ài)。朋友不是虛偽的，一切都是真實(shí)存在的，我要學(xué)習(xí)他對(duì)生活的熱愛(ài)，用心去感悟這份純潔的友誼。所以我選擇這份友誼是我一生無(wú)悔的選擇！
家長(zhǎng)的變化作文 篇13
星期五的那次實(shí)踐活動(dòng)，是一次特殊的活動(dòng)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)同學(xué)都要帶領(lǐng)著自己的“孩子” 一起去燒烤，當(dāng)一回代理家長(zhǎng)。
我的“孩子”叫任澤晨，是個(gè)可愛(ài)的小男孩。到了燒烤區(qū)，我就迫不及待地拿起一串食物放在烤爐上，不一會(huì)兒，食物熟了，我問(wèn)我的“孩子”要不要吃，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我就順手拿起胡椒粉往食物上倒，突然，他冒出一句：“我不要吃辣！”聽(tīng)了這句話，我差點(diǎn)暈過(guò)去，我辛辛苦苦才烤好的食物，居然為了一丁點(diǎn)胡椒粉而作廢了，這胡椒粉至于那么辣嗎？沒(méi)辦法，我總不能讓自己的孩子挨餓吧，我只好再烤一串供他吃。
吃完燒烤，我正準(zhǔn)備和我的組員一起帶孩子們?nèi)ゲ萜荷闲菹ⅲ藭r(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我的“孩子”不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻四處拼命張望，生怕他迷了路，摔了跤……過(guò)了一會(huì)，我終于瞧見(jiàn)了他，他正和別的小朋友瘋玩呢，我氣呼呼地把他叫了回來(lái)，然后時(shí)不時(shí)地看他一眼，生怕他趁我不注意又偷偷溜了，果不其然，我就洗了一下手，回來(lái)時(shí)他又不見(jiàn)了，我只好發(fā)動(dòng)群眾找，才把他找了回來(lái)。
哎呦！這跑來(lái)跑去的，真是累死我啦！
突然，我們聽(tīng)到了一聲哨子聲，那可是歸還“孩子”的信號(hào)�。∥胰玑屩刎�(fù)，當(dāng)家長(zhǎng)可真累啊，看著今天認(rèn)領(lǐng)到“乖小孩”的“家長(zhǎng)”滿(mǎn)臉的幸福，我好生羨慕！我一定會(huì)努力讓我的爸媽成為幸福的家長(zhǎng)！
家長(zhǎng)的變化作文 篇14
如果有人問(wèn)我，我最羨慕的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“我最羨慕家長(zhǎng)�！碑�(dāng)家長(zhǎng)多幸福呀，說(shuō)干什么叫干什么，還沒(méi)有作業(yè)那些東西�？赡苁窃竿^(guò)于強(qiáng)大，昨天晚上，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)我是一位媽媽?zhuān)疫�有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒�！皨寢�?zhuān)鲈顼埩恕！蔽冶慌畠旱慕新暯o吵醒了。媽媽做早飯？什么意思，我心想。哦，對(duì)了，我是家長(zhǎng)。做完了早飯，送走了女兒，我便手忙腳亂的整理好房間，拿著包急急忙忙的去上班了�！皥�(bào)到。”我說(shuō)，“對(duì)不起，導(dǎo)演我又遲到了。”導(dǎo)演一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“下次不能遲到�！睂�(dǎo)演邊說(shuō)還邊指著我的鞋。
我很好奇，便瞧了一眼我的鞋，啊，不好，我穿著拖鞋來(lái)上班了，怎么辦呀。突然，導(dǎo)演說(shuō)“這次我原諒你，下次不能了。對(duì)了，我叫你寫(xiě)的劇本快補(bǔ)好，一定要有質(zhì)量�！笔樟藢�(dǎo)演的命令，我便認(rèn)真工作了。上了一天的班，我疲倦的走到家門(mén)，里面“乒乓乒乓”得響，我一打開(kāi)門(mén)，“讓我們一起唱歌”，原來(lái)女兒在沙發(fā)上指揮，它的小伙伴在當(dāng)她的樂(lè)隊(duì)，他們正在玩“歌唱比賽”的游戲，我看了，想阻止她們，但又想到家長(zhǎng)要有一顆寬容的心，我便轉(zhuǎn)身去廚房做飯了�！翱炱鸫擦恕！卑职值慕新暿刮姨K醒，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到父母的辛苦。
家長(zhǎng)的變化作文 篇15
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒(méi)有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)13歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜.....
一個(gè)13歲的小孩如果被家長(zhǎng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，13歲，他能做什么？假如我是家長(zhǎng)我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過(guò)，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為爸爸只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又重新燃燒了起來(lái)，本來(lái)要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺(jué)得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。
孩子是爸爸的寶貝，爸爸當(dāng)然會(huì)疼愛(ài)他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)又會(huì)怎么做呢？
假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長(zhǎng)我還會(huì)怎么樣呢？
家長(zhǎng)的變化作文 篇16
相信大家都知道，《西游記》里的孫悟空會(huì)用72變，降妖除魔，保護(hù)唐憎西天取經(jīng)。其實(shí)，我也想有72變：能變成小鳥(niǎo)兒在天空中，自由自在地飛翔；變成公主美麗而又善良；變成老師教給學(xué)生許多許多的知識(shí)；不過(guò)我最想變得還是爸爸、媽媽的家長(zhǎng)。
你們有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況：老師的成績(jī)單一發(fā)下來(lái)，整天都提心吊膽的，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己考的不好，還把老師講的錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真的改了一遍�；氐郊疫�是免不了爸爸、媽媽的訓(xùn)斥，甚至有的時(shí)候還大大出手。讓你感覺(jué)很傷心，懼怕考試。唉！倒霉的我經(jīng)常遇到這種情況。
那么，現(xiàn)在假如我是爸爸、媽媽的家長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？
假如，我是家長(zhǎng)的話，當(dāng)我的“孩子”考試成績(jī)不好時(shí)，我就會(huì)給他認(rèn)真而有耐心的講解這道題，好讓他在下一次遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，很輕松地去面對(duì)。而不是在乎這一次的成績(jī)，希望他在失敗中吸取教訓(xùn)，知錯(cuò)就改，能夠做到把所有錯(cuò)過(guò)的題都記住，這也是一個(gè)不小的收獲。
假如我是家長(zhǎng)的話，當(dāng)我的“孩子”遇到困難時(shí)，我會(huì)去幫助她、鼓勵(lì)她勇敢地去挑戰(zhàn)，而不是傷口上撒鹽。你想，他成績(jī)考不好已經(jīng)很傷心了，你再批評(píng)他，你還是他心靈的港灣，溫暖的懷抱嗎？
假如，我是爸爸、媽媽的家長(zhǎng)，我希望我的“孩子”快樂(lè)并健康地成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)的變化作文 篇17
假如我是父母，我有一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫的孩子，那么孩子，你聽(tīng)我說(shuō)……
孩子，我會(huì)是你的朋友。我會(huì)跟你一起做游戲，輸了也要被刮鼻子。我不會(huì)大聲訓(xùn)斥你，我要讓你在笑聲中長(zhǎng)大。我會(huì)像愛(ài)你一樣愛(ài)你帶來(lái)的小朋友，我不介意被他們弄臟地板，也不介意他們翻亂我的書(shū)。
孩子，我不會(huì)要求你門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀，只要你盡力，我不會(huì)非要你考100分不可，不會(huì)讓你面對(duì)99分的試卷而哭泣。如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)給你買(mǎi)畫(huà)筆和顏料；如果你喜歡體育，我就給你買(mǎi)球拍，買(mǎi)球……
孩子，我不會(huì)什么都幫你做。我不會(huì)幫你疊被子、洗手帕、系鞋帶，也不會(huì)幫你收拾書(shū)包、削鉛筆，我不要你四體不勤，五谷不分。你是我最?lèi)?ài)的寶貝，但我不會(huì)很寵愛(ài)你。我要讓你健康成長(zhǎng)，有知識(shí)，有能力，而不是高分低能、好壞不分。
孩子，我不會(huì)在答應(yīng)了星期日陪你去公園后又失約，說(shuō)到做到，不放空炮，不信咱們拉鉤！
孩子，我不會(huì)把我沒(méi)有達(dá)成的心愿全部系在你的身上，我要讓你健康自由地成長(zhǎng)，盡情地涂抹人生。我不會(huì)特意為你設(shè)計(jì)一條人生軌道，我要你走自己的路。
也許，我還太小，太天真，可我知道，我終究會(huì)長(zhǎng)大，爸爸，媽媽?zhuān)m然你們已經(jīng)對(duì)我很好了，你們給我的已經(jīng)夠多了，但是我還是希望你們能成為我心中的父母。
老師們、同學(xué)們，你們聽(tīng)了我說(shuō)地心中的父母，你們喜歡這樣的父母嗎？你們敬佩這樣的父母嗎？你們認(rèn)為我們這些孩子需要這樣的父母嗎？
家長(zhǎng)的變化作文 篇18
假如我是家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果今天孩子早上起來(lái)，沒(méi)有吃飯，我就會(huì)先讓他洗臉、刷牙，再去吃飯。如果他不洗，我不會(huì)去打他，而是要用我自己的三十六計(jì)來(lái)讓他去刷牙和洗臉，等他洗完了，我就會(huì)讓他吃得飽飽的，保證學(xué)習(xí)有精力。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間，如果下午他回到了家，我還是先讓他洗手再吃飯，再去寫(xiě)作業(yè)。如果有他不會(huì)做的題，我就會(huì)仔細(xì)看一下題型，認(rèn)真分析，用簡(jiǎn)便的方法給他解說(shuō)，讓他理解，接受。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果作業(yè)完成后，他想上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，我就會(huì)讓他玩一玩。因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該讓孩子知道，要玩就玩痛快，要學(xué)就學(xué)好。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)更加美好的空間：如果他想玩，我就會(huì)讓他好好學(xué)習(xí)，只要他每次考試在班級(jí)前十名內(nèi)，就可以玩玩，讓他愉快學(xué)習(xí)盡情玩。
我發(fā)現(xiàn)在生活中，有些家長(zhǎng)不喜歡孩子，認(rèn)為孩子不漂亮、不可愛(ài)、不聰明……就打孩子、罵孩子甚至不給孩子飯吃，我才不會(huì)這樣做呢。
如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)最大限度的給孩子自由，給孩子一個(gè)金色的童年；如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)令孩子滿(mǎn)意的家長(zhǎng)，如果我是家長(zhǎng)，我一定……
家長(zhǎng)的變化作文 篇19
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓自己的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。如果我是家長(zhǎng)，我要讓自己的孩子有一個(gè)美好的童年回憶。首先我讓孩子有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然也不會(huì)太溺愛(ài)孩子了。我也希望自己的孩子早日成才，我會(huì)去個(gè)他買(mǎi)一些學(xué)習(xí)資料，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)。然后，也不能太溺愛(ài)孩子。我認(rèn)為媽媽就有些太溺愛(ài)妹妹了，只要妹妹一哭媽媽就什么事都答應(yīng)她。我應(yīng)該先替他考慮一下，這件事是否對(duì)他有好處，如果確實(shí)有好處，我一定會(huì)答應(yīng)他的，一定不會(huì)隨便的一聲令下把他的希望打破。
接著，我不會(huì)強(qiáng)迫他去做他不愿意去做的事情，比如補(bǔ)習(xí)班。我會(huì)根據(jù)他的意愿讓他自己去選擇，如果他實(shí)在沒(méi)有興趣，讓他痛痛快快的玩一個(gè)假期也不是不可以的。最后，我想要作為一個(gè)好家長(zhǎng)，多于孩子交流交流是必不可少的。我想和他好好的交流一下，談?wù)勑�。我要讓孩子認(rèn)為我是他的知心朋友，讓我知道他現(xiàn)在最需要什么，這樣可以根據(jù)孩子的需求給他一些需求給他一些幫助。
但是孩子并不是不可以有秘密的，我并不想強(qiáng)迫他，把他知道的事情告訴我。我還要帶孩子去探索一下大自然，讓他知道大自然的奧秘。讓他節(jié)約資源，知道地球上的石油、煤炭和天然氣已經(jīng)不多了�？傊沂羌议L(zhǎng)，我一定要好好教育自己的孩子。
家長(zhǎng)的變化作文 篇20
