第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

時間：2021-08-27 11:13:51 教學(xué)計劃我要投稿

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃1

　　新的一學(xué)期又開始了。本學(xué)期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極提高教學(xué)能力和研究水平，以取得更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期我組工作計劃安排如下：

　　一、抓好常規(guī)教學(xué)工作，在實踐中出成果

　　1、嚴(yán)格按課表及教學(xué)進(jìn)度計劃表上課，讓教學(xué)工作更加有條不紊的開展。

　　2、堅持開展每周教研組活動，做到每次活動有主題，有主講人，有記錄，有實效，將教研組活動落到實處。

　　3、加強年級與年級之間，班級與班級之間的溝通和交流，明確每個年級的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，做到有的放矢。

　　二、積極開展聽課、研討等教學(xué)活動，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、積極聽課學(xué)習(xí)，加強與其他學(xué)校交流

　　本學(xué)期區(qū)里英語研討活動按月定時開展，將開展講座及公開課教學(xué)觀摩活動。到時將組織我組老師積極參加學(xué)習(xí)，去加強與其他各校老師的交流。

　　2、精心準(zhǔn)備領(lǐng)講課，加強三校區(qū)的交流合作。

　　我組各位老師已經(jīng)對本學(xué)期的領(lǐng)講課做了安排。各位老師將各展其能，并將請三個校區(qū)的各位英語老師前來聽課并及時做好評議工作，以期達(dá)到提高教研組整體教學(xué)和研究能力的目的。

　　3、繼續(xù)開展拜師活動。我組蔡茜、練舒兩位老師將和本組四位青年教師采用互相隨堂聽課，共同探討的方式，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　4、在本學(xué)期四月份我組青年教師將參加我校青年教師課堂教學(xué)學(xué)評比。

　　5、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。

　　平日里將加強課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作，將課題工作深入進(jìn)行。

　　三、開展豐富的學(xué)生英語活動，提高學(xué)生英語綜合水平

　　1、開展英語二級口試

　　本次二級口試定于6月初進(jìn)行。參加的對象是四年級的學(xué)生。根據(jù)計劃，英語組的老師們將集中在一周內(nèi)，利用每天放學(xué)后的時間，對學(xué)生進(jìn)行一對一口語測試。本次測試分為自我介紹、師生問答、口語對話三個部分，老師根據(jù)學(xué)生語音、語調(diào)、內(nèi)容、流暢程度等進(jìn)行評分。三月將方案發(fā)到了每個學(xué)生的手上，請學(xué)生們依據(jù)方案認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，任課教師將給與必要的指導(dǎo)。

　　2、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽

　　比賽將于六月進(jìn)行，將在校選拔的基礎(chǔ)上派選手參加區(qū)比賽。平日我組各位教師將進(jìn)行詞匯記憶背誦的指導(dǎo)，以做好準(zhǔn)備。

　　3、組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽

　　我組老師將根據(jù)需要給與個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生口語水平更好得得以提高。新學(xué)期開始了，我們教研組的老師們將積極落實各項工作，以取得更大的進(jìn)步與成績。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃2

　　忙碌而又充實的一個學(xué)期開始了。在這個學(xué)期里，我們音樂教研組的全體成員將在學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)的指導(dǎo)下，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。

　　一、參加培訓(xùn)，吸收積淀。

　　加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平，進(jìn)一步深花習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時間，學(xué)習(xí)各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導(dǎo)實踐，計劃本學(xué)期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學(xué)科中吸取長處，促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

　　將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進(jìn)行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練。

　　二、抓好每項常規(guī)工作，促進(jìn)質(zhì)量提高。

　　按照區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，本學(xué)期將工作重點放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題研究上，突出音樂學(xué)科特點，建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計劃開展工作，認(rèn)真組織老師參加區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短、共同進(jìn)步。

　　三、開展興趣活動小組，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。

　　牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進(jìn)搞好音樂花工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)花；使學(xué)生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花成果，促進(jìn)音樂教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點定人進(jìn)行活動組的訓(xùn)練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生提供展示的舞臺。本學(xué)期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實小的校園。

　　我們相信，在上級^領(lǐng)`導(dǎo)的關(guān)懷下，在校^領(lǐng)`導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗！

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想。

　　20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，我們將繼續(xù)貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，并以此為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化新課程改革工作，堅持結(jié)合實際教學(xué)摸索經(jīng)驗，通過探討、試驗、推廣逐步形成本鄉(xiāng)、本校特色，使我鄉(xiāng)中小學(xué)教育更好更快地向前發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)。

　　20xx春期我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作目標(biāo)是：

　　1、期末縣調(diào)研小學(xué)語文、數(shù)學(xué)保第一，英語進(jìn)入前三名，小學(xué)總評保第一。

　　2、7-9年級縣調(diào)研考試單科成績評價不下前三名。年級總評保三爭一。

　　3、中招鄉(xiāng)鎮(zhèn)總評爭一保二，一高正取生在上年基礎(chǔ)上要有新突破。

　　4、中小學(xué)教學(xué)工作全縣綜合考核不下前三名。

　　三、主要工作、方法措施。

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　　1、建立健全教研組，除各校建立完善教研組外，在中心校的統(tǒng)一組織下成立中心教研組，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭指導(dǎo)作用。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備，在周二、周四晚上堅持集中學(xué)習(xí)開展教研活動，觀看優(yōu)秀教師作課光盤，研討、吸收其精華，達(dá)到學(xué)習(xí)提高之目的。

　　3、開學(xué)前要抽出專門時間學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握大綱要求，領(lǐng)會其精神，并撰寫心得體會。

　　4、加強校本教研工作力度，結(jié)合教師自身，聯(lián)系實際，確立本校研究課題、努力方向，力爭本期校校有課題、有立項。

　　5、繼續(xù)堅持學(xué)“永威”經(jīng)驗，開展聽評課活動，堅持做好“四清”工作，結(jié)合校情有創(chuàng)造性地去備課、上課，并及時撰寫教學(xué)反思，做好二次備課。

