初一政治教學計劃范文集合十篇
時間過得飛快,為了以后教學質(zhì)量不斷提高,請一起努力,寫一份教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,下面是小編為大家整理的初一政治教學計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一政治教學計劃 篇1
教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,為了培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行理解,下文為您準備了初一政治學科教學計劃:
一、學生基本情況分析:
政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,教師要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
二、教材分析:
1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當拓寬知識面,以開闊學生的眼界,培養(yǎng)學生面向未來的適應能力,體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。
2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,還可以分散學習基本概念和基本理論,以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點較突出。
3.從我國的實際出發(fā),注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習題難度上合理安排。
4.為了調(diào)動學生學習的積極性,幫助學生理解概念和記憶所學的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律,便于教和學外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。
三、教學目的和要求:
1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。
2。重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,學習一些基礎(chǔ)知識,學習一些基本技能,了解知識在實際中的應用。
3。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育。
初一政治教學計劃 篇2
一、 指導思想:
本學期的教育教學的主要目標是培養(yǎng)學生的健康心理,接納青春期的變化,學會調(diào)節(jié)情緒; 培養(yǎng)法律意識,學會自我保護;培養(yǎng)正確的是非觀念,學會做一個對自己行為負責的人,
二、 學情分析:
經(jīng)過初一上個學期的學習,學生對本課程有了大致的了解,已基本掌握了本學科的學習方法,為以后的學習打下了較好的基礎(chǔ)。同時也還存在有部分學生對學習不感興趣,不會學習的問題。
三、 教材分析:
本學期學習內(nèi)容為四單元,主要幫助學生解決青春期問題、情緒調(diào)節(jié)、依法保護自己、對自己行為負責四個方面的問題。學習內(nèi)容貼近學生生活,對學生的健康成長能起到積極的指導作用。
四、教學措施:
(1)、按照課程標準,精心準備沒一節(jié)課。使課堂活動豐富多彩,提高學生的學習興趣,使知識逐漸內(nèi)化為學生的品質(zhì),已達到德育無痕的效果。
(2)不間斷地加強學生的道德實踐,根據(jù)教學要求和學生實際,引導學生關(guān)注現(xiàn)實和自身成長問題,學會思考和解決問題。
(3)、作業(yè)布置實行分層要求,注重學生的學習和實踐能力的培養(yǎng)。
五、教研計劃:
(1)積極參加學校組織的教科研活動,按照經(jīng)教導處的要求,相互聽課評課,集體備課扎實有效,取人之長補己之短。
(2)繼續(xù)探索快樂高效課堂有效做法,以教研促教學。
(3)繼續(xù)對學生進行感恩教育,使學生學會回報家庭、社會。
(4)不斷學習,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務
初一政治教學計劃 篇3
一、指導思想:
《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出,在科學技術(shù)快速發(fā)展,社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下,如何指導學生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求,是學校德育工作需要研究和解決的課題之一。
二、學生情況:
初一(4)、(5)班的學生已接觸過《思想政治》這門學科,有一定的認識,能夠從感性認識中去約束自己的行為,從而養(yǎng)成良好的品德。學生從原有知識的基礎(chǔ)上再升華。
三、教材分析:
1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線,融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。
2、知識、覺悟、能力相結(jié)合,分層次規(guī)定教學要求。
3、貼近學生實際,重視學生的學習主體地位。
4、以學生的成長發(fā)展為中心,著重心理的訓練和提高品德行為能力。
5、可讀性和可教性相統(tǒng)一,向可讀性
四、教學設(shè)想:
1、在教學過程中,堅持理論聯(lián)系實質(zhì)。
2、學習難懂的理論多舉例說明,深入淺出。
3、“想一想”、“說一說”、“議一議”等小欄目,讓學生在課堂上可以“即興”操作,既能提高學習興趣,又可以增強教育效果。
4、每課一練,特別要加強學生回答問題的表達能力。
五、教學進度
初一政治教學計劃 篇4
一、 指導思想
對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應現(xiàn)代社會生活的需要。
