人教版四年級語文的教學計劃范文
時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕:玫挠媱澥鞘裁礃拥哪?下面是小編整理的人教版四年級語文的教學計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、學生基本情況分析:
本班共有學生33人,其中男生19人,女生14人。經(jīng)過前段時間的學習,絕大部分學生學習態(tài)度端正,學習目的明確,干勁充足,學習成績不錯,同學之間互相幫助,形成了比、學、趕、幫、超的良好班風。但也有少數(shù)學生由于基礎差,知識掌握不扎實,學習積極性不高,加上家庭教育跟不上等種種原因,導致成績不理想。
上學期綜合評價情況,優(yōu)等生約占10%,有劉利琴、劉傳英、周云,這部分學生基礎好、干勁大、學習認真,能自覺遵守紀律,學習成績優(yōu)秀,在班中確實起到了模范帶頭作用。成績良好的學生有11人,約占30%,中等生約有19人,約占60%,這部分學生能按時完成作業(yè),學習態(tài)度端正,成績較好。李云琴和范遠濤不及格,其中范遠濤思想要求進步,能夠遵守學校紀律,但由于學習方法欠得當,上課精力不夠集中,學習勁頭不大,導致學習成績欠佳;李云琴的智力有障礙,只考了26.5分。
針對本學期學習時間緊,任務比較重的實際,確立的教學指導思想是:立足于跨世紀基礎教育的改革與發(fā)展,培養(yǎng)新世紀的新型人材,從全面實施素質(zhì)教育著眼,從學科教學入手,重點抓好學習必培生和優(yōu)秀生的輔導,積極優(yōu)化教學各環(huán)節(jié),探索有效的學習方法,大膽嘗試探索該學科的教改活動,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,從而大面積提高教學質(zhì)量。
二、學期教學目標:
本學期語文教學的整體目標是使30%以上的學生進入優(yōu)秀行列,40%以上的學生進入良好的行列,100%的學生都及格;期末素質(zhì)檢測進入興安街道同年級同科三分之一位次。為實現(xiàn)上述目標,本學期確立的本科教材的三維目標是:
1、知識與能力目標
。1)能借助漢語拼音識字、學習普通話。
。2)培養(yǎng)獨立識字的能力。學習223個生字,能讀準字音,記憶字形,理解字義,并能正確書寫;在閱讀課文中盡量多識字。
。3)能理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)比較復雜的句子。進一步提高聯(lián)系上下文和生活實際理解句子的能力。注意語言的積累,養(yǎng)成積累語言的習慣。
(4)繼續(xù)練習正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文,能按要求預習課文,初步了解課文內(nèi)容并提出疑難問題。在抓住課文內(nèi)容的基礎上體會作者的思想感情,學習作者的觀察方法和表達方法。
。5)能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述,能聽出同學發(fā)言中的問題,能簡要地復述課文,能按一定順序把自己想要表達的意思說清楚。養(yǎng)成先想后說的習慣,說話有禮貌。
。6)觀察事物能抓住重點,并適當展開想象;學會用修改符號修改自己的作文。培養(yǎng)寫完作文認真修改的習慣。
。7)能清楚明白的介紹事物,發(fā)表見解;認真、耐心的聽別人講話,能理解主要意思,能針對別人的講話發(fā)表看法;能積極主動的進行口語交際。
。8)能比較熱練地用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度,練習用毛筆臨摹,能正確地執(zhí)筆運筆,初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、過程與方法目標
。1)閱讀方面,在學生能理解重點詞句、讀課文的基礎上,要引導學生一部分一部分地閱讀,了解敘述順序,抓住主要內(nèi)容。
。2)口語交際方面,要規(guī)范學生的口頭語言,提高學生口語交際的能力,培養(yǎng)學生良好的聽說態(tài)度和語言習慣。
。3)習作方面,要引導學生留心觀察周圍事物,樂于表達自己的所見所聞、所思所想。
。4)習慣方面,要積極運用自主、合作、探究的學習方式,要引導學生自覺地記誦、摘錄課文中的好詞佳句,提出自己不懂的問題,并積極地和老師、同學展開討論。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標:
通過本冊的語言文字訓練,學生要了解祖國地大物博,大自然的神奇秀麗,增強熱愛祖國、熱愛社會主義的思想感情。了解戰(zhàn)爭的殘酷,懂得革命勝利來之不易,對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。從許多生動具體的故事中,學習熱愛人民,熱愛生活、尊重勞動的優(yōu)良品質(zhì),同時受到學科學、用科學的教育。
三、教材分析:
本冊共有課文24篇,7個練習,7篇習作。教材注意訓練的整合性和訓練的循序漸進,把課文分成7組,每組一般3—4篇課文,每組之后編排了練習,每組教材由課文、習作、練習三個部分組成。
