精選學(xué)期教學(xué)計劃八篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
在深入推進(jìn)和貫徹學(xué)�！靶抡n改”的精神的前提下，以新的教育思想和課程理念實(shí)施教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，探索有效教學(xué)的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)增效。繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學(xué)組優(yōu)良傳統(tǒng)，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊合作。倡導(dǎo)隨時隨地獻(xiàn)計獻(xiàn)策，合理取舍的收集資料，努力把握中考方向，積極探索高效課堂，力求達(dá)到減負(fù)增效，做到“高效低耗”，確保數(shù)學(xué)組在市的優(yōu)勢學(xué)科地位，為學(xué)校創(chuàng)品牌做出重要貢獻(xiàn)。
二、授課教師
三、工作目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學(xué)問題匯聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。
6、抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位。
(二)主要措施
1、加強(qiáng)集體備課，積極進(jìn)行教研教改。組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，定時定地集中開會，討論學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、備課中疑難問題、可供的教學(xué)方法手段、課后心得體會、教改動態(tài)信息等，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“四基”要求。備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)；對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo)；設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。
2、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評課活動。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。聽課后要求及時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”。本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)�，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
四、備課組具體活動安排
根據(jù)學(xué)校對畢業(yè)班的教學(xué)安排并結(jié)合數(shù)學(xué)科教材需要和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況制定如下計劃
第1周至第2周：有理數(shù)及其運(yùn)算、字母表示數(shù)、整式的運(yùn)算；
第3周：分解因式、實(shí)數(shù)、分式；
第4周：一元一次方程、二元一次方程組、一元一次不等式和一元一次不等式組
第5周：函數(shù)的基本概念和一次函數(shù)、反比例函數(shù)
第6周；二次函數(shù)
第7周：幾何初步、三角形、勾股定理
第8周：四邊形性質(zhì)探索、相似圖形、證明
第9周：圓、統(tǒng)計與概率
第10周：期中考試
第11周：專題一數(shù)與式專題二方程
第12周：專題三函數(shù)
第13周：專題四幾何證明
第14周：綜合模擬
第15周：綜合模擬
第16周：查漏補(bǔ)缺、回歸課本、綜合提高
第17周：升學(xué)考試
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
一、班況分析
我們班現(xiàn)有幼兒都是不滿兩周半歲的孩子。他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們
在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性何不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、班級工作目標(biāo)
本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼
兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
1.生活常規(guī)
新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教
育納入工作重點(diǎn)，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
具體做到：
�、俑吒吲d興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。
�、谥饾u養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁 所。
�、蹖W(xué)會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。
④會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。
�、菰诔扇藥椭履馨察o的午睡。
�、拊诔扇说膸ьI(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。
2.教育教學(xué)
本學(xué)期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓
幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動。
具體做到:
①?? 歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具、學(xué)會斯紙、穿、插等技能。
�、谠敢鈪⒓蛹w活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達(dá)自己的意思，
敢在集體面前講話。
�、墼敢夂托∨笥岩黄鹜妫欣щy時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。
3.家長工作
幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長
之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。 遇到問題隨訪，以便有針對性地采取措施，并隨時與家長進(jìn)行電訪。
�、� 利用家園聯(lián)系冊，向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。
�、� 日常利用家長接送幼兒之機(jī)，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
各院（部）：
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，2月27日學(xué)生正式上課，為了保證學(xué)校開學(xué)有一個良好的教學(xué)秩序，要求各院（部）在學(xué)期初做好以下工作：
一、學(xué)期初教學(xué)工作要求
