幼兒園陶藝教學(xué)計劃

　　【導(dǎo)語】希望學(xué)生們在捏泥巴的過程中不斷提升自己的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在一個快樂的'環(huán)境中不斷地完善自我。 以下關(guān)于幼兒園陶藝教學(xué)計劃 ，希望您駐足閱讀!

　　一、教學(xué)目的

　　通過為期10次課的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)員初步掌握陶藝制作的基本技法和裝飾技法、了解陶藝的工具特點、體驗熟悉陶泥的特性，使學(xué)員通過手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程，自己動手制作出成功的作品。

　　二、教學(xué)要求

　　首先，從簡單的制作手法入手，由淺入深的講授制作陶藝的過程、工具的性能和表現(xiàn)方法。

　　三、教學(xué)指導(dǎo)

　　1、結(jié)合陶藝作品欣賞（圖片、實物），使學(xué)員感受陶藝作品的美，提升學(xué)員感受泥塑工藝和現(xiàn)實美的能力，使之眼界得到開闊。

　　2、通過作品欣賞、教師示范、課堂練習(xí)（教師指導(dǎo)）三個步驟指導(dǎo)學(xué)員完成課堂教學(xué)計劃。

　　四、工具、物料準備

　　手轉(zhuǎn)盤、搟面棍、雕刻木刀、小水盆、牙簽、陶土、廣告顏料、水粉畫筆、洗筆筒

　　五、課時安排：每節(jié)1.5小時

　　六、課程設(shè)置

　　第一課：基本手法：

　　1、團圓（球狀成型法），如：皮球、七星瓢蟲、雪人、地球、太陽、毛蟲、西瓜等。

　　2、搓泥條（泥條盤筑法），怎樣利用手心把泥條搓長而不斷（掌握干濕度），掌握運用泥漿粘合技法是，使泥條與泥條之間粘接牢固，平整光滑，制作出各種造型。如：蝸牛 、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。

　　第二課：手捏法：

　　運用左右手協(xié)調(diào)動作，制作自己所喜歡的作品，讓學(xué)員充分發(fā)揮想象力捏出各種形態(tài)生動的動物造型，如：鴨子、天鵝、小魚、茶壺、章魚、企鵝等。

　　第三課：泥板成型法：

　　運用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻畫、壓花，基本圓柱體制作，如：水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。

　　第四課：泥板堆畫（組合法）面具、向日葵裝飾畫

　　第五課：風(fēng)鈴、花盆（組合法）

　　第六課：卡通人物、小象（組合法）

　　第七課：向日葵裝飾畫（組合法）

　　第八課：果籃、筆筒（組合法）

　　第九課：長頸鹿、小象（組合法）

　　第十課：自由創(chuàng)作

　　七、輔助教學(xué)

　　圖片、作品實物欣賞，調(diào)動學(xué)員積極性。

　　八、教學(xué)成果展示

　　1、學(xué)員作品階段性成果展示。

　　2、優(yōu)秀作品展覽。

　　九、培訓(xùn)對象

　　7～13歲少兒（小學(xué)一至六年級學(xué)員）

【幼兒園陶藝教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

陶藝教學(xué)反思02-14

陶藝之旅作文05-13

有趣的陶藝04-02

基礎(chǔ)教學(xué)陶藝論文04-02

中班美術(shù)教案陶藝涼鞋04-24

做陶藝日記范文五篇05-09

做陶藝日記范文六篇05-02

做陶藝作文600字四篇05-15

【精華】陶藝作文600字四篇04-21

幼兒園教學(xué)計劃05-08