　　6、建立好班級圖書角，加強閱讀教學(xué)指導(dǎo)，通過閱讀教學(xué)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)。

　　7、建立教師專業(yè)成長檔案，記錄好學(xué)期內(nèi)各項活動的組織開展參與情況，作為期末考評依據(jù)。

　　8、3月份將舉行一次擴大聽課活動，探討“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式及“四清”工作在我鄉(xiāng)的開展情況。

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)工作

　　1、全鄉(xiāng)中小學(xué)要按縣、鄉(xiāng)《常規(guī)》要求認(rèn)真組織開展常規(guī)教學(xué)工作。并不斷創(chuàng)新、創(chuàng)出特色。

　　2、本期教學(xué)常規(guī)檢查安排在4月中旬，6月份要對《管理水平評估工作》進(jìn)行一次常規(guī)視導(dǎo)，為迎接縣教育局《管理水平評估工作》檢查做好準(zhǔn)備工作。

　　3、本期小學(xué)將繼續(xù)進(jìn)行月考，第一次在3月中下旬進(jìn)行，第二次在5月底進(jìn)行。

　　4、本期教學(xué)時間短，各學(xué)科要按計劃保證教學(xué)進(jìn)度，6月上旬要結(jié)束全部課程轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。

　　5、依據(jù)縣、鄉(xiāng)調(diào)研各學(xué)科成績，強化薄弱學(xué)校及學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

　　6、各校對照上期教學(xué)質(zhì)量評價表，結(jié)合校情分析找差距，定出本期學(xué)校、個人奮斗目標(biāo)。

　　7、配合縣教研室開展各種教研活動，積極參加上級組織的各科培訓(xùn)，做到有組織、有落實、有記錄、有總結(jié)。

　　8、中小學(xué)要咬定本期工作目標(biāo)不放松，初中加強中考科目的信息收集、管理指導(dǎo)力度，使我鄉(xiāng)中招工作再上新臺階。

　　9、鼓勵教師撰寫教學(xué)反思、小論文，及時向中心校投稿，上報各種教學(xué)活動的組織、開展情況。

　　四、20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期逐月工作安排。

　　2月份：

　　1、各校制定上交各種計劃。

　　2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，撰寫體會。

　　3、召開表彰會。

　　3月份：

　　1、組織參加縣首屆作文創(chuàng)新大賽。

　　2、召開教學(xué)質(zhì)量分析會。

　　3、組織擴大聽課活動。

　　4、組織第一次月考。

　　4月份：

　　1、開展教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、落實班級圖書角建設(shè)情況。

　　3、深入學(xué)校聽課。

　　4、配合縣教研室開展各種教學(xué)活動。

　　5、迎接中段考試。

　　5月份：

　　1、開展教學(xué)研討活動。

　　2、開展優(yōu)秀教案評選活動（每校以電子文檔上報1-2份教案）。

　　3、組織二次月考。

　　6月份：

　　1、開展小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作。

　　2、中招考前動員會（初中組織）。

　　3、上旬完成本期授課任務(wù)。

　　4、迎接縣局《管理水平評估工作》檢查。

　　5、組織復(fù)習(xí)，迎接縣調(diào)研。

　　6、做好期末總結(jié)評價工作。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃4

　　很多國外學(xué)者已經(jīng)認(rèn)識到，胎兒不僅是一個生命體，而且是積極、敏銳的人。胎兒具有感覺、理解、學(xué)習(xí)能力和較復(fù)雜的生理反射機能；胎兒與母體之間存在著生理、行為和信息的傳遞；胎兒對外界刺激的反應(yīng)可表現(xiàn)為胎心加速、腦電活動及胎動方式的改變；子宮外的環(huán)境可對胎兒產(chǎn)生積極或消極的影響。因此，如何改善胎兒的內(nèi)外環(huán)境，充分發(fā)掘和利用早期學(xué)習(xí)與教育的潛能，以促進(jìn)人類早期行為的發(fā)展，已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點。

　　一些國外學(xué)者的獨創(chuàng)性研究表明：在人類早期發(fā)育階段給予適當(dāng)?shù)母杏X刺激（主要是聽覺刺激，如優(yōu)美，悅耳的音樂，父母對胎兒說話和唱歌的聲音，以及觸覺、視覺、前庭感覺刺激等），可明顯促進(jìn)嬰幼兒感知和語言功能的發(fā)育，增強家庭內(nèi)部的凝聚力，并有助其生理一心理一社會潛能的全面發(fā)展。

　　國外研究還表明：早在妊娠的第3個月，胎兒就能感知聽覺刺激。可以設(shè)想，如果感受不到母親的心跳或母親熟悉的聲音，胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)將不能正常發(fā)育。在一項研究中，專家把一個特制的麥克風(fēng)置入孕婦已擴張的宮頸內(nèi)，以記錄宮腔內(nèi)所有的聽覺刺激。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孕婦心臟的節(jié)律性搏動是主要的聽覺刺激，新生兒在出生后不久再聽到從官腔內(nèi)所收錄的母親心音時，會變得放松、安靜。其他學(xué)者也做了類似研究，結(jié)果表明：不僅母親的心音對新生兒有鎮(zhèn)靜作用，而且新生兒能辨別出母親的聲音。

　　當(dāng)新生兒聽到母親在孕期喜歡聽的輕音樂時，立即停止哭泣，并且全身放松。所有這些說明，嬰兒在出生前就已有記憶能力。在1984年已有證據(jù)表明，妊娠期的歌聲能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，而且母親歌聲的和諧振動能使胎兒獲得感情、感覺上的滿足。

　　曾在官腔內(nèi)聆聽過歌聲的新生兒似乎更為安靜和敏銳，在出生后即對新環(huán)境的變化非常敏感。有的學(xué)者還指出，大約在妊娠第20周，胎兒的耳迷路發(fā)育成熟，應(yīng)從此開始，選擇古典音樂或者其他旋律優(yōu)美的音樂，對胎兒進(jìn)行聽覺刺激，避免不和諧的噪聲和強度大的聲音（如搖滾樂等）；在妊娠第24周后，胎兒最容易聽到頻率較低的（父親）的聲音，父親可對胎兒講話或唱歌。還有的學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)從妊娠第12周開始，采用頻率低于800赫茲、富含泛音的樂曲對胎兒進(jìn)行聽覺刺激；在妊娠后半期及嬰兒出生后，可采用較高頻率和較快節(jié)奏，并含更多音素的樂曲。如此，可盡早地誘導(dǎo)迷路聽覺，而迷路聽覺是人體各種感覺的樞紐。