1、各院（部）做好開學(xué)上課的各項準(zhǔn)備工作，請自行檢查有課教室、機(jī)房和教學(xué)備品情況，保證所有課程正常開出。上好第一節(jié)課，上好第一天課，上好第一周課。
2、學(xué)期初兩周各院（部）所有教師實(shí)施全員坐班制，有教學(xué)任務(wù)的教師，按照要求上好課，沒有教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、原則上開學(xué)兩周內(nèi)禁止調(diào)串課，若有極特殊情況，需主管領(lǐng)導(dǎo)審批，由各院（部）自行調(diào)劑教師進(jìn)行代課，不準(zhǔn)有丟課、停課現(xiàn)象發(fā)生，請將調(diào)劑情況報教務(wù)處備案。
4、授課教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)上課的要求，帶好教材、教案、教學(xué)日歷、點(diǎn)名冊等授課材料。
二、期初教學(xué)檢查工作
教務(wù)處、督導(dǎo)室聯(lián)合進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)檢查，并將檢查情況進(jìn)行反饋。各院（部）根據(jù)本部門實(shí)際，制定期初教學(xué)檢查計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，于3月27日前交期初教學(xué)檢查總結(jié)。
三、成績核查工作
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績已于20xx年1月10日掛在xx大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站上，學(xué)生可以在教務(wù)處網(wǎng)站上自行查詢本人成績。如學(xué)生對本人成績有異議，可在2月27日—3月3日將核查成績申請書統(tǒng)一交至院（部）教學(xué)干事處，請各學(xué)院、部干事于3月6日之前統(tǒng)一到教務(wù)科核查成績。
四、20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試補(bǔ)考工作
1、請各學(xué)院（部）干事將本部門補(bǔ)考安排于3月8日前交到教務(wù)科，紙制（部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章）、電子版各一份（電子版發(fā)到教務(wù)科趙云雨OA）。
2、補(bǔ)考時間：3月13日—3月17日
注：考試時間為正常上課時間。
如需借用多媒體教室于3月8日前到教務(wù)科協(xié)調(diào)。
3、印刷試題
各學(xué)院、部請自行聯(lián)系印刷室印刷試題，注意試題保密工作，以保證考試順利進(jìn)行。
4、成績報交
請各學(xué)院、部在3月27日之前將補(bǔ)考成績報送教務(wù)處，要求補(bǔ)考成績單模板到教務(wù)處網(wǎng)站“報表下載”自行下載，A4打印任課教師及院部主任簽字或蓋章。如學(xué)生成績核查結(jié)果有變化的，將成績變更表連同補(bǔ)考成績一起交到教務(wù)科。
5、成績登錄
3月27日—4月7日進(jìn)行成績錄入。
教務(wù)處
20xx年2月25日
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以新的教育思想和新課程理念實(shí)施，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，認(rèn)真研究“135”教學(xué)模式，力求達(dá)到減負(fù)增效。
二、基本情況
我校九年級學(xué)生整體情況并不是很令人樂觀，情況較復(fù)雜，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對本屆學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)上采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，時間緊任務(wù)重，為中考做好準(zhǔn)備。因此，在此學(xué)期中，我們要做到面向全體九年級學(xué)生，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在工作中注意以改進(jìn)教法，認(rèn)真執(zhí)行“135”教學(xué)模式，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施
工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運(yùn)用知識的能力，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念，堅決落實(shí)“135”教學(xué)模式。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)
2、抓好九年級數(shù)學(xué)各項工作，全面提高九年級數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率和平均分。力爭學(xué)科成績位列全縣前列。
具體措施：
1、精心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。
2、認(rèn)真編寫資料、不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題。提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。
3、發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。備課組活動每次都要有主題，然后集體討論，補(bǔ)充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建常熟市常規(guī)管理示范完小為抓手，以“課改實(shí)驗(yàn)要有新進(jìn)展，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措，隊伍建設(shè)要有新效能”為工作思路，強(qiáng)化各項工作目標(biāo)意識，責(zé)任意識，大局意識，同心協(xié)力，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的`提升、教師的成長和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┎粩嗵岣哒n改實(shí)驗(yàn)踐行水平，強(qiáng)勢推進(jìn)課程改革
1．堅持全員全程培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)新起點(diǎn)。
定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn)，通過“課改沙龍”、“課例展示”、“教學(xué)問題會診”等多種形式的活動進(jìn)行過程培訓(xùn)。非課改年級要繼續(xù)開展教材跟讀活動，讓全體教師參與課改，真正成為課程實(shí)施的主人。
2.加強(qiáng)教學(xué)科研工作，實(shí)現(xiàn)課題立項。
繼續(xù)做好上學(xué)期兩個課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個性化研究的課題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的申報準(zhǔn)備工作，確保兩個課題的順利立項。
