關(guān)于八年級教學計劃范文匯編六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的八年級教學計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級教學計劃 篇1
一、工作目標
加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，研究新課標，緊抓教材，結(jié)合社會思品學科的特點，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，大力開展教學研討，豐富教學理論水平；加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用，互幫互助，共同提高；爭取學生人文素養(yǎng)和學習能力不斷提高，爭取期中期末考出優(yōu)良成績。
二、工作要點
1、在教研組的指導下，以教學工作為中心，明確任務，務求高效。認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導；
2、著眼新課改，加強對新課程改革方面的研究學習；
3、積極參加各級各類教研活動，及時掌握教學新動態(tài)；
4、加強備課組內(nèi)的交流，每周三中午為集體備課時間，注重相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；
5、組內(nèi)應加強相互聽課，評課落在實處，改進課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法；
6、鼓勵組員多開課，促進專業(yè)成長。
三、具體工作安排（根據(jù)具體情況或有調(diào)整）
二月份
1、制訂本學期教學計劃（z主講）
2、社會第五單元第一課教材解讀（z主講）
三月份
1、學習教育教學理論 （z主講）
2、社會第五單元二三課教材解讀（z主講）
3、社會第六單元教材解讀（z主講）
4、集體備課《皇權(quán)膨脹》等
5、參加教科研專題活動（待定）
四月份
1、學習教育教學理論 （z主講）
2、思品第五單元教材解讀（z主講）
3、集體備課《憲法保障公民權(quán)利》等
4、樊恬恬公開教學及交流
5、單元測試反饋討論（z主講）
6、參加教科研專題活動（待定）
五月份
1、勞動節(jié)放假
2、集體備課《鴉片戰(zhàn)爭的烽煙》等（zz輪流主講）
3、南雪梅公開教學及交流
4、思品第七單元教材解讀（z主講）
5、單元檢測反饋討論
6、參加教科研專題活動（待定）
六月份
1、思品第八單元教材解讀（z主講）
2、研究制訂期末復習計劃（z主講）
3、期末教學常規(guī)考核
4、備課組工作總結(jié)
總之，我們廣后備課組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能，教師間要建立積極伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成合力，以盡快提高廣后八年級段社會思品整體教學水平。
八年級教學計劃 篇2
一、 指導思想：
勞動技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不可缺少的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關(guān)鍵要素，是實施素質(zhì)教育的重要手段，它在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學科無法比擬的優(yōu)越性。勞動技術(shù)教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機整合，探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式，實現(xiàn)勞動技術(shù)教育在新時期新形勢下的新發(fā)展。 通過勞動技術(shù)課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力。
二、教學目標：
1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地勞動技術(shù)價值觀。
2、知識與技能：主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎(chǔ)知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學們。
三、教材簡析：
勞技課的主要目標是:使學生獲得積極的勞動體驗，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)。目前，本學期勞技課教學內(nèi)容的選擇，是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)提高的需要出發(fā)，對學生進行的是基礎(chǔ)的、綜合的勞動技術(shù)教青。通過教學與實踐，使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎(chǔ)知識與基本技能;發(fā)展學生技術(shù)思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神:培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，使學生成為未來合格的勞動者和社會公民:這對于提高整個中華民族的科學技術(shù)素養(yǎng)，促進經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要意義。 八年級下學期是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來。有少數(shù)同學基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力�？傮w上看，學生學習習慣不好，主動性差，觀察能力，知識的遷移能力較弱，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。
1、勞動技術(shù)課實踐性強，要以實踐為主，通過這門課的教學，使中學生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務性的勞動的基礎(chǔ)知識和基本從事簡單的生產(chǎn)能力。為將來參加社會主義社會的工作和適應現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。
2、聯(lián)系實際，對學生加強勞動觀念教育，愛護勞動工具和勞動材料的教育，以培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。
3、加強動手操作能力教育。讓學生了解各種事物的輪廓、大小、位置等，培養(yǎng)學生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應能力，對學生以后的成長會有好處。
