高二政治個人教學(xué)計劃
導(dǎo)語：堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，以下小編為大家介紹高二政治個人教學(xué)計劃文章，歡迎大家閱讀參考!
高二政治個人教學(xué)計劃1
一、指導(dǎo)思想
大力貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，實(shí)施素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才，高二政治教學(xué)計劃。以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，深入了解學(xué)生實(shí)際情況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo)，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。
2、努力提高學(xué)生素質(zhì)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。
3、積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實(shí)踐類課程。
4、全面提升高二年級政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成績。
5、加強(qiáng)本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。
6、經(jīng)常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
三、具體措施
1.在具體教學(xué)過程中，要以普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮政治教育的功能，在掌握基本政治知識的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力；
2.通過對政治事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力；
3.注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使政治學(xué)習(xí)成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實(shí)的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的'過程。
4.哲學(xué)知識的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益，鼓勵學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍，工作計劃《高二政治教學(xué)計劃》。拓展學(xué)生的視野，對學(xué)習(xí)可起積極作用。
高二政治個人教學(xué)計劃2
一、學(xué)情分析
經(jīng)過上期的教學(xué)對學(xué)生的了解加深了，總的來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，大部分同學(xué)能認(rèn)真思考，積極回答問題，做好筆記。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠，學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)方法不對，不能及時復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成績不理想。還有部分學(xué)生上課易分心、走神。為了更好的教學(xué)，對我們的教學(xué)工作做了以下的安排：
二、教學(xué)活動及方法
1、狠抓常規(guī)教學(xué)，踏實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案。①備教材。備課前，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo)，掌握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。②備學(xué)生。做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準(zhǔn)確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。③備教法。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課
提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時間交給學(xué)生，結(jié)合本期《文化生活》的教學(xué)特點(diǎn)讓學(xué)生去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，幫學(xué)生理清知識之間的聯(lián)系，幫學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。
3、課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固。作業(yè)方式：書面作業(yè)和口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式：定期檢查和不定期抽查相結(jié)合；反饋訂正：集體講解訂正與個別面授相結(jié)合。每一單元進(jìn)行一次檢測考練并及時進(jìn)行講評。關(guān)于口頭作業(yè)——背書，希望每位班主任能幫助學(xué)生合理分配早上、中午、晚上進(jìn)班上課前的時間加強(qiáng)背書。
4、適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、怎樣思考，特別是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的記憶方法，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
5、做好課后的反思工作。
堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教師。
三、教學(xué)進(jìn)度與計劃
中考前完成前三單元的教學(xué)，中考后完成第四單元和教研室要求的復(fù)習(xí)哲學(xué)部分的內(nèi)容。
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