同時繼續(xù)以中心校省級課題《和諧教育的實(shí)踐與研究》和蘇州市級立項課題《新課程下提高教學(xué)有效性的策略研究》等課題為抓手，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)并落實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)——如有效上課、在校時間、課堂教學(xué)有效作業(yè)量，測驗(yàn)考試等環(huán)節(jié)的研究。全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)?shù)匕盐阵w驗(yàn)與感悟的程度與要求，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能。從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，深入淺出，處理好教材，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。
繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評價表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。
要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面，重視研究過程，重視成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量
牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標(biāo)不放松。一著不讓做好以備課上課為重點(diǎn)的“六認(rèn)真”工作，重視各個環(huán)節(jié)中的每個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)，做好各自工作，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
1．全方位執(zhí)行好課程方案，規(guī)范教學(xué)秩序。我們要開齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施水平。
如綜合實(shí)踐活動課程，應(yīng)有配套的活動方案。結(jié)合我校實(shí)際繼續(xù)在中高年級進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)與實(shí)踐，設(shè)立奧數(shù)練習(xí)本。繼續(xù)指導(dǎo)全體學(xué)生開展課外閱讀，堅持做好中高年級的日記寫作練習(xí)（鼓勵二年級進(jìn)行說話寫話練習(xí)），設(shè)立日記與摘抄本（寫話與摘抄本）。并逐步形成且強(qiáng)化為我校教學(xué)特色。從每學(xué)期第三周開始，至期末前一周結(jié)束。
健康教育每周半課時含在體育課中。復(fù)習(xí)時間本學(xué)期均為一周，嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”。
2．認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
�、僬J(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。各位教師要努力做有思想的備課者，設(shè)計有創(chuàng)意的教案。要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案。提倡集體備課，優(yōu)化教案，通過一定數(shù)量的集體備課，進(jìn)行全員的交流研討，以取得理想的教學(xué)效果。倡導(dǎo)獨(dú)立備課、個性化備課，本學(xué)期備課教案除信息技術(shù)外，提倡手寫。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。教導(dǎo)處、教研組做到期初查計劃，平時查質(zhì)量，期末進(jìn)行綜合評估。
�、谡J(rèn)真上好每堂課。提高每堂家常課40分鐘的效率。增強(qiáng)時間觀念，做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。課堂教學(xué)追求簡約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡明，教學(xué)內(nèi)容簡約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡化，教學(xué)方法簡便，教學(xué)媒介簡單，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。教學(xué)用語簡要。
上課要精講多練，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，將更多的時間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主觀能動性，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人。倡導(dǎo)教后反思，寫教后感，反觀教學(xué)實(shí)踐，在反思中感悟新意。
�、壅J(rèn)真布置和批改作業(yè)。重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置，要求另發(fā)。作業(yè)封面項目章打印齊全。認(rèn)真布置與批改作業(yè)。提倡作業(yè)的活動性、彈性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，提高訓(xùn)練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選，基礎(chǔ)知識與基本技能要合理搭配。批改要及時、認(rèn)真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上，批改應(yīng)以鼓勵為主。
�、苷J(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開小灶；對后進(jìn)生要樹立“不讓一個掉隊”的思想。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問，優(yōu)先面批。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班干部小助手作用，采取“一盯一”“一幫一”結(jié)對子的辦法。發(fā)揮家長督促配合作用。
⑤認(rèn)真進(jìn)行成績考核與評定。教導(dǎo)處抓好平時調(diào)測和期末大考的組織工作，重視語文、英語口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。
�、迯�(qiáng)化質(zhì)量意識，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科成績。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教研組活動水平
教研組工作與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，要加強(qiáng)教研組工作，提升教研組活動水平。
活動組織與時間。
各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)新理念。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，課題研究為中心，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。
積極研究校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。開展人人上好一節(jié)實(shí)踐課活動，要合理安排好教研活動，以上課、研課為主要形式，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色。教研活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。