現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都是認(rèn)為養(yǎng)育一個(gè)孩子真是太不容易了。因?yàn)�，現(xiàn)在有些課題，有些家長(zhǎng)根本就不會(huì)，給孩子補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)，成績(jī)還是上不來(lái)。
如果我是現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)。孩子放學(xué)了放下手中的活來(lái)陪孩子做作業(yè)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同參考。這樣才會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子有不會(huì)的題時(shí)，把手中的參考書(shū)結(jié)合自己孩子不會(huì)的題去告訴自己的孩子，同時(shí)加深自己對(duì)現(xiàn)在的課題的印象，下次，孩子再有類(lèi)似不會(huì)的題時(shí)，家長(zhǎng)不要對(duì)自己的孩子吵，打和罵而是耐心的去輔導(dǎo)。只有這樣才會(huì)使孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才真正的可能把學(xué)習(xí)提上去。
如果我是現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)。每當(dāng)孩子語(yǔ)文有不會(huì)題時(shí)，就應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會(huì)上書(shū)上去查找，當(dāng)書(shū)上沒(méi)有時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)去上字典里查找還可以讓孩子上網(wǎng)查找。（不過(guò)最好不要讓孩子上網(wǎng)玩游戲，現(xiàn)在有些孩子上網(wǎng)玩游戲而迷戀）。在這個(gè)期間把孩子不會(huì)的題抄下來(lái)，再去考孩子一遍。這樣不但可以自己對(duì)課題的問(wèn)題又加深了對(duì)這種類(lèi)型的深刻理解，而且也會(huì)讓孩子對(duì)自己不會(huì)的題加深對(duì)它的印象。
現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)們呢，我想要告訴你們，孩子現(xiàn)在并不需要打、罵、說(shuō)。而是講道理，我們知道是為了我們好�？墒乾F(xiàn)在我們需要的是關(guān)心，鼓勵(lì)。與我們一起做作業(yè)的父母親啊！希望你們能理解我們。
家長(zhǎng)的變化作文 篇21
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。哦！”我只好應(yīng)到，“來(lái)嘍！”唉！這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(zhǎng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè)！你一定會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)家長(zhǎng)，下面還有一個(gè)故事哩！那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！”
說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我真的做完了，便說(shuō)：“習(xí)題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì)讀，一點(diǎn)也不乖！”我原先想：媽媽會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起呢？唉！假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來(lái)編習(xí)題，讓我們做。使孩子從小就了解一切是怎么回事。假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游，自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
假如我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。假如我是家長(zhǎng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。假如我是家長(zhǎng)，我一但做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話、冤枉了孩子就會(huì)主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女或母子，倒像朋友，交流得更緊密，話談得更開(kāi)心！
家長(zhǎng)的變化作文 篇22
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)人心，有愛(ài)心，懂得贊賞的家長(zhǎng)。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是他成長(zhǎng)記憶中的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我的愛(ài)將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛(ài)心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)的隔開(kāi)。
所以她努力地去愛(ài)自己身邊的人，用感恩的心，用愛(ài)心用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)紛擾的人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛(ài)去溫暖別人的心房，用自己的快樂(lè)去感染每一個(gè)可以感染的人。如果我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長(zhǎng)，以一個(gè)做獨(dú)立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子玩，讓他充滿(mǎn)母愛(ài)的溫暖。如果我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、發(fā)愁，我會(huì)讓他向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂(lè)和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇23
我的父母對(duì)我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當(dāng)我有煩惱的事候一般都不對(duì)父母說(shuō)，反正說(shuō)了也沒(méi)用，他們不會(huì)重視我的感受，不會(huì)來(lái)安慰我，有時(shí)甚至還會(huì)笑話我。
我根本無(wú)法與爸媽說(shuō)話，對(duì)我的話，他們總認(rèn)為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見(jiàn)，不愿聽(tīng)我的解釋。
我和爸媽話不投機(jī)，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會(huì)說(shuō)要把學(xué)習(xí)搞好，他們問(wèn)我最多的就是學(xué)習(xí)，什么成績(jī)了、作業(yè)了、考試了，可我特?zé)┻@些話題。
如果我是家長(zhǎng)，我就不會(huì)每天都對(duì)孩子扳著臉，裝出一副很一本正經(jīng)的樣子來(lái)面對(duì)他，我會(huì)做孩子的好朋友，我會(huì)和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿(mǎn)、委屈講出來(lái)。一個(gè)能夠理解我們、能和我們平等交流的父母，是我們多么渴望需要的啊！
每次我想說(shuō)心里話的時(shí)候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說(shuō)一通大道理，總會(huì)擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說(shuō)她只是把她的想法告訴我，實(shí)際上只有我贊同了她才會(huì)停下來(lái)，只要我不贊同，她就會(huì)不停地說(shuō)。知道為什么我喜歡跟同學(xué)談心，不喜歡跟大人談心嗎？因?yàn)楦瑢W(xué)談話很輕松，可以各抒己見(jiàn)，而跟大人呢，是被強(qiáng)行灌輸。
家長(zhǎng)的變化作文 篇24
“當(dāng)孩子真累，不如當(dāng)家長(zhǎng)呢！”我在嘴邊嘀咕著，正巧被一旁的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，和爸爸商量了一會(huì)兒，便對(duì)我說(shuō)：“好！我和你爸爸商量了，從明天開(kāi)始給你當(dāng)一天的家長(zhǎng)�！�
第二天，我就上任了。我剛睡醒，肚子就餓得咕咕叫，便風(fēng)馳電掣般地跑到飯廳，卻發(fā)現(xiàn)飯桌空空如也。爸爸媽媽正悠閑地看電視，我驚奇萬(wàn)分地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，你們……？”媽媽�?jiàn)了笑而不答，爸爸則聳聳肩說(shuō)：”這是你們‘大人’的工作。嗚呼，我上當(dāng)了，怪不得爸爸媽媽答應(yīng)讓我當(dāng)家長(zhǎng)。唉！我既然說(shuō)要當(dāng)一日家長(zhǎng)，就不能反悔。可是，早餐吃什么呢？對(duì)了，不如吃速凍水餃吧！說(shuō)干就干，我打開(kāi)煤氣灶，把清水倒入鍋中，將一只只有棱形的餃子放進(jìn)鍋中。不一會(huì)兒，餃子便煮好了。我狼吐虎咽地吃了起來(lái)。
吃完餃子后，我剛想坐下歇會(huì)兒，媽媽卻發(fā)話了：”家長(zhǎng)大人，這地那么臟，你也該拖拖地了。“��！我凳子還沒(méi)坐熱，又要干活了！沒(méi)關(guān)系，就一天！我左手拎著水桶，右手拿著拖把，手腳并用，好不容易將一個(gè)小房間打掃完，就已經(jīng)氣喘吁吁了。一想到還有兩房間要打掃，一個(gè)人就癱坐在地上。但想到昔日媽媽每天都不辭勞苦地為家付出一切，從不抱怨。我趕緊爬起身，又重新拖起來(lái)……
夜幕降臨，我的”任期“已滿(mǎn)，媽媽笑盈盈地問(wèn)我這一天的感受。我說(shuō)：”雖累，但充實(shí)著，快樂(lè)著……”
家長(zhǎng)的變化作文 篇25
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么做呢？
一天，我的孩子竟然把我剛剛送給她的干干凈凈的白棉襖給“變”成了黑棉襖！我到底是要批評(píng)還是要好好跟她講呢？這時(shí)，我想到了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”。我看見(jiàn)我的孩子把頭埋得低低的，用求助的目光看著我，小聲哭泣著。就因?yàn)樗@一眼求助，所以我一定不能把我的孩子狠狠地批評(píng)了！于是，我必須要耐心地告訴她不要把衣服弄臟，還要教我的寶貝洗衣服：“首先放水，然后打肥皂，然后搓，最后清洗。”
又一天，我的孩子竟然在主動(dòng)幫助我打掃家務(wù)！我走過(guò)去時(shí)，她認(rèn)真地竟然連我來(lái)了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。“孩子，”我說(shuō)道，“謝謝你啊…”“這是我應(yīng)該做的嘛！”她抹了一把汗水，興奮地說(shuō)道。聽(tīng)了孩子的話，我流下了感動(dòng)的淚水。
我知道我的孩子最喜歡她睡覺(jué)前我給她講故事了。每當(dāng)我說(shuō)：“講故事嘍！”她便會(huì)飛快地躺到床上，興奮地看著我，說(shuō)：“媽媽?zhuān)v吧！”我這時(shí)覺(jué)得真幸福�。∥医o她講故事時(shí)，她不但聽(tīng)到了有趣的故事，還從中獲得了啟示。
有一次我最最親愛(ài)的寶貝發(fā)燒了，但她還是期待著我跟她玩倒立，玩了以后，似乎病好了；還有時(shí)我會(huì)跟她睡覺(jué)前偷偷看一會(huì)兒電視呢，我在這個(gè)時(shí)候還可以跟她聊天：看到新聞時(shí)，我會(huì)與她聊今天發(fā)生的新聞：看到動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我會(huì)與她聊海綿寶寶；看到紀(jì)錄片時(shí)，我會(huì)和她聊鉛筆是怎樣做成的……她一定認(rèn)為我是最棒的媽媽?zhuān)?/p>
不管我的孩子做得對(duì)還是做得不對(duì)，我都永遠(yuǎn)愛(ài)我的孩子！
家長(zhǎng)的變化作文 篇26
假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)盡自己最大的努力，好好照顧她。一定讓自己的愛(ài)，時(shí)刻陪伴孩子成長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)，我一定不會(huì)只顧著工作，都不花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。我會(huì)把工作和家庭分開(kāi)，把時(shí)間安排好。工作的時(shí)候努力工作，休息的時(shí)候和孩子一起度過(guò)。
假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)讓我的孩子過(guò)上非常幸福的生活，會(huì)在孩子需要我的時(shí)候，多花時(shí)間來(lái)陪陪我的孩子。而不是像我的爸爸媽媽那樣，滿(mǎn)腦子都是工作工作再工作。
假如世界上只有三天，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我會(huì)用兩天時(shí)間來(lái)陪我的孩子。孩子在學(xué)校上學(xué)一個(gè)禮拜，后面的兩天會(huì)是我和孩子的雙休日。不管工作多忙，我都會(huì)花時(shí)間陪她，關(guān)心她的學(xué)習(xí)，帶她一起出門(mén)游玩，和她一起接觸大自然，一起見(jiàn)識(shí)外面的世界。
