中班國畫教學計劃

時間：2021-03-24 15:26:41 教學計劃我要投稿

中班國畫教學計劃

　　中國畫是我國傳統(tǒng)的繪畫形式，也是世界藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠。事實證明，在參加歷屆國內、國際兒童畫展的獲獎作品中，都以中國畫居多。可見，中國畫是我國乃至世界各國人們所喜愛的繪畫形式。

中班國畫教學計劃

　　中班國畫教學計劃例1

　　“國畫”是中國畫的簡稱，是我國獨具民族風格和形式的繪畫，它在世界美術領域中自成體系，應該從小培養(yǎng)兒童對民族文化藝術產生興趣和愛好。對于學校的國畫教學，必須選擇通俗易懂、簡練易學的內容且畫面效果較好的內容作為叫教材，讓學生學習一些能夠接受和掌握的國畫表現(xiàn)方法，進行創(chuàng)造性表現(xiàn)活動。

　　學生的年齡偏小，但是思想比較獨立，有了自己的所喜所好，有了自己的見解和追求。調查研究：兒童部多喜歡畫小動物和色彩鮮艷而熟悉的水果和蔬菜。對兒童教學必須用這些通俗的、常見的、兒童所能理解的，但又簡單易學的東西作為教材。而不能用成人的那套山水、花鳥、人物等技法進行強化教學，但可以適當?shù)拇┎逡恍﹪嬅舜髱煹淖髌愤M行欣賞品評。教學中圍繞教學內容，合理地設計安排，指導學生在網絡上查找資料，幫助學生理解國畫的內涵，豐富知識，拓展視野。積極調動社會資源，提示指導學生參加社會活動，多看一些名人畫展，同時加強與家長的聯(lián)系，在家長的指導和幫助下，保護孩子學習的興趣。

　　根據這些，我從名人畫家和兒童繪畫中篩選和剪裁一些適合兒童的國畫作品，兒童都喜歡小動物，所以新學期的前幾次課就選取有關動物的成語故事進行創(chuàng)作，既增加了趣味性，又提高了學生的創(chuàng)作思維。然后從生活中尋找創(chuàng)作題材，比如：生活用品和音樂器材等，讓學生在自己的學習生活中尋找靈感和創(chuàng)作思維。

　　國畫講究筆墨趣味，注重發(fā)揮筆墨的表現(xiàn)功能，因此筆墨是國畫的主要藝術特征之一。國畫的筆法主要體現(xiàn)在筆墨上，注重筆墨的應用，加強線的造型能力，可以多嘗試在動物和植物上尋找突破口，例如植物寫生，培養(yǎng)學生的觀察能力和線條的運用。其次，在這一學期需加強學生的執(zhí)筆方法，在正確拿筆的基礎上，加大學生的執(zhí)筆力度，注意力度的把握可以更好的`把握筆墨的力度。

　　興趣是最好的老師，是學生學習的動力，它可以啟發(fā)學生的求知欲，調動學生的積極性。然而它的來源并不是學生一時的情緒沖動，而是學生對某一事物的認識和理解后多產生一種心理需要，對學生進行國畫教學還必須采用循序漸進的教學原則，讓學生感到畫國畫容易，畫國畫很有趣，很好玩，這樣才能提高學生的繪畫興趣，然后在逐步深入教學活動，逐步引導學生對國畫的認識。在教學中，多用游戲引導學生了解水墨的趣味性，在水墨游戲中探索水墨的語言和技法：同時多準備一些畫面生動有趣的作品讓學生欣賞，讓學生自己主動去嘗試，自己探索思考。

　　本學期課程安排如下：

　　第二周成語故事創(chuàng)作猴子撈月

　　第四周狐假虎威

　　第六周盲人摸象

　　第八周臨摹齊白石花鳥作品荷花和青蛙

　　第十周小雞仔

　　第十二周柿子

　　第十四周牽�；ê万唑�

　　第十六周圖片寫生生活用品（自行車）

　　第十八周植物線描

　　第二十周音樂器材（二胡、琵琶等）

　　中班國畫教學計劃例2

　　學生對客觀事物有特殊的觀察方式和特殊的認識、情感。他們的這種“特殊”與中國畫中的水墨畫的簡練、概括、富有裝飾味，以及在造型上要求“似與不似之間”的神似手法是很合拍的。通過實踐證明，學生掌握一些水墨畫的知識與技巧后，他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實、稚拙，天真爛漫，可愛動人。課程調整后，美術興趣小組的成員又做了很大的變動。七、八年級的同學都是從來沒有接觸過國畫課程的，而原美術興趣小組的成員經過一個假期也生疏了。為此，我覺得應該這樣來安排這學期的國畫課程：

　　第一階段

　　給學生講解一些中國畫的用筆、用墨、用色。用筆的要求：用筆要講究筆氣、筆力、筆韻。

　　筆鋒的運用：筆鋒的變化很多：有中鋒、側鋒、散鋒、逆鋒、藏鋒、露鋒、簇鋒、全鋒、平鋒、實鋒、虛鋒、戰(zhàn)筆、拖筆等等。

　　墨的運用：墨分五色：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。

　　色彩的運用：

　　（一）色彩的對比與調和

　�。ǘ┥实恼{配。用色的方法：

　　1、填色法

　　2、染色法

　　3、點垛法

　　4、罩色法

　　5、潑彩法