成為互相學(xué)習(xí)合作的團(tuán)隊。發(fā)揮教學(xué)能手作用，關(guān)心新教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長的團(tuán)體。本學(xué)期徐娟和朱妙英老師拜師結(jié)對。
重視資料建設(shè)。有計劃，有總結(jié)，有每次活動記錄，尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內(nèi)容。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)力
1.鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育。希望有更多的教師參加大專函授和本科函授，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平。
2.積極做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
繼續(xù)開展青年教師跟蹤培養(yǎng)活動，并采取“結(jié)對子”、“夯底子”、“搭臺子”、“壓擔(dān)子”等辦法，為他們的成長和脫穎而出創(chuàng)造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度，實(shí)施青年教師“八個一”要求：即樹立一個良好的師德形象，參與一個課題研究，寫好一份有創(chuàng)意的教案，上好一節(jié)跟蹤實(shí)踐課，管好一個班級，讀好一本專著，發(fā)表一篇論文。
3.加強(qiáng)校際聯(lián)誼活動，采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合辦法。繼續(xù)開展借班上課活動，錘煉基本功，盡可以多地安排教師外出聽課，積極倡導(dǎo)老師聽課回來撰寫聽課體會、上匯報課等。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取自學(xué)與集中相結(jié)合辦法。
5.上課、說課、評課相結(jié)合。不斷提高教師們的上課、說課、評課的能力。
6.積極撰寫論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)廣大教師理論水平的提高。35周歲以下的青年教師結(jié)合公開課等每學(xué)期寫好一篇教學(xué)案例、反思或教學(xué)故事。
7.積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和課件制作競賽活動，努力提高信息技術(shù)運(yùn)用水平。
�。ㄋ模┌l(fā)展學(xué)生個性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展
要抓住各級各類競賽活動，積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄一切比賽機(jī)會，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想;
根據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。
二、情況分析：
(一)教材分析：根據(jù)課程安排，本學(xué)期三月份要完成一、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識的復(fù)習(xí)。
(二)學(xué)生學(xué)情分析：
這學(xué)期擔(dān)任高三238班，239班的物理教學(xué)
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
2、239班學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，大多物理生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型，獨(dú)立分析物理過程，解決物理實(shí)際問題的能力較低，還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的考綱，認(rèn)真組織教學(xué)。
1、專題復(fù)習(xí),分項突破
2、高考分析,能力引導(dǎo)
3、模擬試卷講評,能力檢測讓學(xué)生通過模擬考試檢測自己的實(shí)際高考能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,做好充分的準(zhǔn)備迎接高考
4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績
四、方法與措施：
1、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。
從全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教。
2、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識，同時也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過程，獨(dú)立解決物理問題的能力。
五、教學(xué)時間安排：（略）
學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
指導(dǎo)思想：繼續(xù)認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，學(xué)習(xí)《肥合市教育局20xx年工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的自身素質(zhì)，促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。 去年高考，我校成績繼續(xù)保持穩(wěn)定，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。學(xué)校的教育教學(xué)工作既得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做到：以質(zhì)興教，以質(zhì)興學(xué)，以質(zhì)興校。
本學(xué)期教務(wù)處幾項主要工作。
一、以基礎(chǔ)教育課程為重點(diǎn)，提高教師隊伍素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量再提高。
基礎(chǔ)教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)以“主動、探究、合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。
二、學(xué)習(xí)《肥合市教育局20xx年工作要點(diǎn)》
要把提高教育教學(xué)的質(zhì)量作為教育工作的不懈追求。堅持質(zhì)量興教、質(zhì)量興校，更新教育思想、教育理念，改革教學(xué)方法、手段，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，以德育為首，以學(xué)生為本，以教科研為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，請近來，走出去，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，提高教師教育教學(xué)能力，開展“教師發(fā)展性評價”的研究工作，探討促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)水平與能力的評價機(jī)制。力求工作創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)工作，力爭教學(xué)工作有新突破。