　　國外學(xué)者通過實驗研究，以為觸覺刺激對胎兒很重要，常用的觸覺刺激方法是通過孕婦的腹部來間接刺激胎兒的軀體感覺系統(tǒng)。有證據(jù)表明，觸摸感是使胎兒產(chǎn)生安全感的主要因素。這意味著加強胎兒與雙親之間積極的雙向聯(lián)系是必要的。

　　來自母體的輕柔刺激，也是提高胎兒的內(nèi)啡呔水平以及免疫功能的一種較好的方式。在國外創(chuàng)辦的胎兒大學(xué)的胎教方案中，把聽覺刺激（音樂、語言）和觸覺刺激（當(dāng)胎動出現(xiàn)時輕拍或撫摸孕婦腹部）相結(jié)合應(yīng)用于胎教，已取得滿意的效果：凡接受了胎教的孩子喜歡聽音樂，反應(yīng)敏銳，而且微笑和說話出現(xiàn)早。還有，當(dāng)孕婦運動時，也使胎兒隨之活動，從而給胎兒的軀體及前庭感覺系統(tǒng)提供一個很自然的刺激。研究

　　以上實驗研究報告表明，胎兒經(jīng)過胎教具有各種感覺能力是不爭的事實，也證實了胎教的堅實的客觀基礎(chǔ)和不可懷疑的科學(xué)性。北京、上海、深圳、自貢等地的胎教研究部門，都有科研報告證實胎教對胎兒感覺能力的培養(yǎng)，使孩子出生后神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)和協(xié)調(diào)比較靈敏，對他們的語言、行為、性格智力發(fā)展有明顯的作用。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃5

　　一、基本思路

　　結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和時間結(jié)點，大力倡導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、資料共享與交流，落實備課組的集體備課，全面推進(jìn)二期課改，以青年教師教學(xué)大獎賽（駿馬獎）為抓手，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性活動（回頭看）為契機，圍繞本學(xué)期的幾個大事開展教研活動。

　　二、工作要點

　　1、本學(xué)期以資源共享建立資源庫為備課組活動平臺，青年教師大獎賽為重點，集中聽課，小組備課，加強組內(nèi)的老師的相互聽、壓濾機濾布評課及交流。

　　2、本學(xué)期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查，兩次集中教研活動。

　　3、努力作好準(zhǔn)備工作，迎接中考、高考。

　　4、配合區(qū)“駿馬獎”做好校內(nèi)選拔，組織好校教學(xué)大獎賽。

　　5、抓好月考工作。

　　三、濾布工作安排

　　二月

　　1、教研組制定教研組工作計劃，備課組制定教學(xué)進(jìn)度計劃、集體備課計劃。

　　2、教案檢查。

　　3、寒假作業(yè)收交、批改工作。

　　4、配合學(xué)校做好高三教育教學(xué)視導(dǎo)工作。

　　5、區(qū)“駿馬獎”校內(nèi)選拔。

　　6、實非畢業(yè)年級的選修課、活動課。

　　三月

　　1、本學(xué)期第一次月考工作，月考分析。

　　2、二期課改的課堂落實、教學(xué)研討。

　　四月

　　1、期中考試組織及質(zhì)量分析，其中重點落實高三、初三模擬考。

　　2、檢查教案、作業(yè)。

　　3、組內(nèi)教學(xué)研討，加強資源庫的管理與使用。

　　五月

　　1、第二次月考及分析。

　　2、準(zhǔn)備期末聯(lián)考試題。

　　3、配合學(xué)校進(jìn)行二期課改，推進(jìn)校本培訓(xùn)與信息化整合項目。

　　六月

　　1、集中精力進(jìn)行高考中考工作，其余年級做好期末考試復(fù)習(xí)迎考。

　　2、教研組進(jìn)行工作總結(jié)。

　　3、部署暑假工作暑假作業(yè)。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以新課改為主題，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍。

　　（二）依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行“三開、四嚴(yán)”，切實解決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　（三）以課堂教學(xué)為中心，加強教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理。

　�。ㄋ模淞ⅰ翱蒲信d教”、“科研興�！币庾R，進(jìn)一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學(xué)，于海生語文教學(xué)改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。

　　三、校本教研形式：

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

　　1.集體備課：以教研組為單位，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。

　　2.反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

　　3.主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進(jìn)行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　　4.理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　四、具體措施：

　　建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月兩次集中學(xué)習(xí)，兩次自學(xué)，要求有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會，并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進(jìn)新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用,加強總結(jié)反思，推進(jìn)課程改革。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想。

　　認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，參照《xx區(qū)小學(xué)、幼兒園20xx——20xx學(xué)年度校歷（第一學(xué)期）》及《xx區(qū)20xx年初幼教工作意見》，緊密聯(lián)系市、區(qū)預(yù)舉行的各項師生活動、競賽，科學(xué)合理的制定學(xué)校教學(xué)教研工作。高度重視校本教研、狠抓課堂質(zhì)量、提前布置各項活動、師生賽事，落實到人，跟蹤指導(dǎo)到位。確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提高，學(xué)生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展。

　　二、落實事業(yè)計劃，規(guī)范學(xué)籍管理。

　　1、20xx年計劃招收新生200人（含流動人口），適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.9%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)。做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣區(qū)（市）就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作，確保材料真實可靠，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時間考驗。開學(xué)初，組織力量專門對新的公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進(jìn)行造冊、滾動、登記，及時建立相對應(yīng)的新生冊、卡。

　　2．落實“兩免一補”政策，認(rèn)真抓好殘疾兒童入學(xué)工作及智殘兒童鑒定工作，重點抓好按時入學(xué)和隨班就讀，三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%以上。