4、強化勞動光榮教育，培養(yǎng)學生善于動手、動腦，勇于開拓、創(chuàng)新，通過自編、自導、的鍛煉過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力，并發(fā)展學生的主動性，使他們在活動中增長才干，形成熱愛勞動的思想。
5、培養(yǎng)其關(guān)心、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛勞動，尊重勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學重點、難點：
在勞動課的教學過程中，如何重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識是至關(guān)重要的。如何根據(jù)學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動是本活動課的重點也是難點。
五、教學措施：
1、做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹勞動技術(shù)家，勞動技術(shù)史，介紹相應的勞動技術(shù)趣題，給出相應的勞動技術(shù)思考題，激發(fā)學生的興趣。
3、鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動手，要求學生會做的，自己要先會做，在課堂上做好示范演示。
4、認真學習信息技術(shù)，使信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合，通過運用信息技術(shù)，提高學生對勞動技術(shù)的興趣。
5、開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，勞動技術(shù)建模，野外測量，課件演示，使學生樂在其中，樂此不疲。
6、課堂上多培養(yǎng)學生的動手操作能力，挖掘勞動技術(shù)特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。
7、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。
8、在勞動技術(shù)課上應體現(xiàn)學生主體的原則，教師的任務是給予指導和幫助，給學生較多的設計、組織開展活動的機會，發(fā)展學生的主動性。
9、重理論聯(lián)系實際，把課堂中所講的知識應用到生活中，讓學生到大自然中，體驗生活，體驗社會。
10、學中要聯(lián)系實際，對學生加強勞動觀念的教育，愛護勞動材料等教育。
11、按時進行期中、期末考核，做好成績記錄，做好經(jīng)驗總結(jié)。 在教學中要堅持素質(zhì)教育傾向，以培養(yǎng)學生的動手操作能力為主，為培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設真正有用的人才而努力。
八年級教學計劃 篇3
為了確保年度核心工作的落實，明確目標任務，提高工作效率，根據(jù)學校教學工作要點，結(jié)合我校八年級實際，特制定xx—xx年教學工作計劃，望每一位教師按計劃指導各自工作，并確保每一項工作目標任務的全面落實，確保年級工作順利開展，取得實效，使我校教育教學工作再邁上一個新的臺階。
一、指導思想
以學校學期核心工作精神為指導，以學校工作計劃中重點工作目標為努力方向，抓重點工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，落實各項管理工作。
二、工作目標
通過推進課堂教學改革，加強年級班級管理工作，積極開展各項活動，努力建設教師隊伍，實現(xiàn)全面提高年級教育教學整體水平，力爭在年級管理工作和學科教學工作上獲得更大進步。
三、具體措施
(一)加強教師隊伍建設
1.通過組織學習和集中培訓進一步提高教師的管理水平和教學研究能力。
2.加強師德建設，使年級形成一只愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結(jié)戰(zhàn)斗的高素質(zhì)隊伍。
3.通過教師結(jié)對子開展一幫一活動，帶動教師在課改上快速進步。
(二)管理工作
1.加強制度建設，各班要著力做好學校各項管理制度的再學習，同時要結(jié)合本班實際制定好班級管理方案。
2.加強班級日常管理，反復學習討論星級管理評比細則，并真正抓好日常工作落實。
3.落實好教務處、政教處布置的學期重點工作:
(1)班級值勤工作，(2)班報板報任務，(3)櫥窗出版任務，(4)周主題班會工作，(5)廢品回收工作，(6)大課間活動組織工作，(7)讀書活動組織工作，(8)樓道秩序管理工作，(9)洗浴管理工作，(10)物品保管工作。
4.年級組各班要加強宿舍區(qū)秩序和衛(wèi)生的管理，班主任要認真搞好自查，確保在考評中少出問題。
5.年級領(lǐng)導要對教案和作業(yè)進行抽查并進行考核記載。
6.年級領(lǐng)導要經(jīng)常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載教師日常授課和課改落實情況。
7.對教師課余輔導要經(jīng)常巡視檢查和記錄。
(三)教學工作
1.堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，小組長要認真負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。年級領(lǐng)導和教務處要經(jīng)常參與和檢查。
2.落實開放式“自主有效，精展訓練”課堂教學改革模式，有效使用多媒體進行教學。
3.講學稿要及時、規(guī)范、實用，突出各學科的特點。
4.語文教師要抓好晨讀和讀書課，高度重視作文教學，深入開展讀書活動，落實高效閱讀課題的研究，建設軍事化課堂。
5.加強各班的學習小組建設，在學生培養(yǎng)上要抓實三個層面的學生：
(1)培養(yǎng)小組內(nèi)的優(yōu)生——使優(yōu)生真正達到優(yōu)秀
(2)提高小組內(nèi)的差生——使差生能夠堅持學習
(3)促進組內(nèi)的中等生——使中等成績不斷提高
通過努力實現(xiàn)三個目標，來達到提高學生整體成績這一目的。
6.加強教學過關(guān)考查，洋思中學“三清”的成功經(jīng)驗很適合我們，在教學中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作，能否做到“三清”，將成為制約我們教學效果好壞的關(guān)鍵所在。(做到“三清”需要堅持，需要耐力，需要付出---)
(四)教研工作計劃
要積極參與學校各級各類課題的研究，根據(jù)課題要認真撰寫相關(guān)專題研究論文、教學反思、教學故事、教學案例、優(yōu)秀教學設計。在抓好教學設計上臺階的基礎(chǔ)上，在課堂教學中展示應用，探索出成功的經(jīng)驗和滿意的教學效果。
八年級教學計劃 篇4
一、教學目的.
