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高二歷史教學(xué)計劃

時間:2021-04-06 11:02:08 教學(xué)計劃 我要投稿

高二歷史教學(xué)計劃

  導(dǎo)語:高二的學(xué)習是一個重要的轉(zhuǎn)折期,對于每一個科目的教學(xué),老師都要做好詳細的計劃。下面是小編網(wǎng)絡(luò)整理的高二歷史教學(xué)計劃以供大家學(xué)習。

高二歷史教學(xué)計劃

  高二歷史教學(xué)計劃(一)

  一、指導(dǎo)思想:

  以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想,以教育法律法規(guī)為依據(jù),按照課程標準的要求,結(jié)合學(xué)生的實際情況進行教育教學(xué)。

  二、教學(xué)目的及任務(wù):

  1、德育目標:按照課程標準的要求,通過對歷史課程學(xué)習,擴大掌握歷史知識的范圍,深入地了解歷史發(fā)展的基本線索;對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,學(xué)會運用科學(xué)的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題,逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀;樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻和關(guān)注民族與人類命運的人生理想。

  2、教學(xué)目標:注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強化,用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學(xué)生的負擔;對歷史知識點進行歸納和總結(jié),縱橫聯(lián)系,形成小專題和規(guī)律性的認識;重視對學(xué)生的解題方法的指導(dǎo),主要是通過高考題的練習來完成;重視對學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本,仔細分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容,把基礎(chǔ)知識落實到課本上;體現(xiàn)歷史學(xué)科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合,重視有關(guān)人文主義的知識點的挖掘和引導(dǎo)。

  3、教學(xué)任務(wù):本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成《歷史選修1—歷史上重大改革回眸》、《歷史選修2—近代社會的民主思想與實踐》的課程教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習方法,掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本能力。

  4、重新認識、感悟新課程。通過深入學(xué)習,樹立新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀、評價觀,提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

  5、積極參加教研活動。加強科組的常規(guī)管理,認真對待每一次的科組會議,加強集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進度,加強彼此間的分工和合作。

  三、具體措施:

  1、以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主,并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的積極性;讓學(xué)生改變對歷史學(xué)習的觀念有質(zhì)的變化,學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習方法。摸清學(xué)生情況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的積極性,探索新課程實驗的合作模式,改變舊的課堂教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,做到師生互動,促進民主合作的新型師生關(guān)系的形成;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習,形成樂學(xué)合作、主動參與、積極探究的學(xué)習習慣;培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  2、加強直觀教學(xué),充分利用多媒體等教學(xué)工具,積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂效率。上課力求精干、實在,重點突出,難點仔細分解。充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛,提高學(xué)生學(xué)習的自主性。

  3、做好訓(xùn)練,增強學(xué)生的應(yīng)試能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

  4、抓好課前預(yù)習及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè),盡可能實行輪流當面批改。

  高二歷史教學(xué)計劃(二)

  一、指導(dǎo)思想和目標

  繼續(xù)抓住新課程改革的契機,根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處本年度教學(xué)工作要點,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,堅持“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在備課組活動中認真研究教學(xué)教法,積極開展各類學(xué)習、研討活動,研究教學(xué)過程的優(yōu)化,提高歷史課堂教學(xué)的針對性、主動性和實效性,落實“高質(zhì)量,有特色”的目標要求,實現(xiàn)“‘有效教學(xué)’全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)工作目標,為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學(xué)水平的進一步提高而努力!

  二、主要措施

  (一)加強集體備課,把握教學(xué)重點,突破教學(xué)難點

  1、以學(xué)期教學(xué)進度為標準,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習,精選學(xué)習情景材料,擴充教學(xué)內(nèi)容,有效突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點。

  2、了解掌握學(xué)情,開展希望班師生的交流會,交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法,優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習方式。

  3、研究課標和現(xiàn)代教育思想,研究考試說明和學(xué)科指導(dǎo)意見,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。加強組內(nèi)學(xué)術(shù)研討,開展拓展型課程的集體備課活動。

  4、定時定點,規(guī)范集體備課制度。備課組成員及時到教室閱覽室集中,按集體備課工作安排,認真開展集體備課。

  (二)加強高一高二高三互動教研,把握高考方向,交流高二會考的經(jīng)驗和課改經(jīng)驗與反思。以備課組為載體進行總結(jié)和反思,以提高課堂教學(xué)的針對性和時效性。

  (三)實抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實實做好日常教學(xué)工作,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實效。

 、耪n堂上,做到精講到位,狠抓基礎(chǔ)知識的落實,理清知識之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起從點、線、面、體(立體)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,上課求質(zhì)量不求進度,真正提高課堂實效。文科班實驗班重抓培優(yōu)扶尖,勤抓幫困促穩(wěn),在注重基礎(chǔ)的同時要加強學(xué)生的能力培養(yǎng)。

 、普n后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式以書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式以集體訂正與個別面批相結(jié)合。

 、峭ㄟ^階段測試和點評,檢驗學(xué)習效果,及時查漏補缺。每月底備課組各科要進行一次自測,自測時間和方式由任課老師協(xié)商決定。

 、燃訌娐犝n評課,學(xué)習優(yōu)點,指出不足,提高實效性。

  (四)以科研促教研。圍繞 “課堂教學(xué)模式構(gòu)建”、“學(xué)生學(xué)習方式優(yōu)化”、“提高課堂實效”等方面形成課題研究方案,做好教育科研課題的研究工作,以科研促教研,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (五)積極參加縣市等單位組織的各種教研活動,加強兄弟學(xué)校的教研交流。

  高二歷史教學(xué)計劃(三)

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育思想為指導(dǎo),遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想,貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須以生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的.建設(shè)者和接班人”的方針,以全面推進素質(zhì)教育為宗旨,面向新課改,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)目標

  1、要在高一歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢,認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

  2、教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習能力;解讀、判斷和運用歷史材料的能力;發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力;培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。

  3、對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育,形成正確的國際意識,教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德,初步形成正確的道德觀和價值觀,形成健全的人格,養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。

  4、改變學(xué)生學(xué)習歷史的興趣,改變學(xué)生學(xué)習歷史的不良習慣。

  三、本年度教學(xué)計劃

  教師通過一年教學(xué),完成高中《世界近代現(xiàn)代史》(上下冊)(選修)全部的講課課程,要求學(xué)生掌握高中《世界近代現(xiàn)代史》(上下冊)第的基本史實,并培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。上期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》(上冊)的教學(xué)和學(xué)習的任務(wù),下期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》。

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