坐井觀天教學(xué)計(jì)劃
一、識(shí)字寫字
沿、際、信是要求會(huì)認(rèn)又會(huì)寫的三個(gè)字。教學(xué)時(shí),可以通過(guò)觀察插圖一,了解井沿指的是什么地方,認(rèn)識(shí)沿;通過(guò),理解無(wú)邊無(wú)際的意思,認(rèn)識(shí)際;通過(guò)分析信的字形特點(diǎn),認(rèn)識(shí)信。指導(dǎo)書(shū)寫時(shí),先讓同學(xué)們看:這三個(gè)字有什么共同特點(diǎn)?寫時(shí)應(yīng)特別注意什么?再讓同學(xué)們說(shuō):它們都是左右結(jié)構(gòu),都是左窄右寬。寫沿時(shí),注意右上方與幾不同;寫際時(shí),注意雙耳旁是兩筆完成的,耳朵要寫得高而窄。
抬、蛙、錯(cuò)、答、還是要求會(huì)寫的字。指導(dǎo)書(shū)寫時(shí),要讓學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),獨(dú)立描紅、臨寫。重點(diǎn)指導(dǎo)還的筆順規(guī)則,先寫不,再寫辶。
通過(guò)課后的.讀讀抄抄鞏固所認(rèn)的字和所寫的字。
二、朗讀感悟
。薄D文結(jié)合,以讀帶講,了解青蛙和小鳥(niǎo)所處的不同位置。可以設(shè)計(jì)如下口頭填空:
青蛙坐在(),小鳥(niǎo)落在()。
。病⒆宰x第二至七自然段,用不同的符號(hào),分別畫(huà)出講青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天的不同看法的句子。
3、比賽朗讀小鳥(niǎo)認(rèn)為天大的句子和青蛙認(rèn)為天小的句子,看誰(shuí)讀得好。
4、老師指導(dǎo)朗讀青蛙和小鳥(niǎo)的話:
青蛙的話用自信、傲慢的語(yǔ)氣;小鳥(niǎo)的話用勸告、誠(chéng)懇的語(yǔ)氣。
。怠⒎纸巧首x。
三、實(shí)踐活動(dòng)
查查資料或者向別人請(qǐng)教,看看地球、太陽(yáng)和月亮誰(shuí)大。
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