做好自己,便是成功的開始美術(shù)教學反思
在現(xiàn)代社會中，學習是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣。我們美術(shù)老師要努力學習科學先進的教育教學此文轉(zhuǎn)自理念，順時而變，不能墨守成規(guī)，要與時俱進，有創(chuàng)新開拓意識，要用發(fā)展的眼光看待美術(shù)教學，要努力在各方面提升自己的綜合素養(yǎng)�！皩W海無涯，教無止境”，一個教師只有不斷地學習充電，不斷地閱讀積累，了解教育教學此文轉(zhuǎn)自中的前沿信息，才能豐富自己，發(fā)展自己，提高自己的理論文化素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，才能更好地搞好自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作，才能真正地適應信息時代對美術(shù)教師的要求。
在學習過程中，注意廣泛閱讀，匯聚精華，學以致用。就像米海豐老師所講的“我們在掌握美術(shù)技能技法的同時要注意廣泛的學習、樹立終生學習的思想，積累豐厚的知識，從而厚積薄發(fā)、從文化情境中去理解認識美術(shù)，有效實施美術(shù)教學。”平常，我就一直堅持每天讀一點文章：有時候是一點有關(guān)美術(shù)方面的名人傳記，有時或許是一點寫意花鳥方面的書籍，每次我都要把認為重要的地方做一點筆記，放在手邊，隨時翻閱，加深理解，鞏固記憶。今后我會一直努力讓讀書成為學習的.習慣，我相信通過日積月累，它不僅會豐富自己的學識，更會對我的教學有很大的幫助。
作為美術(shù)教師，不但要有良好的教學能力，豐富的專業(yè)知識，還要有過硬的業(yè)務水平。扎實的專業(yè)基本功是美術(shù)教師所必備的一項基本技能，必要的美術(shù)專業(yè)知識、技能，這是專業(yè)內(nèi)涵的具體體現(xiàn)。美術(shù)教師要勤練筆，不偷懶，甘于平淡，耐得寂寞，做到術(shù)業(yè)有專攻。美術(shù)教師應該結(jié)合教學實踐，多動手，多練習，努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)，以達到“固本強身”的目的。
美國學者波斯納曾提出過一個教師成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思＝成長，并指出，“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識，如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的發(fā)展將大受限制�！币虼艘龠M自身的專業(yè)化成長，還需自身不斷的反思。要結(jié)合新的教學理念不斷地反思自己，自覺地審視自已的教學行為，及時總結(jié)教學得失，改進自已的教學實踐，從而提高教學效果，促進自己的教學。同時還要把社會現(xiàn)象與自己的專業(yè)聯(lián)系起來，加強專業(yè)學習，營造和諧的氛圍，向社會學習，向同事學習，形成良好的工作氛圍，常反思自己，不斷進步。
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