幼兒園教學(xué)計劃范文
教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，分享了幼兒園教學(xué)計劃給大家參考！
指導(dǎo)思想：
xx年，我園分園即將開辦，在壓力、機遇與挑戰(zhàn)中，園教育教學(xué)部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實區(qū)負(fù)責(zé)干部會議上孫局長講話精神，以把我園建設(shè)成高品質(zhì)省優(yōu)質(zhì)園為目標(biāo)，進一步深化優(yōu)質(zhì)加創(chuàng)新主題，認(rèn)真貫徹、落實《綱要》及《指南》精神，注重提升校園文化內(nèi)涵，緊抓新園建設(shè)及區(qū)教育督導(dǎo)回訪的契機，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育質(zhì)量，提高教育信息化能力，提升辦園品質(zhì)，打造高素質(zhì)教師隊伍，為創(chuàng)建學(xué)前教育改革示范發(fā)展區(qū)和實現(xiàn)“紅幼夢”做出貢獻。
主要工作：
一、以菜單式研訓(xùn)進一步強化園本研修，不斷提升教師專業(yè)化水平
1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和貫徹《綱要》和《指南》精神，進一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，以打造市區(qū)骨干教師隊伍及區(qū)教育績效考核為抓手，認(rèn)真實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃并及時總結(jié)，繼續(xù)完善并落實教師個人發(fā)展目標(biāo)，進一步增強全體教師的責(zé)任意識、目標(biāo)意識和創(chuàng)新意識。
2、加強菜單式研訓(xùn)，本學(xué)期，以提高市區(qū)骨干教師隊伍比例為目標(biāo)，注重通過省市區(qū)級培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及各類評比等形式，對骨干教師，青年教師，中老年教師進行重點及分層指導(dǎo)，以專家引領(lǐng)、讀書沙龍、教育論壇、體驗式學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)共同體等多種活動形式，精心組織，周密安排，調(diào)動教師的內(nèi)需發(fā)展，滿足不同層次教師的發(fā)展需求，加大名特優(yōu)教師隊伍的培養(yǎng)。
3、樹立典型，弘揚正氣，積極開展“大愛在教育，奉獻在紅幼”的師德師風(fēng)活動。以“三爭一創(chuàng)”活動為抓手，以紅幼“悅文化”構(gòu)建為主題，通過活動的開展，增強廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)師德先進集體。初步彰顯校園文化特色。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、對照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》。以區(qū)教育督導(dǎo)回訪為契機，重點解決查找突出問題，落實整改，增強學(xué)習(xí)的自覺性。加強自身建設(shè)，切實做好教育教學(xué)工作。
二、把握分園創(chuàng)建機遇進一步加強校園文化建設(shè)，不斷提升品牌意識
本學(xué)期我們以分園創(chuàng)建工作為重點，在壓力和困難中勵志圖新，既重視園長的領(lǐng)導(dǎo)力、教師的執(zhí)行力的提升，又以優(yōu)質(zhì)發(fā)展為主題，加大創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展的意識和力度，以園文化建設(shè)為目標(biāo)，打造紅幼品牌。
1、以分園園本環(huán)境創(chuàng)設(shè)為契機，積極開展年級組環(huán)境設(shè)計大比拼，通過制定目標(biāo)、落實悅文化理念，彰顯特色，力求創(chuàng)新，在活動中凝聚集體智慧，加強年級組、班組的層級管理和凝聚力、向心力。
2、以區(qū)教育督導(dǎo)回訪為抓手，針對省優(yōu)督導(dǎo)中的不足，分析、查找原因，落實整改。進一步發(fā)揮年級組、班組及教師個人的內(nèi)需發(fā)展，繼續(xù)強化層級管理的意識，大膽地實施科學(xué)管理，做到人人都是管理者、責(zé)任者，開展比學(xué)趕幫，加強團結(jié)合作，不斷提高“精細(xì)化智慧型”管理的能力和水平。