記得有一次我讀了一篇文章，主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)孩子的父親特別特別忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子。突然有一天，那個(gè)孩子問(wèn)爸爸要幾千元錢(qián)。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢(qián)做什么，還是給了孩子（因?yàn)榘职趾苡绣X(qián)）。可是孩子拿到錢(qián)時(shí)卻對(duì)爸爸說(shuō)：我愿意用這些金錢(qián)買(mǎi)你的一分鐘。
這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子，包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢(qián)，可是他們不知道孩子最需要的不是錢(qián)，而是他們的陪伴。他們以為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切，卻沒(méi)有花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。
假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)給孩子足夠多的時(shí)間，在孩子成長(zhǎng)的道路上，一路陪伴她前行，讓孩子心中不留一絲遺憾，快樂(lè)無(wú)憂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇27
在很多學(xué)生眼里，家長(zhǎng)們往往是一些又慈祥又嚴(yán)厲的人。那么，如果現(xiàn)在你是一位家長(zhǎng)呢？其實(shí)我也很想知道，如果我現(xiàn)在就是一位家長(zhǎng)，我會(huì)和之前有什么不同呢？
一個(gè)家長(zhǎng)，就應(yīng)該對(duì)自己的孩子溫柔一點(diǎn)、慈祥一點(diǎn)。孩子生病了、不開(kāi)心了，要安慰他們。哪怕是有一個(gè)小小的愿望，都要去幫他們實(shí)現(xiàn)。做錯(cuò)事了不打孩子，做對(duì)事了表?yè)P(yáng)孩子。買(mǎi)零食、買(mǎi)飲料、吃大餐、看電影……才不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣，只知道掉批評(píng)。要有耐心，家長(zhǎng)們。
學(xué)習(xí)，也是孩子活著就要做的事。晚上他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)細(xì)心幫他們解題，幫他們尋思路。才不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣，只會(huì)嘟囔：“那么簡(jiǎn)單，仔細(xì)想想。我忙著呢。”如果他們寫(xiě)完了作業(yè)，我就不會(huì)管他們了。愛(ài)怎么玩怎么玩，才是孩子想要的生活。加作業(yè)、“禁電腦”什么的，我會(huì)讓你們徹底從這個(gè)世界上完美消失！
下午一到，我一定會(huì)和孩子一起去逛超市吃喝玩樂(lè)，才不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣逼著人寫(xiě)作業(yè)，一直問(wèn)“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有”。作業(yè)是一個(gè)孩子必做的事，但是過(guò)多會(huì)累死人的。我不會(huì)問(wèn)他們作業(yè)的事情，也不會(huì)那么嘮叨。現(xiàn)在的家長(zhǎng)就是太機(jī)智太聰明，所以小孩才顯得那么笨。
孩子學(xué)習(xí)差不差都是浮云。只要長(zhǎng)大有才就行啦！家長(zhǎng)們，你們做的已經(jīng)很好了，只要畫(huà)龍點(diǎn)睛一下就能“升級(jí)”。家長(zhǎng)就要負(fù)責(zé)任，也不能太溺愛(ài)孩子，也不能太暴力，也不能太懶，也不能太勤……條件真多。唉，還是當(dāng)學(xué)生好呀。對(duì)吧？
家長(zhǎng)的變化作文 篇28
我在小的時(shí)候，十分頑皮，有時(shí)不小心做錯(cuò)了什么事，媽媽或爸爸就批評(píng)我，可是我不懂事，不知道什么是該做，什么事不該做，你們應(yīng)告訴我，教導(dǎo)我，讓我知道怎么做錯(cuò)了。假如我是一位家長(zhǎng)，我會(huì)告訴他，你這件事做錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做，以后不要這樣了。這樣教導(dǎo)就好一些了。
假如我是一位家長(zhǎng)，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子報(bào)多種興趣班，好不容易有一個(gè)星期天，而且還留許多作業(yè)，還要給孩子報(bào)興趣班，讓孩子壓得喘不過(guò)氣。孩子喜歡什么，可以嘗試的讓他去學(xué)。如果她喜歡做或?qū)W一些適合他學(xué)的就讓他去學(xué)，不適合，就不要學(xué)。假如我是一位家長(zhǎng)，孩子犯了錯(cuò)，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子了，我會(huì)先問(wèn)一問(wèn)他為什么會(huì)這么做，如果孩子是無(wú)理取鬧的，我會(huì)好好的對(duì)孩子進(jìn)行教育，如果是有別的原因，你應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)，如果孩子這么做是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該反對(duì)他，并告訴他為什么不能做這件事情。如果是正確的，你應(yīng)該支持他或告訴他更好的辦法。
假如我是一位家長(zhǎng)，孩子正在中考或高考，在學(xué)校已經(jīng)上了一天的課了。累得快趴下了，你身位家長(zhǎng)，應(yīng)該帶著孩子出去放松放松心情，少一些壓力，不要老給孩子買(mǎi)這資料那資料的，那樣孩子會(huì)累的受不了，當(dāng)然也不要放松孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子換一種方式學(xué)習(xí)，或許更好。
假如我是一位家長(zhǎng)，我要讓孩子無(wú)負(fù)擔(dān)的去學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的情況下去讀書(shū)。開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，幸幸福福的生活。假如我是一位家長(zhǎng)……
家長(zhǎng)的變化作文 篇29
老師、同學(xué)、家長(zhǎng)人生如同一場(chǎng)游戲，父母、同學(xué)、老師都是這場(chǎng)游戲中的主角。正因?yàn)橛辛怂麄�，這場(chǎng)游戲處處充滿(mǎn)了歡樂(lè)；充滿(mǎn)了愛(ài)；充滿(mǎn)了溫暖······在我們遇到挫折的時(shí)候，是他們?cè)谖覀兩砼耘阄覀�、鼓�?lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有許多人產(chǎn)生了很大的影響。但令我最有感觸的是爸爸媽媽?zhuān)麄冇盟麄兊男袆?dòng)讓我明白了做人的道理。人的一生中會(huì)遇到很多的挫折，但不能因?yàn)橛欣щy就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它們，用自己的努力去克服它、戰(zhàn)勝它。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家。它充滿(mǎn)著溫暖與愛(ài)，這是因?yàn)橛兄蝗簾o(wú)私奉獻(xiàn)的老師的存在，他們?yōu)榱藢W(xué)生付出了許多精力，可能比自己家的孩子還多，甚至有的連自己的家人都無(wú)暇去顧及。這就是老師，一個(gè)為了學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他們是廣大民眾學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我們班的考試考的很不理想，出現(xiàn)了前所未有的低分。老師看到后十分詫異，他認(rèn)為這次的試卷并不是很難，只是有比以往的考卷要‘活’一些而已。他總結(jié)出我們班同學(xué)的靈活度不夠，不懂得靈活的運(yùn)用以學(xué)的知識(shí)。從這以后，老師每天讓我們練習(xí)幾道靈活的題目，好讓我們能夠更好的掌握這些知識(shí)和這類(lèi)題目的答題技巧。在測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮出來(lái)，取得較好的成績(jī)。
對(duì)于別人的付出我們應(yīng)用一顆感恩的心去感謝他們。正是因?yàn)橛辛怂麄�，使得自己的人生變得更加豐富多彩。
家長(zhǎng)的變化作文 篇30
在我眼中，最幸福的人莫屬我媽了。有手機(jī)，想怎么玩就怎么玩；有鈔票，想怎么花就怎么花；還有時(shí)間，到哪里玩都可以。我決定跟老媽互換身份，媽媽聽(tīng)了連聲說(shuō)好，并要求我順便把她的工作一起完成，我也同意。
早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。把衣服打濕，再用肥皂，揉衣服，一步一步地做下去，雖然笨手笨腳，但效果還是不錯(cuò)的。洗完，我把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，別提多開(kāi)心。
我拿起手機(jī)一看，十一點(diǎn)半了，出去玩是沒(méi)戲了，得煮飯了。我走進(jìn)廚房，望著眼前的食物，系起圍裙，像個(gè)家庭主婦似的，二話不說(shuō)切起菜來(lái)，切好菜，打燃火，放了油，把菜放進(jìn)鍋里。咦，不對(duì)，“好嗆啊，咳咳咳……”原來(lái)油煙機(jī)忘了開(kāi)�？粗藵u漸好了，嘗了嘗，有點(diǎn)淡，再加點(diǎn)鹽。
我端出菜，大喊一聲“開(kāi)飯了�！贝蠹易聛�(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，難吃極了，壓根就是鹽炒鹽。
吃完飯，該洗碗了，把碗放進(jìn)水池，拿過(guò)抹布，油油的，好臟啊。倒了洗潔精，更滑了，一不小心，碗就掉了。
晚上，我不想煮菜，全家人一起陪我吃面包，大家都抱怨我。“我還是不做家長(zhǎng)了，媽媽?zhuān)�是你來(lái)吧。”我無(wú)奈地說(shuō)。
原來(lái)，媽媽這么辛苦。我們有時(shí)只是看到了片面，卻沒(méi)真正了解家長(zhǎng)。當(dāng)了解之后，我們才能體會(huì)到他們的`難處。
家長(zhǎng)的變化作文 篇31
每一個(gè)人心中都有一個(gè)好家長(zhǎng)的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴(yán)厲或慈愛(ài)。誰(shuí)都愿意體會(huì)一下當(dāng)家長(zhǎng)的感受。記得我看過(guò)一個(gè)兒童劇《HI ！太可愛(ài)》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會(huì)了做爸爸的不易。假如我是家長(zhǎng)，又會(huì)是怎樣呢？
假如我是家長(zhǎng)，我要當(dāng)一個(gè)善解孩子心意的家長(zhǎng)。我每天都會(huì)問(wèn)孩子一句話：“你今天快樂(lè)嗎？”我要同孩子一起體會(huì)從學(xué)習(xí)知識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)，從和同學(xué)交往中體驗(yàn)快樂(lè)。我會(huì)關(guān)心孩子每一天的學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕只是一個(gè)小小的進(jìn)步，都會(huì)給孩子一個(gè)甜甜的親吻，如果成績(jī)不理想，我也會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！钡乙欢ㄗ尯⒆影彦e(cuò)題搬進(jìn)錯(cuò)題醫(yī)院里，下次不再犯錯(cuò)誤。
假如我是家長(zhǎng)，我一定要當(dāng)一個(gè)勤快的家長(zhǎng)。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)故事，上孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)課。假期我會(huì)讓孩子徹底放松，讓他做自己喜歡的事情，我還會(huì)和孩子一起制定完美的出行計(jì)劃，然后向快樂(lè)出發(fā)，游遍祖國(guó)的壯麗山河。
假如我是家長(zhǎng)，我一定要做一個(gè)“懶”家長(zhǎng)，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠(yuǎn)離我這把保護(hù)傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的發(fā)型，讓她盡情地做著公主夢(mèng)。我甚至可以讓孩子去銀行交水費(fèi)、電費(fèi)，讓孩子給家庭開(kāi)支做出合理計(jì)劃，因?yàn)樗彩羌依锏男≈魅恕０�，家長(zhǎng)還是一個(gè)挺不錯(cuò)的職位，但做好一定很辛苦！
家長(zhǎng)的變化作文 篇32
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)溺愛(ài)自己的孩子�，F(xiàn)在，學(xué)校里有很多的同學(xué)每天要花很多錢(qián)買(mǎi)許多不必要的物品。后的甚至要花上百元。而家長(zhǎng)由于不給錢(qián)，孩子對(duì)家長(zhǎng)大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)從孩子小時(shí)候就開(kāi)始溺愛(ài)他們，使他們不知道什么是感恩，使他們認(rèn)為家長(zhǎng)為他們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。
