【熱門】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文匯總十篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
時(shí)發(fā)展了，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的要求也有了很大的改變。我們不能只停留在以往的腳步上，還要做出更多的進(jìn)步�，F(xiàn)在已經(jīng)是信息時(shí)代，我們必須要充分認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)狀，讓孩子們?cè)谛畔r(shí)代能夠快速的走到更大的進(jìn)步中。讓孩子們盡早的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的情況，讓他們?cè)缫稽c(diǎn)了解電腦知識(shí)，對(duì)他們將來的發(fā)展是很好的！
一、教學(xué)要求
通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的文件操作，能夠認(rèn)識(shí)wordXX，會(huì)使用wordXX輸入文字，對(duì)輸入有錯(cuò)誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改，能根據(jù)要求進(jìn)行簡單的排版，會(huì)插入圖片、藝術(shù)字，并會(huì)進(jìn)行簡單的段落調(diào)整，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界，會(huì)簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報(bào)制作。
二、教材分析
教學(xué)內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)等。
其中第一課是window98基礎(chǔ)知識(shí)；第二課至第十課是wordXX的簡單操作（包括中文輸入、修改錯(cuò)誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡(luò)知識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)算機(jī)的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識(shí)，也已經(jīng)學(xué)會(huì)用window98的簡單操作，最重要的是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃厚，對(duì)于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
1．適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2．教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。
3．教學(xué)中提倡和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
4．加強(qiáng)機(jī)房（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
在不斷的教學(xué)中，我們有了更多的認(rèn)識(shí)，只要學(xué)校的工作做好了，老師的教學(xué)工作教好了，那么學(xué)生的成績必然出現(xiàn)很好的狀況，時(shí)代在發(fā)展的情況就是這樣，很現(xiàn)實(shí)的情況。相信我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)前的情況后，我們才會(huì)做出相應(yīng)的對(duì)策出來，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁！
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動(dòng)，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
二、主要目標(biāo)：
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好區(qū)角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省、市級(jí)課題的研究工作，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
三、主要工作及措施
(一)以人為本，做好思想工作
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。根據(jù)《20xx-2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，結(jié)合本園實(shí)際，做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)(命好題)”專題的學(xué)習(xí)工作。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
3、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。
(二)加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)，主題由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)制定，每月兩個(gè)主題，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級(jí)組長初定，經(jīng)本年級(jí)教師集體討論通過，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。同時(shí)由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。堅(jiān)持每周三、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出具體要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一周完成。
2、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動(dòng)，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)為主開展全園性的公開教學(xué)活動(dòng)，每位教師組織一次音樂活動(dòng)，同教研組的老師要參與聽課，并在周三、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià)。活動(dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩，避免重復(fù)。
隨堂聽課正常進(jìn)行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。
3、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
4、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課、上課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，本學(xué)期做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作，繼續(xù)做好市級(jí)課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識(shí)整合運(yùn)用的研究》的研究工作。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
7、區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開展，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，體現(xiàn)出鳳陽本土特色，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨(dú)檢查評(píng)比，兩周一次區(qū)角檢查評(píng)比。(九月份月底查一次，其它月份每月兩次)。
8、充分挖掘鳳陽本土教育資源，豐富幼兒各類活動(dòng)，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā)。認(rèn)真撰寫本土特色案例，對(duì)于活動(dòng)中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。
