教學(xué)計劃

時間：2020-12-08 14:09:08 教學(xué)計劃我要投稿

【實用】教學(xué)計劃模板合集5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，寫一份教學(xué)計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，下面是小編為大家整理的教學(xué)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】教學(xué)計劃模板合集5篇

教學(xué)計劃篇1

　　根據(jù)新課標(biāo)、考試說明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生情況，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合海南省初中化學(xué)科“考試說明”，強化學(xué)生基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生實驗技能，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會”理念，突出化學(xué)知識與生活、社會、科技之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

　　二、復(fù)習(xí)安排。

　　計劃于第六周內(nèi)，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，從第七周開始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)分三個階段：

　　（一）第一階段（4周）：回歸教材，抓實基礎(chǔ)

　　首先，夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本，其中蘊藏著許多學(xué)科思想和方法；雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習(xí)時應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》為切入點，梳理學(xué)科知識、善于進(jìn)行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行知識間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識，應(yīng)用時迅速提取，并保證解決問題的準(zhǔn)確性。

　　其次，通過單元檢測，針對學(xué)生測試中出現(xiàn)的共性問題，及時組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。

　　（二）第二階段（6周）：專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實際，培養(yǎng)能力。

　　初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。

　　知識的鞏固，能力的提高，離不開解題。但要精選習(xí)題，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識點，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)拓展，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會學(xué)生學(xué)會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練。

　�。ㄈ┑谌A段（4周）：綜合復(fù)習(xí)，查漏補缺。

　　本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和�？谑械亩文M考試，檢查學(xué)生知識缺陷，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

　　具體安排：

　　第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)；（xx月xx日——xx月xx日）

　　第二輪：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力；（xx月xx日——xx月xx日）

　　專題一、化學(xué)基本概念和原理（xx月xx日——xx月xx日）

　　1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

　　2、物質(zhì)的分類

　　3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

　　4、化學(xué)用語

　　專題二、元素化合物（xx月xx日——xx月xx日）

　　1、空氣與氧氣

　　2、溶液

　　3、水氫

　　4、碳和碳的氧化物

　　5、金屬和金屬材料

　　6、生活中的酸、堿、鹽

　　專題三：化學(xué)實驗（xx月xx日——xx月xx日）

　　1、常用儀器及基本操作

　　2、氣體的性質(zhì)與制取

　　3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純

　　4、實驗設(shè)計與評價

　　專題四：化學(xué)計算（xx月xx日——xx月xx日）

　　1、根據(jù)化學(xué)式的計算

　　2、根據(jù)化學(xué)方程式的計算

　　3、有關(guān)溶液的計算

　　專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新（xx月xx日——xx月xx日）

　　1、聯(lián)系實際的應(yīng)用題

　　2、信息給予題

　　3、科學(xué)探究題

　　4、學(xué)科滲透題

　　第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高。（xx月xx日——xx月xx日）

教學(xué)計劃篇2

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級學(xué)生已有了一年的英語基礎(chǔ)，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但學(xué)生的基礎(chǔ)不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、教學(xué)目的任務(wù)：

　　本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問題，如何與他人進(jìn)行討論。

　　1.能聽讀辨認(rèn)語音，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。

　　2.能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語言材料。

　　3.能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，提高學(xué)生語言運用能力。4.能進(jìn)一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。

　　三、教材分析

　　本冊教材分11個模塊，內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)。在本書中，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動，如何表達(dá)數(shù)字13—20以及12個月份。

　　四、教材重點、難點

　　1、能掌握所學(xué)單詞。

　　2、能掌握所學(xué)句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　五、教學(xué)突破點和創(chuàng)新點：

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進(jìn)行的動作，;比較兩個事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進(jìn)行，要堅持大容量，長時間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的能力。

　　六、主要的教學(xué)措施

　　1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)的.實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。

　　2、根據(jù)每一個單元不同的特點，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說所學(xué)的內(nèi)容，讓所學(xué)真正所用，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個學(xué)生都能夠參與到各項活動中來，鍛煉學(xué)生的表演、會話、合作等能力。

　　4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，建設(shè)有特色的英語校園文化，使學(xué)生所見、所聞處處皆英語，并鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學(xué)習(xí)資料，開闊眼界，增長知識。

　　六、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。

　　2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容。

教學(xué)計劃篇3

　　蒙氏中班教學(xué)計劃對接下來的教學(xué)工作開展是具有指導(dǎo)作用的，所以最好盡可能設(shè)計得詳盡些!

