【精華】一年級美術(shù)教學計劃三篇

一年級美術(shù)教學計劃 篇1

　　一、讓大家認識我

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、通過游戲活動引導學生初步體驗媒材,并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

　　2、培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表的能力。

　　隱性內(nèi)容與目標：在游戲中體驗造型表現(xiàn)活動及與認交往的樂趣,初步建立集體觀念大膽表現(xiàn)自我的自信心。

　　二、看誰涂得更好看

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、熟悉創(chuàng)作工具，認識常用顏色以及不同風格線條的表現(xiàn)。

　　2、引導學生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。

　　隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究學習的意識。

　　三、滾動樂園

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、通過師生共同創(chuàng)設的有趣味的感知活動，觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。

　　2、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。

　　隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生有序友好的合作游戲，學會觀察和提出問題。

　　四、泥巴真聽話

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。

　　2、通過對玩泥過程知識與技巧的探索，培養(yǎng)初步的感知能力。

　　隱性內(nèi)容與目標：通過游戲活動共享玩泥巴的快樂，初步培養(yǎng)熱愛大自然的情感、與人合作的能力及發(fā)現(xiàn)問題的能力。

　　五、剪剪撕撕畫畫貼貼

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋�、剪紙的欣賞改革、創(chuàng)作制作方法。

　　2、欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學習剪紙、撕紙造型表現(xiàn)的方法，運用想象力進行作品創(chuàng)作，并能大膽發(fā)表看法。

　　3、培養(yǎng)觀察感知、審美能力，提高創(chuàng)作能力。

　　隱性內(nèi)容與目標：通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣，形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。

　　六、花點心

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、通過教學活動讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動加深體驗。

　　2、初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。

　　隱性內(nèi)容與目標：鍛煉學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

　　七、五彩路

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動加以提煉。

　　2、初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。

　　隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

　　八、美麗的天空

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、學習剪貼畫和繪畫的基本技法。

　　2、體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果。

　　隱性內(nèi)容與目標：嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大膽的把所感所想表現(xiàn)出來，提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。

　　九、誰畫的魚最大

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。

　　2、能大膽作畫，充滿畫面畫一條大魚。

　　隱性內(nèi)容與目標：通過本課的學習，運用所學的知識畫一條漂亮的充滿畫面的大魚。

　　十、讓我的飛機上藍天

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、用探究合作的學習方法研究折疊飛機的方法，鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。

　　隱性內(nèi)容與目標：提高學生涂色及色彩搭配的技巧。在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。

　　十一、畫汽車

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、通過對汽車的觀察分析，學習概括表現(xiàn)不同種類的汽車。

　　2、培養(yǎng)學生的感知和形象思維能力以及造型的能力，發(fā)展綜合學習能力。

　　隱性內(nèi)容與目標：在學習過程中培養(yǎng)學生的學習興趣和主體意識,創(chuàng)新精神,發(fā)展個性。

　　十二、卡通明星總動員

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、通過欣賞中外卡通形象，使學生對卡通進行理性的了解。

　　2、通過學生之間的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并能夠用自己的語言描述喜愛的卡通形象。

　　3、初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通形象，或以拼貼、重組等簡單方式設計自己的卡通明星。

　　隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生熱愛集體、善于合作的品質(zhì)。

　　十三、大家一起畫

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。

　　2、培養(yǎng)學生造型能力、合作學習的能力和語言表達能力。

　　隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的樂趣,通過集體做畫感受個人在集體中的作用。

　　十四、巧用紙餐具

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、嘗試使用各種廢舊材質(zhì)進行造型。

　　隱性內(nèi)容與目標：創(chuàng)新精神、合作精神的培養(yǎng)。

　　十五、多彩的拉花

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、學習、欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并能設計出多種用途。

　　隱性內(nèi)容與目標：通過活動增進相互合作意識及師生、生生間的情感。培養(yǎng)環(huán)境保護和美化環(huán)境意識。在學習活動中能舉一反三的進行探究。

　　十六、神氣的小廚師

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、啟發(fā)欣賞探索了解相關(guān)美食的知識，探索制作食品的方法。

　　2、了解美食文化，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。

　　3、感受各種材料特性，進入小廚師的角色，探討巧妙運用材料把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。

　　隱性內(nèi)容與目標：感受食品的藝術(shù)之美，學習欣賞食品的方法，培養(yǎng)欣賞熱愛勞動。

　　十七、漂亮的建筑

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面，體驗造型快樂。

　　隱性內(nèi)容與目標：創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛。

　　十八、媽媽和孩子

　　顯性內(nèi)容與目標： 1、接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受美術(shù)的多樣性。

