艱苦奮斗開拓創(chuàng)新的教學反思

　　1、靈活運用教學資源：在課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過視頻歌曲《溧水美》使學生倍感親切自然，激發(fā)學生的興趣；在新課講授過程中靈活運用最新時事材料及案例通過問題的設(shè)計分析梳理課本知識；在能力拓展環(huán)節(jié)，充分運用本校學生存在的生活現(xiàn)象，學生自主拍攝并運用教學資源，增強了教學效果，調(diào)動了學生學習的積極性。

　　2、努力營造生本課堂：初中《思想品德課程標準》指出思想品德學科具有實踐性的特點，注重與學生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，通過學生自主參與的、豐富多樣的.活動，擴展知識技能，完善知識結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗，促進正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。本課緊緊圍繞學生的生活實際創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的主體參與意識，讓學生在情境中體驗與探究，有效地生成知識、培養(yǎng)能力、升華情感。小組合作討論、師生對話、面批作業(yè)等形式凸顯了教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用相結(jié)合的原則。學生自主拍攝并運用教學資源打破了以往教師收集展示教學資源的傳統(tǒng)模式，充分鍛煉了學生的實踐能力，體現(xiàn)了思想品德課的德育功能。教學效果很好！

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