三、教學(xué)常規(guī)，常抓不懈。
1、舉辦教學(xué)“開放周”活動，向校內(nèi)外開放教學(xué)活動，培養(yǎng)我校的“特色教師”，我們將大力“包裝骨干教師”將有潛力的教師精心包裝，形成我校的品牌教師。
2、認(rèn)真落實(shí)“四查”工作。即：一查教師備課筆記，擬在開學(xué)第一周和期中考試后兩次檢查教師備課筆記，了解教師備課情況。二查作業(yè)批改情況和基礎(chǔ)訓(xùn)練處理情況。三查教師授課情況，期中考試后通過評教評學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況。四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過召開學(xué)生座談會和隨機(jī)抽查聽課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗(yàn)、作業(yè)批改、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月集體聽課，個別聽課，凡集體聽課后被聽課教師要說課，談?wù)劚竟?jié)課感想，聽課領(lǐng)導(dǎo)作出課堂評價。
4、為了加強(qiáng)對年級教學(xué)工作管理，校級領(lǐng)導(dǎo)下到年級組、教研組檢查指導(dǎo)開展各項工作。
5、組織好學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動，有競賽活動的學(xué)科要做好組織工作，輔導(dǎo)工作，按時參加學(xué)科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。
6、做好本學(xué)期的期中、期末考試和高三年級的月考、周考。
7、加強(qiáng)圖書館管理工作，充分發(fā)揮資料采編，搜集對教育教學(xué)的輔助功能。
�、僮龊眯聦W(xué)期的教材征訂與發(fā)放工作，保障新學(xué)期順利開學(xué)。
②盡快完成圖書館內(nèi)部裝備工作，建立并完善計算機(jī)管理系統(tǒng)。
�、鄱ㄆ谕瓿蓤D書清理、上架、書庫開放工作。
④資料室要對各種資料分類、分專題制作目錄索引，為教學(xué)、教科研作好服務(wù)工作。
�、蓍営[室要定期對教師、學(xué)生開放，并組織學(xué)生開展讀書活動，進(jìn)行專題討論。
四、加強(qiáng)各年級的教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真分析06年高考出題方向，高考題型的變化，教務(wù)處將要求高三各備課組按照高考題型出一套高考試卷，進(jìn)行月考。
2、認(rèn)真總結(jié)05年高考的不足及問題，真正把握好高考命題的原則，課程改革在高考的體現(xiàn)。各教研組要認(rèn)真分析本學(xué)科，找出成功的經(jīng)驗(yàn)加以推廣，找出失敗之處加以彌補(bǔ)，為06年的高考考出更優(yōu)異的成績做好前期準(zhǔn)備。
3、各學(xué)科要在開學(xué)初訂出相應(yīng)的教學(xué)計劃，在保證完成教學(xué)進(jìn)度的同時，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、各年級各學(xué)科備課組長要認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該經(jīng)過備課組集體精選。要將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。
5、建立學(xué)生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學(xué)校組織的考試結(jié)束后，班主任要將學(xué)生成績輸入計算機(jī)，上傳至教務(wù)處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫，使我們對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學(xué)化。
五、 進(jìn)一步加強(qiáng)體育 、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平。開好一年一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、抓好兩操一課的質(zhì)量。
六、教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作
1、教務(wù)行政人員要多學(xué)習(xí)管理工作理論，提高管理水平為教學(xué)一線服務(wù)。根據(jù)目前形式及工作變化，教務(wù)處將修改完善崗位職責(zé)，使任務(wù)落實(shí)到個人，使工作更制度化、責(zé)任化、系列化、主動化。
2、教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責(zé)任心。要靈活及時調(diào)整工作以適應(yīng)不斷變化的情況。要提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。
3、文印工作、圖書館、閱覽室工作人員要做好服務(wù)育人工作，同時要提倡工作創(chuàng)新。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高圖書館工作人員的專業(yè)知識素養(yǎng)和科研能力。
七、具體教學(xué)工作安排：
二月份：
1、迎接新學(xué)期做好開學(xué)工作，認(rèn)真上好第一節(jié)課。
2、檢查教師備課筆記，并公布檢查情況。
3、各教研組制定工作計劃，各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表。
4、召開高中教學(xué)工作會議，研究高中教育與教學(xué)。
5、召開全體高三教師會議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。分析研究抽考情況，組織安排補(bǔ)缺補(bǔ)差。
6、召開高三年級家長會，通報抽考成績。
7、召開教研組長會議，交流通報各組教研計劃。
8、組織安排招飛體檢工作。
9、組織安排高考報名工作。
三月份
1、召開全體高三學(xué)生會議，進(jìn)行迎考動員。
2、組織高三學(xué)生參加全市第二次抽考。
3、高考報名學(xué)生檔案錄入。
4、召開全體高三教師會議，分析研究抽考情況，組織安排補(bǔ)缺補(bǔ)差。
5、召開高三年級家長會，通報抽考成績。
四月份：
3、分年級召開教師會議，研究非畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
4、召開教研組長會議，布置期中考試命題事宜。
5、組織安排期中考試及閱卷、試卷分祈工作。
6、組織皖中片高三考試。
7、組織安排校運(yùn)動會。
8、組織高三學(xué)生參加高考體檢。
五月份：
I、組織高三學(xué)生參加全市第三次抽考。
2、召開高三教師會議，分析研究抽考情況。
3、召開普通年級學(xué)生家長會。
4、組織學(xué)生開展“評教”活動。
5、高二畢業(yè)會考報名。
6、高二實(shí)驗(yàn)考查。
7、召開高三教師會議，研究畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
六月份：
1、召開教研組長會議，布置期末考試命題工作。
2、組織期末考式、閱卷評分，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)小結(jié)。
3、組織高二畢業(yè)會考。
