程新愛教學反思
教學反思是教師及時改進教學工作，不斷自我完善的有效途徑。本課授課完畢，回顧課堂實施教學的過程及效果反饋，檢視正反兩方面的經(jīng)驗，可以得到不少有益的啟發(fā)。
一、 可取之處：
1.根據(jù)教學內(nèi)容靈活安排教學方式。
本課講述的是戰(zhàn)后世界格局演變中經(jīng)濟“全球化”的趨勢，圍繞主題，課文介紹了全球化出現(xiàn)的背景、表現(xiàn)和影響以及我國如何應對全球化這四個主要問題。知識點的邏輯結(jié)構(gòu)比較清晰簡單，所以在前兩個知識點的處理上主要采用講述、聯(lián)系和呈現(xiàn)的方法，后兩個知識點則采用啟發(fā)、提問和討論的方式。本課的重點難點在后面兩個知識點上，尤其是關(guān)于全球化的利弊問題存在相當大的爭議，給學生更多的發(fā)揮空間，允許他們發(fā)表自己的見解，有利于培養(yǎng)學生獨立自主的探究精神，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
2．講授歷史課應和社會現(xiàn)實聯(lián)系起來。
經(jīng)濟“全球化”是一個具有重大現(xiàn)實意義的課題，與我們的現(xiàn)實的生活息息相關(guān)。講授本課的時候，我注意啟發(fā)學生體會和發(fā)現(xiàn)身邊鮮活的例子，用具體的'事例去幫助學生理解抽象問題，加深學生印象。在上課前，還注意收集時事新聞中有關(guān)的本課內(nèi)容的資料，在課堂上提供給學生進行討論，使學生在學習歷史知識的過程中加深對世界現(xiàn)狀的認識，提高分析問題的能力，開闊學生視野。
3．注重數(shù)據(jù)分析增強問題說服力。
經(jīng)濟的問題離不開統(tǒng)計數(shù)字的說明，或者說，離開了統(tǒng)計數(shù)字，談經(jīng)濟問題都是缺乏說服力和抽象的。為了上好本課，我注意收集世界各國當代貿(mào)易、投資和金融的有關(guān)數(shù)據(jù)，具體闡述經(jīng)濟“全球化”進程的現(xiàn)狀和趨勢，事實表明，學生在數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)中得到了對問題最直觀的認識。
二、不足之處：
1.多數(shù)學生平時對新聞熱點問題不夠關(guān)心，尤其是經(jīng)濟方面的知識了解得更少，積累得不多，在上課前沒有給學生足夠的指引和準備的時間，所以在課堂討論和辯論沒有達到預期的效果，發(fā)言活躍的只是少數(shù)學生。
2.由于本課涉及的經(jīng)濟“全球化”問題內(nèi)容比較多，老師需要作比較多的講解，這樣留給學生討論和探究的時間相對減少，而且沒有足夠的時間補充更多的圖片和視頻材料來豐富學生的情感體驗。
三、啟發(fā)：
1.要充分調(diào)動學生的主動性和自覺參與的熱情，課堂教學才能取得良好的效果。
2.把歷史知識和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，才能最大限度地發(fā)揮歷史學科的人文教育功能。
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