二、教材分析
初中一年級思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,對學生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應現(xiàn)代社會生活的需要。
三、教學目標
1、讓學生塑造良好道德,培育健康心理。
2、學會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。
3、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。
4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。
5、正確看待自己,增強自尊自信。
四、主要措施
1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應的教學方案,備好每一節(jié)課。
2、上課過程中通過日常生活中的.例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。
3、課堂上要求學生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。
4、以討論形式促進學生的學習積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,獨立完成。
五、教學進度表
第一至三周
完成前言及第一課教學任務
第四至六周
完成第二課教學任務
第七至九周
完成第三課教學任務
第十周
期中考試
第十一至十三周
完成第四課教學任務
第十四至十六周
完成第五課教學任務
第十七至十九周
復習
第二十周
期末考試
初一政治教學計劃 篇5
根據(jù)xx縣教科研中心思品教研室初中xx學年度第二學期工作計劃和xx二中第二學期教學處計劃,結(jié)合初一年級政治教學的實際,現(xiàn)制定教學計劃如下:
一、指導思想:
依據(jù)教科研中心初中部關(guān)于xx學年教學計劃的基本要求,結(jié)合思想品德學科實際,以提高學生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標,以專題活動課型研究、時政拓展為重點工作,課堂教學中培養(yǎng)學生分析問題、理解問題等各方面的能力,注重學法指導。加強對學生的良好學習習慣的培養(yǎng),充分利用思品課的特點,密切結(jié)合時事,對學生進行時政教育。
二、教學目標:
1、力爭學期檢測及格率達到97%,教學中思想素質(zhì)不斷提高,健全學生人格。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂 于探究,交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒!痹鰪姺ㄖ朴^念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
三、教材分析:
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有四課內(nèi)容,讓學生懂得笑對挫折,磨礪意志。第二單元共有四課內(nèi)容,讓學生懂得明辨是非,抗拒誘惑。第三單元共有四課內(nèi)容,慎重行動,承擔責任。第四單元共有三課內(nèi)容,讓學生懂得贏得自尊,走向自立。
四、學情分析
本年級學生共266人,八個班人數(shù)均在34人左右,基礎(chǔ)不一,差距較大。學生大多數(shù)學習自覺性和主動性較差,學習過程中有很多能力需要培養(yǎng)。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。懂得自尊自愛,學會自立自強!
五、具體措施:
1、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”,培養(yǎng)學生關(guān)注政治、國事的意識,培養(yǎng)學生的事實述評的素養(yǎng)。
2、在對案例、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。培養(yǎng)學生的分析問題、理解問題的能力。
3、利用學生評價方案,課堂教學中,注重學生良好的學習的習慣培養(yǎng)和學習能力的提高。
4、課堂教學中引導學生運用準確的語言表達自己的思想,回答問題力求規(guī)范,聲音洪亮。
5、在教學階段的考核中,培養(yǎng)學生的析題、答題能力,培養(yǎng)他們學會用專業(yè)術(shù)語答題。
六、課時安排:
周次 內(nèi)容 課時
1—2 生活難免有挫折 3課時
2—3 直面挫折 2課時
3—4 讓我們更堅強 2課時
5 第四課及單元檢測 2課時
6—7 善辯是非 2課時
7---8 第6課 2課時
9---10 第七課及期中考試 4課時
11 第9課 2課時
12 第10課 2課時
13 第11課 2課時
14 第12課及單元檢測 2課時
15 第13課 2課時
16 第14課 2課時
17 第15課及單元檢測 2課時
18---20 復習期末、考試 6課時
初一政治教學計劃 篇6
教學目標:
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出的育人要求和到21世紀教育主體,引導學生確立的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人,學會拒絕不良誘惑,了解自我保護的措施,提高自我保護能力,學做生活的主人。
教學主要內(nèi)容:
本冊書分四個單元,第一單元做自尊自信的人。第一課,第二課,是要讓學生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二單元有二課組成,它們分別是、,學習這已單元是要學生學會自立自強,無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對。第三單元共有兩課組成,和。學習這已單元是要學生學會用樂觀的精神面對人生。第四單元本單元有和組成,學習這已單元是要讓學生樹立法律意識,無論是在學習、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來保護自己的合法權(quán)益。