(1)培養(yǎng)學生的勞動興趣，勞動習慣，勞動觀點。(2)教育學生積極認真做好自我服務勞動、家務勞動、公益勞動。(3)使學生具有一定的生存能力，掌握一定的生產(chǎn)勞動知識和勞動技能，并能把這些知識和技能運用到家庭，社會的生產(chǎn)勞動中去，為社會創(chuàng)造財富，成為德、智、體、美，勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生，成為“有理想、有道德，有文化、守紀律”的并掌握一定生產(chǎn)技術(shù)和具有初步經(jīng)濟管理能力的后備“新型農(nóng)民”。
二、教學要求
1、教育學生熱愛勞動，認識勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分，只有勞動才能創(chuàng)造世界，只有勞動才能創(chuàng)造社會財富，只有勞動才能完成祖國的現(xiàn)代化建設；只有勞動才能推動社會的進步和發(fā)展。
2、通過勞動實踐，培養(yǎng)熱愛勞動人民的思想，培養(yǎng)認真負責，耐心細致、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀律、愛護公共財物，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。
3、通過自我服務、家務勞動、公益勞動，生產(chǎn)勞動，掌握一種以上的勞動生產(chǎn)技術(shù)，并在家務勞動、勤工儉學，社會服務和生產(chǎn)勞動中直接為社會創(chuàng)造財富。
4、以基礎(chǔ)教育和勞動技術(shù)教育相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合，在勞動實踐中培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。
5、通過勞動技術(shù)課教育和實踐，增強學生體質(zhì)，陶冶愛美情趣，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
三、教學內(nèi)容確定的依據(jù)
1、符合各年級學生的年齡特點和接受能力，基礎(chǔ)教育和社會實踐相聯(lián)系；理論知識和實踐活動相結(jié)合；循序漸進由淺入深，由易到難。
2、以本地區(qū)的自然條件，社會經(jīng)濟基礎(chǔ)為準則，教材，教學，勞動實踐不脫離現(xiàn)實，具有勞動實踐的設施和基地、有進行創(chuàng)造、發(fā)明的物質(zhì)條件和環(huán)境。
3、必修課《勞動技能課》能為全體學生創(chuàng)造有動手活動的機會，以利發(fā)現(xiàn)人才；選修課《職業(yè)教育課》要確實保證理論與實踐相結(jié)合。
4、要貫徹《青少年保護條例》保證學生身心健康。
四、考試方法
1、以平時操作、勞動成果、勞動態(tài)度為主，以等級制記分。
2、理論學習(書面考查)為輔，以百分制記分記入成績冊。
3、有創(chuàng)造發(fā)明給予加分。
各年級教學要求
初一年級
(一)教學內(nèi)容的設置
1、開設鄉(xiāng)土教材——《趙屯在前進》。讓學生對本鄉(xiāng)的自然條件、多種經(jīng)營基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況有初步的了解。
2、開設《植物學》，讓農(nóng)村學生對植物的生長特性有一定的認知能力。
3、本鄉(xiāng)以糧、棉、油料作物為主，近年來果樹、草莓有了很大的發(fā)展，尤其是草莓遍及全鄉(xiāng)，86年秋種植積達1300畝以上�？偸杖肟蛇_200萬元，總產(chǎn)值占全縣一半以上，與雪菜、大白菜種殖等一起是家庭副業(yè)收入的主要來源。以此為教材，有良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
4、本鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)達，人民生活水平較高，住房寬敞，樓房居多，花卉栽培已廣泛深入到各家庭中去，種植的數(shù)量和品種也很多，也將列入教學內(nèi)容。
5、根據(jù)不同作物在不同季節(jié)的生長、發(fā)育及種植的特點，提前一、二周進行教學和試驗，完全以作物與季節(jié)相適應為主，打破了作物內(nèi)部的系統(tǒng)聯(lián)系，只有以季節(jié)為主，才能做到理論和實踐相結(jié)合，才有給學生創(chuàng)造動手的條件，因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須適應季節(jié)的要求。
6、學生年紀小，體力不足，以示范為主，避免較重的體力勞動，凡力所能及的勞動，學校創(chuàng)造條件，盡力安排實踐活動。
(二)教學要求
1、根據(jù)由淺入深，由簡到繁的原則，要求掌握一些基本的系統(tǒng)的理論知識和比較簡單的勞動技術(shù)。
2、了解本地區(qū)四大作物(小麥、油菜、水稻、棉花)的栽培技術(shù)，能在家庭務農(nóng)中做一些播種，拔秧、移栽等田間管理的勞動。
3、了解本地區(qū)主要果品葡萄、桃，梨的栽培技術(shù)，掌握草莓生產(chǎn)的全過程。
4、種好家庭花卉、參與管理校內(nèi)花木。
(三)課時安排
上學期實授19周計算，共38節(jié)。下學期實際上課18周計36節(jié)。
初二年級
(一)教學內(nèi)容設置的依據(jù)
1、本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍，總產(chǎn)量占全縣三分之一，但個人經(jīng)濟收入?yún)s很不平衡，主要是由于栽培技術(shù)上的原因，為了向家庭種植介紹管理技術(shù)，因此開設食用菌栽培課。
2、雞，鴨，魚、豬等副業(yè)生產(chǎn)是我鄉(xiāng)農(nóng)民的主要副業(yè)收入來源，近年來養(yǎng)雞，鴨專業(yè)戶成批涌現(xiàn)，家庭養(yǎng)鴨已從散養(yǎng)逐步過渡到圈養(yǎng)，為了提高飼養(yǎng)技術(shù)，所以開設家禽飼養(yǎng)課。
3、全校70%以上的學生，騎自行車上學，需要一些簡單的自行車修理常識。
(二)教學要求：
1、了解食用菌(蘑菇、平菇，香菇)的特征，掌握蘑菇的栽培技術(shù)。
2、掌握肉用雞生長過程中對溫度，飼料的要求及病蟲害的防治，每個學生都要在學習雞、鴨、魚，豬的飼養(yǎng)技術(shù)中掌握其中一種的飼養(yǎng)技術(shù)。