當(dāng)然，不溺愛(ài)孩子并不代表整日對(duì)孩子板著面孔。見(jiàn)到什么不對(duì)的事情都推到孩子身上，對(duì)他們大聲斥責(zé)。中國(guó)有著五千年悠久的文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴(yán)父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對(duì)父母的孝順都是想當(dāng)然的。似乎，孩子對(duì)父母的大媽都是必須承受的。但我決不會(huì)做這樣的父母要一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，對(duì)自己言必聽(tīng)、計(jì)必從的孩子。這樣的孩子大多會(huì)走向兩個(gè)極端——其一，變得易喜易怒，終于與父母發(fā)生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒(méi)有自己的想法，在將來(lái)步入社會(huì)后，便會(huì)愈來(lái)愈受不住這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有可能會(huì)做出什么傻事來(lái)。
如若我是家長(zhǎng)，我既不會(huì)溺愛(ài)他們也不會(huì)對(duì)他們很?chē)?yán)厲，而會(huì)持中。自古至今，中庸最難，但我會(huì)努力做到。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)安慰他，與他分析錯(cuò)誤原因，告訴他不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；當(dāng)他做了好事時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他，望他再接再厲；當(dāng)……
我想，假如我是家長(zhǎng)我會(huì)努力做到和孩子交朋友，多于孩子談心。做一個(gè)孩子的好家長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)孩子的好朋友。
家長(zhǎng)的變化作文 篇33
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長(zhǎng)那里，孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識(shí)，而且，家長(zhǎng)的一言一行，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面為孩子樹(shù)立榜樣。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。假如我是家長(zhǎng)，在孩子需要幫助時(shí)，我不會(huì)以自己工作忙為借口而忽略對(duì)孩子的關(guān)心。我也不會(huì)給我的孩子報(bào)很多課外班，因?yàn)槿绻⒆記](méi)有這方面的喜好或特長(zhǎng)，而硬要他學(xué)的話，那么不僅不會(huì)取得進(jìn)步，還很浪費(fèi)時(shí)間，影響其他科目的學(xué)習(xí)。
孩子不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)懷，有時(shí)更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)約束孩子的自由。當(dāng)孩子進(jìn)行爬樹(shù)這類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是鼓勵(lì)他，我會(huì)和他一起爬，一起在叢林中探險(xiǎn)。
為了擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，即使我很忙，我也會(huì)在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績(jī)不是很理想，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學(xué)習(xí)中注意和改進(jìn)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)建設(shè)有用的人才是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我將為孩子的健康成長(zhǎng)做出自己最大的努力。
家長(zhǎng)的變化作文 篇34
現(xiàn)在的家長(zhǎng)不知道都怎么了，也不管孩子愿意還是不愿意，一堆學(xué)習(xí)班先報(bào)上。什么英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文等等，作業(yè)多的就像一座座大山壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，如果沒(méi)做好可能還要挨一頓揍，唉！現(xiàn)在的孩子真是可憐呀！
假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，絕不會(huì)給孩子報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班。如果報(bào)，也是根據(jù)孩子的愛(ài)好來(lái)報(bào)，因?yàn)槲抑�，他如果�?duì)你報(bào)的班沒(méi)有興趣，學(xué)的也沒(méi)勁，也不可能學(xué)好。
假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈氯ゴ蛄R孩子，如果孩子實(shí)在不聽(tīng)話，那么我也會(huì)耐心地跟他講道理。我相信，那些整天打孩子罵孩子的家長(zhǎng)是培養(yǎng)不出什么好孩子的。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)喜歡把孩子當(dāng)成出氣筒。比如說(shuō)，哪一天心情不好，剛好看見(jiàn)孩子在玩，那就一定要打罵孩子一頓。如果我碰上什么不順心的事，我會(huì)把它放在心里，不會(huì)在孩子面前流露出來(lái)，更不會(huì)拿孩子當(dāng)出氣包。
假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我絕不會(huì)因?yàn)樾W(xué)升初中，而犧牲了孩子玩的時(shí)間。因?yàn)槲抑溃媸呛⒆拥奶煨�，而家長(zhǎng)為了讓他學(xué)一些超前的知識(shí)，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么殘忍的事情！當(dāng)然我也不會(huì)太溺愛(ài)孩子，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，把他培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只會(huì)讀書(shū)的“高分低能兒”。
我要當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子擁有一個(gè)比我更快樂(lè)的童年！
家長(zhǎng)的變化作文 篇35
“怎么考得這么差呀，你上課的時(shí)候到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會(huì)在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽(tīng)得都快爆炸啦！
我在書(shū)房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來(lái)拿水喝時(shí)，他們根本沒(méi)注意，直到聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，爸媽才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你才進(jìn)書(shū)房多久，又出來(lái)了，平常玩的時(shí)候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)。”這時(shí)，我心想：假如我像他們一樣也是家長(zhǎng)，那該多好！
有句話說(shuō)，興趣是最好的老師。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書(shū)的世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂(lè)項(xiàng)目。
假如我是家長(zhǎng)，孩子的成績(jī)公布以后，不會(huì)為成績(jī)好而樂(lè)，也不會(huì)因成績(jī)差而憂。我會(huì)耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì)在那天的作業(yè)上寫(xiě)上“請(qǐng)老師多多費(fèi)心”的字樣，請(qǐng)老師也來(lái)幫助他成長(zhǎng)。
“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點(diǎn)睡覺(jué)……”媽媽又嘰里呱啦地說(shuō)起來(lái)。我疾步走進(jìn)書(shū)房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊
家長(zhǎng)的變化作文 篇36
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在孩子幼年的時(shí)候，就開(kāi)始培養(yǎng)孩子專(zhuān)注和專(zhuān)心的好習(xí)慣。因?yàn)槿绻麤](méi)有這種好習(xí)慣，干什么事情都不能專(zhuān)心致志。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，讓孩子們的想象力更豐富一些，使他能利用自己思維來(lái)做一些事情。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子多動(dòng)手，讓孩子養(yǎng)成要經(jīng)常動(dòng)手的習(xí)慣，多做一些模型、手工。會(huì)帶動(dòng)孩子的大腦發(fā)育，讓孩子會(huì)更聰明，思維會(huì)非常敏捷。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子成為有勇氣的孩子。因?yàn)槟闶チ擞職�，你什么都不敢去做，碌碌無(wú)為，坐失良機(jī)，使你一生都碌碌無(wú)為，沒(méi)有出人頭地之日。有一句話說(shuō)的好：如果你丟掉了財(cái)富，你只損失了一小部分，但是如果失去了勇氣，你就丟掉了一切。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子成為一名誠(chéng)實(shí)守信的孩子，一個(gè)人在社會(huì)上立足，需要誠(chéng)信。如果一個(gè)人做事時(shí)，違背了自己所說(shuō)的話，這樣的丑聞會(huì)一傳十，十傳百，很多人聽(tīng)了之后都不敢錄用或是合作。這樣你就無(wú)法在社會(huì)上立足。
我之所以這樣要求我的孩子，是因?yàn)槲业母改妇褪沁@樣培養(yǎng)我的。對(duì)照這些要求，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如：上課時(shí)不能專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，完成功課不主動(dòng)等。
今后，我將時(shí)刻對(duì)照家長(zhǎng)的要求查找自己的不足之處，努力克服差距，使自己能夠按照家長(zhǎng)的要求健康的成長(zhǎng)。將來(lái)成為一名對(duì)國(guó)家有用的人。
家長(zhǎng)的變化作文 篇37
平時(shí)，老媽總是管著我，不讓干這、必須干那的，感覺(jué)真不好。多想嘗嘗當(dāng)家長(zhǎng)的滋味，能管管別人，多好��！
最近，秀梅姨家的寶寶——路路（小學(xué)一年級(jí)），因保姆有事，她沒(méi)“容身之地”，要上我們家來(lái)讓我看一看。哈哈，我終于能當(dāng)家長(zhǎng)了！
路路剛一來(lái)，我就抱來(lái)了一包烤肉味的薯片。“路路！洗手！洗完手才能吃！”路路乖乖地去洗手了。恩，感覺(jué)不錯(cuò)。
“來(lái)，路路！做一篇數(shù)學(xué)，就這頁(yè)�！蔽覍W(xué)著媽媽的口氣命令到。做家長(zhǎng)的感覺(jué)就是好好。
我自己還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢，趕緊寫(xiě)：一塊西紅柿地，今年獲得豐收，第一天收了全部西紅柿的3/8，裝了3筐還余12千克……
應(yīng)該是——?jiǎng)偺崞鸸P，“姐~姐~做完了！”這么快！“再做一頁(yè)！”“姐~姐~老師一天只讓做一頁(yè)！”好吧好吧，既然老師這么說(shuō)，那就聽(tīng)她的吧，帶她玩會(huì)吧，不過(guò)得在做完這道題之后。
找個(gè)借口�！奥仿�！給姐姐拿杯水！”我以為可以安靜一會(huì)了�！敖銅姐！水不就在你跟前嗎？”哦，剛才吃薯片是喝了水，還沒(méi)放回去呢。
只好陪她玩了，就玩多米諾骨牌吧。應(yīng)該這么擺……我給她做演示。擺了有將近180個(gè)了，不料路路的可愛(ài)的小手，將首牌一推——“咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚……”所有牌應(yīng)聲倒下，我也隨著多米諾骨牌一起倒下……
“行啦行啦，自己擺去吧！”
接著做作業(yè)：“一塊西紅柿地，今年獲得豐收，第一天收了。
家長(zhǎng)的變化作文 篇38
周五那天，老師給我們布置一項(xiàng)任務(wù)，要我們當(dāng)一次家長(zhǎng)。我心里美滋滋的，心想“當(dāng)家長(zhǎng)還不簡(jiǎn)單，只要管好老爸這只‘大懶蟲(chóng)’的飯就可以了！”回家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卣f(shuō)：“老師的主意好，我支持你！”
