- 相關推薦
幼兒園教師特色教學計劃（通用23篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們迎來了新的學習生活，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園教師特色教學計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師特色教學計劃 1
一、班級概況
這個班有45個孩子，包括女孩和男孩。除了一些孩子中途換班外，98%的孩子直接從中產階級升到大班。經過一個學期的中產階級常規(guī)學習，孩子們的生活習慣和學習習慣都有了一定的進步。兒童身體、認知體、認知和社會性。具體分析如下具體分析如下應性強，自理能力高，如xx孩子雖小，但自理能力強，能獨立吃飯，獨立穿衣，獨立上廁所洗手。大多數(shù)孩子可以適應幼兒園的生活，可以參與教學活動，原班沒有孩子哭，在本學期的教學中，根據(jù)大班孩子的身體狀況和心理特點，采取更多的表揚，更多的鼓勵，樹立榜樣，充分發(fā)揮班長和值班學生的領導作用，讓孩子逐漸建立在集體生活中的信心，把我是最好的，我能做到這樣的話貫穿孩子的日常生活，從而培養(yǎng)孩子熱愛生活、積極進取的優(yōu)秀品質和孩子活潑開朗的性格。本學期的工作重點從中產階級保護教育轉變?yōu)榻逃�，讓每個孩子都能在自己的基礎上進步，做好幼兒聯(lián)系。同時，培養(yǎng)孩子的學習興趣和日常生活管理也是本學期的重點。
二、教學目標
以幼兒園工作規(guī)程為指導，根據(jù)幼兒園工作計劃，扎實，做好教育和家長工作，主要關注兒童日常教育和道德教育，提高兒童體質，發(fā)展兒童語言能力、繪畫能力，注重智力發(fā)展，使兒童在道德、智力、身體、美等方面得到全面發(fā)展。
(一)健康教學目標
本學期教孩子一些基本的健康知識，培養(yǎng)孩子良好的健康習慣，初步的自理能力和自我保護能力，發(fā)展孩子的基本動作，提高身體素質。
1.能正確靈活地躲閃跑。
2.雙腳前后跳躍，單腳連續(xù)跳躍，交替轉身跳躍。
3.能連續(xù)跳繩，能幫助跑跳。
4.邊跑邊接球。
5.靈活向前滾動，用肘部移動身體，用力向前爬。
6.可以單手拿適量物品走跑。
(二)科學教學目標
1.喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學會用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
2.可以從多個角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因和規(guī)律。
3.了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。
4.感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標
1.充分利用電子琴的獨特性，讓孩子感受到不同樂器帶來的不同音色效果。
2.充分提高兒童的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3.通過音樂游戲和肢體語言發(fā)展兒童的音樂感知能力。個人指導能力弱的.孩子。
三、教學手段及措施
本學期根據(jù)本班兒童的情況和年齡特點教學采用以下方法：
1.將各種教學活動融入到游戲中。創(chuàng)造兩個游戲環(huán)境，提供適當?shù)挠螒驁龅睾屯婢卟牧�，以確保足夠的游戲時間。根據(jù)大班兒童的年齡特點，結合練習、游戲、比賽，以游戲的形式，教學和樂趣。
2.大班兒童的身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，組織豐富有趣的教學活動，豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高兒童的理解和表達能力。
3.利用生動的教育，幫助孩子動手動腦、動嘴，獲得學習興趣和經驗，逐步培養(yǎng)孩子積極學習的良好習慣。
4.注重集體活動、個人活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重兒童的個體差異，因材施教。
幼兒園教師特色教學計劃 2
一、班情分析
經過幾周的學習和生活，我們班的新生情緒基本穩(wěn)定，有的孩子還在哭，情緒不穩(wěn)定。經過一段時間的生活和學習，孩子們取得了很大的進步。每個孩子都愿意上幼兒園，積極參與教師組織的各種活動；養(yǎng)成自理的好習慣，自己吃飯，注意輕輕放餐具，午睡時在老師的幫助下穿脫衣服；學習游戲也形成了一定的常規(guī)。上課時，可以靜靜地坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時，可以聽老師的指導，積極參與活動。應該說，經過我們的努力，我們取得了一定的成就。
二、本學期的主要目標
1、注重兒童的日常生活，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊重父母、長輩，為集體服務，形成集體理念，使兒童在此基礎上促進全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子在思想道德上養(yǎng)成禮貌衛(wèi)生的好習慣。同伴可以團結友誼，互相謙遜，形成一定的集體觀念。
3、教育孩子尊重長輩，在花園里呆在家里。
4、在自理方面，學會獨立穿脫衣服，疊衣服，平時注意讓孩子學會做力所能及的事情。
5、發(fā)展兒童智力，在日常生活中，要求兒童用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)兒童的口頭表達能力。豐富游戲內容的創(chuàng)作，組織孩子玩各種游戲。利用散步、游戲時間，激發(fā)孩子觀察周圍的變化，發(fā)展孩子的觀察和思維能力。并通過講故事、學兒歌的形式，逐步豐富孩子的詞匯，幫助孩子掌握新的詞匯和意義。利用音樂游戲，課間休息，播放音樂或玩游戲，培養(yǎng)孩子感受藝術之美。
6、增強兒童體質，在日常生活中，每天進行一定數(shù)量的鍛煉，以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化，及時為兒童穿脫衣服，午睡，注意增減被子，養(yǎng)成良好的午睡習慣。注意飲食習慣，鼓勵兒童不挑食，提高午餐速度，形成更好的.午餐習慣。
7、在日常生活中，時刻提醒孩子要有正確的坐、站、走的姿勢，教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起，在家少看電視，多鍛煉，養(yǎng)成一定的作息習慣。
8、在審美教育方面，通過語言故事中的不同形象，體驗善惡，讓孩子成為一個美麗的人。讓孩子們通過藝術活動創(chuàng)作美麗的作品，讓孩子們體驗樂趣。通過周圍的各種好人和好事，讓孩子們及時理解、表揚和鼓勵，從而達到教育的效果。
三、家庭聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的情況。
2、每周寫家庭聯(lián)系冊，做好橋梁作用。
3、利用下班時間家訪，及時反饋孩子在家的情況。
四、常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī):引導孩子在幼兒園主動迎接老師和阿拉伯，離開幼兒園時主動說再見；在幼兒園，與孩子團結友愛，互相幫助，不搶東西，不打人，做錯事道歉，主動說對不起。