3、注重對教師的分層培養(yǎng)和指導(dǎo)。發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科、“優(yōu)青”、“師德標(biāo)兵”、“區(qū)先進教育工作者”等骨干教師的帶頭作用，鼓勵教師認(rèn)真落實區(qū)“七個一”規(guī)劃,發(fā)揮所長，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育特色；同時關(guān)心幫助青年教師、帶好徒弟，與其共成長。
4、為教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示的平臺。以分園建設(shè)、環(huán)境打造、區(qū)教育督導(dǎo)回訪等契機，開展“師徒結(jié)對手拉拉手”的活動、“紅梅杯”崗位練兵活動、悅文化學(xué)習(xí)共同體，職初教師創(chuàng)新發(fā)展班，教師論壇、讀書節(jié)等活動，創(chuàng)造條件、積極送教師參加市、區(qū)教研組、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為教師營造上進、求實、創(chuàng)新的環(huán)境和條件，注重提高教師同伴互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，打造教師隊伍品牌。
5、以分園開辦為契機，強化宣傳，提高美譽度。
�。�1）以區(qū)教育督導(dǎo)回訪為抓手，樹立大局意識、發(fā)展意識，做到三位一體，進一步增強教師和保育人員主人翁意識和責(zé)任意識，提高崗位能力，做到全身心地為幼兒服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)、為家長服務(wù)。
（2）認(rèn)真落實衛(wèi)生保健制度。加強日常消毒及檢查工作，強化班組責(zé)任制，做好春夏季疾病預(yù)防工作，嚴(yán)防和杜絕傳染病的發(fā)生及曼延。
�。�3）做好班級教育資產(chǎn)、檔案資料、教師個人電子檔案的管理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《秦淮區(qū)教育資產(chǎn)管理辦法》文件精神，強化班級，年級組的電教設(shè)備的安全使用、管理，對照《xx省幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》，注重教育教學(xué)材料的收集和歸檔工作。
�。�4）加強宣傳報道工作。進一步發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站、校信通、秦淮教育信息網(wǎng)、家教周報、尤其是報刊雜志的宣傳、溝通作用，不斷提高幼兒園的知名度、美譽度。
三、以“有效課堂”進一步強化教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們將圍繞教育教學(xué)工作這一重點，做到各方面工作的有效整合和整體推進，繼續(xù)形成以質(zhì)量為中心的教育教學(xué)管理理念，注重幼兒學(xué)習(xí)能力和興趣的培養(yǎng)，進一步提高教育教學(xué)的管理實效，不斷提升教育質(zhì)量。
1、堅持開展豐富多彩的.活動。促使幼兒和教師在快樂的活動中學(xué)習(xí)和成長。例如：堅持開展“流動紅旗”評比活動、主題活動、家園聯(lián)誼活動、開放活動等，注重抓住節(jié)日和重大事件等契機，結(jié)合本園、本班的實際情況，精心策劃和設(shè)計活動，開展品德教育。如：開展慶“六一”苗苗、芽芽繪畫比賽；結(jié)合“植樹節(jié)”、“學(xué)雷鋒”、“清明”“端午”“五一”勞動節(jié)、“建構(gòu)節(jié)”“六一”兒童節(jié)以及大班的畢業(yè)典禮等活動，切實提高教育教學(xué)的有效性，做好幼教銜接工作。豐富和創(chuàng)新幼兒德育工作的形式、途徑和策略，注重幼兒品德、能力、良好行為的培養(yǎng)，促進幼兒的發(fā)展。
2、樹立“創(chuàng)新、發(fā)展?fàn)幍谝弧钡囊庾R，進一步強化教育教學(xué)五認(rèn)真的力度，促教師向每一次活動要質(zhì)量、要效益。強化備課環(huán)節(jié)的實效，落實課前準(zhǔn)備的實效與優(yōu)化，引領(lǐng)教師關(guān)注教學(xué)活動目標(biāo)、幼兒身心實際發(fā)展水平、教學(xué)內(nèi)容的合理設(shè)置等方面，要求教師注重啟發(fā)式教學(xué)、幼兒體驗式學(xué)習(xí)，關(guān)注個別教育，有強烈的教學(xué)效益意識，提高教學(xué)效率，落實“有效課堂”。
3、繼續(xù)嘗試將雪花片建構(gòu)活動融于主題活動、游戲活動之中，注重幼兒動手能力、學(xué)習(xí)興趣和自信心的培養(yǎng)。
