六年級社會下冊教學(xué)計劃

時間：2022-08-31 18:25:34 教學(xué)計劃我要投稿

六年級社會下冊教學(xué)計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的六年級社會下冊教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級社會下冊教學(xué)計劃

六年級社會下冊教學(xué)計劃1

　　一、學(xué)情分析

　　六年級共有18人，學(xué)生思想純潔，學(xué)習(xí)態(tài)度好，上進(jìn)心都很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是個優(yōu)秀的班集體。

　　二、教材分析

　　本冊教材共有五單元，即學(xué)會合作、祖國，我為你自豪、放飛和平鴿、只有一個地球、我的未來不是夢。

　　主題文：引出一個話題或?qū)δ硞€話題進(jìn)行提升，一般是該主題的主要思想和觀點(diǎn)。

　　提示語：一般作為對某個話題的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動。

　　旁白：作為和學(xué)生對話、溝通的主持人，有時為前后內(nèi)容起傳承作用，有時為學(xué)生提供一種思考的方向或揭示某個觀點(diǎn)，有時向?qū)W生提出問題。其作用相對靈活。

　　情景對話：一般是經(jīng)過錘煉的真實生活的對話，幫助學(xué)生對自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。

　　照片：真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實，包括學(xué)生的活動場面，幫助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗、開展活動。

　　圖標(biāo)：包括“活動”“交流”“小資料”等，引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。

　　學(xué)生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。

　　空白框：啟發(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對生活的體驗，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動的主動參與者和創(chuàng)造者。

　　三、教學(xué)措施

　　1、注重學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，課外收集相關(guān)的資料。

　　3、在課堂中要調(diào)動學(xué)生的情緒，加深對知識和生活的體驗。

　　4、充分發(fā)掘課本資源，注重與生活的聯(lián)系。

六年級社會下冊教學(xué)計劃2

　　一、教材分析

　　本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《中國在世界舞臺上》、第二單元為《我們愛和平》、第三單元為《只有一個地球》、第四單元為《我們一起走過》.全冊共13課33個框題,其教材的編排主要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

　　1.綜合性.

　　本冊教材共設(shè)四個單元,每一個主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容,而是學(xué)生感興趣的一個個話題.通過這些話題,引導(dǎo)他們學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題,加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本的道德觀.

　　2.開放性.

　　教學(xué)不局限于課堂內(nèi),而是面向?qū)W生廣闊的生活空間,課內(nèi)、課外、校內(nèi)校外相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動的延續(xù)性和完整性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動在時間上、空間上的開放性.

　　3.情感性.

　　教材努力創(chuàng)設(shè)一種能與學(xué)生對話的文本形式,與學(xué)生共同面對生活中的種種問題和煩惱,充分調(diào)動學(xué)生的情感參與.

　　4.形式活潑.

　　教材版式新穎,富于流動感；圖文并茂,充分運(yùn)用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式,采用對話式的兒童語言,富有親切感.

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┣楦� 態(tài)度價值觀：

　　1、感受中外交流帶來的共同發(fā)展,感受祖國的進(jìn)步與發(fā)展以及國際地位的不斷提升,并感到自豪.

　　2、感受戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難,激發(fā)學(xué)生對非正義戰(zhàn)爭的'痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人民的同情之心；體會和平的美好,增強(qiáng)和平意識,激發(fā)學(xué)生向往和平、熱愛和平的情感.

　　3、感謝地球?qū)θ祟惖酿B(yǎng)育之恩,激發(fā)熱愛地球的情感,懂得保護(hù)地球的重要性；能正確認(rèn)識自然災(zāi)害.

　　4、感受成長的樂趣,為自己的成長感到驕傲；感受濃濃的師生情及與同學(xué)間的友愛之情,體驗《品德與生活》《品德與社會》課堂生活的多彩及六年小學(xué)校園生活的美好.

　�。ǘ┬袨榕c習(xí)慣：

　　1、關(guān)注和同伴的公共事件,關(guān)注祖國發(fā)展過程中的成就.養(yǎng)成愿意傾聽他人意見,樂于和同伴交流看法,努力達(dá)成共識的習(xí)慣.