教學重點:
引導學生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學生的思想道德情操,對其學生的思想素質(zhì)進行升華,讓他們學會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。
教學難點:
教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導學生珍惜初中生活,學做生活的主人。
學情分析:
這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改,有一定的學習積極性,據(jù)了解學生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習,成績較差,要做好他們的工作。
教學措施:
1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學方法,不能用老方法較新教材。2 要聯(lián)系學生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關(guān)注的話題,上好每一堂課。3引導學生自主學習,教會學生學習的方法,做學習的主人。4注重學生的情感體驗和道德實踐。
教學進度計劃
下冊: 第一周:評講上期期末試卷和上新課前言
第二周:第一課 第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)
第三周:第一課 第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課 復習、檢測
第四周:第二課 第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)
第五周:第二課、第三框(唱響自信的歌)
第六周:第二課 復習、檢測。第三課 第一框(自己的事自己)干
第七周:第三課 第二框(告別依賴 走向自立)第三課 第二框(告別依賴 走向自立)
第八周:第四課 第一框(人生自強少年死)第四課 第二框(少年能自強
第九周:第四課 復習、檢測。第五課 第一節(jié)(人生難免有挫折)
第十周:第五課 第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課 第一節(jié)(讓我們選擇堅強)
第十一周:期中復習、考試
第十二周:第六課 第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)
第十三周:第七課 第一節(jié)(走進法律)第七課 第二節(jié)(法不可違)
第十四周:第七課 第三節(jié)(防患于未然)第七課復習、考試
第十五周:第八課 第一節(jié)(特殊的保護 特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護自己)
第十六周:第八課 復習、檢測
第十七周:總復習
第十八周:總復習
第十九周:總復習
第二十周:期末考試
初一政治教學計劃 篇7
教學目標:
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求和學會關(guān)心到21世紀教育主體,引導學生確立尊重、關(guān)愛、責任的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人,學會拒絕不良誘惑,了解自我保護的措施,提高自我保護能力,學做生活的主人。
教學重點:
引導學生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學生的思想道德情操,對其學生的思想素質(zhì)進行升華,讓他們學會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。
教學難點:
教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導學生珍惜初中生活,學做生活的主人。
學情分析:
這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改,有一定的學習積極性,據(jù)了解學生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習,成績較差,要做好他們的工作。
教學措施:
1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學方法,不能用老方法較新教材。
2 .要聯(lián)系學生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關(guān)注的話題,上好每一堂課。
3.引導學生自主學習,教會學生學習的方法,做學習的主人。
4.注重學生的情感體驗和道德實踐。
教學進度計劃
下冊: 第一周:評講上期期末試卷和上新課前言
第二周:第五課 第一框(生命寶貴)
第三周:第五課 第二框(人生多彩)
第四周:第五課 第三框(青春閃光)
第五周:第五課檢測及講解
第六周:第六課 第一框
第七周:第六課 第二框
第八周:第六課 第三框
第九周:期中復習、考試
第十周:期中試卷講評
第十一周:第七課 第一框
第十二周:第七課第二框
第十三周:第七課第三框
第十四周:第七課檢測及講解
第十五周:第八課 第一框
第十六周:第八課第二框
第十七周:第八課第三框
第十八周:總復習、期末考試
初一政治教學計劃 篇8
為了搞好七年級政治教學,幫助學生正確認識青春期的困惑,學會調(diào)控自己的情緒,努力培養(yǎng)自己的高雅情緒,自覺抵制生活中的不良誘惑,認識不良行為的危害,預防違法犯罪,提高自我保護的意識,學會運用法律維護自己的合法權(quán)益,培養(yǎng)自己的品質(zhì)和高尚的道德情操,特制定此計劃。
一、學生基本情況分析:
七年級1——6班三百多名同學組成,進入第二學期,學生基本完成了由小學到初中的轉(zhuǎn)型,基本適應了初中的學習生活,自我管理和約束能力提高,但學生學習的程度不同,有些學生的學習積極性不高,不能均衡的發(fā)展,學習方法和學習時間的管理和使用不夠科學,有些同學雖然活潑開朗,熱情大方,性格外向,但自我約束能力,行為習慣過于懶散,缺乏吃苦精神,遇到問題推托責任;有些學生沉著冷靜,小心謹慎、沉默寡言,性格內(nèi)向,缺少集體合作的觀念,自私自利,有嚴重的心理偏差,如性格孤僻,嫉妒心強。這些性格各異的學生都需要樹立熱愛集體,關(guān)心社會,認清時代的發(fā)展趨勢,培養(yǎng)良好的行為習慣,樹立知法、懂法、守法觀念,以幫助他們更好的認識自己,使自己向著良好的方向發(fā)展。
二、具體措施:
1、針對有的學生行為習慣差,自我約束能力,學習動力不足,嚴重缺乏集體觀念,作為任課教師應積極配合班主任抓好班級管理,向有經(jīng)驗的教師學習,再管理學生方面,探討有效的方式方法,提高自己管理特殊學生的能力。
2、做好日常教學工作,針對學生的情況,配合學校開展的自成教育,在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫,注重品德的修養(yǎng),加強對學困生的培養(yǎng),落實自信和成功教育,樹立“我能行”的意識。
3、學習昌樂二中的教學經(jīng)驗,在細節(jié)上下功夫,樹立細節(jié)決定成敗的理念,履行好教學常規(guī),認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
4、改進教學方法,每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱,學生根據(jù)提綱要求預習,然后教師根據(jù)提綱講解。
5、課前布置學生到生活中自己收集相關(guān)的實例,帶到課堂教學法中進行交流。
6、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論,歸納,以加深對知識點的理解。
7、每上完一單元后,利用練習中的活動材料組織同學討論,交流,教師指導對此單元進行課外輔導。
8、對學習差的同學做好思想工作,提高他們學習的積極性,多進行課外輔導。
9、每上完兩單元后,利用學校月考的機會進行檢測,及時獲取同學們對知識的掌握情況。
10、教材滲透教育現(xiàn)代化氣息,改變了以往教材枯燥的教學說教,注意激發(fā)生的學習興趣,培養(yǎng)學生觀察、分析社會現(xiàn)象的能力,教學眾多使用現(xiàn)代化手段進行教學,提高上課的效率。
三、教學進度計劃
第一周:第五單元
第一課時:悅納自己的生理變化
第二課時:消除心理煩惱,快樂成長
第二周:第十二課:
第一課時:把我青春,珍愛友情
第二課時:蕩起友誼的雙槳
第三周:第六單元
第一課時:了解自己的情緒
第二課時:調(diào)解和控制好自己的情緒
第四周:第十四課
第一課時:生活處處有情趣
第二課時;過富有情趣的生活
第五周:復習、檢測、講評
第六周:復習、試卷講評
第七周:
第一課時:面對生活中的不良誘惑
第二課時:預防違法犯罪,杜絕不良行為
第八周:
第一課時:我們受法律的特殊保護
第二課時:未成年人的自我保護
第九周:
第一課時:復習
第二課時:檢測
第十周:休息
第十一周:第八單元
第一課時:生活中有是非善惡
第二課時:面對生活中的是非善惡
第十二周:
第一課時:行為不同結(jié)果不同
第二課時:如何做到對自己的行為不同
第十三周:復習、檢測、講評
第十四周:復習、檢測
第十五周:復習、檢測
第十六周:復習、檢測、講評
第十七周:總復習
第十八周:總復習
初一政治教學計劃 篇9
一、指導思想
根據(jù)學校的教學工作計劃要求,深入鉆研高效課堂,準確把握課程知識體系,認真探索高效課堂的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,突出教會學生“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求,引導學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的最基本的價值觀,全面完成教育教學任務。
二、教學目標
1、引導學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的基本的價值觀目標,用學生樂于接受的形式,教育他們要正確認識自我,學會與人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,對自己的行為負責,能明辨是非,知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。
2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,懂得愛護環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重,尊重不同的文化與習俗。
3、知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
4.教學生掌握“自主學習,合作學習,探究學習”的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標,養(yǎng)成良好的學習習慣,調(diào)動起學生學習思想品德課的積極性。
三、教材分析
湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進中學旨在引導學生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我,做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生;第二單元在成長的道路上旨在幫助中學生正確認識挫折和逆境,鍛煉學生堅強的意志品質(zhì),提高化解矛盾、應對挫折的能力,引導中學生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往,來理解、領(lǐng)會與人相處的道理,學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹立團隊精神意在鼓勵中學生在積極參與競爭的同時,體驗團隊生活,關(guān)注集體發(fā)展,理解合理競爭,培養(yǎng)團隊精神;第五單元走進法律立足于讓學生通過對法律的學習,樹立一定的法律意識,強化法制觀念,強調(diào)法律的運用。