星期天一大早，我就起床給爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐，我買(mǎi)了三個(gè)煮熟的雞蛋，九根油條，兩個(gè)面包，兩袋牛奶。吃完早餐已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽有事出去了。我想老師說(shuō)要走在時(shí)間前面，趕忙準(zhǔn)備做中午的菜。
“做點(diǎn)什么呢？”我想了很久還拿不定主意，于是就問(wèn)在家休息的老爸。爸爸答道：“由小家長(zhǎng)決定！”真是一個(gè)“懶”老爸啊，主意都懶得幫兒子出。算了，靠自己吧！我先拿了一個(gè)大蒜剝干凈皮，再把蒜瓣搗成蒜泥，然后把三個(gè)黃瓜切成片，加上糖，做成了蒜拌黃瓜。嗯，一個(gè)菜少了，再做一個(gè)，我又炒了個(gè)西紅柿雞蛋。主食就是把家里現(xiàn)成的饅頭蒸熱。唉，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，就這樣我還忙了好幾個(gè)小時(shí)呢！
中午，媽媽回來(lái)了，我請(qǐng)爸爸媽媽吃飯，媽媽笑嘻嘻地點(diǎn)頭，說(shuō)我這個(gè)小家長(zhǎng)還當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，她要享福了。爸爸吃完飯卻說(shuō)“黃瓜做得不錯(cuò)，就是西紅柿雞蛋炒的欠佳，沒(méi)味道�！卑Γ@個(gè)“懶”老爸啊，既不動(dòng)口又不動(dòng)手，意見(jiàn)還不少呢！嗨，誰(shuí)讓我是家長(zhǎng)呢，還是虛心接受吧，下次爭(zhēng)取做得好吃一點(diǎn)兒。
當(dāng)了一次家長(zhǎng)，做了一次飯，我體會(huì)到當(dāng)爸爸媽媽還真不容易呢！
家長(zhǎng)的變化作文 篇39
假如我是家長(zhǎng)，我一定要做個(gè)“不稱(chēng)職”的家長(zhǎng)，為什么說(shuō)不稱(chēng)職呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
對(duì)于孩子的日常生活，我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的，我會(huì)告訴他：衣服自己洗，被子自己疊，自己刷碗、掃地等等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變得越來(lái)越不稱(chēng)職。
我會(huì)分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)活，制定一個(gè)制度，比如：一個(gè)星期刷三次碗，掃四次地，洗兩次衣服等，周末還要有特殊政策：給他一定的錢(qián)，讓他自己買(mǎi)菜，讓他學(xué)著燒菜（當(dāng)然必要時(shí)我會(huì)教他)，必要時(shí)，我還會(huì)讓他跑腿做一些雜事：比如去電局交電費(fèi)，去銀行存錢(qián)取錢(qián)，去奶奶家送點(diǎn)什么等。有時(shí)候我會(huì)對(duì)他“豎鼻子瞪眼”，好讓他不會(huì)“蹬鼻子上臉”，指出他干活時(shí)的失誤。
其次對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我也會(huì)不稱(chēng)職，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣嘮嘮叨叨地?zé)┧辉诤⒆訉?xiě)作業(yè)時(shí)，我也不會(huì)盯著他，盯著他的作業(yè)，我會(huì)讓他自己寫(xiě)；在寫(xiě)完交給我檢查，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我只是會(huì)說(shuō)做錯(cuò)了，至于做錯(cuò)了哪道題，我只會(huì)讓他自己找，直到他找到并且做對(duì)了為止。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，對(duì)于他的品格，我更是會(huì)不稱(chēng)職。當(dāng)他考了比較高的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不會(huì)去贊美他，更不會(huì)將他的成績(jī)拿出去炫耀，我只是會(huì)對(duì)他說(shuō)：繼續(xù)努力！當(dāng)他成績(jī)不理想時(shí)，我也不會(huì)去責(zé)怪他，而且會(huì)耐心講解他錯(cuò)的題，講完后還不忘給他說(shuō)一句：下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！
朋友們，講到這里，你們會(huì)認(rèn)為我真的“不稱(chēng)職”嗎？
家長(zhǎng)的變化作文 篇40
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣呢？
看，我的孩子竟然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒(méi)有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩如果被家長(zhǎng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長(zhǎng)我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過(guò)，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為爸爸只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又重新燃燒了起來(lái)，本來(lái)要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺(jué)得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。
孩子是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛(ài)他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)又會(huì)怎么做呢？
如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)像我的爸爸媽媽一樣用某種方式對(duì)待我，我會(huì)用我的孩子能接受的方式對(duì)待他（她）。
家長(zhǎng)的變化作文 篇41
今天早上，我睡醒后穿好衣服起床了，一向勤勞的媽媽還躺在床上不愿意起來(lái)。她像個(gè)小寶寶一樣對(duì)我撒嬌：“寶寶，你能幫我穿衣服嗎？”“好嘞，媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在變成你的媽媽了�！�
我學(xué)著媽媽平常照顧我的樣子，先找來(lái)媽媽的上衣，讓媽媽先把頭套進(jìn)去，再讓媽媽把兩只手從衣袖里鉆出來(lái)，接著我?guī)蛬寢尠岩陨贤乱焕�，上衣就穿好了。我又拿�?lái)媽媽的襪子，幫媽媽把襪子也穿好。最后找出媽媽的褲子，把媽媽的兩只腳往褲子里一塞，把褲子往上一提，最后把媽媽從被窩里拉出來(lái)。這個(gè)大“寶寶”終于起床了。我覺(jué)得照顧“寶寶”挺有意思的。
吃完早飯后，我?guī)寢屓ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜。我告訴賣(mài)菜的老板我要什么，然后菜攤的老板稱(chēng)好重量，告訴我需要多少錢(qián)。我從媽媽的口袋里掏出錢(qián)付給老板，老板笑著夸我：“這個(gè)寶寶很有主意！”我們買(mǎi)了很多東西，有餃子皮、蘑菇、肉、還有雞蛋…
回到家后，媽媽剁餃子餡，我就在一旁擺放東西，準(zhǔn)備包餃子。告訴大家一個(gè)不可思議的小秘密----我媽媽居然不會(huì)包餃子。我今天包了很多餃子，還教會(huì)了媽媽包餃子。
晚上睡在床上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我當(dāng)媽媽的感覺(jué)怎么樣。我現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)媽媽真辛苦，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓媽媽不要那么操心我了。
家長(zhǎng)的變化作文 篇42
今天。我和爸爸媽媽說(shuō)好了。由我做一天家長(zhǎng)，一個(gè)全新的我將展現(xiàn)在這個(gè)溫暖的周六。
早晨起床后。我走到‘。孩子”臥室前敲門(mén)。“‘孩子’。起床了�！�
哎呀！讓我再睡會(huì)兒吧！”“怎么？你想讓太陽(yáng)曬紅你的身體嗎？
快給我出來(lái)！”我‘。怒火萬(wàn)丈”。不一會(huì)兒。他們就出來(lái)了�！皨寢尅�。我餓了�！笨粗职謰寢屪龀隹蓱z巴巴的樣子。我的心軟了。
心疼地說(shuō)：‘’好了，別哭了�！�?huà)寢尅o做飯�！睕](méi)辦法。我只好走進(jìn)廚房做起了早餐。
我做了香噴噴的炒雞蛋。再加上三杯純牛奶一塊大面包。就叫。孩子”們出來(lái)品嘗了。我累得腰酸背痛。可他們卻用我平時(shí)的腔調(diào)說(shuō)：’·怎么又是這個(gè)飯呀。都吃膩了�！蔽抑荒苣亟邮�。
一般我們都會(huì)在周六舉行一次家庭大掃除。當(dāng)然。今天也不例外。首先我把每個(gè)人的任務(wù)分配好。然后便起勁地干起來(lái)了。干到一豐，他們說(shuō)：”可累死我了。我不干了！”說(shuō)著坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)辦法。我只好一個(gè)人做家務(wù)了。這還不夠，他們一會(huì)兒說(shuō)：”給我倒杯水�！币粫�(huì)兒說(shuō)：’。把遙控器給我拿來(lái)�！薄�，好像我累死了氣死了也是應(yīng)該的。
家長(zhǎng)們真辛苦��！雖然我只當(dāng)了一天。但是我可以感受到做大人不但要耐心細(xì)致。還有很多的不容易。我要像他們愛(ài)我一樣去愛(ài)他們。謝謝你們，爸爸媽媽。謝謝你們不辭辛苦撫育我長(zhǎng)大！
家長(zhǎng)的變化作文 篇43
今天我來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)？你一定會(huì)覺(jué)得不可思議，但在我們神奇的六（1）班，任何天馬行空的想象都有可能在這里美夢(mèng)成真呢！
今天是我們班歡呼雀躍的一天，，因?yàn)樯衔缡Y老師宣布：讓我們做一會(huì)兒家長(zhǎng)！特別是看到老師布置了一樣作業(yè)是給“孩子”做的，我們更是喜上眉梢。
一回到家，我就飛一樣的去做作業(yè)，打算快點(diǎn)體驗(yàn)一下當(dāng)家長(zhǎng)的樂(lè)趣。做完作業(yè)，我就板起了一副英明神武而又嚴(yán)肅的樣子，指著“女兒”說(shuō)：“女兒，快來(lái)做作業(yè)！否則老師要罰你的！”“哦，來(lái)了！”“女兒”乖乖地來(lái)了，拿起習(xí)字冊(cè)，認(rèn)真的寫(xiě)著。我突然聲色俱厲地指著“獸”字，喊道：“這是什么破字！橫不直，字扭啊扭的，你以為你在扭秧歌��！重寫(xiě)，再在紙上寫(xiě)20遍！”“女兒”委屈的說(shuō)：“這不是挺好看的嗎？”“我是家長(zhǎng)，我說(shuō)不好看就不好看，快改！”她極不情愿的央求道：“十遍可不可以��？”我又狠狠的說(shuō)：“不~可~以~！別啰哩啰唆、七嘴八舌的跟我討價(jià)還價(jià)！”之后我又雞蛋里挑骨頭，頃刻間，一張白紙變得漆黑漆黑的——寫(xiě)滿(mǎn)了罰寫(xiě)的字。我悠閑自得的躺在沙發(fā)上，這是女兒開(kāi)始發(fā)難，說(shuō)累了，讓我?guī)退龑?xiě)字。唉，平白無(wú)故又寫(xiě)了許多字，不容易�。�
今天我來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)，真是有趣，讓我好好地刁難了平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)厲的老媽?zhuān)瑘?bào)了一仇。
家長(zhǎng)的變化作文 篇44
每個(gè)人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過(guò)的，而我覺(jué)得年味兒總是令人高興的。
一說(shuō)到高興的年味兒，不由自主地想起了過(guò)年和小伙伴玩的情景。最有趣的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個(gè)大箱子，立刻躲了進(jìn)去。哈，果然是個(gè)好地方，居然沒(méi)被小伙伴發(fā)現(xiàn)，我躲在里面不禁暗自偷著樂(lè)。經(jīng)過(guò)他們的全面搜索無(wú)果后，終于無(wú)奈的喊到：“出來(lái)吧，我們認(rèn)輸了!”這時(shí)，我才得意揚(yáng)揚(yáng)，大搖大擺地走出來(lái)，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當(dāng)然，過(guò)年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開(kāi)心的是爸爸媽媽不用去工作，可以天天陪我玩，這可是平時(shí)都不可能享受到的待遇啊。
在大年三十晚上吃啥?年夜飯呀，還沒(méi)開(kāi)始吃飯我都已經(jīng)高興地像只活蹦亂跳的小魚(yú)。為什么這樣高興呢?因?yàn)榻裉煺?qǐng)來(lái)了很多“嘉賓”，大家一起吃年夜飯，最令我快樂(lè)無(wú)比的是我可以參加到做年夜飯的隊(duì)伍中去。奶奶唱主角，媽媽當(dāng)配角，我充其量是個(gè)跑龍?zhí)椎�。今年的年夜飯是特別豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚(yú)、牛肉……數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個(gè)菜嘗一口，肚子都快撐破了。
過(guò)年最有意義的就是收紅包啦!這可不是用來(lái)吃喝玩樂(lè)的，而是用來(lái)交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)文具用的。您沒(méi)發(fā)現(xiàn)，每位長(zhǎng)輩遞給我紅包的時(shí)候第一句話就是：“您要好好學(xué)習(xí)呀!”我可不能辜負(fù)他們的希望哦。
玩耍的歡笑，年夜飯的快樂(lè)，發(fā)紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里!