9、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區(qū)角活動(dòng)的組織。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，按照戶外活動(dòng)安排表，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(四)家園共育，保證幼兒健康快樂成長
1、深入做好家長工作，本學(xué)期將繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)，每周一次，要求有計(jì)劃、有記錄、有影像資料和講座材料，幼兒園建立家長進(jìn)課堂資料庫。
2、為了使家長能夠更全面地了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定開學(xué)初召開一次全園家長會(huì)，同時(shí)要求每班成立家長委員會(huì)，定期或不定期召開會(huì)議，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)向家長介紹班級(jí)工作開展情況，講解幼兒教育新理念，幫助家長提高教育水平，每周末進(jìn)行一次知識(shí)反饋。教師要認(rèn)真聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù)。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)
1、堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時(shí)多講、多說，鼓勵(lì)幼兒積極參加朗誦會(huì)、講故事比賽等活動(dòng)，給幼兒搭建表演的舞臺(tái)。
2、加強(qiáng)新教師彈、唱、跳等基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。教師間要相互學(xué)習(xí)，共同提高。
四、月工作安排：
八月：
1、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);
2、召開全園新生家長會(huì);
4、各年級(jí)制定本學(xué)期教育計(jì)劃、家長進(jìn)課堂計(jì)劃。
九月：
1、8月30~31日老生報(bào)名注冊(cè)，9月1日正式上課;
2、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
3、各年級(jí)開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”等主題教育活動(dòng);
4、制定園內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，籌備興趣班;
5、各班召開家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持;
6、大班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);
7、做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作。
十月：
1、結(jié)合“國慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;
2、園內(nèi)教研活動(dòng)正常開展;
3、中班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);
4、落實(shí)科研課題實(shí)施情況;
5、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展。
十一月：
1、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”;
2、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;
3、小班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);
4、開展安全、環(huán)保主題教育活動(dòng);
5、開展大、中班幼兒講故事比賽;
6、各班向家長反饋幼兒所學(xué)知識(shí)。
十二月：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教育與安全紀(jì)律教育，提醒幼兒注意按氣候變化及時(shí)增減衣服，做好幼兒防寒保暖工作;
2、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展健康主題教育活動(dòng);
4、各班積極籌備迎“元旦”慶祝活動(dòng)。
二0xx月：
1、各班班級(jí)主頁評(píng)比;
2、組織四十五周歲以下教師鍵盤過關(guān)測(cè)試;
3、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測(cè);
4、各班認(rèn)真寫好幼兒評(píng)語，填寫幼兒紀(jì)念冊(cè)。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┰煨�。表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識(shí)，提高學(xué)生表現(xiàn)能力。
2、掌握表現(xiàn)技巧，用不同的方法表現(xiàn)畫面氣氛。
3、觀察生活，聯(lián)系生活實(shí)際，選擇適當(dāng)?shù)念}材表現(xiàn)。
�。ǘ┰O(shè)計(jì)。應(yīng)用
1、用線狀材料制作提高動(dòng)手能力
2、掌握玩具的制作原理，運(yùn)用制作技巧制作自己喜歡的玩具。
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用綜合制作手段制作。
（三）欣賞。評(píng)述
欣賞世界文化與自然遺產(chǎn)。
�。ㄋ模┚C合。探索
二、教學(xué)情況分析：
該年級(jí)段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其是工藝制作較突出，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強(qiáng)的欣賞能力。
存在問題：
1、班級(jí)之間，學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，理解差距較大。
2、部分學(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。
3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。
三、措施：
1、進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評(píng)，以增強(qiáng)競爭意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。
2、充分和利用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。
3、利用直觀手段，多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析
兩個(gè)班學(xué)生共有93人，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說好動(dòng)，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材簡析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣，100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)，獲得對(duì)知識(shí)的理解；內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識(shí)的形成過程；數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化；提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念；注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己的思想。
3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。
2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù)人民幣。