　　3．切實做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”工作。要認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確內(nèi)部管理的職責(zé)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，加強和完善迎檢前期的各項準(zhǔn)備工作，扎實開展自查自評自糾，加大整改力度，突出工作重點，抓好薄弱環(huán)節(jié)，鞏固和提高工作水平。

　　三、加強教學(xué)常規(guī)管理，強化備課組制度建設(shè)。

　　1、切實落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，加強教學(xué)常規(guī)管理工作，努力提高學(xué)校的綜合管理水平。根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件，充分認(rèn)識實驗小學(xué)的“實驗”涵義，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實和檢查機制，努力促進(jìn)教育教學(xué)水平再上新臺階。

　　2、學(xué)校內(nèi)部進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，期初、期中、期末的學(xué)科計劃、作業(yè)、試卷、總結(jié)及其它隨機性內(nèi)部常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋，要分門別類裝訂成冊。常規(guī)檢查要公平公正、要細(xì)化到每一位教師，并將此作為期末評定教師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù)。

　　3、強化各職能部門主導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作的主要責(zé)任，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。要牢固樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量立教的觀念，追求常規(guī)管理工作的高績效，講究務(wù)實、細(xì)致、創(chuàng)新、持久、高效的管理方法，實現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。

　　4、各職能部門負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學(xué)狀況。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨年級、跨學(xué)科的聽課教研活動，形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。按照區(qū)局初教股要求，校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評、導(dǎo)課不少于30節(jié)，教師個人聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時。

　　5、加強學(xué)科教研組、年級備課組建設(shè)，明確教研組備課組的工作職責(zé)。學(xué)科教研組、備課組要在教導(dǎo)處的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計劃實施、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，以及落實教學(xué)常規(guī)、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。學(xué)科教研組、年級備課組要進(jìn)一步明確職責(zé)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極開展教研活動。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用，建立結(jié)對幫扶、以老帶新、促進(jìn)專業(yè)共同發(fā)展的機制。

　　6、繼續(xù)狠抓教學(xué)過程的常規(guī)管理，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教學(xué)生成。重點要抓好規(guī)范備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的.相互銜接、相輔相承。

　　7、繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學(xué)活動，提高幫扶實效。要建立常態(tài)幫扶機制，加強幫扶工作管理，認(rèn)真做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作，確保幫扶工作落到實處，提高幫扶實效。

　　8、認(rèn)真做好圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、各學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，要采取有力措施，建立有效管理機制，切實管好用好教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教育教學(xué)的最大效益，做好循環(huán)使用教科書的收集管理工作，建立專門的教科書管理室（櫥），領(lǐng)取、歸還有記錄。

　　四、依法治校治教，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　1、規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步強化依法治校、依法治教意識。認(rèn)真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》，開齊課程，開足課時，隨時接受區(qū)教育局定期或隨機的專項檢查或測試。

　　2、結(jié)合實際，根據(jù)具體的班級、師資、教學(xué)資源等情況，科學(xué)合理地編制《學(xué)�？傉n程表》、《班級課程表》和《教師任課表》（簡稱“三表”），以此指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、學(xué)校建立巡課、查課、代課管理制度，督促教師按課程表上好每一節(jié)課，實施有效教學(xué)，規(guī)范教師從教行為。要充分挖掘各校各種資源，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，普及課外活動參與面，提高興趣小組參與率。

　　4、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證學(xué)生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時間，加強對學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　五、重視校本教研，提高師資隊伍素質(zhì)。

　　1、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的考核工作。要加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理、使用和考核，切實發(fā)揮他們的示范帶頭作用。骨干教師、學(xué)科帶頭人要服從區(qū)局安排，積極主動地參加各級教育主管部門組織的觀摩講學(xué)活動。同1

　　2、重視校本教研。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動，引導(dǎo)教師正確理解把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向，深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。

　　3、提升校本教研實效。要不斷豐富校本教研方式，推廣一些好做法。要加強教研室和教研組建設(shè)，扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三要素進(jìn)行的校本教研活動，提升校本教研實效。

　　4、推動素質(zhì)教育深入開展。要繼續(xù)加強對英語、科學(xué)、綜合實踐、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品生（品社）的教學(xué)方法、手段和實際應(yīng)用等問題的探究，促進(jìn)新課程改革實驗的全面發(fā)展。要切實開展豐富多彩的課外興趣小組活動，不斷提高參與覆蓋率，為學(xué)生展示特長提供更多的平臺，將素質(zhì)教育落到實處。

　　5、加強課題研究，提高研討質(zhì)量。課題組負(fù)責(zé)人要以此為契機，在加強課題研究的同時，要注意過程性材料的規(guī)范積累、收集、分類、整理和階段性總結(jié)。課題組長在研討過程中要身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會議精神為指導(dǎo)，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點，大力推進(jìn)教研創(chuàng)新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進(jìn)教研內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、健全機制，強化管理，保障教研工作規(guī)范運行。加強教研隊伍自身建設(shè)，通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)能力。

　　2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實推進(jìn)教研創(chuàng)新。

　　3、認(rèn)真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。

　　4、創(chuàng)新教學(xué)評價方式，完善改進(jìn)考試評價方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

　　5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習(xí)和交流。

　　6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發(fā)揮出來。

　　7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強化高中階段教學(xué)教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。

　　8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項目，提高語文課堂教學(xué)效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會，推進(jìn)群文閱讀課程建設(shè)項目向縱深發(fā)展。

　　9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續(xù)推進(jìn)校本教研工作。

　　10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動及學(xué)科教學(xué)研討會，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　三、具體工作安排

　　本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時間約有21個教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時間約23個教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試，義務(wù)教育階段實際教學(xué)時間約18個周，普通高中階段基礎(chǔ)年級實際教學(xué)時間約20個周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。

　　二月份：

　　1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研計劃；

　　2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；

　　3、評析上期初中、小學(xué)調(diào)研評估情況。

　　4、召開高三部分學(xué)科備考研討會。

　　三月份：

　　1、高三“天一”第四次聯(lián)考；

　　2、高三省第一次模擬考試；

　　3、省教科所課題的申報及結(jié)項工作；

　　4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀摩教學(xué)研討會；

　　5、中招第一次模擬考試。

　　四月份:

　　1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；

　　2、高三“天一”第五次聯(lián)考；

　　3、義務(wù)教育階段期中考試；

　　4、高中基礎(chǔ)年級期中考試；

　　5、召開中小學(xué)群文閱讀課程建設(shè)項目推進(jìn)會和中小學(xué)部分學(xué)科研討會。

　　6、中招第二次模擬考試。

　　五月份：

　　1、縣級及省教研室課題的立項及結(jié)題鑒定工作；

　　2、高三“天一”第六次聯(lián)考；

　　3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語綜合技能展評；

　　4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；

　　5、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選；

　　6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；

　　7、中招第三次模擬考試。

　　六月份：

　　1、綜合實踐活動和校本課程成果評審；

　　2、初中、小學(xué)調(diào)研考試；

　　3、高中基礎(chǔ)年級聯(lián)考；

　　4、小學(xué)六年級會考；

　　5、義務(wù)教育階段期末考試。

　　七月份：

　　1、高一、高二期末考試；

　　2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析；

　　3、本學(xué)期工作總結(jié)。

　　xx縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃9

　　本學(xué)期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極提高教學(xué)能力和研究水平，以取得更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期我組工作計劃安排如下：

　　工作目標(biāo)

　　一、抓好常規(guī)教學(xué)工作，在實踐中出成果

　　1.嚴(yán)格按課表及教學(xué)進(jìn)度計劃表上課，讓教學(xué)工作更加有條不紊的開展。

　　2.堅持開展每周教研組活動，做到每次活動有主題，有主講人，有記錄，有實效，將教研組活動落到實處。

　　二、積極開展聽課、研討等教學(xué)活動，提高業(yè)務(wù)水平

　　1.積極聽課學(xué)習(xí)，加強與其他學(xué)校交流

　　2.精心準(zhǔn)備領(lǐng)講課，加強三校區(qū)的交流合作。

　　3. 繼續(xù)開展拜師活動。采用互相隨堂聽課，共同探討的方式，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　4.積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。

　　三、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。

　　四、開展豐富的學(xué)生英語活動，提高學(xué)生英語綜合水平

　　1.開展英語二級口試

　　2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽

　　3. 組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃10

　　在中心學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依據(jù)現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控。為了貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實搞好我校語文教育教學(xué)工作，特制訂工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，充分挖掘老區(qū)資源，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，增強課程改革的意識

　　1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，并定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材、教參的作用，掌握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動。

　　2、加強教研學(xué)習(xí)，切實訂好本年級的教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。語文教師積極參與綜合實踐活動課程；積極開展課堂教學(xué)評選和教學(xué)設(shè)計、論文評選等各種競賽活動，爭取好的成績。

　�。ǘ┩晟瞥Ｒ�(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。

　　提高備課質(zhì)量。各班要針對本班實際編寫教案，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整，寫好教后記。全體語文老師要堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的詳細(xì)落實。

　�。ㄈ┮�(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效。

　　1、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。本學(xué)期我校將響應(yīng)中心校三抓：一抓周三隨堂聽課，二抓課堂實錄摘抄，三抓教學(xué)光盤觀看，借此促進(jìn)科研興校。我校要落實中心校制定的周三隨堂聽課制度，并按要求及時匯報各位老師的聽課節(jié)數(shù)。各校應(yīng)根據(jù)實際組織老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)名師（如竇桂梅、于永正等）的課堂實錄，并在讀書筆記本上摘抄至少5篇。本學(xué)期我校要積極學(xué)習(xí)中心校刻錄下發(fā)省第二屆“智慧�；�。成長”全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示課教學(xué)光盤，并按照計劃在本學(xué)期內(nèi)看完教學(xué)光盤。為提高聽課效率，還要每周二或周三全天循環(huán)播放同一節(jié)課光盤，教師觀看、記錄到聽課記錄，在16周前親自鋼筆書寫完成1份作業(yè)（表樣另發(fā)），由教導(dǎo)主任收齊上交中心學(xué)校進(jìn)行評選。

　　2、為促進(jìn)各小學(xué)重視和加強書寫指導(dǎo)、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣，促進(jìn)全體小學(xué)生練好一手規(guī)范、正確、漂亮的硬筆字。我校決定每周舉行一次寫字比賽。

　　要求：①人人參與；②內(nèi)容全鄉(xiāng)統(tǒng)一，屆時發(fā)到各校郵箱（請注意查收）；③每周一下午舉行，具體時間再定；④以班為單位組織評比，可以組織學(xué)生自評、互評的基礎(chǔ)上老師評定等級；⑤利用周二早會時間由校領(lǐng)導(dǎo)在全校集會中發(fā)獎狀進(jìn)行表彰、表揚，尤其應(yīng)肯定、表揚有進(jìn)步的學(xué)生，同時將選擇各班寫字優(yōu)秀的作品在校刊上張貼展示；⑥老師要積極認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書寫，至少每周一次，低年級要每課的生字都細(xì)致指導(dǎo)，對學(xué)生作業(yè)的書寫應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在批改時單列評定等級；⑦單元試卷評卷時增加5分書寫分?jǐn)?shù)，要有專項評價及鼓勵性評語。⑧每周比賽的作品要收存?zhèn)洳椋ǔＲ?guī)工作檢查必查項目），⑨鼓勵學(xué)生利用課外時間練習(xí)寫字，可自行購買字帖臨摹。

　　3、以作文教學(xué)為重點，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。鼓勵中高年級學(xué)生天天寫成長日記。

　　4、進(jìn)一步強化朗讀教學(xué)，加大朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字，為創(chuàng)建書法特色學(xué)校做好充分的預(yù)備。

　　5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，單元測試成績待及格的學(xué)生實行補考。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。重視提優(yōu)補差工作。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

