《色彩的漸變》教學(xué)反思范文
作為一位到崗不久的教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編為大家收集的《色彩的漸變》教學(xué)反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的兩節(jié)課是關(guān)于美術(shù)色彩知識教授的課程，其中有純度概念、對比色概念，色相環(huán)的認(rèn)識，和漸變的技法。對于三年級學(xué)生來說有一定的難度。怎樣能做到教師講得少而學(xué)生能理解，在兩課時(shí)里學(xué)生能快而好的完成作業(yè)呢？
我首先將上學(xué)期學(xué)習(xí)的三原色和三間色的知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)，因?yàn)槊佬g(shù)課中的色彩知識不多，新舊知識之間不連貫，這樣設(shè)計(jì)也是讓學(xué)生回憶早已學(xué)過的知識，由已知引出未知。
在學(xué)生的作業(yè)中，第一節(jié)課在三（5）班，學(xué)生練習(xí)的筆法比較急躁，作業(yè)粗糙不細(xì)膩。挖到深度去看，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對色彩的基本知識在理論上掌握的還是不夠。這個(gè)主要原因應(yīng)該是我在課堂上講的大多數(shù)是專業(yè)的理論知識，示范時(shí)講解的不到位，讓學(xué)生沒好好理解色彩調(diào)和掌握的技巧。
后來我想到，可以在一個(gè)透明的塑料杯子里倒了一些紅色的顏料水，逐漸加入清水，紅色就會(huì)漸漸變淡，產(chǎn)生漸變。通過實(shí)驗(yàn)演示，學(xué)生可以一目了然，感受到了明度降低的過程及效果，并產(chǎn)生極欲動(dòng)手也來試一試的.熱情。
學(xué)生在進(jìn)行色彩明度漸變的調(diào)色練習(xí)時(shí)，為了讓學(xué)生體驗(yàn)明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美，我為學(xué)生提供了一些趣味性的圖案，例如：魚、鳥、蝴蝶等簡單容易涂色的線條畫，讓學(xué)生做調(diào)色練習(xí)。富有童趣、富有新意的調(diào)色練習(xí)給學(xué)生帶來了意外的收獲——學(xué)生感受到了色彩漸變形成的美。
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