家長(zhǎng)的變化作文 篇45
“都要期中考試了，你竟然還在這里看電視！還不快去學(xué)習(xí)，如果你這回考試不進(jìn)步，或進(jìn)步幅度小，看我不打爛你的屁股！快去復(fù)習(xí)功課！”老媽一邊怒吼，一邊關(guān)上了電視。無(wú)奈，我只好回到書(shū)桌旁繼續(xù)與“題海”打交道；想：如果我是家長(zhǎng)，那該多還好呀。可惜還要等幾十年以后。
忽然，我真的變成了家長(zhǎng)，玩偶變成了孩子，看到玩偶還在那里復(fù)習(xí)，想想自己的“遭遇”就不由自主的對(duì)她說(shuō)：“休息一會(huì)再學(xué)吧。”考試成績(jī)出來(lái)了——不及格。老師批評(píng)我這個(gè)家長(zhǎng)做的不合格。
回家之后，我開(kāi)始反思自己：該學(xué)習(xí)的時(shí)候就得學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就得玩；不能學(xué)著玩著和玩著學(xué)著。想到這里，我睜開(kāi)了眼睛，奧，剛才是睡著了呀。
我想：如果我是家長(zhǎng)，我將是孩子最好的朋友，孩子想要的東西，只要對(duì)她的成長(zhǎng)有益，那就買(mǎi)；反之，就不買(mǎi)。
我想：如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀念，消滅邪惡的概念；還會(huì)交給她生活的基本技能，并讓他樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，還要鼓勵(lì)他積極的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我想：如果我是家長(zhǎng)，孩子犯了錯(cuò)，我會(huì)問(wèn)清原因，并耐心的去開(kāi)導(dǎo)他，教育他，不能讓同樣的錯(cuò)誤再犯第二遍。如果他只認(rèn)為他的方法是對(duì)的，并不改，那么我就會(huì)用天賜的權(quán)利——打。但不到無(wú)路可走的地步也不這樣做。
我想：如果我是家長(zhǎng)，不會(huì)一點(diǎn)電腦游戲也不讓玩，因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨�，但絕不讓他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
我想：如果我是家長(zhǎng)……
家長(zhǎng)的變化作文 篇46
平遙實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)256班程泰霖今天依然是寒假的一天，和以往沒(méi)有什么不同�？晌矣幸粋�(gè)已經(jīng)激動(dòng)許久的計(jì)劃，明天我要當(dāng)一回家長(zhǎng)。匆匆吃過(guò)晚飯，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，明天必須早起，不能再當(dāng)以前那個(gè)小懶蟲(chóng)了。
一縷明媚的陽(yáng)光偷偷探進(jìn)房間，照射著正在起床的小男孩。我躡手躡腳地走到父母的臥室，看了看正在熟睡的父母，才放下心來(lái)。坐在沙發(fā)上，想著今天早上吃什么。嗯，有了！我風(fēng)馳電掣般打開(kāi)冰箱，用筷子夾了一些魚(yú)肉、雞肉之類(lèi)的食物，又興沖沖地放進(jìn)微波爐里。忙活了好一陣子，才端進(jìn)廚房。又走進(jìn)臥室，喚醒爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)他們?nèi)コ栽绮�。“嗯，還行。”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃過(guò)早飯，爸爸媽媽走了�！鞍�？哎？這碗全讓我洗��？”“你今天是家長(zhǎng)哦！”“唉——，過(guò)去我可是經(jīng)常洗碗�！蔽矣终砹朔块g，拖了一次地板，打掃了院子。
快到中午了。我想，午飯我是獨(dú)立做不了的，我打一些下手吧。我就上街去買(mǎi)菜。商店里人很擠，我按照媽媽經(jīng)常買(mǎi)的菜，好不容易買(mǎi)到了一些青菜、蔥頭之類(lèi)的，便回到家。又把面盆里舀了一些面，燒開(kāi)了水，想讓媽媽做飯。沒(méi)想到她卻說(shuō)：“今天你是家長(zhǎng)，你做飯�！薄鞍�？那好吧，看來(lái)今天只能吃方便面了�！�
一天很快地過(guò)去了，好累人的一天。真是不做不知道，原來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)是這么不容易。一天的工作下來(lái)，已經(jīng)很疲勞了，回到家還要做那么多家務(wù)。我們作為家中的一員，也應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇47
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心，有毅力。失敗了，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心，要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他，不能一見(jiàn)高分就忘乎所以，放松對(duì)自己的要求，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話的時(shí)候，我決不會(huì)打他，罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì)討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子偷了錢(qián)的時(shí)候，我決不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣，讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰，我會(huì)給他講“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并監(jiān)督他改正。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，決不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣，學(xué)習(xí)好了就愛(ài)，學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他，輔導(dǎo)他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國(guó)的明天！
我相信，假如我是家長(zhǎng)，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫�是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(zhǎng)的孩子。
家長(zhǎng)的變化作文 篇48
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的身影，我就會(huì)想起那一段經(jīng)歷。
那次，爸爸和媽媽都出去辦事情，只有我和弟弟在家。我心想：“這下我可以當(dāng)一次家長(zhǎng)了。”我拿著錢(qián)去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了自己喜歡的菜，上來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記買(mǎi)蔥了，我便飛奔到菜場(chǎng)再跑回來(lái)。正當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗地跑上來(lái)時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及坐下又發(fā)現(xiàn)了一件更讓我絕望的事——廚房里沒(méi)有鹽了！我只好又去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了鹽�；貋�(lái)時(shí)，抬頭一看鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了。
要開(kāi)始做飯了。我心想：當(dāng)家長(zhǎng)怎么這么累啊，一刻都停不下來(lái)。做菜還是我最拿手的，一下子番茄炒蛋就快做好了。這時(shí)突然響起了門(mén)鈴聲，我突然想起那些拐賣(mài)小孩的情景，我問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”那人說(shuō)：“我是快遞員�！蔽彝ㄟ^(guò)貓眼一看，還真是快遞員，我便開(kāi)門(mén)收了快遞。咦，怎么有股燒焦味？我跑去一看，才發(fā)現(xiàn)我忘了關(guān)火，番茄炒蛋已經(jīng)燒焦了。
這時(shí)，房間里傳來(lái)了弟弟的大喊聲：“哥哥，我要喝開(kāi)水。”我發(fā)現(xiàn)熱水瓶已經(jīng)空了，又急忙開(kāi)始燒開(kāi)水。突然，我的腳一滑，差點(diǎn)摔倒了。原來(lái)地上也濺滿(mǎn)了油，我又拿著抹布花了半小時(shí)才把地擦干凈。
晚上，爸爸問(wèn)我：“當(dāng)家長(zhǎng)有意思嗎？”我回答說(shuō)：“一個(gè)字‘累’，兩個(gè)字‘很累’。”
一直認(rèn)為做家長(zhǎng)是一件很瀟灑的事，不用考試，不要做作業(yè)，不用上培訓(xùn)班，當(dāng)了我一天的家長(zhǎng)之后才發(fā)現(xiàn)這么的忙碌。我要，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)間，長(zhǎng)大作一個(gè)好家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇49
今天是星期天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但是我的心情是多雨的。我為什么這么說(shuō)？因?yàn)�，今天是家長(zhǎng)會(huì)！另外，開(kāi)車(chē)的還是我爸爸。如果是媽媽開(kāi)的，那就更好了。好吧，我們言歸正傳。當(dāng)我早上起床時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)我的父親。我心想：結(jié)束了。我父親已經(jīng)去參加家長(zhǎng)會(huì)了。該怎么辦？如果我們考試考得好，父母會(huì)這么說(shuō)。我首先想到了最壞的計(jì)劃，然后才是最好的計(jì)劃。然后我開(kāi)始安慰自己：也許我在考試中表現(xiàn)得很好，也許我在前五個(gè)年級(jí)表現(xiàn)得很好。別害怕，別害怕。
“敲，敲……”隨著敲門(mén)聲，我知道了。爸爸回來(lái)了。結(jié)束了。這是我的末日。我害怕地去開(kāi)門(mén)，看到我父親臉上的表情，不是不高興或高興。我漸漸放松，但一點(diǎn)也不興奮。因?yàn)槲腋赣H把我遞進(jìn)房間，他拿出一個(gè)小筆記本，而我站在那里，不敢坐下。爸爸說(shuō)：“我們不會(huì)提及這次考試的分?jǐn)?shù)。我先告訴你，郝一新是你們班的第一名。你得了第二名，但沒(méi)關(guān)系。分?jǐn)?shù)是次要的。這次老師對(duì)你說(shuō)，“表?yè)P(yáng)讓你驕傲。“我們不能再這樣下去了�！蔽业吐曊f(shuō)，“我聽(tīng)到了�！薄半m然你這次考試得了285分，但郝一新比你高7分。我不怪你，因?yàn)檫@次考試的試卷比較難，你的閱讀成績(jī)也太高了。今后你應(yīng)該加強(qiáng)閱讀�！薄拔颐靼琢��！蔽业穆曇衾镉锌蘼�。“哭是可恥的，”爸爸停頓了一下�！跋麓巫龅酶��！卑职峙呐奈业募绨虺鋈チ恕＝裉斓氖录屛颐靼琢耍涸谖磥�(lái)的考試中，我們必須好好表現(xiàn)，為爸爸贏得榮譽(yù)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇50
期中考試結(jié)束了，老師讓回家讓家長(zhǎng)簽字。我想著要媽媽簽字，就仿佛是上演一部囚犯向警察求饒的電影！后果自然是“沒(méi)門(mén)。”！
放學(xué)后背著沉重的書(shū)包回家，心里忐忑不安，也只不過(guò)多了一張連1千克都不到的試卷�！凹议L(zhǎng)簽字”！“家長(zhǎng)簽字”！這四個(gè)字。，一直在我的腦海里徘徊。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到家門(mén)口，做好了一場(chǎng)迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
我推門(mén)而入，映入眼簾的是媽媽炒菜的背影。我看著書(shū)包里的考卷，卻怎么也開(kāi)不了口，就好像嘴巴上粘了502膠水一樣�！皨尅瓔寢尅议L(zhǎng)……簽字！”我把試卷遞給媽媽?zhuān)寢寢尯炞�。此時(shí)此刻的試卷就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)，臉上的表情由晴轉(zhuǎn)陰再到打雷。媽媽瞪了我一眼，眉毛向上傾斜，眼睛里的怒火，仿佛可以燃燒所有一切�！霸趺粗豢歼@么點(diǎn)分”！媽媽火冒三丈地問(wèn)道。我默不作聲，媽媽看到后，嘴不停地動(dòng)著，唾沫橫飛，我還揪著試卷，試卷似乎在喊救命。媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地站在那又發(fā)飆了！只見(jiàn)媽媽的嘴唇上下翻飛著，一串串帶著怒氣的話語(yǔ)飛奔而出射向我。我手摳著，掌心低頭，乖乖地聽(tīng)著媽媽的批評(píng)。我的腳忍不住地顫抖，我害怕了。終于，媽媽停了下了“獅吼功”，我心里的大石頭也放下了�！拔蚁冉o你簽上，下一次不要錯(cuò)這么多了�！眿寢屨f(shuō)道。