2、衛(wèi)生常規(guī):每天早上檢查時，注意提醒孩子衣著整潔，手干凈，不留長指甲，帶干凈的手帕；飯前飯后提醒孩子洗手；午餐時，教孩子正確使用勺子，不挑食，邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不要把食物放在桌子和地上。
3、午睡常規(guī):吃飯前后知道排隊洗手，吃飯時不說話，不玩勺子和食物，吃完后把勺子放好，然后靜靜地看書，不跑午睡前，你知道先小便，然后在老師的幫助下脫下衣服，蓋上被子。午睡時不說話，不動，安靜地睡覺。午睡時，你可以學會穿衣服和鞋子。
4、課堂常規(guī)：要求孩子聽到鈴聲立即進入教室，坐在座位上，注意小腳，小手膝蓋，胸部也站起來，眼睛看老師，課堂紀律，不隨意說話，離開座位，注意養(yǎng)成孩子積極思考，舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī):教育孩子課間游戲時不要亂跑亂叫，愛護課堂上的桌椅和玩具，輕拿輕放，不要隨便拿老師桌上的東西。游戲結束后，游戲角的玩具要整理好放回原處。
6、愛護公物常規(guī):教育孩子愛護桌椅，不要把椅子當馬騎，不要在墻上亂涂亂畫，拿玩具、杯碗等。
五、具體措施
1、讓孩子們在新學期快樂地來公園，保持良好的心情。
2、逐步鞏固，提高和加深兒童自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，注意日常生活中的觀察，及時表揚兒童的良好行為，每周獲獎，促進兒童養(yǎng)成良好的日常生活和學習習慣。
3、結合教學和游戲課，開展兒童感興趣的活動，提高兒童繪畫、唱歌、口語表達等技能。
4、建立一定的常規(guī)，學習自理能力。在日常生活的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)兒童的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高日常培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。比如培養(yǎng)洗手常規(guī)，讓孩子學會如何洗得最干凈。在這個過程中，同時培養(yǎng)孩子的自理能力培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助，讓孩子及時獲得我學會了的成就感，培養(yǎng)孩子學習和做事的自信心。
5、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易于學習的戶外材料，促進兒童身體的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉運動，確保兒童有足夠的戶外活動時間，使兒童有一定的適應天氣變化的能力，不經常感冒、生病。
6、充分利用課堂上的各種教具和兒童喜愛的其他材料，保護和激發(fā)兒童對周圍環(huán)境和事物的好奇心和探索欲望，引導兒童通過觸摸、聞、捏、推、聽等感官探索直接獲得感性體驗，培養(yǎng)兒童對事物的感知。
7、抓住兒童口語發(fā)展的關鍵時期，為兒童創(chuàng)造一個美麗、標準化、準確的語言環(huán)境，促進兒童語言的發(fā)展，豐富兒童的詞匯和理解語言的能力。引導孩子用簡單的句子與成年人交流，表達他們的需求和感受，不要擔心，學習完整的句子。
8、班級合作通過交接教科書、班會議、班級合作，隨時交流兒童觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施，發(fā)揮班級教育集體作用，提高教育工作效率，加強班級凝聚力，做好工作。
幼兒園教師特色教學計劃 3
新學期的工作開始了，為了讓每個孩子都能得到更好的發(fā)展，更健康、更全面的成長。為了更好地工作，在學習和工作中成長，制定計劃，不斷糾正和提高自己，不斷提高教師的素質。以下是我本學期的教學計劃：
一、提高思想政治素質
積極參與時事和政治學習，堅持理論與實踐相結合，從我做起，從周圍的小事做起，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛自己的工作，樹立強烈的奉獻精神、責任感和良好的道德道德。服從領導的安排，認真完成各項教研工作。在工作中，以教師的道德規(guī)范要求自己，樹立榜樣，認真、耐心、關心、愛對待每個孩子，促進孩子在自己的水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮你有我，我有你的團隊精神作用，做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作
這學期有幾個新班的孩子。我想用愛和耐心對待每一個孩子，讓他們感受到老師的愛和孩子的友好，讓他們喜歡幼兒園。盡快適應新環(huán)境。
1、在體質方面，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣變化和室內外溫差，督促孩子隨時添加衣服，愛出汗的孩子，應特別照顧，同時注意孩子的飲用水，讓孩子渴喝。加強體育鍛煉和戶外活動，降低兒童生病率，保持班級、出勤率。真正讓家長放心。
2、注意孩子的日常習慣，如：我們掌握飲用水習慣，孩子不需要老師每天提醒，孩子可以主動完成；我們繼續(xù)把孩子輕輕說話，輕輕拿椅子，孩子的禮貌習慣，閱讀，玩玩具和其他習慣。
3、教育孩子做自己的事。重點培養(yǎng)孩子的`能力。
4培養(yǎng)孩子的道德教育，愛祖國，愛國旗，升旗，知道不說話；了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不要做任何損害班級的事情。
5、生活衛(wèi)生常識
（1）知道如何保護視力，閱讀和繪畫應保持正確的姿勢。不要在陽光下閱讀、繪畫，光線太強、太弱畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生知識，用正確的方法刷牙。
(3)了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
(4)知道天氣變化，運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)不要玩危險游戲，不要去危險的地方。
(2)懂得交通安全。
(3)處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護意識。
6、生活衛(wèi)生習慣和生活能力
(1)正確快速地洗手洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣
(2)吃飯慢慢咀嚼，不挑食，不留食物，學會用筷子。吃飯的時候不要大聲說話，不要亂七八糟，飯后清理干凈。
(3)安靜地睡覺。獨立、有序、快速地脫衣服、鞋襪，系鞋帶，整理床。
(4)保持儀表整潔，咳嗽打噴嚏時用手捂住口鼻或轉臉，不要對別人打噴嚏。
(5)保持公共場所衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁
三、做好教育教學工作
根據(jù)幼兒園大綱的指導思想，結合幼兒的年齡特點和個性差異，進一步學習和理解大綱的精神，更好地融入實踐活動，認真學習教科書，創(chuàng)造性地使用新課程。根據(jù)本班兒童的年齡特點，制定合理、符合兒童接受能力的主題活動課程。認真準備好每一節(jié)課，讓孩子在輕松愉快的活動中學習知識。同時，在規(guī)程和剛要的指導下，繼續(xù)開展網絡教學。不斷完善教學，掌握技能，積極學習和學習新的教學方法，提高專業(yè)素質。本學期配合教育工作者繼續(xù)發(fā)展兒童以下能力：