4、安排落實(shí)學(xué)期結(jié)束各項工作。
教務(wù)處
學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以七年級《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》為依據(jù)，認(rèn)真組織教學(xué)，努力體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。
二、學(xué)生基本情況分析
本年級共有19個班級，1200名左右學(xué)生。學(xué)生整體表現(xiàn)為聰明好學(xué)，樸實(shí)厚道，學(xué)風(fēng)端正，但層次差別懸殊。與通校生相比，住宿班學(xué)生語文底子薄，閱讀視野狹窄，書寫基本功和習(xí)慣養(yǎng)成差；朗讀水平不高，對朗讀技巧、文字的處理更多學(xué)生少積累；課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極；閱讀方面普通簡單的文章基本能夠閱讀理解并加以記憶；文言文的知識掌握有待加強(qiáng)；作文內(nèi)容蒼白、語言干癟無力，缺乏文體的規(guī)范訓(xùn)練，能堅持寫日記的同學(xué)、能搞好課外摘抄的同學(xué)不是很多。
三、本學(xué)期教材分析
1、教材格局
本套教材的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排：
第一單元：人與自我之一：生命體驗(yàn)
第二單元：人與自然之二：理想信念
第三單元：人與自然之一：自然美景
第四單元：人與自然之二：科學(xué)世界
第五單元：人與社會之一：家庭親情
第六單元：人與社會之二：想象世界
這本教材力圖構(gòu)建語文綜合實(shí)踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會（社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等）、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個板塊分若干單元(主題)，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實(shí)踐性，自始至終把語文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動之中；突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點(diǎn)，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。
2、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)過程中兼顧知識和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面，力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
3、積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習(xí)和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵學(xué)生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解。以便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。寫作、口語交際部分，注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、遵循語文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐申學(xué)習(xí)語文，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，變成讀寫聽說的不斷實(shí)踐的過程，在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程。
四、教學(xué)任務(wù)
新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運(yùn)用。
2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文的教學(xué)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。抓實(shí)書寫，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字。
5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。
五、教學(xué)措施
首先要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合。
其次要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。
第三要注意教學(xué)方式的互動性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。
第四要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
第五注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。
第六要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn);用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
第七注重教學(xué)評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機(jī)制，實(shí)行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。
語文教學(xué)就是要從一個個標(biāo)點(diǎn)、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界，與此同時，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。
六、具體教學(xué)進(jìn)度計劃
第一周 起始課（2）
在山的那邊（3）
第二周 走一步，再走一步（3）
生命生命（2）
第三周 紫藤蘿瀑布（2）
童趣（3）
綜合性活動：這就是我（1）
第四周 綜合性活動：這就是我（2）
理想（2）
行道樹（2）
第五周 第一次真好（2）
人生寓言（2）
我的信念（2）
第六周 論語十則（3）
綜合性活動：漫游語文世界（2）
第七周 春（3）
濟(jì)南的冬天（3）
第八周 山中訪友（2）
秋天（2）
古代詩歌五首（2）
第九周 古代詩歌五首（3）
綜合性活動：感受自然（3）
第十周 綜合性活動：感受自然（1）
期中考試
第十一周 化石吟（2）
看云識天氣（2）
綠色蟈蟈（2）
第十二周 月亮上的足跡（2）
山市（3）
第十三周 風(fēng)箏（2）
散步（2）
詩兩首（2）
第十四周 世說新語兩則（2）
綜合性活動：我愛我家（3）
第十五周 綜合性活動：我愛我家（2）
羚羊木雕（3）
第十六周 皇帝的新裝（2）
詩兩首（3）
第十七周 女媧造人（2）
盲孩子和他的影子（2）
第十八周 元旦放假
第十九周 寓言四則（2）
綜合性活動：追尋人類的起源（2）
第二十周 期末復(fù)習(xí)
第二十一周 期末考試
單元測試基本上兩周半一次，具體時間隨教學(xué)進(jìn)度另定，作業(yè)講評包括周記點(diǎn)評時間機(jī)動。
七年級語文備課組
20xx年XX月XX日
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