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小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃

時間:2021-04-09 11:33:16 教學(xué)計劃 我要投稿

關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃三篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃三篇

小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想。

  認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》,落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》,參照《xx區(qū)小學(xué)、幼兒園20xx——20xx學(xué)年度校歷(第一學(xué)期)》及《xx區(qū)20xx年初幼教工作意見》,緊密聯(lián)系市、區(qū)預(yù)舉行的各項師生活動、競賽,科學(xué)合理的制定學(xué)校教學(xué)教研工作。高度重視校本教研、狠抓課堂質(zhì)量、提前布置各項活動、師生賽事,落實到人,跟蹤指導(dǎo)到位。確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提高,學(xué)生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展。

  二、落實事業(yè)計劃,規(guī)范學(xué)籍管理。

  1、20xx年計劃招收新生200人(含流動人口),適齡兒童入學(xué)率達99.9%以上,小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)。做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣區(qū)(市)就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作,確保材料真實可靠,包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi),都要經(jīng)得起時間考驗。開學(xué)初,組織力量專門對新的公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進行造冊、滾動、登記,及時建立相對應(yīng)的新生冊、卡。

  2.落實“兩免一補”政策,認(rèn)真抓好殘疾兒童入學(xué)工作及智殘兒童鑒定工作,重點抓好按時入學(xué)和隨班就讀,三類殘疾兒童入學(xué)率達95%以上。

  3.切實做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”工作。要認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)有關(guān)文件精神,進一步明確內(nèi)部管理的職責(zé)要求和評估標(biāo)準(zhǔn),加強和完善迎檢前期的各項準(zhǔn)備工作,扎實開展自查自評自糾,加大整改力度,突出工作重點,抓好薄弱環(huán)節(jié),鞏固和提高工作水平。

  三、加強教學(xué)常規(guī)管理,強化備課組制度建設(shè)。

  1、切實落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》,加強教學(xué)常規(guī)管理工作,努力提高學(xué)校的綜合管理水平。根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件,充分認(rèn)識實驗小學(xué)的“實驗”涵義,進一步建立和完善教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實和檢查機制,努力促進教育教學(xué)水平再上新臺階。

  2、學(xué)校內(nèi)部進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理,期初、期中、期末的學(xué)科計劃、作業(yè)、試卷、總結(jié)及其它隨機性內(nèi)部常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋,要分門別類裝訂成冊。常規(guī)檢查要公平公正、要細(xì)化到每一位教師,并將此作為期末評定教師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù)。

  3、強化各職能部門主導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作的主要責(zé)任,確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。要牢固樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量立教的觀念,追求常規(guī)管理工作的高績效,講究務(wù)實、細(xì)致、創(chuàng)新、持久、高效的管理方法,實現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。

  4、各職能部門負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性,在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時,實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動深入課堂聽課,實地掌握一線教師的教學(xué)狀況。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨年級、跨學(xué)科的聽課教研活動,形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。按照區(qū)局初教股要求,校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評、導(dǎo)課不少于30節(jié),教師個人聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時。

  5、加強學(xué)科教研組、年級備課組建設(shè),明確教研組備課組的工作職責(zé)。學(xué)科教研組、備課組要在教導(dǎo)處的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下,具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計劃實施、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,以及落實教學(xué)常規(guī)、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。學(xué)科教研組、年級備課組要進一步明確職責(zé),以促進教師專業(yè)發(fā)展,推進課程改革,全面提高教育質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),積極開展教研活動。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用,建立結(jié)對幫扶、以老帶新、促進專業(yè)共同發(fā)展的機制。

  6、繼續(xù)狠抓教學(xué)過程的常規(guī)管理,充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效率,促進課堂教學(xué)生成。重點要抓好規(guī)范備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。

  7、繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學(xué)活動,提高幫扶實效。要建立常態(tài)幫扶機制,加強幫扶工作管理,認(rèn)真做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作,確保幫扶工作落到實處,提高幫扶實效。

  8、認(rèn)真做好圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、各學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用,要采取有力措施,建立有效管理機制,切實管好用好教學(xué)設(shè)備,發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教育教學(xué)的最大效益,做好循環(huán)使用教科書的收集管理工作,建立專門的教科書管理室(櫥),領(lǐng)取、歸還有記錄。