四、學情分析
本學期因工作需要,我擔任七年級2個班的思想品德課,但由于自己對學生不是很了解,加之本屆學生的素質(zhì)差,師生互不了解,要想進一步提高教學質(zhì)量,有一定難度。因此,本學期工作的首要任務,是盡快在短時間內(nèi),摸清學生的基礎(chǔ),改進教學方法,提高學生學習的積極性;然后有的放矢地進行教學。
五、教學措施
1、加強學習,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,徹底改革課堂教學方法,課堂教學要堅持讓“人人參與,個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則,教給學生學習方法,提高學生的學習能力。
2、積極參加教研活動,虛心向教學有方、教學成績突出的教師學習,本學期堅持聽課不少于15節(jié)。
3、根據(jù)學校的要求,認真?zhèn)湔n,做到備知識、備方法、備情感。上課,要認真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后,要及時寫好教學反思;課后有輔導,要做到“抓兩頭、促中間”,不搞一刀切。
4、積極參加教師培訓活動,認真學習并掌握先進的教育教學技術(shù),充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學服務。
初一政治教學計劃 篇10
一、指導思想:
以高效課堂為指導,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實自主學習方案,切實提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標:
1、加強對學生的管理,教育學生珍惜時間,把握住自己,讓學生及家長看到進步。
2、平時工作中抓兩頭,促中間,尤其要關(guān)注學貧困生,讓他們感受到教師的關(guān)愛。
3、認真履行對學生的耐心教育,定期找學生談心并制定切實可行的目標,使學生健康成長。
4、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不繼提高自身思想道德素質(zhì);積極參加學科課題研究,不繼提高自身的教學水平和科研水平。
5、教師嚴格要求學生,轉(zhuǎn)變教學觀念,探索有效的教學方法,工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié),認真上好每節(jié)課。
三、教學要求:
第一,以人為本、以學生發(fā)展為本。突出以學生為本的教學理念,將學生作為教學的主體。面向全體學生,發(fā)揮學生的個性特征。
第二,平等互動的師生關(guān)系。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學氛圍,并在這種良好的氛圍中展現(xiàn)出自己的教學風采。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動,實現(xiàn)師生在知識與能力方面的共同發(fā)展。
第三,學生積極主動、自主探究的學習。在教學中,要特別關(guān)注學生在認知過程中的體驗、感悟,啟迪學生思維,讓學生在積極主動、自主探究的學習中有機地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學目標,即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。
第四,努力踐行。思想品德課是一門實踐性很強的課程。思想品德情感、意識的培養(yǎng),良好行為習慣的養(yǎng)成都離不開實踐。因此,思想品德課強調(diào)與社會生活、學生生活的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮學生的主體性,引導學生積極參與學校、家庭和社區(qū)的實踐活動,在活動中提高思想道德水平;提倡參與、體驗、討論、探究等多種學習方式,促進學生能力以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。新教材較大幅度地增加了實踐教學。在教學時間安排中,至少要有20%的課時,用于開展學生課堂活動和相關(guān)的實踐活動,做到知行統(tǒng)一。
四、具體措施:
1、加強對學生的管理,教育學生珍惜時間,把握住自己,讓學生及家長看到進步。
2、教育學生樹立理想,并有社會責任感,要學會感恩。
3、隨時關(guān)注學生動態(tài),激勵他們不斷進步,有動力,同時也應有壓力。
4、激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動積極性,以學生為中心開展教學,樹立為學生的終身服務的教學思想。
5、采用互動式教學,注重學生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學生主動學習;
6、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學生堅強意志,能夠堅持學習;
7、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
8、以考促學,及時進行單元檢測,發(fā)現(xiàn)問題,進行查漏補缺。
總之,新的學期,將以飽滿的熱情,全新的教育教學思想,迎接新的挑戰(zhàn),以取得令人滿意的成績。
【初一政治教學計劃范文集合十篇】相關(guān)文章:
【精華】教學計劃范文集合十篇02-09
初一政治教師年度工作總結(jié)范文02-13
有關(guān)教學計劃集合十篇02-24
教學計劃范文匯編十篇02-23
初一政治下冊期中復習資料08-27
關(guān)于初一的政治期末試卷08-13
【必備】教學計劃模板集合十篇02-25
八年級政治教學計劃錦集十篇02-26
【精品】教學計劃范文集錦十篇02-27