5、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。
6、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。
7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
六、教學(xué)措施
1、結(jié)合具體情境，運(yùn)用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)，并充分利用電教媒體。
2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
3、提出具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。
4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。
5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
7、根據(jù)本班學(xué)生的.特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
8、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主，重視課堂上輔導(dǎo)督促工作。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、教學(xué)基本情況概述：
1、學(xué)生情況分析
�、俳衲晡夜步倘齻�(gè)班，四班51人，五班52人，六班55人。
�、谒枷牖A(chǔ)：總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績也在不斷的提高，及格率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績。
二、 教材分析：
①重點(diǎn)難點(diǎn) 比熱容和熱量的計(jì)算、光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡
�、诟髡鹿�(jié)特點(diǎn) 物理知識(shí)涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對(duì)每個(gè)部分中的知識(shí)，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成知識(shí)面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對(duì)速度這一知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚（知識(shí)內(nèi)容多）──書越讀越�。ǜ爬ㄕ�、總結(jié)）──知識(shí)越來越豐富”，這樣才能在考試時(shí)思維敏捷，得心應(yīng)手。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；
2、 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；
3、 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；
4、 學(xué)生的人平成績達(dá)65分以上，優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)80%以上，畢業(yè)率達(dá)98%；
四、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、 注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。
3、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。
6、 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
7、 充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
五、教學(xué)進(jìn)度：
第一周：1多彩的物質(zhì)世界。重點(diǎn)：質(zhì)量和密度。難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)物質(zhì)的密度；2運(yùn)動(dòng)和力。會(huì)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，會(huì)使用刻度尺測(cè)長度，能理解物體的慣性，會(huì)作力的圖示和力的示意圖，知道二力平衡條件。
第二周：力和機(jī)械。重點(diǎn)：重力、彈力和摩擦力。難點(diǎn)：重力的作圖、計(jì)算及減小摩擦力的方法。
第三周：壓強(qiáng)和浮力。這是這學(xué)期的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。要能運(yùn)用壓強(qiáng)公式和浮力公式進(jìn)行計(jì)算，要知道增大壓強(qiáng)的方法和浮沉條件。只有通過知識(shí)點(diǎn)之間的比較，多作練習(xí)，才能較好的掌握。
第四周：功和機(jī)械。掌握功，功率，機(jī)械效率的計(jì)算是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第五周：1熱和能。重點(diǎn)掌握比熱容的計(jì)算。2能源的可持續(xù)發(fā)展，簡單了解幾種新的能源。
第六周：電路、電流、電壓、電阻。重點(diǎn)掌握串并聯(lián)的特點(diǎn)和電流、電壓、電阻的規(guī)律。
第七周：歐姆定律。重點(diǎn)掌握串并聯(lián)的規(guī)律并解決實(shí)際問題。
第八周：電功率。利用電功率解決實(shí)際問題。
第九周：練習(xí)試驗(yàn)，迎接實(shí)驗(yàn)考試
第十周：第一次摸底考試
第十二周：專題復(fù)習(xí)力學(xué)部分
第十三周：專題復(fù)習(xí)電學(xué)部分
第十四周：專題聲、光、物態(tài)變化
第十五周:第二次模擬考試。迎接中考
六、教研專題：
《如何提高中考前物理課復(fù)習(xí)的有效性》
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、情況分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析：
本學(xué)期教學(xué)的是二（1）班的數(shù)學(xué)，學(xué)生在經(jīng)過了一年半的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考，學(xué)會(huì)解決問題。所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是本冊(cè)教學(xué)工作的重要工作還要繼續(xù)進(jìn)行。
(二)教材分析：
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：有余數(shù)的除法，時(shí)、分、秒，認(rèn)識(shí)方向、測(cè)定方向，認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)，分米和毫米，兩、三位數(shù)的加法和減法，角的初步認(rèn)識(shí)，數(shù)據(jù)的收集和整理（一）、了解你的好朋友，期末復(fù)習(xí)，共9個(gè)單元。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能方面
1、通過把一些物體進(jìn)行平均分的操作活動(dòng)，體會(huì)余數(shù)產(chǎn)生的過程，初步理解余數(shù)的含義；探索并掌握有余數(shù)除法的求商方法，知道余數(shù)一定比除數(shù)小，會(huì)用豎式計(jì)算除數(shù)和商都是一位數(shù)的有余數(shù)除法的式題，會(huì)用有余數(shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。
2、通過對(duì)鐘面的觀察，認(rèn)識(shí)時(shí)間的單位：時(shí)、分、秒，知道1時(shí)=60分，1分=60秒，并能說出鐘面上所顯示的時(shí)刻，初步建立時(shí)間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