  四、依法治校治教,規(guī)范辦學(xué)行為。

  1、規(guī)范辦學(xué)行為,進一步強化依法治校、依法治教意識。認(rèn)真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》,開齊課程,開足課時,隨時接受區(qū)教育局定期或隨機的專項檢查或測試。

  2、結(jié)合實際,根據(jù)具體的班級、師資、教學(xué)資源等情況,科學(xué)合理地編制《學(xué)?傉n程表》、《班級課程表》和《教師任課表》(簡稱“三表”),以此指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作,穩(wěn)定教學(xué)秩序,保證完成教學(xué)任務(wù)。

  3、學(xué)校建立巡課、查課、代課管理制度,督促教師按課程表上好每一節(jié)課,實施有效教學(xué),規(guī)范教師從教行為。要充分挖掘各校各種資源,開展豐富多彩的課外興趣小組活動,普及課外活動參與面,提高興趣小組參與率。

  4、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度,保證學(xué)生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時間,加強對學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。

  五、重視校本教研,提高師資隊伍素質(zhì)。

  1、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的考核工作。要加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理、使用和考核,切實發(fā)揮他們的示范帶頭作用。骨干教師、學(xué)科帶頭人要服從區(qū)局安排,積極主動地參加各級教育主管部門組織的觀摩講學(xué)活動。同1

  2、重視校本教研。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動,引導(dǎo)教師正確理解把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向,深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。

  3、提升校本教研實效。要不斷豐富校本教研方式 ,推廣一些好做法。要加強教研室和教研組建設(shè),扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三要素進行的校本教研活動,提升校本教研實效。

  4、推動素質(zhì)教育深入開展。要繼續(xù)加強對英語、科學(xué)、綜合實踐、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品生(品社)的教學(xué)方法、手段和實際應(yīng)用等問題的探究,促進新課程改革實驗的全面發(fā)展。要切實開展豐富多彩的課外興趣小組活動,不斷提高參與覆蓋率,為學(xué)生展示特長提供更多的平臺,將素質(zhì)教育落到實處。

  5、加強課題研究,提高研討質(zhì)量。課題組負(fù)責(zé)人要以此為契機,在加強課題研究的同時,要注意過程性材料的規(guī)范積累、收集、分類、整理和階段性總結(jié)。課題組長在研討過程中要身先士卒,勇挑重?fù)?dān),參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排。

小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針,進一步加大教研工作創(chuàng)新力度,立足我校區(qū)教育教學(xué)實際,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課程改革為動力,以提高教師專業(yè)水平為根本,強化服務(wù)意識,促進均衡教育,規(guī)范教學(xué)行為,提升教學(xué)過程的有效性,推動有效教學(xué)研究,全面提升教學(xué)教研工作水平。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、全面貫徹課程方案,加強課堂教學(xué)管理。牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識,強化教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、落實教學(xué)精細(xì)管理,規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作。逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強校本教研,廣泛開展教研活動,科研促教學(xué)。強化各學(xué)科組建設(shè),加強業(yè)務(wù)考核,提高教研能力,增強教研組的凝聚力。

  4、強化質(zhì)量管理,著力抓好課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。

  5、我們校區(qū)繼續(xù)開展小班化教育教學(xué)實驗,打造特色教研工作。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┳ズ媒處煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、繼續(xù)開展新課程修改后標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐化解讀,更準(zhǔn)確地把握課標(biāo)精神,強化教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。

  2、提升教師專業(yè)水平,促進教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵教師業(yè)余學(xué)習(xí),結(jié)合實際教學(xué)實踐積極撰寫論文,開展教師論壇活動、教師讀書活動等,不斷提升自己的專業(yè)水平。

  3、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實效,做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作。

  4、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各項小班化培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

  5、做好立項課題的過程管理工作,爭取課題結(jié)題參加評獎。

  6、深化小班化教育教學(xué)改革。加強小班化教育理念研究,推進教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變。進一步發(fā)揮小班優(yōu)勢,以課堂教學(xué)為核心,改革課堂教學(xué)組織形式和教學(xué)方式,以“減負(fù)提質(zhì)增效”為目標(biāo),優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容與批改方式,深化學(xué)生作業(yè)改革,突出學(xué)校辦學(xué)特色。加強小班化教育教學(xué)評價研究,探索建立科學(xué)的課堂觀察與教學(xué)評價體系。