4、提高教師信息化教育教學(xué)能力與水平，建立完善各項制度，在青年教師中開展各種信息化教學(xué)技術(shù)的實踐、競賽活動，加快信息技術(shù)與課程的整合，在日常教育教學(xué)活動中的運用，提升教育信息化水平。
5、加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社會“三位一體”的和諧育人環(huán)境。發(fā)揮“家長委員會”的作用，樹立“大教育觀”，采用“走出去、請進來、再走出去”等形式，有效利用周圍生活中的資源，開拓幼兒和教師的眼界，豐富知識經(jīng)驗，完善家長學(xué)校制度建設(shè)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，做到富有成效。有效發(fā)揮校園網(wǎng)站和校信通的作用，定期進行信息報道，加大特色活動的宣傳力度，做到每周能及時讓家長了解幼兒園及班級的活動、教育教學(xué)信息。
四、扎實開展課題研究，創(chuàng)新方法，提高教科研工作的實效。
本學(xué)期，我們將進一步強化特色意識、品牌意識，繼續(xù)樹立“科研興園”、“科研興教”的意識，形成以科研為先導(dǎo)的發(fā)展理念，注重創(chuàng)新，凸顯特色、打造品牌。
1、以 “十二五” 規(guī)劃課題的深入研究為主線，以子課題研究為載體，深入研究自主建構(gòu)活動中，課程建設(shè)中，游戲區(qū)域活動中教師、幼兒創(chuàng)新智慧的發(fā)展。進一步強化課程研究的力度，加強教科研管理。樹立向教科研要質(zhì)量的意識，注重教科室、課題研究組、教研組、學(xué)科小組、年級教研組的研究實效，樹立、總結(jié)相關(guān)研究內(nèi)容，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。提倡人人承擔(dān)研討活動、個個研究“雪花片建構(gòu)”特色活動。加強對個人區(qū)級、市級立項課題的指導(dǎo)，采用多種形式進行交流，注重課題的研究過程及實效，抓目標(biāo)，重積累與反思，重質(zhì)量及論文發(fā)表，提高教師教科研水平。
2、對照市區(qū)有關(guān)加強教研組建設(shè)的意見，將重點教研與學(xué)科教研相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)研討與自主學(xué)習(xí)、自由結(jié)對相結(jié)合，注重過程管理，以一課多研為載體，開展學(xué)科教研展示，進一步強化教研組活動實效，豐富活動形式。
3、、繼續(xù)探索園本課程“快樂活動課程”的建構(gòu)。注重課程建構(gòu)的本土化、特色化，注重在實踐中進一步使用和驗證，豐富和收集電子文稿，促幼兒、教師和幼兒園在快樂活動課程的建構(gòu)中加速發(fā)展。豐富園本快樂活動課程內(nèi)涵，以構(gòu)建“悅教育”校園文化特色為重點，營造育人環(huán)境，成就特色，不斷提高隊伍的專業(yè)化發(fā)展和整體素質(zhì)。
5、穩(wěn)步推進課改基地的建設(shè)。我們將繼續(xù)探索園本課程改革的特點、指導(dǎo)策略、管理方式，努力發(fā)揮區(qū)課改基地的示范、輻射作用。
五、進一步強化安全管理，不斷提高安全意識。
本學(xué)期我們將牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，將幼兒的安全、健康放在首位，注重常規(guī)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，不斷強化教職工的責(zé)任意識、安全意識，構(gòu)建安全文明和諧的幼兒園。
1、進一步學(xué)習(xí)了《xx省中小學(xué)生人身傷害事故處理條例》《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件精神，強化教職工的安全、法律意識。
2、進一步完善園內(nèi)有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上報制度。
3、班級管理責(zé)任到人，定期檢查設(shè)施、設(shè)備，做到早發(fā)現(xiàn)、有記錄、有措施，及時排除隱患。
4、加強安全教育的目的性和計劃性，根據(jù)本園、本班幼兒特點，選擇適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，如：開展“5.12”安全演習(xí)活動、主題教育活動、夏季衛(wèi)生知識宣傳，無煙日宣傳活動等，引導(dǎo)幼兒了解一些安全知識，掌握一些自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。
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