兒童線描教學計劃

　　學習先進的線描教學方法，打破原有的“一支勾線筆，一張素描紙”就完成一幅單色線描畫的傳統(tǒng)教學方法，而是大量的、靈活的運用多種材料，并融入現(xiàn)代的、科學的藝術(shù)思想、設(shè)計理念和創(chuàng)意思維。以下是兒童線描教學計劃，歡迎閱讀。

　　一、學情分析

　　重點從植物、動物和人物三方面進行著手訓練學生能用線描元素來裝飾作品、學習在較復(fù)雜的畫面中運用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學習圍繞一個主題進行，相關(guān)形象的獨立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。學生在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹實施，讓我更加深刻的理解到學生繪畫重在培養(yǎng)學生對繪畫活動的興趣，以發(fā)展學生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而不是單純的培養(yǎng)繪畫的技能技巧。

　　二、活動目標

　　(一)第一階段：

　　1.掌握較豐富的線描元素。

　　2.與學生共同探討不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例。

　　(二)第二階段：

　　1.嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。

　　2.了解冷暖、漸變色的搭配，提高審美思維。

　　1.培養(yǎng)學生的合作意識，進行合作畫的創(chuàng)作。

　　2.學生能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。

　　三、方案準備:

　　1. 不同種類的兒童線描畫作品范例。

　　2. 充足的線描元素。

　　3. 各種不同材質(zhì)、形狀的紙張(刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。)

　　4. 粗、細記號筆。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。

　　2、學習在較復(fù)雜的畫面中運用多種線描元素。重點為畫面的背景展開豐富的想像。

　　3、學習圍繞相關(guān)主題進行，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)學生的合作意識。

　　五、教學重難點

　　重點：學會運用多種線描元素對各種景物、動物、人物進行創(chuàng)作。并展開各種大膽的想像。

　　難點：學習大幅作品的創(chuàng)作。以增強構(gòu)圖的合理性及其合作意識。

　　六、具體措施

　　1、利用繪畫興趣小組活動，引導學生繪畫線描作品。

　　2、利用區(qū)域活動的時間，指導對此感興趣的學生熟練的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導對此有困難的學生，在符合學生意愿的情況下裝飾出作品。

　　3、給每個小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級環(huán)境中展示學生的作品，從而給學生無形的動力支持。

　　4、充分利用家長資源，可以讓學生在家長的幫助下進行對作品裝飾與創(chuàng)作。

　　1期基礎(chǔ)想象性線描

　　8課時

　　設(shè)課思考：

　　在1期線描教學中，主要畫動植物，以傳統(tǒng)的線描方法為基礎(chǔ)，結(jié)合運用多種材料，鍛煉和培養(yǎng)學生的線描基礎(chǔ)和想象力為教學思維。

　　教學目標：

　　1、 讓學生認識什么是線描畫，線描畫畫什么。

　　2、 讓學認識和掌握線描畫的繪畫基礎(chǔ)方法。

　　3、 培養(yǎng)學生的繪畫積極性、理解力、認知力和想象力。