唉，下一次，一定要考好，不要讓媽媽擔(dān)心了。
家長(zhǎng)的變化作文 篇51
期考試結(jié)束了，我把語(yǔ)文試卷給爸爸看，我心里“砰砰′直跳，好像死一般的感覺(jué)。周?chē)黄察o，好像電影的恐布分子要現(xiàn)身了。我嘆了一口氣：“呼—呼—，別怕！”剛走過(guò)去又跑開(kāi)了，考得太差，爸爸會(huì)不會(huì)簽字？我胡思亂想，腦子里出現(xiàn)了亂亂的憶憶。
我咬著牙，掂起腳尖向爸爸的房間走去。輕輕地問(wèn)：“爸爸你在房間嗎？”我推開(kāi)門(mén)，把試卷給爸爸看，喝了茶的爸爸把水吐出來(lái)大聲說(shuō)：“考這么差，不該錯(cuò)的你錯(cuò)了，該錯(cuò)的你卻不錯(cuò)，你想氣死爸爸！”
我低下了頭，我想說(shuō)我去寫(xiě)作業(yè)剛出門(mén)，爸爸咬牙瞪眼，火冒三丈，橫眉冷眼地大聲說(shuō)：“王曉宇！”我一愣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，心里想：“這回完蛋了！”
爸爸怒發(fā)沖冠，臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果，雙手打在桌上大聲責(zé)備我。我嚇得尿都要流下來(lái)了。爸爸嘆了一口氣說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單還錯(cuò)！”我想讓爸爸先把字簽一下，我又不敢說(shuō)。我也是啞巴吃黃蓮——有苦不能言。我低著頭輕輕地說(shuō)：“還要簽字！”爸爸好像是“順風(fēng)耳”，爸爸下子從水底上升到水面上說(shuō)：“你考得這么差，爸爸都怎么好意思簽！選擇課外閱讀題你都錯(cuò)，買(mǎi)得書(shū)有什么用，讓你多看看有好處！”爸爸越說(shuō)越生氣，恨不得把試卷撕得四分五裂。爸爸的臉像紅氣球一樣，又像泄氣了的氣球。爸爸說(shuō)出了口水，我留下了后悔的淚水。爸爸把字簽了，氣沖沖地走了。
我嘆了一口氣，石頭終于落了，我下次還是考出一個(gè)好成績(jī)，從今以后一定做完試卷第一個(gè)是檢查。
家長(zhǎng)的變化作文 篇52
我手里拿著語(yǔ)文試卷站在媽媽房間門(mén)口，心里有一萬(wàn)只羊駝在跳來(lái)跳去。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在房間喊道：“童童，把你語(yǔ)文試卷給我瞧一瞧，看你這次考多少？”我心想這次不是皮帶炒肉絲，就是一堆惡語(yǔ)相送我了。
我走向媽媽把試卷慢慢給了媽媽?zhuān)孟裎野蚜闶橙舆M(jìn)火堆。媽媽把我的試卷兩面一翻，然后額頭皺成了個(gè)川字。我看媽媽這幅樣子就像我家燒鍋用的煤氣灶只要扭一下它，就會(huì)生火出來(lái)，我覺(jué)得我媽的怒火馬上要沖到保護(hù)線了，剛想繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“童童，你快來(lái)呀，這題不是選b嗎？你選c干啥？你有沒(méi)有認(rèn)真審題呀！還有這個(gè)閱讀短文，怎么全錯(cuò)啊，課外書(shū)給你白看的呀！”只見(jiàn)她用手拎起我耳朵，忍不住大發(fā)雷霆說(shuō)：“這次考得太差了！”
聽(tīng)到了這些話，我低下頭，傷心地輕聲哭了起來(lái)，然后說(shuō)道：“媽媽這次語(yǔ)文試卷要給家長(zhǎng)們簽字�！眿寢屄�(tīng)了這話，把我試卷搞成一個(gè)團(tuán)，再把它扔進(jìn)垃圾桶。幸好我手快，把試卷拿了回來(lái)。然后心里不安地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你聽(tīng)我說(shuō)，我這次是因?yàn)殚喿x短文和扣分的，下次一定要認(rèn)真審題，考完好好檢查�！�
我聽(tīng)到媽媽在嘆氣，然后用筆在試卷上草草地簽上她的名字，心想：下次一定要認(rèn)真，這一次我一定吸取教訓(xùn)，再也不能出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)的變化作文 篇53
今天我的心里非常的緊張，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里撲通撲通地跳，走的腳步非常的沉重，像有一塊石頭在我的背上使我走路非常慢。因?yàn)槲医裉炜荚嚨木碜涌嫉梅浅２�，只考了四十二分老師要叫家長(zhǎng)簽字，我的媽媽是痛罵我一大頓還是痛打我一頓呢，一想到這個(gè)我就在心里面不禁打一個(gè)冷戰(zhàn)，全身起雞皮疙瘩。
我站在樓梯上站了好久好久才敢邁出腳步，走上樓梯，我的心情還是非常的沉重，我慢慢地挪了上去，走到了媽媽的房間。準(zhǔn)備敲門(mén)，可放下了吐了一口氣，深吸了一口氣，還是不敢開(kāi)門(mén)，媽媽好像知道我在門(mén)外過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)溫柔地說(shuō)：“兒子有什么事�。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽。這是我期中考試的試卷�！�
我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽拿起我的試卷，看到一眼我的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)兩眼發(fā)出了光。眼眉毛往下一斜心情由晴轉(zhuǎn)陰，提高了聲音，生氣地說(shuō)：“你這卷子怎么考的？這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你看一看這道題之前不是剛考過(guò)的嗎？上課的時(shí)候叫你認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，組長(zhǎng)都說(shuō)你做小動(dòng)作老師講的時(shí)候你在干什么？是不是都當(dāng)耳邊風(fēng)？”
我小聲說(shuō)道：“這個(gè)還要簽字�！眿寢屄�(tīng)了這話又開(kāi)始口水大戰(zhàn)了：“你這試卷還要簽字，你考得這分?jǐn)?shù)我怎么幫你簽？”可媽媽最后還是生氣地幫我簽了字，我聽(tīng)了低下了頭，在心里想：我以后要好好學(xué)習(xí)，在期末考試時(shí)考一個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇54
我拿著考試完了的試卷，慢慢地走向那又害怕而又不高興了怪獸里去招惹他，我的心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下的，心想：老師為什么要家長(zhǎng)簽字呢？為什么呢？我有點(diǎn)想入迷了。咚的一聲我竟然闖進(jìn)了怪獸家門(mén)口了。
咚咚咚咚怪獸的腳步聲越來(lái)越近了，我全身直發(fā)抖，不知道該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，一種忐忑不安的心情直往上涌，我終于憋不住了，飛一般地直向廁所奔去。過(guò)了一會(huì)兒，我放下了忐忑不安，又雙手捧起那今人可怕的試卷，慢慢地向怪獸家門(mén)口移了過(guò)去，我的心里一直在想：老天爺，你發(fā)發(fā)慈悲吧！求求你，別讓我被那怪獸給吞下去又一聲咚，我又用頭又一次的撞著"怪獸家的門(mén)口咚咚咚咚怪獸又一次的跺著他的腳，越來(lái)越近了，世界像被停住了一樣，一個(gè)聲音也沒(méi)有，只有我那咚咚跳的是心臟在發(fā)出聲音。
怪獸打開(kāi)了門(mén)：你站在門(mén)口干嘛？快進(jìn)來(lái)！我小步小步地走進(jìn)那陰森森的家里。我把那張手里的試卷放進(jìn)了怪獸的手里，還在看正面時(shí)候"怪獸"雙眼間的皮皺了起來(lái)，眉毛也慢慢地緊張起來(lái)，火苗也在慢慢的上升，正要怪獸想翻的時(shí)，我疾步走向怪獸，一手按住了試卷：你在這里簽字，不要再往后看了。
怪獸一眼就看出我心里面有鬼了，我就看。我也不能管了，只能站在一邊看，怪獸一邊看就竊竊私語(yǔ)，我只能啞巴吃黃連有苦不能說(shuō)呀。嘿，要是考試的時(shí)候不粗心那該多好！
家長(zhǎng)的變化作文 篇55
期中考試的試卷終于發(fā)下來(lái)了，我懷著急切的心情，看了自己的成績(jī)，竟然是三十八分，當(dāng)時(shí)心里像兔子一蹦一蹦的。老師既然要讓帶回去給家長(zhǎng)簽字，我心想這怎么簽字？我今天晚上肯定會(huì)被挨揍的。
一回到家，我忐忑不安地走到了我的臥室門(mén)前。剛想敲門(mén)，可是我想了想，又放下了。心想今天肯定會(huì)被外婆又打又罵的，先做其它的作業(yè)吧。在我做作業(yè)的時(shí)候，外婆以迅雷不及掩耳之勢(shì)問(wèn)我：你考得怎么樣？"我才緊張地回答：我只考了三十八分。
外婆聽(tīng)了火冒三丈臉好像關(guān)公一樣，不說(shuō)，肯定發(fā)火了，我覺(jué)得大事不妙，對(duì)外婆說(shuō)：我去一下廁所。剛說(shuō)出這話，我向廁所走去，才走了幾步，我就聽(tīng)到外婆拍桌子、發(fā)出獅子吼的聲音：冒施遠(yuǎn)給我站��！
我含糊回了一聲：我部分錯(cuò)的是閱讀題和理解題。然而，外婆又開(kāi)始了她的口水仗：閱讀，下課的時(shí)候在干什么的，不是好好地閱讀，你肯定是在瘋玩的，閱讀理解，我在幫你補(bǔ)這個(gè)，你還錯(cuò)了，再說(shuō)，我還在幫你買(mǎi)這些閱讀理解的書(shū)，你在干什么？小心我把你的自由時(shí)間給取消掉，去你臥室里好好地反省反省
我只好在臥室里生悶氣，生著自己的氣，我心想我要考好一點(diǎn)，外婆至于這樣會(huì)對(duì)我生氣嗎？過(guò)了會(huì)兒外婆走過(guò)來(lái)了，好像陰轉(zhuǎn)晴似的，溫柔地對(duì)我說(shuō)：以后不要粗心大意的做題目了，你一定要多讀書(shū)，不要瘋玩。外婆就像是在講道理似的，嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大段。事后我一定不會(huì)是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心，爭(zhēng)取期末考試能考出好成績(jī)來(lái)。
家長(zhǎng)的變化作文 篇56
今天，語(yǔ)文期中試卷終于發(fā)下來(lái)了，我心里的石頭也終于放下了。
雖然試卷發(fā)下來(lái)了，這塊石頭也落了，可又一塊石頭又住在了我的心里，因?yàn)槲铱吹搅宋姨貏e不理想的分?jǐn)?shù)48分，我心想怎么辦，我就考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回家又要被打了。
我到家后想起老師讓我們簽字，我便拿出試卷邁著沉重的步伐，慢慢走向媽媽的房間，就在距離媽媽的房間還有兩米的時(shí)候我就不敢走了，我心想：我到底要不要給媽媽簽字呢？簽吧就要被罵。不簽，周一又要被老師罰，我想了好久還是沒(méi)選出來(lái)，特別矛盾。就在這時(shí)媽媽像心靈感應(yīng)一樣把門(mén)推開(kāi)了，我被嚇了一跳，然后便托起鐵做的手把試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢屇玫皆嚲砗鬀](méi)有簽，而是把眼睛瞪大，眉毛上揚(yáng)，生氣地對(duì)我說(shuō)：你呀學(xué)習(xí)那么差了，還不用功天天玩，這是期中考試，不是其他的考試，你考了48分，考了個(gè)不及格，什么態(tài)度�。∥抑е嵛岬馗鷭寢屨f(shuō)：可可滿(mǎn)分
但是什么你現(xiàn)在就會(huì)找借口！還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就大叫起來(lái)，我鼓起了勇氣大叫一聲：可是滿(mǎn)分只有60分�。寢寷_我吼了一句：那你就等于考了70級(jí)，很差了，人家袁佳琪考得都比你好。我眼睛里淚汪汪的，好像隨時(shí)都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)雷陣雨，終于我的眼淚像珍珠一樣滾了下來(lái)，媽媽看了看我才發(fā)現(xiàn)罵過(guò)頭了，拿起黑筆，邊簽邊安慰我：好了別哭了，我們不說(shuō)了，下次努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)90分回來(lái)。我擦掉了眼淚才把試卷收了起來(lái)。
我下次一定努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)回來(lái)給媽媽看。
家長(zhǎng)的變化作文 篇57
今天，語(yǔ)文老師讓我們把期中考試的試卷帶回家給家長(zhǎng)簽字。天打雷劈！我心里想：什么，不是吧？讓家長(zhǎng)簽字，不好，我完了！老天呀，你這是在故意和我作對(duì)吧！可是結(jié)局就是這樣，是想隱瞞也不行的呀。一回到家，我慢騰騰地向媽媽的房間走去，一想到媽媽那張鬼看了都會(huì)被嚇跑的臉，我的心里仿佛有兩個(gè)人在打架，于是我便一步三寸長(zhǎng)的向鬼屋走去。