　　6、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書。一是開展 “我與好書同行”讀書活動。要求做到：①充分發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，開放圖書室，同時以班為單位出借圖書，借書每周一次，數(shù)量至少班級生數(shù)以上，確保每生每周讀一本書；②3-6年級學(xué)生閱讀圖書時應(yīng)做好筆記，選擇喜歡的內(nèi)容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應(yīng)每周批閱）③讓學(xué)生在摘抄時同時擬定出一些知識競賽題目及答案形成讀書卡送交班級學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員于每月底利用班隊會時間開展一次知識競賽（材料應(yīng)收集整理、歸檔備查）。二是開展各種興趣小組活動，各校應(yīng)根據(jù)教師特長，發(fā)揮教師特長，組建興趣小組，在六一兒童節(jié)期間開展文藝匯演或藝術(shù)展示等活動。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃11

　　工作目標(biāo)

　　在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，結(jié)合英語作為語言課程的特殊性，進(jìn)一步開展自主的探索研究，旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗，努力將外語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊伍。

　　工作思路

　　1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教研目標(biāo)

　�。�1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

　�。�2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。各年級具體目標(biāo)

　　七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，強化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，切實做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。

　　八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

　　九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，為實現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

　　教研活動

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進(jìn)評價理念和評價模式，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

　　3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

　　4、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生情況，研究教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個單元的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃12

　　本學(xué)期，為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合我校實際特制定如下教學(xué)工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教務(wù)處將嚴(yán)格按照區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，以xx教育“十三五”規(guī)劃基本思路和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，牢固樹立質(zhì)量意識和“減負(fù)”意識，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

　�。ǘ┳フn堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ┳ソ萄信嘤�(xùn)，提高教師素養(yǎng)。

　�。ㄋ模┳フn題研究，推進(jìn)教改實驗。

　　（五）抓其他工作，力求有序開展。

　　三、具體工作及措施

　�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　1.抓好規(guī)范辦學(xué)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照《鄂爾多斯市中小學(xué)課程建設(shè)與管理指導(dǎo)手冊》的規(guī)定開齊、開足各學(xué)科課程，做到不增、不減、不擠。嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒訒r間，切實杜絕節(jié)假日上課或補課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，繼續(xù)實行分層作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格禁止班級和教師個人購買成套的教輔資料。義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案規(guī)范，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)按規(guī)定及時上報。不以考分作為評價教師、學(xué)生優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.制定落實各類計劃。

　　開學(xué)初，反思上一學(xué)年的計劃，進(jìn)行取舍,增補新的內(nèi)容，提出改進(jìn)思路,安排詳實的工作進(jìn)程。制定完成以下計劃：學(xué)科計劃、年級組計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教師培訓(xùn)計劃、新教育實驗計劃、幼小中銜接計劃、學(xué)校課程計劃等，為各項活動的組織開展提供指導(dǎo)和依據(jù)。

　　3.抓常規(guī)檢查及測評。

　　一是根據(jù)工作實際需要，建立健全十二小教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，及時調(diào)整評價內(nèi)容、改進(jìn)評價方法。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法，按照學(xué)科性質(zhì)分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教師下水作業(yè)、讀書筆記、教學(xué)隨筆等常規(guī)內(nèi)容。實行統(tǒng)查與抽查相結(jié)合的方式，在學(xué)期初和學(xué)期末學(xué)校組織兩次統(tǒng)一檢查，在平時不定期進(jìn)行抽查。實行陽光檢查，每次檢查完后公布檢查分?jǐn)?shù)及丟分原因，真正體現(xiàn)工作的時效、實效。

　　二是認(rèn)真組織各科單項測試和期中、期末測試。本學(xué)期計劃安排一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語作文等單項測查，使單項測查的內(nèi)容更加多元化。同時將教研中心組織的單項測試成績計入教師業(yè)務(wù)考核成績中。組織期中、期末兩次大型考試，通過測試來發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋、及時整改，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。

　�。ǘ┳フn堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期的課堂教學(xué)要和各學(xué)科教研組主題研課活動有效結(jié)合，開展多種形式的課堂教學(xué)指導(dǎo)活動。

　�、烹S堂聽課。一是不定期的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂的推門課。每周定人、定時、定量進(jìn)行，并做到課課有交流、反饋；二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課；三是指提前告知課。

　�、浦黝}研究課。繼續(xù)在各學(xué)科開展主題研究課活動，課后圍繞主題，有針對性地進(jìn)行集體教研活動。

　�、枪歉墒痉墩n。組織全體骨干教師進(jìn)行示范課活動，從而指導(dǎo)和引領(lǐng)青年教師準(zhǔn)確把握課堂，提高課堂效率。

　�、葐卧n型課。以單元內(nèi)容為主題，教師通過研究和整理，進(jìn)行綜合課型的展示。

　�、砷_放調(diào)研課。邀請專家和中心領(lǐng)導(dǎo)參加并指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng)。

　�、市ｋH聯(lián)動課。組織和兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)的交流和互動活動，互相取長補短，共同研究，共同成長。

　�、肆咙c展示課。根據(jù)老師們不同的教學(xué)風(fēng)格和特色，突出教學(xué)亮點，展現(xiàn)教學(xué)魅力，打造優(yōu)質(zhì)課堂，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ┳ソ萄信嘤�(xùn)，提高教師素養(yǎng)

　　本著“以教帶研、以研促教”的路子，以“常態(tài)課”為抓手，以“研究課”為重點，以小課題研究為主線。扎實開展常規(guī)教研，推進(jìn)校本教研。

　　1.加強教師專業(yè)閱讀

　　安排教師繼續(xù)閱讀《我的閱讀觀》、《不做教書匠》、《致教師》等書目，要求讀書有記錄，每位老師根據(jù)共讀書目每學(xué)期寫不少于5000字的讀書筆記，不少于8篇的教學(xué)隨筆和課后反思，組織每月一次的教師讀書匯報會。

　　2.開展各類教研培訓(xùn)活動

　　⑴教材分析。從教材入手，組織各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)及解讀。統(tǒng)一時間和地點進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，結(jié)合課標(biāo)全面把握教學(xué)目標(biāo)，并制定詳實的教學(xué)計劃。做到提前布置、專人分析、共同討論。