　　一、日常生活教育

　　1、上課常規(guī)

　　(1)走線(穩(wěn)定情緒、集中注意力、發(fā)展身體平衡能力)。分為徒步走、聽著音樂走、跟著老師或同伴交換動作走、自然走、持物走等。其中持物走要根據(jù)孩子的不同能力區(qū)別放物，投放的物品主要是：容易傾斜的物品、容易搖晃的物品、容易掉在地上的物品

　　(2)靜寂游戲

　　(3)鋪、卷工作毯。強化正確使用工作毯的方法、繞工作毯走等

　　(4)拿起教具的方法。正確的那教具方法——雙手;正確的端托盤方法——拇指在上，四指在下

　　(5)認(rèn)識物品(讓孩子認(rèn)識班級中的物品、認(rèn)識自己物品的位置等)

　　(6)正確使用剪刀

　　2、生活禮儀

　　(1)正確的站姿和坐姿

　　(2)讓幼兒學(xué)會打招呼

　　(3)學(xué)會感謝與道歉、學(xué)會門的開關(guān)、學(xué)會搬椅子

　　(4)學(xué)會團(tuán)體游戲的規(guī)則，并學(xué)會遵守

　　(5)學(xué)會打噴嚏、打哈欠、咳嗽的方法

　　(6)學(xué)會用餐的禮儀，學(xué)會報菜名

　　3、照顧環(huán)境

　　(1)東西要正確的擺放

　　(2)學(xué)會收拾和整理

　　(3)做值日生，擺好餐具

　　4、照顧自己

　　(1)有順序的穿脫衣服

　　(2)穿脫鞋子

　　(3)學(xué)會洗手和洗臉

　　(4)日常保潔(漱口、擤鼻涕)

　　(5)自己進(jìn)餐

　　(6)學(xué)會入廁、便后洗手

　　(7)衣飾框(學(xué)會扣大紐扣、小紐扣、拉鏈、暗扣)

　　5、大肌肉動作訓(xùn)練

　　(1)基本動作(走、跑、雙手雙膝著地爬、拍球和滾球)

　　(2) 基本體操

　　6、小肌肉動作訓(xùn)練：

　　(1)五指抓(抓大米、抓小米、抓沙子)

　　(2)三指抓(融入分類、點數(shù)、配對練習(xí))

　　(3)二指捏(捏珠子、扣子、牙簽等或更細(xì)小的物體，并注意改變?nèi)萜鞯母叨扰c口徑)

　　(4)一指按

　　(5)舀(舀固體——舀液體)

　　(6)倒(倒固體——倒液體)

　　(7)折(對邊折——對角折，折布質(zhì)材料、折紙巾)

　　(8)敲(安全圖釘釘在橡皮泥上——泡沫板上——木板上)

　　(9)穿(珠子——大紐扣——粗吸管——細(xì)吸管——形式排列穿)

　　(10)縫(穿線洞洞板)

　　(11)夾(大夾子——小夾子——鑷子夾——眉夾)

　　(12)撕(撕直線——撕圖案)

　　(13)擠(擠海綿——擠奶油)

　　(14)剪(拿剪刀——簡短直線——剪長直線)

　　(15)揉(揉紙團(tuán)——揉橡皮泥——揉面團(tuán)——揉元宵)

　　(16)食物的準(zhǔn)備(做“切”的動作、擇菜、抹果醬、穿肉串)

　　(17)擰(擰瓶蓋、擰螺母)

　　二、感官教育

　　1、插座圓柱體：(BCDA各組及兩組結(jié)合)

　　2、粉紅塔：(基本展示、序列練習(xí)、創(chuàng)意練習(xí)、紙張作業(yè))