1、繼續(xù)做好課堂特色:培養(yǎng)孩子自信、友誼、誠實、好問、勇敢、堅強、禮貌、愛護環(huán)境的良好道德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、采用小組等教學模式，大膽嘗試新的教學模式，仔細觀察兒童活動，做好觀察分析，發(fā)展兒童觀察能力、實踐操作能力，培養(yǎng)兒童學習獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強兒童的日常培訓，通過平時隨機向兒童講解日常要求，采取多種形式進行培訓，嚴格檢查日常實施情況，讓兒童每天輪流做值班學生，做好小主人。
4、注意孩子的個體差異，讓每個孩子都有很大的進步。
5、培養(yǎng)兒童在各科活動中團結合作的能力。
幼兒園教師特色教學計劃 4
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班共有兒童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分兒童已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，兒童對音樂的感受力較弱、兒童的行為常規(guī)還需加強，兒童對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位兒童在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)兒童的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)兒童的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范兒童的一日活動常規(guī)，增強兒童體質，做好品德教育工作，發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確的美感。促進兒童身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；
不讓兒童帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免兒童吃錯藥。教給兒童一些安全知識，強化了兒童的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育兒童注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強兒童自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓兒童學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護兒童成長。在日常生活中精心關愛兒童，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng)，使兒童能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮兒童的主動性。留心每個兒童身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強兒童的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向兒童講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對兒童進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀的'方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練兒童講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，兒童對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾晝和蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證兒童一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃⒓訌妰和陌踩庾R、幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。兒童一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的兒童，用鼓勵代替責罰，不對兒童進行體罰，真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解兒童在園情況。通過網絡，及時與家長溝通兒童在園表現(xiàn)及兒童在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解兒童在家的情況，以便于更好的對兒童進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流兒童的生活學習情況，與家長共同配合，提高兒童的學習生活�？傊�，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為兒童營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。
3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段兒童發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使兒童個性全面發(fā)展。
2、對兒童進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成兒童良好的行為習慣，培養(yǎng)兒童的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高兒童自我保護意識
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結。
3、做好寒假財產保管、財物清點。
4、做好寒假兒童安全教育。
本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴兒童一起經歷這有意義的一學期。
幼兒園教師特色教學計劃 5
一、幼兒情況分析：
-幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，大部分幼兒都能在活動中積極表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜歡唱歌活動，感受力和表現(xiàn)力都比較強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成一定的活動常規(guī)，很多樂器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現(xiàn)了。
二、指導思想：
《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。每個孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子喜愛的`音樂活動，可以發(fā)展孩子的合作能力，增強紀律和責任感，使他們從中獲得快樂和成功的感受。因此本學期我們將根據(jù)《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結合本班幼兒的實際發(fā)展水平開展教研活動。
