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三年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-30 11:13:42 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃

  教學(xué)計(jì)劃是開(kāi)展正常教學(xué)的準(zhǔn)備工作,下面就是小編整理的三年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃,一起來(lái)看一下吧。

三年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃

  三年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃篇一

  一、指導(dǎo)思想

  鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣,通過(guò)不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和寫字技能以及“端端正正寫字,堂堂正正做人”的目標(biāo)。

  二、學(xué)情分析

  三年級(jí)大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫字學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫。學(xué)生的書(shū)寫工整率還算可以,但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不正確,個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫比較草,書(shū)法基礎(chǔ)較差,有待加強(qiáng)。

  三、工作重點(diǎn)

  1.進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫(huà)的變化。

  2.寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊,有一定的速度。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛(ài)惜寫字用具的習(xí)慣。

  5.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,提高學(xué)生對(duì)漢字書(shū)法的鑒賞能力。

  四、具體措施

  1.在教學(xué)中,適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí),介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事,引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品,培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字,真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)起他們的寫字興趣。

  2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,優(yōu)化寫字課堂教學(xué),在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁,由易到難,使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫的樂(lè)趣,樹(shù)立信心

  3.重視寫字課教學(xué),先講后練,提示注意點(diǎn),再讓學(xué)生去練習(xí),使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,從而提高寫字水平。

  4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。

  5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長(zhǎng),帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中,進(jìn)一步提高寫字水平。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  字串8

  隨課堂進(jìn)行練習(xí),一課一練

  三年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃篇二

  一、教學(xué)目的`要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)漢字、喜歡寫字的感情,感受寫字的樂(lè)趣。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng),學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具,教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

  3、認(rèn)識(shí)人、刂、宀 、礻 、辶 、 犭 、竹 、 纟、 心、钅、雨、火 、門、穴 、小、頁(yè)、 足、目、 ム 、 ㄅ、ㄆ、灬 、饣等部首,初步掌握書(shū)寫方法;學(xué)會(huì)四種書(shū)寫規(guī)律:橫畫(huà)要平穩(wěn)、豎畫(huà)要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫(huà)交點(diǎn)居中,并按以上書(shū)寫規(guī)律寫字。

  4、按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法,在田字格里寫出規(guī)范、端正、整潔的鉛筆字,發(fā)展觀察能力和審美能力,初步感受漢字的形體美。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1、漢字部首6課。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字。

  2、漢字的書(shū)寫規(guī)律四課。每課介紹一種書(shū)寫規(guī)律,安排帶有所學(xué)筆畫(huà)的例字供學(xué)生臨摹。課后都安排了二至三個(gè)練習(xí)題。

  3、綜合練習(xí)兩課。安排了四個(gè)練習(xí)題,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫(huà)和筆順,引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。

  4、古代書(shū)法家的故事兩課,

  三、編排原則

  1、遵循寫字的規(guī)律設(shè)計(jì)教材的體例。

  2、精心選編教材內(nèi)容。

  3、指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合。

  4、突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  5、安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容。

  6、版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,符合學(xué)生的年齡特征。

  四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

  1、要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。

  2、教學(xué)中注意兒童特點(diǎn)。

  3、要注意寫字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書(shū)寫時(shí)間的分配。

  4、課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。

  5、處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系。

  6、處理好寫字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。

  7、要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣。

  8、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,把握教材的特點(diǎn)。

  五、課時(shí)安排

  每周一課時(shí),共計(jì)17課時(shí)。

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