　　3、棕色梯：(同粉紅塔)

　　4、長棒：(基本展示、序列練習(xí)、創(chuàng)意練習(xí)、作為測量工具)

　　5、幾何圖形嵌板櫥1-3層：(圖形與卡片的對應(yīng)、圖形拼搭、撕、剪相應(yīng)圖形、進(jìn)行二級分類)

　　6、構(gòu)成三角形：(三角形盒、長方形盒一、二中的圖形認(rèn)識、基本展示)

　　8、色板：(一、二的顏色認(rèn)識、配對、三原色的變化)

　　9、觸覺板：(第一塊、第二塊)

　　10、溫覺板：

　　11嗅覺瓶：(做三組)

　　12味覺瓶：(甜、咸)

　　13聽覺筒：配對

　　三、數(shù)學(xué)教育

　　1、數(shù)前準(zhǔn)備

　　(1)配對練習(xí)

　　(2)序列練習(xí)

　　(3)形式重復(fù)練習(xí)

　　(4)分類練習(xí)

　　(5)對應(yīng)練習(xí)

　　(6)拼圖練習(xí)

　　2、數(shù)

　　(1)數(shù)棒(基本展示、數(shù)字與數(shù)棒的對應(yīng)、理解多一少一的關(guān)系)

　　(2)砂數(shù)字板(基本展示、數(shù)物對應(yīng))

　　(3)紡錘棒與紡錘棒箱(基本展示、數(shù)物對應(yīng)、強化“0”的概念、創(chuàng)意建構(gòu))

　　(4)彩色串珠(基本展示、數(shù)與卡片的對應(yīng))

　　5)數(shù)字與籌碼(基本展示、奇偶數(shù)的導(dǎo)入)

　　四、科學(xué)文化

　　(一)有生命的物體

　　1、動物：①魚 ②家禽家畜 ③飼養(yǎng)魚、蠶等小動物 ④動物分類(根據(jù)生活環(huán)境、食性等分類)

　　2、人類：①認(rèn)識頭部、五官的名稱及功用②認(rèn)識手(手心、手背、手腕、手指)③制作身體各部位的三段卡 ④制作人體小人書 ⑤觀察、發(fā)現(xiàn)和別人的不同

　　3、植物：結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行教學(xué)

　　(二)無生命的物體

　　1、關(guān)于自然科學(xué)的材料(磁鐵、放大鏡、電動玩具、回聲器)

　　2、認(rèn)識生活中常見的物品，并且了解其特征及用途，強調(diào)類概念。

　　3、認(rèn)識交通工具(車的模型、汽車嵌板、特殊汽車的功用)

　　4、認(rèn)識天：知道白天、黑夜、上午、下午

　　5、認(rèn)識周

　　6、認(rèn)識節(jié)日：中秋節(jié)、新年

教學(xué)計劃篇4

　　一、學(xué)生分析

　　通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

　　新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！

　　教學(xué)重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)。

　　2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

　　教學(xué)難點：

　　二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

　　體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

　　四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

　　教學(xué)措施：

　　1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

　　2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

　　3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　注意事項：

　　1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全

　　2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1——2體育常識：課堂常規(guī)

　　2——3游戲：快快集合

　　4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

　　6——7走和跑：各種姿勢的走

　　8——10基本體操：廣播操；期中考試

　　11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

　　14——16基本體操和廣播操

　　17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

　　18跳繩

　　19期末考試

教學(xué)計劃篇5

　　幼兒期是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵時期。通過幼兒保健教育，幫助幼兒提高對健康的認(rèn)識水平，改善幼兒對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，使幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒知識經(jīng)驗匱乏，對自己的身體缺乏認(rèn)識，獨立生活能力、自我保護(hù)能力都比較差，若我們能夠為幼兒提供良好的保育和教育，則有利于他們形成有益于終身的健康行為模式。

　　一、小班幼兒健康目標(biāo)

　　1．愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2．能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

　　3．能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

　　4．知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

　　5．有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

　　6．學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

　　7．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　8．培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

　　9．會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

　　10．幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。

　　11．鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。