3、通過學(xué)具操作，認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)，知道千以內(nèi)的數(shù)位順序，知道千以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位以及相鄰單位間的進(jìn)率；會(huì)讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較千以內(nèi)數(shù)的大小；能根據(jù)數(shù)的意義口算整百數(shù)加整百數(shù)（和在1000以內(nèi)）以及相應(yīng)的減法，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)以及相應(yīng)的減法。
4、通過自主探索，掌握三位數(shù)加、減三位數(shù)的筆算方法，會(huì)用豎式計(jì)算和在1000以內(nèi)的加法以及相應(yīng)的減法式題，會(huì)口算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)（和超過100）以及相應(yīng)的減法，會(huì)估算一些三位數(shù)加、減三位數(shù)的式題，會(huì)對(duì)加、減法的計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算。
5、在現(xiàn)實(shí)情境中，進(jìn)一步理解數(shù)量之間的相差關(guān)系，能應(yīng)用加、減法正確解答“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的簡單實(shí)際問題。
6、聯(lián)系乘法含義，理解“倍”的概念，會(huì)解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”以及“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡單實(shí)際問題。
7、在現(xiàn)實(shí)情境中，初步掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，能運(yùn)用乘法和加（減）法正確解答一些兩步計(jì)算的實(shí)際問題。
8、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在觀察和操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行一些長度單位之間的簡單換算，會(huì)選擇合適的長度單位測(cè)量并描述物體的長度。
9、聯(lián)系對(duì)東、南、西、北的已有認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北，能運(yùn)用學(xué)過的方位詞合理描述現(xiàn)實(shí)情境或簡單平面圖上物體之間的位置關(guān)系；能看懂簡單的路線圖，并能根據(jù)要求描述簡單的行走路線。
10、聯(lián)系一些典型物體的面，初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角有頂點(diǎn)和邊，知道角是有大小的，會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，會(huì)在方格紙上畫出角。
11、會(huì)對(duì)同一組數(shù)據(jù)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的方法，會(huì)利用統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡單的判斷、聯(lián)想和預(yù)測(cè)。
�。ǘ�、情感與態(tài)度方面。
1、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。
2、初步具有認(rèn)真思考的習(xí)慣，在教師、同學(xué)的鼓勵(lì)幫助下，努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
四、教學(xué)的重點(diǎn),難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、理解有余數(shù)除法的含義，掌握有余數(shù)除法的基本求商方法。
2、掌握三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算及驗(yàn)算方法，發(fā)展估算的策略。
3、讓學(xué)生在實(shí)踐操作中逐步建立分米和毫米的表象
難點(diǎn)：
1、理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。
2、能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較千以內(nèi)數(shù)的大小，會(huì)口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。
3、比較角的大小
五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認(rèn)真審題和計(jì)算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書寫格式等的教育。
2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵(lì)學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如：組織學(xué)生進(jìn)行“數(shù)一數(shù)”的活動(dòng)，幫助學(xué)生體驗(yàn)乘法的含義；開展“分一分”的活動(dòng)，在大量平均分的過程中，體驗(yàn)除法的含義。
3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進(jìn)行交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，以提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的紀(jì)律。
4、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)，以及提出問題和解決問題的能力。本冊(cè)教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決的實(shí)際問題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
5、注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。
6、創(chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)中，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程；根據(jù)本班學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合本地的實(shí)際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時(shí)適時(shí)地記錄自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。
8、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，特別是差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。
六、課時(shí)安排：略
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生21人，大部分學(xué)生的語文成績比較穩(wěn)定，6人的成績不是很理想。
本學(xué)期，我將寫作、閱讀作為重點(diǎn)之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促進(jìn)語文水平的提高。
二、指導(dǎo)思想：
著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，豐富語言的積累，發(fā)展語感和思維。注重提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和愛美的情趣。引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教材分析：
本冊(cè)教材在訓(xùn)練方面的特點(diǎn)是，繼續(xù)學(xué)習(xí)分段的方法，并概括段意。學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的自然段歸并法和按事情發(fā)展順序分段的基礎(chǔ)上，本冊(cè)學(xué)習(xí)按事物的幾個(gè)方面分段，抓住重點(diǎn)分段。在習(xí)作方面，重點(diǎn)是條理清楚地記敘一件事情，包括活動(dòng)、參觀和訪問等。聽說方面的訓(xùn)練重點(diǎn)是，割據(jù)日常生活的需要安排，如聽廣播，說重點(diǎn)，看望長輩等，有條理地回答問題，體會(huì)語文的交際性、應(yīng)用性特點(diǎn)；另一方面，跟習(xí)作訓(xùn)練配合，體會(huì)語文的思想教育是有散而無序和分法豐富多樣的特點(diǎn)。因此，要根據(jù)課文特點(diǎn)并充分利用來進(jìn)行教學(xué)。