3、會修理自行車。
(三)教學內(nèi)容安排：
每周2節(jié)，全年以36周計算。共72教時。
初三年級
(一)課程內(nèi)容設置的依據(jù)：
1、本年級將學習簡單的電子技術(shù)，在基礎(chǔ)教學中增加實際動手的機會，以利于個性的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、家庭中電器設備的普及(電扇，電視機、洗衣機、電冰箱)學生必須在家使用這些電器的基礎(chǔ)上懂得這些電器的結(jié)構(gòu)原理及簡單維修知識。
3、由于農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的不斷擴大和生產(chǎn)品種的變化，民用電路也常會發(fā)生變化，因此要求畢業(yè)生一定要掌握民用電路及電路設備的安裝。
4、“電”的內(nèi)容十分廣泛，學生的求知欲很高，學校有條件充分利用課余時間，發(fā)揮課堂、試驗室的作用，培養(yǎng)學生的興趣，為學生提供創(chuàng)造發(fā)明的機會、場所和設備。
(二)教學內(nèi)容
1、對安全用電必須有正確的認識。
2、會使用常用的電工工具和“萬用表”。
3、會安裝簡單的規(guī)范的照明電路。
4、會正確安裝使用常見的交直流電動機。
5、會正確使用電扇、電視機、錄音機、洗衣機、電冰箱，了解這些電器常發(fā)生故障的原因及簡易的排除方法。
6、會安裝再生式三管半導體收音機及音樂門鈴。
7、學生以實驗室動手實踐為主。
初職年級（初四）
(一)課程內(nèi)容設置的依據(jù)：
1、貫徹執(zhí)行“農(nóng)村教育必須為當?shù)亟?jīng)濟服務”的原則，要求學生必須掌握一種以上的職業(yè)技能。
2、部分學生初中畢業(yè)后將直接進入社會，需要職業(yè)技術(shù)，直接為社會服務。
3、根據(jù)本地區(qū)自然條件及經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，制定職業(yè)教育內(nèi)容。
4、根據(jù)初中畢業(yè)班班級數(shù)開設不同專業(yè)，以供學生選擇。
(二)開設專業(yè)
1、作物、果樹專業(yè)
2、蔬菜、花卉專業(yè)
3、食用菌專業(yè)
4、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)業(yè)機械專業(yè)
5、機械制圖專業(yè)
6、金加工與金屬熱處理專業(yè)
7、縫紉和刺繡專業(yè)
附：勞技課考核辦法
(一)指導思想：
1、“農(nóng)村學校必須為振興當?shù)亟?jīng)濟服務”。讓學生明確勞技課的教學目的，重視勞技課的學習，提高學生的勞動素質(zhì)。
2、通過考核勞技課的教學質(zhì)量，有利于促進學生對勞技課的學習積極性，提高學生的學習興趣，突出勞技課的思想性、知識性和實踐性。
(二)考核內(nèi)容和評定：
1、勞技課的教學考核內(nèi)容主要包括勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動知識和勞動技能等方面。
勞技課的考核評定標準為“優(yōu)秀，良好、及格、不及格”四個等第。
(三)評定方法：
由于勞動課是樹立學生正確的勞動觀點，培養(yǎng)學生良好的勞動態(tài)度的思想性較強的學科，又是掌握實際知識和培養(yǎng)動手能力的知識性、實踐性較強的學科，因此我們采用三種評定方式而最后總評打等第的辦法進行評定學生成績。
（1）勞動態(tài)度的考核，以發(fā)揚民主與集中的辦法。采用學生自評，小組互評，最后任課老師決定的評分方法。
（2）勞動知識的考核，以書面答卷為主。內(nèi)容是基礎(chǔ)的常識性知識。不增加學生的負擔，打分為百分制。每學期考核一次。
�。�3）勞動技能考核，由于在一學期所學知識較多，應每項內(nèi)容作一次考核，但往往時間和實際條件限制不可能每人都作每項考核，所以在每次上實踐課時教師可對部分學生抽查考核。能保證在每學期內(nèi)每個學生考查l～2次即可。也可由學生自選考查內(nèi)容進行操作考核，或者教師指定學生考查某一內(nèi)容。考查也可用百分制評分，如有2次以上的取其平均分為勞動技能考核分。
八年級教學計劃 篇5
人教版八年級思想品德上學期教學工作計劃
一、指導思想
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標
1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。
2，創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
3，根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。
掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
四、教情分析
我們學校是一個落后的山區(qū)學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1，我們學校有二十二個教學班，每個班學生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學。
2，教學設施設備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
3，教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。
4，學生封閉管理，一千六百多學生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。
5，學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
等等困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性；二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
五教學措施
1，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2，同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4，教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。 5，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。
