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一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

時間:2021-12-27 18:02:07 教學(xué)計劃 我要投稿

一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃匯總5篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃匯總5篇

一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 篇1

  【教材分析】

  這套課標(biāo)教材吸收并保留了江蘇省二○○一年大綱本小學(xué)美術(shù)教材的優(yōu)點和特色,在其基礎(chǔ)上又做了較大變動,編著者認真研究并消化了國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要的精神和教育部部頒美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,吸收了國內(nèi)外教育教學(xué)新理念、新方法,結(jié)合本地區(qū)教學(xué)、教研、教改的實際情況,體現(xiàn)著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,堅持課程標(biāo)準(zhǔn)教材面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的方向。

  初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

  學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

  觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感受所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。

  嘗試用不同的工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設(shè)計制作的樂趣。

  【教學(xué)總目標(biāo)】

  1、不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。

  2、不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法,進行簡單組合設(shè)計和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。

  3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

  4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

  【學(xué)情分析】

  1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

  3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

  【學(xué)科綜合實踐活動】(根據(jù)教材內(nèi)容而定)

  時 間內(nèi) 容組織形式責(zé)任人

  20xx.9.1——9.10走進大自然圖片寫生蔡琳琳

  20xx.11.9—11.20玩泥巴手工制作蔡琳琳

  【提高質(zhì)量的具體措施】

  1、注重審美能力的培養(yǎng)。

  在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。

  2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

  學(xué)生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實踐中成長和發(fā)展起來的。因此,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是緊密聯(lián)系的。

  3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神。

  新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,綜合性強的特點,它與社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)有著直接和暗含的關(guān)系,因此,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,對于人的整體素質(zhì)培養(yǎng)具有其他學(xué)科所不能代替的作用。

  4、確立學(xué)生的主體地位

  本次課改的重點就是如何促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在這些學(xué)習(xí)方式中,培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,去與他人互動,達到自身進一不發(fā)展的目的。

  5、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

  6、學(xué)生的自評與互評。

  7、運用多種教學(xué)手段。

  8泛利用各種課程資源。

一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 篇2

  一、學(xué)情分析:

  新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的'教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

  因此,對待這些剛進入課堂的小朋友,我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力,小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,所以我們要好好把握機會,激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法。

  二、教材分析:

  本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,適當(dāng)補充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

  三、教學(xué)重點難點:

  1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

  2、認識色彩,了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動。

  3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

  四、教法學(xué)法

  1、認真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

  2、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

  4、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  5、運用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  6、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

  7、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

  五、教學(xué)進度安排:

  第一周:準(zhǔn)備課

  第二周:1、大家一起畫2、花花綠綠的糖紙

  第三周:3、繞繞涂涂4、有趣的拓。ㄒ唬

  第四周:4、有趣的拓。ǘ5、我的太陽

  第五周:6、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ㄒ唬?、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ǘ?/p>

  第六周:7、做拼音卡片(一)7、做拼音卡片(一)

  第七周:8、小鳥找家(一)

  第八周:9、鳥語花香(一)

  第九周:10、小動物蓋房子(一)10、小動物蓋房子(二)

  第十周:11、數(shù)字變變變12、會飛的娃娃(一)

  第十一周:12、會飛的娃娃(二)13、猜猜我是誰(一)

  第十二周:13、猜猜我是誰(二)14、變臉(一)

  第十三周:14、變臉(二)15穿花衣的熱帶魚(一)

  第十四周:15、穿花衣的熱帶魚(二)16、尋找美麗

  第十五周:17、亮眼睛18、美麗的鉛筆頭(一)

  第十六周:18、美麗的鉛筆頭(二)19、花兒朵朵(一)

  第十七周:19、花兒朵朵(二)20、小小食品店(一)

  第十八周:20、小小食品店(二)

一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 篇3

  一、 教材分析:

  本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,適當(dāng)補充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

  二、學(xué)情分析:

  剛進入課堂的小朋友,在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,因此要好好把握機會,激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法。

  三、學(xué)段目標(biāo):

  1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

  2、認識色彩,了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動。

  3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

  四、教學(xué)措施:

  1、認真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

  2、運用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  3、多搜集資料,選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

  五、教學(xué)進度:

  第一周:制定教學(xué)計劃

  第二周:1、大家一起畫 2、花花綠綠的糖紙

  第三周:3、繞繞涂涂 4、有趣的拓。ㄒ唬

  第四周:4、有趣的拓。ǘ 5、我的太陽

  第五周:6、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ㄒ唬?6、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ǘ?/p>

  第六周:7、做拼音卡片(一) 7、做拼音卡片(一)

  第七周:8、小鳥找家(一) 8、小鳥找家(二)

  第八周:9鳥語花香(一) 9、鳥語花香(二)

  第九周:10、小動物蓋房子(一) 10、小動物蓋房子(二)

  第十周:11、數(shù)字變變變 12、會飛的娃娃(一)

  第十一周:12、會飛的娃娃(二) 13、猜猜我是誰(一)

一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 篇4

  一、教學(xué)情況分析:

  一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

  二、教學(xué)目標(biāo)和要求:

  1。初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

  2。學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

  3。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  4。采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  三、全冊重難點:

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  1、認識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

  2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

  3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

  4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

  5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

  (二)難點:

  1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

  2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。

  4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

  5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

  四、措施:

  1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

  3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

  五、全冊課時安排:

  第一周: 大家一起畫

  第二周: 花花綠綠的糖紙

  第三周: 繞繞涂涂

  第四周: 有趣的拓印

  第五周: 我的太陽

  第六周: 奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

  第七周: 做拼音卡片

  第八周: 小鳥找家

  第九周: 鳥語花香

  第十周: 小動物蓋房子

  第十一周: 數(shù)字變變變

  第十二周:會飛的娃娃

  第十三周:猜猜我是誰

  第十四周: 變臉

  第十五周: 穿花衣的熱帶魚

  第十六周: 尋找美麗

  第十七周: 亮眼睛

  第十八周: 美麗的鉛筆頭

一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 篇5

  一、學(xué)情分析:

  一年級的小朋友課堂常規(guī)還沒有完全養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣還比較差,注意力容易不集中等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

  二、教學(xué)目的,任務(wù):

  1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

  2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

  3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。

  三、教材重點,難點:

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

  2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

  四、個人教研專題:

  小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生情意和認知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)成持久的情感態(tài)度。應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用激發(fā)兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣放在首位,使學(xué)生在聽,想,說,玩,畫等。"多元化"活動中愉快地主動獲取知識,提高審美能力。

  五、主要措施:

  1、精心準(zhǔn)備,做好課前工作。

  2、運用不同手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  3、多多實踐,多多練習(xí),掌握美術(shù)的基本知識和基本技能。

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