四、教學(xué)任務(wù)：
[精讀課文]
�。�1）加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，尊重學(xué)生獨(dú)特的理解和感受，注重語感的培養(yǎng)。
�。�2）注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)語言的積累和運(yùn)用。
（3）鼓勵(lì)多角度的思維和發(fā)表不同見解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。
�。�5）留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的時(shí)間和空間，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。
（6）倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高質(zhì)疑、討論、小組合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
（7）加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
（8）增強(qiáng)讀寫結(jié)合的意識(shí)，加強(qiáng)讀寫結(jié)合的訓(xùn)練。
[口語交際]
�。�1）進(jìn)一步了解口語交際的特點(diǎn)。
�。�2）聽說訓(xùn)練是口語交際的基礎(chǔ)，交際的話題要來自學(xué)生的生活。
�。�3）努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生想說、想交流的愿望。
�。�4） 重視群體活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與。
[習(xí)作]
�。�1） 激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，提倡自由表達(dá)。
�。�2） 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，留心觀察，勤于思考。
（3） 鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，交給學(xué)生想象的方法。
�。�4）切實(shí)降低作文要求，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行作文教學(xué)。
�。�5） 教給修改方法，提高修改作文的水平。
五、教學(xué)措施：
1. 課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。
2. 以課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)。
3. 力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。
4.強(qiáng)化閱讀、作文訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。
六、教學(xué)進(jìn)度：
第一周 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）、第一課、第二課
第二周 第三課、第四課、
第三周 習(xí)作1、練習(xí)1、第五課
第四周 第六課、第七課
第五周 習(xí)作2、練習(xí)2、第八課
第六周 第九課、第十課、習(xí)作3
第七周 練習(xí)3、第十一課、
第八周 第十二課、第十三課
第九周 第十四課、習(xí)作4、練習(xí)4
第十周 第十五課、第十六課
第十一周 第十七課、習(xí)作5、練習(xí)5
第十二周 第十八課、第十九課
第十三周 第二十課、習(xí)作6
第十四周 練習(xí)6、第二十一課、第二十二課
第十五周 第二十三課、習(xí)作7、練習(xí)7
第十六周 總復(fù)習(xí)
七、成績目標(biāo)：力保第一
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)我校領(lǐng)導(dǎo)及教研室教導(dǎo)處工作要求，我校語文教研組繼續(xù)以“有效學(xué)習(xí)”為主題，并依照我校語文組發(fā)展的實(shí)際情況，引導(dǎo)本組教師在教學(xué)上探索科學(xué)的教學(xué)方法；在科研上鼓勵(lì)教師積極參與科研活動(dòng)；在教研活動(dòng)上本著實(shí)事求是的原則，努力開展豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)，為有效提高本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教師應(yīng)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，組長和個(gè)別組員隨時(shí)深入到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行語文課堂教學(xué)的觀摩走訪，在隨時(shí)相互監(jiān)督的同時(shí)，幫助教師努力提高課堂教學(xué)水平。切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高我組語文教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
二、工作目標(biāo)
1、把握語文教學(xué)新動(dòng)向，認(rèn)真做教學(xué)工作，放手嘗試語文學(xué)科教學(xué)科研工作，并使其形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
2、強(qiáng)化教研組集體備課、試課、評(píng)課等教研的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、有活力的優(yōu)秀教研組。
3、運(yùn)用語文教學(xué)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，包括普通話口語交際能力、語文應(yīng)用能力、審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
三、工作措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。
本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間并結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，同時(shí)吸取適合本校學(xué)生的優(yōu)秀理念，深入到課堂教學(xué)中，提高教學(xué)效益。
2、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律。
充分了解職高學(xué)生，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向，力爭將學(xué)生的興趣點(diǎn)與教學(xué)結(jié)合，以此為突破口，將學(xué)生吸引到教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得開心的同時(shí)掌握了知識(shí)、培養(yǎng)了能力、拓展了外延。
3、加強(qiáng)語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
本學(xué)期，教研組將按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。
上學(xué)期語文組在教學(xué)科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，本學(xué)期要加強(qiáng)教科研的研究，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索科學(xué)的方式。
四、本學(xué)期重點(diǎn)工作：
1、開展多元豐富的教研活動(dòng)
2、加強(qiáng)科研活動(dòng)的力度
3、做好選修課
4、完善評(píng)估細(xì)則
五、本學(xué)期可以嘗試去做的工作：
1、自主開展培訓(xùn)項(xiàng)目
2、將選修課開發(fā)成校本課程
六、主要活動(dòng)安排