課文。所選課文的文字好,思想性強,適于教學,能體現(xiàn)重點訓練項目。每組課文之間在內(nèi)容或形式上有一定的聯(lián)系。思考練習。安排在每篇課文之后。一般出3—4個題目。題目從教學的重點、難點出發(fā),并注意和本組的.訓練項目相呼應。一些課文增設選做題目,體現(xiàn)了教材的彈性和課內(nèi)外結(jié)合。練習安排在一組課文之后。大致包括五項內(nèi)容:處處留心,讀讀背背,寫好鋼筆字,口語交際,學寫毛筆字。
四、教學研究內(nèi)容:
1、教學研究的重點:
根據(jù)學生的年齡特征,認知規(guī)律以及學習語文的規(guī)律教學,重點要憑借字、詞、句、段、篇進行聽說讀寫訓練;在培養(yǎng)學生理解能力和表達能力的同時,培養(yǎng)觀察能力和思維能力,注意學生情感、態(tài)度、價值觀的形成。注重對學生進行人文教育,培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣。重視創(chuàng)新能力和自學能力的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的認真閱讀的習慣。形成一定的語文素養(yǎng)。
2、教改專題:
《學習新課程標準,改革閱讀教學》。根據(jù)學生的實際,靈活的運用教材,創(chuàng)造條件,使學生能在一個輕松活潑的環(huán)境中學語文,用語文。
五、教學措施:
1、積極倡導自主、合作、探究的學習方式,注重培養(yǎng)學生的美好道德情操和人文精神。根據(jù)學生特點,設計編排豐富多彩的語文實踐活動。
2、學習精讀課文時,要抓住重點突破難點,繼續(xù)加強詞句訓練,思考練習的教學,加強朗讀的指導與訓練。
3、認真設計教案,采取靈活多樣的教學方法,創(chuàng)設情景啟發(fā)誘導,循序漸進,充分調(diào)動學生的學習積極性。
4、充分運用課文中的預習提示,指導學生預習;培養(yǎng)學生閱讀和理解課文的能力。
5、重視讀寫例話的學習,讓學生讀懂例話內(nèi)容,聯(lián)系自己的寫出作實際,提高寫作水平。
6、積極探索有效課堂教學模式,優(yōu)化教學環(huán)節(jié),改進教學方法和教學手段,提高課堂教學質(zhì)量。
7、積極參與校本教研活動,加強對新課標和教改前沿知識的學習,掌握先進的教學理念,指導教學實踐。
8、加強積累運用的教學,注意雙項積累與課堂教學相結(jié)合,切實提高學生的讀寫能力。
六、教學輔導
(一)學生分層情況分析:
根據(jù)學生上學期平日表現(xiàn)和成績,參考上學期期末考試成績,本班優(yōu)等生3人,約占10%,他們是劉利琴、劉傳英、周云,這些同學思想覺悟高,自覺遵守學校、班級紀律,獨立完成作業(yè),思想進步,成績突出。中等生占90%,他們能按時完成作業(yè),學習態(tài)度端正,成績也較好,但學習自覺性、積極性欠主動。后進生占6%,他們是范遠濤、李云琴,由于上課精力欠集中,學習習慣養(yǎng)成不好,導致成績欠佳。
。ǘ┹o導措施
針對學生分層情況分析,為全面提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,特制定下列輔導措施。
1、培優(yōu)措施:
。1)課內(nèi)與課外有機結(jié)合,拓展學生發(fā)展時間和空間。
(2)鼓勵優(yōu)生積極參加各類競賽活動,讓其冒尖。
。3)課堂上,分層次地設計好提問的問題和課堂練習題,確保優(yōu)等生吃的飽。
。4)課后多指導優(yōu)等生,多談心,一方面指導他們打牢基礎,一方面鼓勵他們冒尖,縱向加深。
。5)鼓勵學生多到圖書室、閱覽室讀書、看報,從課外讀物中攝取自己所需的知識營養(yǎng),迅速提高自己的解決問題的能力。
(6)定期與家長取得聯(lián)系,使家庭教育與學校教育相結(jié)合,共同促其進步。
2、輔導中等生措施:
(1)借各項競賽活動的開展,在班內(nèi)掀起比、學、趕、超的良好風氣,讓中等生趕超優(yōu)等生。
。2)在課堂提問和練習題設計中,讓其跳一跳就能夠得著。
(3)對其進行思想教育,讓其樹立趕優(yōu)的思維意識,培養(yǎng)濃厚的學習興趣。
3、轉(zhuǎn)差輔導措施:
。1)加強對學生的思想教育,端正學習態(tài)度,提高學習的自覺性。
。2)小組幫教,與優(yōu)等生建立幫扶對子,采取多幫的形式,輪流對待優(yōu)生進行幫助,使其進步。
。3)重視心理輔導工作消除其心理障礙,幫助他們樹立學習信心和勇氣。
。4)定期與家長聯(lián)系(或家訪),使學校教育與家庭教育有機結(jié)合,促其進步和提高。
。5)加強個別輔導,加強基礎知識輔導,促進新舊知識盡快接軌。
。6)因材施教;堅持課堂授課后布置作業(yè)的適當性,因人而異。
(7)及時作好轉(zhuǎn)化總結(jié)。
【人教版四年級語文的教學計劃范文】相關(guān)文章:
人教版四年級下冊語文試題08-26
小學語文四年級上冊教學計劃范文03-15
2017新人教版七下語文教學計劃12-06
人教版語文四年級上冊 頤和園說課稿11-03
四年級下冊語文人教版教案12-29
人教版五年級下冊語文教學計劃01-10
四年級下冊語文教學計劃范文6篇01-10
小學語文上冊教學計劃范文03-15
四年級語文數(shù)學教學計劃01-21