筆算除法的教學計劃
教學計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式。以下由小編為大家整理的初=筆算除法的教學計劃,希望大家能夠喜歡!
一、教學目標
1、知識與技能:結(jié)合實際情境,探索并掌握除數(shù)是整十數(shù)、商是一位數(shù)的'除法的計算方法,并能進行正確的計算。
2、數(shù)學思考:在解決問題的過程中,理解豎式計算的算理,把握試商和商的書寫位置。
3、解決問題:從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,探索出解決問題的有效方法。
4、情感與態(tài)度:通過小組合作交流,培養(yǎng)學生的思維靈活性和語言表達能力。
二、教學重難點
教學重點:在解決問題的過程中,理解豎式計算的算理,學會試商。
教學難點:掌握試商的方法,正確判斷商的書寫位置。
教學關(guān)鍵:充分發(fā)揮小組合作交流的作用,通過計算過程的探索,幫助學生理解算理。三、教學過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境 鋪墊知識
1、談話引入,復習舊知。
同學們,還記得前幾節(jié)課我們學習了什么嗎?(除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算和估算)在生活中,要用到除法的機會多嗎?你有沒有遇到過?舉個例子說說。
2、看圖發(fā)現(xiàn)并解決問題。
(1)在這幅圖中,你能發(fā)現(xiàn)與除法有關(guān)的問題嗎?請你說一說。
學生提出問題:
、92本連環(huán)畫,平均分給5個班,每班能分到幾本?
、140本故事書,平均分給5個班,每班能分到幾本?
根據(jù)所提出的問題,指名學生說說解決的方法,并根據(jù)回答板書算式。
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