　　2、珍惜今天的和平環(huán)境,與世界各國人民友好相處.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢,為發(fā)展與各國人民的友誼,維護(hù)世界和平做力所能及的事.

　　3、逐步養(yǎng)成保護(hù)地球,珍惜資源的好習(xí)慣；培養(yǎng)冷靜、正確應(yīng)對自然災(zāi)害侵襲的能力.

　　4、能為母校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,并為母校、為老師、為同學(xué)弟妹們做一些力所能及的事.

　　（三）知識與技能：

　　1、知道中外交往的歷史,知道經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流對人們生活和社會發(fā)展的影響.知道新中國建立之后我國外交方面的主要成就,感受祖國的進(jìn)步與發(fā)展,以及國際地位而得不斷提升.了解奧運(yùn)會歷史及我國申辦、籌辦奧運(yùn)會的歷程.

　　2、了解歷史上各國人民為世界和平事業(yè)所做的貢獻(xiàn),懂得今天的和平環(huán)境的來之不易,知道和平是各國人民的共同愿望,以及維護(hù)和平的重要性,認(rèn)識到維護(hù)世界和平是全人類的責(zé)任.提高冷靜觀察、客觀分析社會事件的能力和收集、歸納有關(guān)信息及資料的能力.

　　3、知道地球是人類賴以生存的唯一的家園；知道由于人類的種種不良行為,地球正遭到破環(huán)；知道自然災(zāi)害是自然界發(fā)生的異�，F(xiàn)象,它對人類社會造成的危害是觸目驚心的

　　4、知道中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同之處；能為即將到來的中學(xué)生活做好心理及行為方面的準(zhǔn)備.

　　三、學(xué)生分析

　　本班共48名學(xué)生,整體素質(zhì)一般,部分學(xué)生思想表現(xiàn)好,遵紀(jì)守規(guī),學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺,勞動觀念強(qiáng),講究衛(wèi)生,拾物不昧,助人為樂.同學(xué)之間能互相關(guān)心、互相幫助,和睦友愛相處.學(xué)生們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,形成了一定的是非觀.學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展.但學(xué)生行為習(xí)慣當(dāng)中還有許多不良的成分需要教師做進(jìn)一步的引導(dǎo),使他們沿著健康的道路一步一步前進(jìn).

　　四、具體措施：

　　1、全面把握課程目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,掌握必備的知識.

　　2、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究.

　　3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間.

　　4、充實教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機(jī)結(jié)合起來,同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感.

　　5、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸.讓學(xué)生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育

六年級社會下冊教學(xué)計劃3

　　一、全冊教學(xué)分析

　　本冊教材根據(jù)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標(biāo)。

　　全冊共分為四個單元，第一單元《我們生活在一個地球村》，意在使兒童了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟(jì)上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。第二單元《地球生病了》，使學(xué)生有意識地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強(qiáng)學(xué)生自覺主動保護(hù)物種的意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。第三單元《世界問題還不少》，使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學(xué)技術(shù)，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。第四單元《新的生活就要開始了》，意在使學(xué)生能夠逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并據(jù)此獨(dú)立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性，讓他們健康快樂地成長。

　　二、全冊

　　冊教學(xué)要求：

　　1、了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟(jì)上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。

　　2、使學(xué)生有意識地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強(qiáng)學(xué)生自覺主動保護(hù)物種的意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。

　　3、和兒童一起走進(jìn)多樣化的世界。培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正確認(rèn)識其他文化，積極吸取外來文化的養(yǎng)分，更好的發(fā)展本民族的文化傳統(tǒng)。

　　4、使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學(xué)技術(shù)，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。

　　5、使學(xué)生能夠逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并據(jù)此獨(dú)立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性，讓他們健康快樂地成長。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問題，學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會獨(dú)立。

　　2、以現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗話題，逐步向?qū)W生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長。

　　3、從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。

　　4、向?qū)W生展示新的自然觀，使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

　　四、提高質(zhì)量措施：

　　1、教法與時俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生的實際，以及新課改的需要。

　　2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來。

　　3、充分利用各種教學(xué)資源。