奶奶的白發(fā)教學反思
《奶奶的白發(fā)》這篇課文用生動簡潔、富有情趣的語言描寫了奶奶和孫子之間的一段對話,表現(xiàn)了兩代人之間濃濃的親情。本課的教學我主要從解讀重點句子訓練和突破,取得了很好的`教學效果。
如:奶奶說:“這白發(fā),一半是你爸爸給的,一半是你給的!边@句話滿帶風趣,而又內(nèi)涵豐富,表明了奶奶的白發(fā)是長期操勞的結果,表現(xiàn)了奶奶為兩代人操心的實際情形。但是,對于這個句子,學生難以理解:白發(fā)長在奶奶頭上,怎么會是爸爸和我“給的”呢?
在教學時,我設置了這樣的問題,引導學生進行理解:
“平時,你的奶奶關心過你嗎?”。
“關心過,我的奶奶非常的疼愛我!
“她是怎樣關心和疼愛你的?”我接著追問。
“我一到奶奶家去,奶奶就給我做好吃的!
“小時候,爸爸媽媽上班,都是奶奶在家里哄我”
“有一次,我感冒了,奶奶一直陪著我,還給我喂藥!
“奶奶很關心我的學習!
“小時候,奶奶還經(jīng)常講故事給我聽呢!”
“有一次,我把課本拉在家里了,是奶奶給我送來的!
“每天放學,都是奶奶來接我!
至此,學生對奶奶說的“這白發(fā),一半是你給的。”恍然大悟。那么對“一半是你爸爸給的”理解起來就易如反掌了。這樣,為學生的理解設置了梯度,減少了難度。
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