　�、迫鎲痈鲗W(xué)科組的學(xué)科教研活動，做到每周一次，定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式，通過同學(xué)科組的交流研討，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　�、墙M織開展各類專題培訓(xùn)。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗介紹，通過專題培訓(xùn)，引領(lǐng)教學(xué)，分享經(jīng)驗，有效提升老師們的教育教學(xué)水平和能力。

　�、日匍_畢業(yè)年級專題座談會。組織六年級各學(xué)科教師針對畢業(yè)班課堂教學(xué)、學(xué)科融合、教師協(xié)作、復(fù)習(xí)工作等進(jìn)行互動交流式的探討和指導(dǎo)。找出差距，明確目標(biāo)，齊頭并進(jìn)，共同提高畢業(yè)班教學(xué)成績。

　　⑸開展多種“走出去、請進(jìn)來”的培訓(xùn)活動，加大教師外出培訓(xùn)的力度，并由參訓(xùn)教師回校后對相關(guān)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

　�。ㄋ模┳フn題研究，推進(jìn)教改實驗

　　1.梳理重組兒童課程晨誦內(nèi)容

　　2.課程有機整合，教學(xué)德育有效合二為一

　　3.師生共讀，營造書香校園

　　4.教師專業(yè)發(fā)展，專業(yè)寫作縱深發(fā)展

　　5.構(gòu)筑理課堂活動，研發(fā)卓越課程

　�。ㄎ澹┳テ渌ぷ�，力求有序開展

　　1.繼續(xù)完善語言文字專檔工作。

　　2.加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)，及時完善學(xué)生信息變更工作。

　　3.加強圖書室建設(shè)和管理。豐富和充實圖書，有效使用圖書室和閱覽室，最大限度地滿足師生借閱需求，努力擴大師生借閱時間和空間，提高圖書的使用率。

　　4.繼續(xù)加強教務(wù)處內(nèi)部管理，加強檔案建設(shè)，做到分工明確、通力合作。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃13

　　新的一學(xué)年又開始了，本教研組在這新的一學(xué)期中計劃本著以上海市新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，落實二期課改精神在課堂實踐中的運用；加強教科研力度和備課組建設(shè)，提高教師研究考試的能力；以落實課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施與記載為抓手；圍繞二期課改開展課題研究，積極進(jìn)行英語課堂教學(xué)實踐；加強教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與外語教學(xué)的整合，以區(qū)教發(fā)院對外語教研組建設(shè)的各項工作思路為指引，持續(xù)提升由中學(xué)外語教學(xué)工作質(zhì)量。

　　具體工作計劃：

　　1．加強新教材教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，加強二期課改教材的學(xué)習(xí)與研究，保證新課標(biāo)落實到各年級的課堂中。

　　本學(xué)期教研組應(yīng)繼續(xù)組織教師認(rèn)真解讀并領(lǐng)會新課標(biāo)，使各位老師能結(jié)合自己學(xué)生的實際情況，把新課標(biāo)的要求落實到各年級的教學(xué)中去。教研組內(nèi)要多相互交流，相互取長補短，使各年級、各班級的英語教學(xué)平衡發(fā)展。具體計劃利用好單周校內(nèi)教研活動時間，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)2-3次；理論結(jié)合實際的聽課評課活動2次。

　　教研組計劃在本校聽課評課，相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組內(nèi)全體老師應(yīng)該積極參加區(qū)、學(xué)署層面的教師培訓(xùn)，還要積極安排各年級教師向有經(jīng)驗的外校老師學(xué)習(xí)。并做到及時交流，使全組老師能盡快地適應(yīng)新教材的體系和內(nèi)容。

　　2．加強教科研力度和備課組建設(shè)，提高教師研究考試能力。

　　加強教科研力度的落實主要應(yīng)該體現(xiàn)在加強備課組的建設(shè)上，只有真正做到備課組活動的正�；�，才能切實落實科研與課堂教學(xué)相結(jié)合。做好測驗與考試工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，教研組要督促備課組經(jīng)常進(jìn)行有效的交流活動，并要求月考中盡量做到自己命題，適時地對學(xué)生進(jìn)行測試，以檢驗學(xué)生對知識的掌握，同時提高教師研究考試動態(tài)的能力。深入推進(jìn)兩綱教育，有效實施市教委關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見，提高教學(xué)的有效性，和學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力。

　　3．落實市教委關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見，常抓不懈，一如既往地做好英語教學(xué)常規(guī)工作。

　　本學(xué)期對英語學(xué)科來講，各年級都存在時間緊、任務(wù)重的困難，但是我們?nèi)w英語老師還是會一如既往、扎扎實實地做好教學(xué)常規(guī)工作，著重關(guān)注教師德備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價五個環(huán)節(jié)，只有這樣，教學(xué)成績才有可能提升。首先，要求教研組老師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜谜n，雖然有了計算機硬件設(shè)施的支持，但也不能過分依賴信息科技，要有效地把信息技術(shù)結(jié)合到學(xué)科教學(xué)的過程中。其次，外語組的老師個個干勁足，上課各有特色。本學(xué)期我們要在以往的經(jīng)驗指導(dǎo)下，做到多學(xué)習(xí)，多思考，體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性，上好每一堂課。第三，本組老師要在本學(xué)期內(nèi)抓住區(qū)、學(xué)署和學(xué)校提供的教研機會，認(rèn)真完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)。而且在聽課后要多思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在自己的工作中做到揚長避短，從理念到實踐真正改進(jìn)自己教學(xué)。第四，要注重對畢業(yè)班教學(xué)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，教研組更要做好畢業(yè)班學(xué)生和教師的服務(wù)工作。第五，踏踏實實地做好提優(yōu)補差工作和作業(yè)布置與批改工作。要求老師們精心設(shè)計和選擇作業(yè)，控制好作業(yè)總量，讓學(xué)生們從題海中解脫出來。布置的作業(yè)要求認(rèn)真批改，學(xué)校的生源和學(xué)科的特點是兩頭的學(xué)生差距很大，結(jié)合這一特點全校英語教師應(yīng)該在教學(xué)中盡量體現(xiàn)因材施教，也要犧牲自己大量的業(yè)余時間來進(jìn)行提優(yōu)補差，來保證各年級的及格率和優(yōu)良率。第五，改革評價方法，是評價真正改善教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)。