　　2、學習觀察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法及主題思想，并結(jié)合作品展開聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。

　　隱性內(nèi)容與目標：感受母愛的偉大,并用愛心去對待家人、朋友與師長同學。

　　提高課堂教學效率，貫徹新課程理念的具體措施

　　根據(jù)本班學生實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施(合作的學習方式、學科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學、評價的改革、減負手段等)

　　合作的學習方式：

　　分小組(或者自由結(jié)合成小組)進行討論和研究。例如：戲劇表演時，可以讓學生自由結(jié)合或按照已經(jīng)分成的小組，各自分角色進行排練和表演。特別是本組所要表演的劇情，可以根據(jù)自己小組對內(nèi)容的理解而改變，這就需要小組成員充分的協(xié)作，才能共同完成。

一年級美術(shù)教學計劃 篇2

　　新的學期又來臨了，我也做了充分的準備，為了更好的完成這一學期的任務，特此做了以下的'工作計劃。

　　一、學情分析：

　　一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，有的習慣比較差，易失去注意力等問題，從上學期的教學效果看，課堂教學組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學生的年齡特點的影響，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。本期將引導學生提高學習美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣。

　　二、教材分析：

　　1、全冊教學目標要求：

　　1、知識教育要點：

　　(1)認識和運用各種平面形、常用色。

　　(2)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

　　(3)學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

　　(4)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

　　2、能力培養(yǎng)要點：

　　(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

　　(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

　　(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(4)提高對色彩美、形狀美的能力。

　　3、審美教育要點：

　　(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

　　(2)讓學生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

　　2、全冊重難點：

　　(一)重點：

　　1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動活潑，富有一種童趣; 3、傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習; 4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作; 5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

　　(二)難點：

　　1、在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。 2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。 3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。

　　三、全期提高教學質(zhì)量的措施與方法：

　　1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。

　　3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

　　4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　四、教學內(nèi)容及進度安排：

　　五、教學檢測與評價：

　　根據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要是學生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力，課堂的示范能力，紀律觀念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面，評價主要采用學生自評、互評、教師講評，家長評價的綜合方式。

一年級美術(shù)教學計劃 篇3

　　1、教學基本情況分析

　　本教材編寫的目的，是體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神，立足于面向全體學生，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；藝人的發(fā)展為本，充分考慮學生發(fā)展的需要，以便與學生自主選擇，強化學生學習興趣；再繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化，突出現(xiàn)代意識和中國特色。

　　2、本教材具有以下主要特點：

　　強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，以各種豐富多采的活動方式設計教學內(nèi)容，貼近學生的生活經(jīng)驗感興趣的事物，有利于學生學習主題性的發(fā)揮和個性的張揚。以激發(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能習得兩方面的需要，既順應學生的生理、心理發(fā)展需要，突出情感、學習態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，友循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　教學內(nèi)容和活動方式充分考慮開放性、立體性，使教師的教學、學生的學習具有較大的選擇空間。

　　本教材的基本體系是以各種豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以有淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。

　　總之，本套教科書從觀念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容幾個方面強調(diào)創(chuàng)新。既考慮社會、文化因素，有突出本學科課程因素；既有傳統(tǒng)，也有革新。圍繞美術(shù)手段開展教學活動，既有遵循《課程標準》精神和基本要求的規(guī)定性，也有學習內(nèi)容的、學習方式、工具材料等方面的選擇性，是學生樂于學習，易于學習。

　　學生基本情況分析

　　本年級有兩個班，一班人，二班人，學生年齡小，好動，所以要根據(jù)他們的年齡進行教育，認真貫徹新課改精神，使學生學會如何發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。要把教學和生活結(jié)合在一起，提高他們的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，達到好學、樂學的目的。一年級小朋友 的自覺性比較差，在完成作業(yè)的過程中要有教師的督促、引導、鼓勵。

　　改進方法，提高質(zhì)量

　　認真?zhèn)湔n

　　充分作好課前準備，根據(jù)新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進行教學，例如：參觀、活動、游戲等教學來豐富課堂。

　　認真教學

　　要根據(jù)學生年齡特點，靈活把握課堂，積極對待學生的興趣，使學生的想法、觀點得以發(fā)揮，潛能得以挖掘。

　　提高興趣

　　興趣是最好的老師，提高興趣非常關(guān)鍵，低年級小朋友的興趣極易培養(yǎng)，利用夸獎鼓勵、美術(shù)比賽、參觀優(yōu)秀作品等，來提高興趣，發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，把美術(shù)課當成一堂生機勃勃的游戲課、當成一堂其樂無窮的生活課，使學生想上，并且盼著上美術(shù)課。

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