  7、促進小班化教育交流合作。注重小班化教育實踐基地建設(shè),加強縣小班化教育交流與培訓(xùn),舉辦小班化教育論壇,組織小班化教育現(xiàn)場觀摩活動,開展形式多樣的小班化教育教研活動,促進試點學(xué)校相互學(xué)習(xí),共同發(fā)展。

 。ǘ┳ズ贸R(guī)管理,提高教研質(zhì)效

  1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

  2、開展同學(xué)科教師集體備課,進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

  3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

  4、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面整潔。

  5、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

  (三)開展學(xué)科活動,促進學(xué)生發(fā)展

  1、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時,充分利用班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時,各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會,讀書筆記展覽等活動,并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進行宣傳交流。

  2、組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)一系列活動。

  3、組織學(xué)生參加各種讀書寫作活動,鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。

  4、各年級切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的.環(huán)保教育滲透點,在課堂教學(xué)中,及時有效地進行環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開展一系列的環(huán)保實踐活動,例:手抄報、社會調(diào)查等。

小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)計劃 篇3

  本學(xué)期,為進一步深入開展教育教學(xué)工作,以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合我校實際特制定如下教學(xué)工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教務(wù)處將嚴(yán)格按照區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,以xx教育“十三五”規(guī)劃基本思路和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),牢固樹立質(zhì)量意識和“減負(fù)”意識,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┳コR(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  (二)抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)抓教研培訓(xùn),提高教師素養(yǎng)。

  (四)抓課題研究,推進教改實驗。

 。ㄎ澹┳テ渌ぷ,力求有序開展。

  三、具體工作及措施

  (一)抓常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

  1.抓好規(guī)范辦學(xué)。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照《鄂爾多斯市中小學(xué)課程建設(shè)與管理指導(dǎo)手冊》的規(guī)定開齊、開足各學(xué)科課程,做到不增、不減、不擠。嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒訒r間,切實杜絕節(jié)假日上課或補課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,繼續(xù)實行分層作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格禁止班級和教師個人購買成套的教輔資料。義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案規(guī)范,各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)按規(guī)定及時上報。不以考分作為評價教師、學(xué)生優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)。

  2.制定落實各類計劃。

  開學(xué)初,反思上一學(xué)年的計劃,進行取舍,增補新的內(nèi)容,提出改進思路,安排詳實的工作進程。制定完成以下計劃:學(xué)科計劃、年級組計劃、教學(xué)進度計劃、教師培訓(xùn)計劃、新教育實驗計劃、幼小中銜接計劃、學(xué)校課程計劃等,為各項活動的組織開展提供指導(dǎo)和依據(jù)。

  3.抓常規(guī)檢查及測評。

  一是根據(jù)工作實際需要,建立健全十二小教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,及時調(diào)整評價內(nèi)容、改進評價方法。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法,按照學(xué)科性質(zhì)分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式,檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教師下水作業(yè)、讀書筆記、教學(xué)隨筆等常規(guī)內(nèi)容。實行統(tǒng)查與抽查相結(jié)合的方式,在學(xué)期初和學(xué)期末學(xué)校組織兩次統(tǒng)一檢查,在平時不定期進行抽查。實行陽光檢查,每次檢查完后公布檢查分?jǐn)?shù)及丟分原因,真正體現(xiàn)工作的時效、實效。

  二是認(rèn)真組織各科單項測試和期中、期末測試。本學(xué)期計劃安排一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語作文等單項測查,使單項測查的內(nèi)容更加多元化。同時將教研中心組織的單項測試成績計入教師業(yè)務(wù)考核成績中。組織期中、期末兩次大型考試,通過測試來發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋、及時整改,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。

 。ǘ┳フn堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期的課堂教學(xué)要和各學(xué)科教研組主題研課活動有效結(jié)合,開展多種形式的課堂教學(xué)指導(dǎo)活動。

