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《在中亞細(xì)亞草原上》的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-10 13:08:55 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

《在中亞細(xì)亞草原上》的教學(xué)計(jì)劃

  課 題:《在中亞細(xì)亞草原上》《嘎達(dá)梅林》《圖畫展覽會(huì)》

《在中亞細(xì)亞草原上》的教學(xué)計(jì)劃

  課 型:欣賞課

  課 時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能目標(biāo):

  初步了解標(biāo)題音樂,初步了解交響詩(shī)及交響音畫的一般特點(diǎn)。

  過程與方法目標(biāo):

  聆聽《在中亞細(xì)亞草原上》、《嘎達(dá)梅林》、《圖畫展覽會(huì)》,能夠感受、體驗(yàn)樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用,理解音樂的內(nèi)容及意境,知道俄國(guó)作曲家鮑羅丁、穆索爾斯基的主要貢獻(xiàn),并能背唱《嘎達(dá)梅林》的民歌主題及《圖畫展覽會(huì)》的漫步主題,為《圖畫展覽會(huì)》的音樂作畫。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  能夠?qū)?biāo)題音樂感興趣并愿意主動(dòng)參與聆聽,初步了解交響詩(shī)及交響音畫的一般特點(diǎn)。

  教學(xué)重點(diǎn):欣賞交響音詩(shī)和音畫

  教學(xué)難點(diǎn):在唱好《在中亞細(xì)亞草原上》第一主題、第二主題的基礎(chǔ)上,即興用彈舌模仿馬隊(duì)和駝鈴聲的節(jié)奏。

  教學(xué)用具:計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴

  課前分析:

  《在中亞細(xì)亞草原上》的兩個(gè)主題是不同民族風(fēng)格的`兩段旋律,要求學(xué)生唱熟這兩個(gè)主題,有助于欣賞作品及感受這兩種民族風(fēng)格的音樂語(yǔ)言。在聆聽《嘎達(dá)梅林》前可先讓學(xué)生唱唱歌曲《嘎達(dá)梅林》,加深對(duì)音樂的體驗(yàn)。《圖畫展覽會(huì)》中的三個(gè)段落。在教學(xué)過程中可以用各種手段多聽?zhēng)状,以引?dǎo)學(xué)生聯(lián)想、想像。如:做漫步走動(dòng)、作簡(jiǎn)筆畫等。在聆聽過程中,要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。此外,須要求學(xué)生背唱漫步主題。結(jié)合聆聽三首樂曲,使學(xué)生對(duì)交響詩(shī)及交響音畫的一般特點(diǎn)有一個(gè)初步的了解,并對(duì)標(biāo)題音樂逐漸感興趣。

  教學(xué)過程:

  《在中亞細(xì)亞草原上》

  1880年,為了慶祝亞歷山大二世登基25周年,俄國(guó)準(zhǔn)備舉辦一項(xiàng)慶祝活動(dòng)——展出一系列以俄羅斯歷史為題材的活動(dòng)畫景,而用音樂來(lái)配合解釋內(nèi)容。鮑羅丁的交響音畫《在中亞細(xì)亞草原上》就是專門為此而寫的。后來(lái),這項(xiàng)活動(dòng)沒有辦成,但鮑羅丁的這首美妙的樂曲卻作為一首獨(dú)立的作品逐漸獲得廣泛的傳播。1881年夏天,當(dāng)鮑羅丁在魏瑪同李斯特重逢時(shí),由于李斯特特別喜歡這首樂曲,鮑羅丁便把它題獻(xiàn)給了李斯特。

  牐牻幌煲艋《在中亞細(xì)亞草原上》是一首“標(biāo)題”作品。作者曾在總譜上寫著下面一段詳細(xì)的文字說(shuō)明,用以解釋作品的內(nèi)容:

  牐牎霸謚醒竅稈塹サ韉納爸什菰上,第一次傳來(lái)了罕見的俄羅斯歌曲的曲調(diào)?梢月牭綕u漸走近的馬匹和駱駝的腳步聲以及抑郁的東方歌調(diào)。一支當(dāng)?shù)氐纳剃?duì)在俄羅斯士兵衛(wèi)護(hù)之下從廣袤的沙漠中走過。他們安然無(wú)慮地在俄羅斯軍隊(duì)的保護(hù)下完成漫長(zhǎng)的旅程。商隊(duì)越走越遠(yuǎn)。俄羅斯和東方的安詳曲調(diào)和諧地交織在一起,它的回聲長(zhǎng)時(shí)間縈回在草原上,最后才消失在遠(yuǎn)方!

  牐犂智展示的就是這樣一個(gè)廣袤荒漠中的生活畫面。小提琴和木管樂器在高音區(qū)輕輕地、持續(xù)地奏出八度音的背景音樂,并在樂曲進(jìn)行中反復(fù)地出現(xiàn),從而使人聯(lián)想到大草原空曠的景色。在背景音樂的襯托下,由單簧管奏出一段俄羅斯民歌風(fēng)格的主題:

  隨后,在商隊(duì)的馬蹄聲中,又響起了俄羅斯民歌風(fēng)格的主題。這一主題漸漸增強(qiáng)力度,仿佛商隊(duì)漸漸走近。經(jīng)過多次反復(fù)后,形成宏大聲勢(shì)。接著,樂曲再現(xiàn)草原的背景音響和馬蹄聲,東方音調(diào)的旋律也再次輕輕出現(xiàn)。這兩支旋律在不同聲部中巧妙地結(jié)合在一起。它象征著俄羅斯與東方民族文化的友善融合。然后,這友誼的樂聲逐漸減弱,商隊(duì)慢慢地走遠(yuǎn),草原又是一片寂靜……