7，協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
教學進度
本學期有效的教學時間約18周共36課時，課堂教學時間需14周28課時，機余8課時，用于開展課外活動，和期末復習考試。
一、教學目標：
八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務，引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
二、教學主要內(nèi)容：
在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。因此，按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人 廣泛的權(quán)利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。
三、學情分析：
這屆學生的基礎(chǔ)較差，有學習積極性不高，再者行為規(guī)范比較差，自覺性比較弱，所以這個教學帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。作為教師也要嚴格要求學生、控制好課堂紀律，改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)要爭取一部分學習不認真成績較差學生，要做好他們的工作，一個也不能放棄。
四、教學措施：
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
2、要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
五、教學進度表
八年級教學計劃 篇6
一、學生情況
本學期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48人，其中絕大部分學生基礎(chǔ)比較好，而且進取心強。通過一年多的英語學習，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感，促使學生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學語言知識、展現(xiàn)自己的個性，切實完成本班英語教學工作，達到學校制定的教學目標。
二、教學目標
1.扎實基礎(chǔ)教學
鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。
2.縮小兩極分化
做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。
3.優(yōu)化教學方法
認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
三、教學要求及措施
1、要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學行為。
2、要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內(nèi)容之一。語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿、實踐的機會，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。在注意單音的準確性的同時，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。
3、根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求，對學生進行適當?shù)穆�、說、讀、寫專項訓練，并開展適當?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎(chǔ)上，學習、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關(guān)的話題和功能項目。
5、在教學過程中不可盲目地加快教學進度。教學一定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”。
6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學進度和教案格式，更主要的是要備教學內(nèi)容和教學方法，通過集體備課研究每單元的教學策略，特別注重對不同課型教學的研究。
7、課堂教學活動的設計要依據(jù)課程的總體目標(三級、四級)、體現(xiàn)“任務型”語言教學的特點，即讓學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學習和使用英語。在教學中還要有意識地加強對學生學習策略的指導，幫助學生在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習，引導學生在學習過程中進行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。
8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學資源，改進學生學習方式，提高教學效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件。
9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。
10、課后做好不同層次學生的輔導工作。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。
11、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學期、學年的終結(jié)性評價應全面考查學生綜合語言運用的能力，筆試要增加具有語境的應用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。
四、教學進度
第一周——第七周：Module 1——Module 6;模塊檢測，月考
第八周——第九周：Revision 1;期中復習階段
第十周：五一節(jié)假期
第十一周：迎接期中考試
第十二周—第十七周：Module 7——Module 12;模塊檢測，月考
第十八周—第十九周：Revision 2;復習，迎接期末考試。
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