七、本學(xué)期學(xué)生競賽語文組指導(dǎo)的內(nèi)容和指導(dǎo)老師名單（未完，待續(xù)）
1、硬筆字：劉xx
2、朗誦比賽：繆xx、孫xx
3、微電影制作：孫xx
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。
二、基本情況：
復(fù)習(xí)七年級(jí)上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，具備了的讀圖、分析、判斷的能力，對(duì)世界概況的。但也有一少學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，知識(shí)還系統(tǒng)，應(yīng)。我將本著，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,學(xué)生,力爭更的教學(xué)。
三、教學(xué)：教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生必要的地理知識(shí)，讓學(xué)生具備必要的技能，對(duì)所處的世界有明晰的，對(duì)世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)。
四、本期教材、難點(diǎn)：
1、各大洲的地形特征和氣候特征；
�。�、幾個(gè)大國的人文特征；
3、會(huì)用地理知識(shí)解決生活問題
五、教學(xué)措施：
1、強(qiáng)化學(xué)生的技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識(shí)。地圖冊(cè)來教學(xué)和要求。
２、地理基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)必要的儲(chǔ)備。，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有系統(tǒng)的和，也為今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
�。�、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析，解決問題的能力。多種教學(xué)，的運(yùn)用多媒體教學(xué)，學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
�。�、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，社會(huì)，時(shí)事的自覺性。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題，專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。
六、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程：
1、二月份復(fù)習(xí)第六章、生活的大洲——亞洲七、臨近的和地區(qū)
2、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它和地區(qū)九、西半球的十、極地地區(qū)
3、四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的綜合訓(xùn)練題
6、六月份考前訓(xùn)練
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能在地圖上找出秦嶺、淮河，指出四大地理區(qū)域；能說明秦嶺——淮河一線的地理意義，比較四大地理區(qū)的自然、人文地理方面的差異，了解各地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響；
2、能運(yùn)用地圖指出區(qū)域的位置、范圍，能繪制某一地理事物略圖，描述該地理事物的分布特點(diǎn)；了解祖國內(nèi)地與港、澳地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，明確內(nèi)地對(duì)港澳的促進(jìn)作用；能根據(jù)一個(gè)城市的職能和歷史條件，考慮城市發(fā)展和建設(shè)應(yīng)注意的問題；
3、能夠以珠江三角洲和西雙版納為例，學(xué)會(huì)分析區(qū)域位置和區(qū)域地理特征的一般方法，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自然區(qū)域特點(diǎn)，以兩個(gè)地區(qū)為例，說明地理環(huán)境是相互聯(lián)系和相互影響的，相互滲透的一個(gè)整體，說明支柱產(chǎn)業(yè)及其形成的條件和對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要意義；
4、通過對(duì)黃土高原和長江沿江地帶的學(xué)習(xí)，能在地圖上認(rèn)識(shí)主要的地形類型，并能描述區(qū)域的地形特征、氣溫、降水分布概況，歸納出區(qū)域的重要?dú)夂蛱卣�，能說明某區(qū)域自然地理要素之間的相互作用和相互影響，認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的辨證關(guān)系。
二、教學(xué)主要措施：
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)，討論地理學(xué)科的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的自覺性；
2、運(yùn)用地理圖表、實(shí)物、遠(yuǎn)程資源教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；
3、綜合學(xué)生身邊的地理事物教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際；
4、把課堂教學(xué)和課后練習(xí)、復(fù)習(xí)綜合起來，一步一個(gè)腳印；
5、注意章節(jié)小結(jié)、反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞。
三、遠(yuǎn)程教育課安排：
說明：具體上課時(shí)間，節(jié)次結(jié)合班級(jí)安排和遠(yuǎn)程資源情況確定。
第五章第四周
第六章第九周
第七章第十一周
第八章第十七周
四、教學(xué)進(jìn)度安排
1
9/2——13
第五章第一節(jié) 四大地理區(qū)域劃分
2
2
16——20
第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)
2
3
23——27
第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)
2
4
2/3——6
章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試
2
5
9——13
第六章 第一節(jié) 全國政治文化中心——北京
2
6
16——20
第二節(jié) 特別行政區(qū)——香港和澳門
2
7
23——27
第三節(jié) 祖國的神圣領(lǐng)土
2
8
30——3/4
第四節(jié) 西部開發(fā)的重要陣地—新疆維吾爾自治區(qū)
2
9
6——10
章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試
2
10
13——17
期中復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)
2
11
20——24
期中考試、質(zhì)量分析
2
12
27——1/5
第七章 第一節(jié) 面向海洋的地區(qū)——珠江三角洲
2
13
4——8
第二節(jié) 西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納
2
14
11——15
章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試
2
15
18——22
第八章 第一節(jié) 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原
2
16
25——29
第二節(jié) 以河流為生命的地區(qū)——長江沿江地帶
2
17
1/6——5
章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試
2
18
8——12
期末復(fù)習(xí) 第五章
2
19
15——19
期末復(fù)習(xí) 第六章
2
20
22——26
期末復(fù)習(xí) 第七、八章
2
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