　　本組各位老師都十分敬業(yè)，教研組計劃通過各種有效措施，突出團(tuán)隊合作精神，爭取使組內(nèi)老師的專業(yè)能力能有可持續(xù)的發(fā)展，使英語教研組的教學(xué)成績穩(wěn)步提升。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃14

　　根據(jù)今年市教研室工作會議精神，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合高考“3+1+1”模式。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)今年市教研室工作會議精神，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合高考“3 1 1”模式，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、具體工作安排

　　本學(xué)期工作的重點是加大課程改革、教學(xué)改革力度，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強高考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學(xué)科高考水平;配合學(xué)校三星級高中評審，做好各方面工作。

　　1、制定落實教研活動計劃

　　明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好高中歷史教學(xué)，特別是高高三的歷史教學(xué)，針對學(xué)校制定的高三教學(xué)目標(biāo)，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂即時效率，同時落實細(xì)節(jié)：

　�、佟⑼晟苽湔n組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對高考信息的采集、研究分析。

　�、凇⒔Y(jié)合學(xué)校月考制度，做好平時測試工作，高三兩周一次常規(guī)考試，認(rèn)真、及時批改，重點同學(xué)要面批;分析、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補缺。

　�、邸⒄J(rèn)真完成聽課計劃，能夠每周聽一節(jié)課。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于20節(jié)。

　　2、加強備課組活動，提高教學(xué)質(zhì)量

　　利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對高三的復(fù)習(xí)，認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實可行的教學(xué)計劃。精選資料，精選試題。認(rèn)真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進(jìn)課堂的工作。

　　3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

　　本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校青藍(lán)工程，以高考的改革為契機，著重提高課堂即時效率。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。

　�、�、開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合，著重培養(yǎng)運用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進(jìn)四個理論尺度。

　�、凇⒃诟咭坏臍v史課中認(rèn)真抓好素質(zhì)教育，結(jié)合高考的改革形勢，在抓基礎(chǔ)知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。

　�、邸⑷路莸膶W(xué)校教師課展示活動中，將集中教研組智慧，認(rèn)真組織，充分展示學(xué)校課題研究成果。

　　4、展開課題研究，深化教育教學(xué)改革

　　針對學(xué)校提出的總課題，教研組將展開對“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素質(zhì)化教育”子課題的深層次研究。在實際教學(xué)中將對“問題式教學(xué)”進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時落實細(xì)節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計劃。學(xué)期中或結(jié)束時，針對課題研究進(jìn)行經(jīng)驗交流總結(jié)。在這一學(xué)期中，準(zhǔn)備將“問題式教學(xué)”模式基本定型，嚴(yán)格教學(xué)中的師生互動，進(jìn)一步深化模式理念，完善研究的各項工作。

　　5、、落實月考制度，做好成績分析

　　作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效。在成績分析時一定要細(xì)，明察秋毫。

　�、佟⒄J(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。

　　②、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。

　�、�、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。

　　6、抓好初中課改工作，落實校本課程研究

　　7、組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文

　　以提高自身素質(zhì)為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，同時能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃15

　　本學(xué)期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作計劃為指南，秉承我�！俺缳t弘毅”的辦學(xué)理念，踐行“崇教尚學(xué) 仁愛堅毅”校訓(xùn)，堅持教研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，做到為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教研工作成為營造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)“一基四步”教學(xué)模式和三備二磨教研模式，以提高課堂教學(xué)效果為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃：

　　一、強化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)。

　　1、開展多讀書、讀好書活動。

　　采取多種形式鼓勵教師多購書、多讀書、讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。每學(xué)期每位教師寫不少于5000字的讀書筆記。

　　2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動。

　　每天抽出一定的時間進(jìn)行“三筆一畫”的訓(xùn)練，夯實教師的基本功。各學(xué)校每周上交一份教師三筆字，進(jìn)行統(tǒng)一展評。

　　3、充分發(fā)揮教學(xué)一體機的功能。

　　讓每位教師進(jìn)一步熟悉教學(xué)一體機設(shè)備并能熟練運用，會制作，鼓勵教師運用上教研課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。

　　二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。

　　﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)專業(yè)成長

　　1、鼓勵教師積極撰寫教科研論文，提升教師的理論水平，擴大教師和學(xué)校的社會影響力。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級各類論文、案例、評選活動，力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。

　　2 、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在校內(nèi)教研活動中，要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短。組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，教師校內(nèi)相互聽課。本學(xué)期校長聽課不少于36節(jié)，教研員聽課不少于72節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)。

　　3、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。設(shè)計制作的高質(zhì)量課，并運用自如。

　　﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實踐

　　1、根據(jù)制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)，讓每一次的活動大家都有收獲。積極參與一課多研活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

　　2、結(jié)合教育局教研室的教學(xué)工作計劃，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步，篇篇過關(guān)”作文訓(xùn)練與實驗作為重點。

　　3、積極組織教師參加教學(xué)基本功與技能競賽，通過參賽準(zhǔn)備過程的磨練，提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力。同時，組織參加各種評比活動，擴大我校教師在本縣的知名度。

　　三、嚴(yán)格落實常規(guī)管理。

　　﹙一﹚做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)。

　　做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語對話等訓(xùn)練常抓不懈。

　　﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)。

　　1、全面貫徹新課標(biāo)精神。開全課程，上足課時。校長、主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。

　　2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　3、開展好學(xué)校興趣小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在各項競賽中取得較好的成績。

　　四、早作安排，精心準(zhǔn)備常規(guī)活動

　　1、開學(xué)初布置安排慶六一節(jié)目選拔，每個學(xué)校都要準(zhǔn)備，四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目。

　　2、六年級音樂、體育、美術(shù)考試也要早準(zhǔn)備，每月督導(dǎo)一次準(zhǔn)備情況。