 、烹S堂聽課。一是不定期的領(lǐng)導(dǎo)進課堂的推門課。每周定人、定時、定量進行,并做到課課有交流、反饋;二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進行跟蹤聽課;三是指提前告知課。

 、浦黝}研究課。繼續(xù)在各學(xué)科開展主題研究課活動,課后圍繞主題,有針對性地進行集體教研活動。

  ⑶骨干示范課。組織全體骨干教師進行示范課活動,從而指導(dǎo)和引領(lǐng)青年教師準(zhǔn)確把握課堂,提高課堂效率。

 、葐卧n型課。以單元內(nèi)容為主題,教師通過研究和整理,進行綜合課型的展示。

  ⑸開放調(diào)研課。邀請專家和中心領(lǐng)導(dǎo)參加并指導(dǎo)課堂教學(xué),進行教學(xué)引領(lǐng)。

 、市kH聯(lián)動課。組織和兄弟學(xué)校進行課堂教學(xué)的交流和互動活動,互相取長補短,共同研究,共同成長。

  ⑺亮點展示課。根據(jù)老師們不同的教學(xué)風(fēng)格和特色,突出教學(xué)亮點,展現(xiàn)教學(xué)魅力,打造優(yōu)質(zhì)課堂,進而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┳ソ萄信嘤(xùn),提高教師素養(yǎng)

  本著“以教帶研、以研促教”的路子,以“常態(tài)課”為抓手,以“研究課”為重點,以小課題研究為主線。扎實開展常規(guī)教研,推進校本教研。

  1.加強教師專業(yè)閱讀

  安排教師繼續(xù)閱讀《我的閱讀觀》、《不做教書匠》、《致教師》等書目,要求讀書有記錄,每位老師根據(jù)共讀書目每學(xué)期寫不少于5000字的讀書筆記,不少于8篇的教學(xué)隨筆和課后反思,組織每月一次的教師讀書匯報會。

  2.開展各類教研培訓(xùn)活動

 、沤滩姆治。從教材入手,組織各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)及解讀。統(tǒng)一時間和地點進行集中學(xué)習(xí),結(jié)合課標(biāo)全面把握教學(xué)目標(biāo),并制定詳實的教學(xué)計劃。做到提前布置、專人分析、共同討論。

 、迫鎲痈鲗W(xué)科組的學(xué)科教研活動,做到每周一次,定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式,通過同學(xué)科組的交流研討,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  ⑶組織開展各類專題培訓(xùn)。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師進行專題講座和經(jīng)驗介紹,通過專題培訓(xùn),引領(lǐng)教學(xué),分享經(jīng)驗,有效提升老師們的教育教學(xué)水平和能力。

  ⑷召開畢業(yè)年級專題座談會。組織六年級各學(xué)科教師針對畢業(yè)班課堂教學(xué)、學(xué)科融合、教師協(xié)作、復(fù)習(xí)工作等進行互動交流式的探討和指導(dǎo)。找出差距,明確目標(biāo),齊頭并進,共同提高畢業(yè)班教學(xué)成績。

  ⑸開展多種“走出去、請進來”的培訓(xùn)活動,加大教師外出培訓(xùn)的力度,并由參訓(xùn)教師回校后對相關(guān)教師進行二次培訓(xùn)。

 。ㄋ模┳フn題研究,推進教改實驗

  1.梳理重組兒童課程晨誦內(nèi)容

  2.課程有機整合,教學(xué)德育有效合二為一

  3.師生共讀,營造書香校園

  4.教師專業(yè)發(fā)展,專業(yè)寫作縱深發(fā)展

  5.構(gòu)筑理課堂活動,研發(fā)卓越課程

  (五)抓其他工作,力求有序開展

  1.繼續(xù)完善語言文字專檔工作。

  2.加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,完善學(xué)籍管理系統(tǒng),及時完善學(xué)生信息變更工作。

  3.加強圖書室建設(shè)和管理。豐富和充實圖書,有效使用圖書室和閱覽室,最大限度地滿足師生借閱需求,努力擴大師生借閱時間和空間,提高圖書的使用率。

  4.繼續(xù)加強教務(wù)處內(nèi)部管理,加強檔案建設(shè),做到分工明確、通力合作。

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