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嫦娥奔月的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-05 11:37:45 教學(xué)反思 我要投稿

關(guān)于嫦娥奔月的教學(xué)反思

  本篇課文是一篇神話故事,所講述的是美麗善良的嫦娥為了不讓老百姓受迫害,不讓奸詐貪婪的逢蒙成仙稱(chēng)霸,不顧一切吞下長(zhǎng)生不老藥成仙,從此與丈夫遙遙相隔的`感人的凄美故事。文章在后羿、嫦娥、逢蒙三個(gè)人物性格方面塑造非常成功,因此本堂課教學(xué)我便從三個(gè)人物性格入手,以此展開(kāi)課堂教學(xué)。

關(guān)于嫦娥奔月的教學(xué)反思

  新課程標(biāo)準(zhǔn)在閱讀方面指出:突出學(xué)生閱讀行為的自主性,重在學(xué)生自己的體驗(yàn)感受,充分落實(shí)語(yǔ)文的人文懷。在教學(xué)時(shí),我抓住后羿、嫦娥、逢蒙三個(gè)人物性格來(lái)解讀文本,學(xué)生通過(guò)重點(diǎn)詞句,讀中悟,悟中讀,讀悟結(jié)合為指導(dǎo)思想展開(kāi)教學(xué),尊重學(xué)生閱讀中的獨(dú)特體驗(yàn)。最終達(dá)到了感悟人物性格品質(zhì),能復(fù)述故事的教學(xué)任務(wù)。

  不足之處:在體驗(yàn)嫦娥機(jī)智與逢蒙陰險(xiǎn)人物性格方面,如讓學(xué)生自主內(nèi)化文本,想象并加以表演,更能入情入境,加深學(xué)生對(duì)文本和人物性格的感悟。

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