四年級體育《如何才能上課做到如魚得水》教學(xué)反思

　　今天上午第三第四節(jié)課分別是四年級一班和二班的體育課，臨近期中面臨著期中考試我在原教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加了仰臥起坐的練習(xí)內(nèi)容，一是為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。二十對學(xué)生仰臥起坐成績做到心中有數(shù)。對上課出現(xiàn)的各種狀況也有心理準(zhǔn)備，課可以說是精備了。

　　課按時進(jìn)行，四年級一班的第三節(jié)課進(jìn)行較順利，學(xué)生成績較好，優(yōu)秀和良好的同學(xué)較多，不及格同學(xué)寥寥無幾，即使不及格也就只差幾個，經(jīng)過學(xué)生的課下作業(yè)和課上的練習(xí)，及格不成問題，對這節(jié)課算是較為滿意。師生已找到上課如魚得水的`感覺。

　　按理說有一班的成功經(jīng)驗再給二班上課應(yīng)順理成章，可給二班上課時所預(yù)料到事情還是發(fā)生了，因為課前有準(zhǔn)備，在課中出現(xiàn)的學(xué)生自由散漫現(xiàn)象能夠及時進(jìn)行了疏導(dǎo)。課的任務(wù)雖然完成了但這節(jié)課出現(xiàn)的學(xué)生表現(xiàn)卻引起了我的思考。首先從我本身來講，應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格要求，哪怕把課的內(nèi)容停止下來也要學(xué)生按常規(guī)走路。其次從學(xué)生來講不是學(xué)生認(rèn)識不到位，而是學(xué)生沒有堅持，要讓學(xué)生認(rèn)識到而不為同沒有認(rèn)識到一樣落后，上課不但有為而且要做好。下節(jié)課在這節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高。