正當(dāng)我舉起右手準(zhǔn)備敲門(mén)時(shí)，房門(mén)突然開(kāi)了，原來(lái)媽媽知道今天語(yǔ)文成績(jī)會(huì)出來(lái)，剛聽(tīng)見(jiàn)我回來(lái)便想問(wèn)我考得怎么樣。一看到媽媽我立刻打了一個(gè)寒戰(zhàn)，全身都軟了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：考得怎么樣�。渴遣皇窍駨堬w吃豆芽小菜一碟一樣簡(jiǎn)單�。课矣美w弱的聲音低聲說(shuō)：考得不太理想。
她一聽(tīng)臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰，把我的試卷從我手中奪了過(guò)去，翻開(kāi)試卷一題一題地看，只見(jiàn)她看一題便抬起頭來(lái)和我打一次‘口水戰(zhàn)’。真是悲哀�。∥叶枷胝乙粋�(gè)小縫鉆進(jìn)去，等她消氣了再出來(lái)。
于是我在她不注意的時(shí)候一小步一小步的往旁邊挪去，想躲進(jìn)廁所里，就在我快要成功時(shí)，一聲怒吼傳進(jìn)我的耳朵：何程宇你給我站住，別想溜！
我心一驚，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)一張獅子臉瞪著眼睛，皺著眉頭，雙手啪的一聲拍在桌子上。我弱弱地提醒：媽媽別忘了簽字。
簽字？是不是簽出去讓我丟人�。磕憧纯催@些問(wèn)題哪些難？哪些應(yīng)該錯(cuò)？說(shuō)明媽媽說(shuō)完嗖嗖嗖地一聲把字簽了，隨手就把試卷甩給我，我接住試卷頭也不回地就跑了。嘿，這真可怕，看來(lái)我再也不能粗心了！
家長(zhǎng)的變化作文 篇58
想起那張考卷我就很害怕，就因?yàn)槟菑埧季砦沂チ送娴淖杂伞?/p>
那天是星期三，數(shù)學(xué)期中考試卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，呀！才83，要是讓媽媽知道了我就完了。老師講卷子時(shí)我心里暗暗地說(shuō)：老師��！千萬(wàn)不要讓家長(zhǎng)簽字，那樣我就慘了。但是事情偏偏不合我意，老師剛講完卷子立馬就說(shuō)讓家長(zhǎng)簽字，誰(shuí)沒(méi)簽字就送誰(shuí)回家。放學(xué)后我悶悶不樂(lè)，一進(jìn)家門(mén)媽媽就說(shuō)：“你怎么愁眉苦臉的？”“沒(méi)什么。”我不敢說(shuō)出卷子的事。吃飯的時(shí)候我和媽媽聊到了考試這個(gè)詞，一不小心我把卷子的事給說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你們考試了？”“恩�！薄翱剂硕嗌伲俊薄�8……83！”我吱吱唔唔地說(shuō)。我把卷子給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳酥笳f(shuō)：“你看這道填<和的題，多簡(jiǎn)單呀，你居然會(huì)看錯(cuò)題目，扣了12分！”我一看，是呀，我真是太馬虎了。我又想：媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？看她說(shuō)話的口氣好生氣呀。哎……我完了！媽媽又說(shuō)：“瞧這道題，上次你舅舅還給你講過(guò)又搞錯(cuò)了，從今天起你就不要出去玩了，在屋里學(xué)習(xí)吧！”媽媽把簽完字的卷子給了我。我真后悔當(dāng)初舅舅講那道題的時(shí)候我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在失去了玩的自由，都怪我。
通過(guò)這件事我明白了：做事要認(rèn)真，不能馬虎，學(xué)習(xí)也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，決不能三心二意。
家長(zhǎng)的變化作文 篇59
“糟了！糟了！試卷又要給爸爸媽媽簽字了！”一大早，就聽(tīng)見(jiàn)我班小靈通大聲地喊。
“哎，真倒霉！這次考了個(gè)七十幾分，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)回家一定要被爸爸媽媽罵的！”小淘氣朱聰對(duì)我說(shuō)�！鞍�，你說(shuō)出了我的心里話�！薄霸趺矗阋矔�(huì)考這個(gè)分？”“可不，這兩天頭疼，試卷做得稀里糊涂的，就得了這個(gè)分，我已經(jīng)看到老爸那張臭臉了！”“你說(shuō)怎么辦��！”戚偉也湊了進(jìn)來(lái)。“依我看，扔了算了，就說(shuō)試卷丟掉了！”朱聰說(shuō)。
“是呀，這一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，怎么好意思給家長(zhǎng)看？但是，這樣一來(lái)，我們就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師常說(shuō)要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”我說(shuō)。“這樣不行，那樣也不行，那我們?cè)撛趺崔k呢？”戚偉說(shuō)。“要不，用一點(diǎn)泥巴往分?jǐn)?shù)上一涂，就什么事也沒(méi)有了，家長(zhǎng)要問(wèn)，我們就報(bào)個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)給他們？”這個(gè)方法不行，我一想到我爸媽那兇巴巴的樣子，就很害怕，到時(shí)候肯定會(huì)穿幫？還不被他們打個(gè)皮開(kāi)肉綻的？”我嚷起來(lái)�！鞍ィХㄈf(wàn)法，總會(huì)漏出破綻，那時(shí)候的后果就更不敢設(shè)想了！”
唉，家長(zhǎng)簽字，想說(shuō)愛(ài)你真不容易！
點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)簽字，好多學(xué)生都挺害怕，其實(shí)，這只是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生成績(jī)的一個(gè)手段。關(guān)鍵，學(xué)生要以一顆平常心看待，這也從另一方面折射出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式，要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以鼓勵(lì)！
家長(zhǎng)的變化作文 篇60
女兒寫(xiě)了一篇小短文，題目是《愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)》。我看了短文后，心里說(shuō)不出是什么滋味。其實(shí)我也不想做愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)呀！我也是從小孩子過(guò)來(lái)的，小時(shí)候我的媽媽也象我女兒寫(xiě)的文章中的媽媽一樣嘮叨個(gè)沒(méi)完，我也挺煩的。也想過(guò)長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)不愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)；一位可以和孩子做朋友的家長(zhǎng)�？墒聦�(shí)卻不是我想的這樣。
女兒是個(gè)慢性子，干什么總是不慌不忙的。早上六點(diǎn)半，我就喊她起床，然后我洗臉、刷牙，再把飯做上。等這一切都忙完了，我想她也該把衣服穿好了，可我一去看，人家還在床上呼呼大睡呢！這樣一來(lái)，你說(shuō)我能不生氣不嘮叨她嗎？還有就是做作業(yè)時(shí)，我還得在旁邊看住她，不是怕她玩，而是她寫(xiě)著寫(xiě)著頭就越來(lái)越低，腰也越來(lái)越彎。我怕她的眼睛近視，腰彎成個(gè)駝背到時(shí)說(shuō)什么都晚了，于是就不斷的在旁邊提醒她。誰(shuí)知，她卻嫌我愛(ài)嘮叨。
我也想當(dāng)個(gè)不愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)。我從書(shū)本電視、從老師以及同事們那里也看到和聽(tīng)過(guò)：不要對(duì)孩子的要求太高了，不要過(guò)分的指責(zé)和打罵孩子；要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷的鼓勵(lì)他們......�？晌乙幻鎸�(duì)孩子的這些毛病，這些話全讓我拋到了九霄云外了。
唉！大家有什么好主意，讓我做一位不愛(ài)嘮叨讓孩子喜歡的家長(zhǎng)，同時(shí)也能幫孩子改掉這些在我看來(lái)的壞毛病。
家長(zhǎng)的變化作文 篇61
我呢，先給雞蛋：“寶寶”找個(gè)舒適溫暖的家－一個(gè)能遮雨避風(fēng)的地方強(qiáng)生牌扉子粉盒。然后拿水彩筆在雞蛋上畫(huà)上花紋，把它打扮的漂漂亮亮的。接著用5張紙巾給它鋪了個(gè)地毯，把雞蛋請(qǐng)入窩，用紙巾和海綿把蛋和盒子間的空隙填滿(mǎn)，用膠帶固定住，防止它在滾動(dòng)破裂，蓋上蓋，就開(kāi)始了它的旅程了。
今天上午的課我如若針氈，第一堂課熬過(guò)去了，第二堂課熬過(guò)去了，就在第三堂課上，這個(gè)雞蛋已邁入了死亡的倒計(jì)時(shí)！在科學(xué)課上，我的同桌要看看我蛋，我毫不猶豫的就給她，她打開(kāi)蓋，握著雞蛋，驚喜地說(shuō)“太美了”可是由于她驚喜過(guò)度，導(dǎo)致用力過(guò)大“嘩！”蛋，碎了！一個(gè)幼小的生命還未來(lái)到世間，就這樣悄然無(wú)聲的消失了。我心里的眼淚不禁在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。
我并沒(méi)有灰心，馬上又投入到保護(hù)下一位小家伙工作中去了。這回，我吃一塹長(zhǎng)一智，用一個(gè)透明的塑料盒裝著它，來(lái)滿(mǎn)足同學(xué)們的好奇心，而且，還增厚了地毯。這下可好上課也不用擔(dān)心，下課也不提心吊膽了，它猶如一個(gè)長(zhǎng)大的孩子，不用父母操心了。
雖然這小小的活動(dòng)，時(shí)間又很短，但是我已經(jīng)經(jīng)歷了家長(zhǎng)在照顧孩子過(guò)程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣！，我深深地體會(huì)到了當(dāng)家長(zhǎng)有多么辛苦！為讓自己孩子有個(gè)健康成長(zhǎng)環(huán)境，心甘情愿地去付出一切，盡可能去創(chuàng)造最好的生活條件來(lái)滿(mǎn)足自己的孩子！真是可嘆天下父母心呀！
家長(zhǎng)的變化作文 篇62
我們數(shù)學(xué)老師一個(gè)超級(jí)嚴(yán)格的老師，總是要求我們把每一次的試卷帶回家，然后讓家長(zhǎng)簽字并且寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。但是問(wèn)題來(lái)了，考的成績(jī)好的時(shí)候肯定歡天喜地的希望家長(zhǎng)簽字，但倘若考的一塌糊涂，則不希望家長(zhǎng)見(jiàn)到自己的試卷了。
那一次，我竟然考出了上學(xué)期間最差的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，還是考試的時(shí)候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地將試卷藏在了自己的書(shū)包里，猶豫著徘徊著，內(nèi)心糾結(jié)著怎樣告訴父母我考砸了這個(gè)消息。我現(xiàn)在的境況竟然像動(dòng)畫(huà)片里的野比大雄，總是苦惱自己藏起來(lái)的試卷被媽媽發(fā)現(xiàn)，但是我比大雄運(yùn)氣還不好，因?yàn)樗�有哆啦A夢(mèng)的幫助，而我只能自己想辦法。
或許是我太在乎成績(jī)了，我竟然有了膽量自己簽字，雖然簽字的過(guò)程充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)與刺激，但我已經(jīng)“上了賊船”，無(wú)奈下，只能硬著頭皮干下去了。我先模仿了十幾遍我爸爸的簽字，然后用微微顫抖的手，哆哆嗦嗦地在試卷上簽上了父親的名字。又仔細(xì)端詳了幾遍，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候才小心翼翼地將試卷收好。
那一夜我竟沒(méi)有睡好，做夢(mèng)還夢(mèng)到了數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我的試卷是自己簽的名，然后被叫進(jìn)了辦公室……第二天上課的時(shí)候我內(nèi)心也充滿(mǎn)著緊張，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我一直在偷偷地看著數(shù)學(xué)老師的臉色，總覺(jué)得有異樣，總覺(jué)得有暴風(fēng)雨快要來(lái)臨。
雖然這一天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有找我談話，但是內(nèi)心早已嚇得不知所措了，這樣的模仿家長(zhǎng)簽字的事情，我恐怕再也不敢干了，這樣的感覺(jué)太難受了！
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