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一年級拼音教學計劃

時間:2022-10-18 19:37:20 教學計劃 我要投稿

一年級拼音教學計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的一年級拼音教學計劃,歡迎大家分享。

一年級拼音教學計劃

一年級拼音教學計劃1

  一、漢語拼音教學目標:

  (1)學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  (2)能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

  二、漢語拼音教學內(nèi)容:

  1、學習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀方法(兩拼法、三拼法),j、q、x與ü相拼省略ü上兩點的規(guī)則;

  2、認識70個漢字;

  3、借助拼音讀詞句;

  4、讀兒歌。

  三、教學措施:

  1、語境中學拼音,培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。講故事或?qū)W習學過的關(guān)聯(lián)知識引入新課,引導(dǎo)學生觀察書上的圖,自助發(fā)現(xiàn)拼音字母的發(fā)音和形態(tài),總結(jié)出新的拼音口訣。

  2、制作拼音卡片,每天多讓孩子和學過的拼音見面。

  3、在發(fā)現(xiàn)中學習拼音,指導(dǎo)學生用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)圖中與字母相近的地方,韻母的組合規(guī)律。

  4、設(shè)計形式多樣的拼音游戲,讓學生在游戲中掌握拼音,比如開火車、摘果子、送信等等。

  5、創(chuàng)設(shè)情境故事,讓學生在生動有趣的情境中興趣盎然地學習。

  6、要教的.新內(nèi)容教完了,播放教學光碟里的內(nèi)容,讓學生看和聽,并且跟讀。

  7、注意當堂檢驗學習效果(抽讀、抽寫、抽記)。

  8、規(guī)定學生回家后翻拼音卡練習拼音,或者當小老師教爸爸媽媽。注意和家長溝通,取得家長的支持。

  9、遇早讀課或自習課,讓最棒的小老師變音節(jié),全班練習拼讀。

  10、可以用以下方法復(fù)習鞏固:聽寫拼音,隨便說個詞或說一種事物讓學生說出拼音,讓學生自己拼讀音節(jié)學習生字、生詞,聽寫生字生詞時要求學生寫出音節(jié),還可進行形式多樣的“好學拼音比賽”,如“你說我拼”、“我會變變變”活動……

一年級拼音教學計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以學生為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言,為學生今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、學情分析

  漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對剛剛進入小學一年級的小朋友來說,學習起來有一定的困難。在學習過程中,小朋友容易出現(xiàn)一些不利于學習的現(xiàn)象,如:容易疲勞,注意力容易分散,坐不安定,做小動作甚至厭學。如教師不注意方法,很可能會導(dǎo)致他們對學習漢語拼音失去興趣,所以要在漢語拼音教學中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩等多種方法。

  三、教學目標

  1、觀察圖畫內(nèi)容,初步了解學校生活,感受教師的親切,同學的友愛,共同學習的快樂。

  2、依據(jù)畫面提示,懂得要尊敬老師,熱愛學習,遵守紀律,團結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的讀書,寫字習慣。

  3、學會6個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。知道單韻母有4個聲調(diào),認識聲調(diào)符號,能直接讀出帶調(diào)的單韻母。

  4、學會8個復(fù)韻母和特殊韻母er以及5個前鼻韻母、4個后鼻韻母,會帶調(diào)拼讀,會在四線三格中拼寫。

  5、學會23個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。學會聲母和單韻母組成的音節(jié),會帶調(diào)拼讀音節(jié)。會在四線三格中書寫音節(jié)。

  6、學會16個整體認讀音節(jié),會讀他們的四聲。

  四、教學重點

  在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學中,認識部件,拼讀音節(jié)是重點!

  五、教學方法

  1.采取多種方法,激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣,使學生有主動學習漢語拼音的愿望。

  2.創(chuàng)設(shè)情境,讓學生在玩中學,比中學。

  3.引領(lǐng)孩子們在自主學習、合作交流、積極探究中走進語文學習,掌握學習漢語拼音的方法。

  六、學習方法

  激發(fā)學生的學習興趣,讓學生自己發(fā)現(xiàn)學習漢語拼音的規(guī)律,總結(jié)學習方法。

  七、教學課時

  漢語拼音這個單元,每課設(shè)置2課時,共34課時,2課時為機動課時。

  八、教學準備

  準備工作要考慮教學需要,考慮實際情況,多做一些卡片,也可讓學生做或運用教學。

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