三、目標：
1、認識常見的打擊樂器并會操作，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。
2、感受到聲音的基本特征：音高、強弱、長短等變化。
3、能利用廢舊材料制作樂器，有一定的動手能力，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
4、在集體音樂活動中協(xié)調、合作，養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī)。
四、措施：
1、發(fā)揮家長資源，收集各種廢舊材料制作簡單的打擊樂器
2、開設音樂區(qū)，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)。
3、積極開展各種音樂教育活動，將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領域的內容相互滲透共同促進幼兒的發(fā)展。
4、加強學習進一步提高自身的音樂素質，增強創(chuàng)新意識，開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學。
幼兒園教師特色教學計劃 6
經過前面兩年半的學習生活，孩子們終于進入了幼兒園的最后階段.不管對于孩子還是我來說，這學期是特殊的一個學期，是具有時代意義的學期，是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學期。就像以前的老師說的：對自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號，結合上學期工作的不足，現(xiàn)制定本學期的個人計劃，不管是對孩子還是對自己，都希望能有所提高。
一、個性修養(yǎng)
一直以來，都想提升個人修養(yǎng)，做個品位的教師，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文修養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的.花朵。說來容易，但真正要做到要付出很多努力，我會繼續(xù)朝這方向，不斷去做。
剛踏入幼教崗位的時候，就聽老師說“每個老師要有自己的風格，不管是做人風格還是教學風格。”那時不懂，也不明白自己的風格到底是什么，總覺得別人都很好，也一直在學好的，模仿好的風格。慶幸的是，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去，帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進，團結協(xié)助，不計得失，教學技能全面而扎實，力爭做到更好，使學生受益，家長滿意。
二、具體成長目標
1、嚴謹治學，做一個業(yè)務和教學上的好老師。
�。�1）平時“樂于學習，善于學習，主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，靈活應變，使自己的教學水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一節(jié)公開課都是檢驗，我會像以前一樣，同時我要更積極主動些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。
�。�2）“善于反思，勤于積累”，不斷思考，注重積累平時教學中成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極參加園內的每次探討活動中，吸取知識經驗。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師
（1）系統(tǒng)的掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會更加嚴格的要求自己，嚴以律己。
�。�2）向有經驗的老師學習好的管理經驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征。
3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：
堅持教學相長，在是師生交往中發(fā)展自己；
反思教學實際，在總結經驗中提升自己；
學習教學理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
三、增進家園聯(lián)系
本學期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解決家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間關系。
我會不斷努力，做好我的每一件本職工作。
幼兒園教師特色教學計劃 7
新的學期又開始了，本學期我被分到了大二班，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：
一、增進師生關系
剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐心、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。
二、教育教學工作
1、積極為幼兒創(chuàng)設和教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置和安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。
3、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的`吸引力，（老師和幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
三、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
四、家長工作
本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常和家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。
對于工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
幼兒園教師特色教學計劃 8
新的學期又開始了，轉眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進行進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。
一、班級管理。
本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易，因此孩子的'常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
二、教育教學。
在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面。
1、結合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。
2、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
幼兒園教師特色教學計劃 9
很快，一年又過去了。在不知不覺中，我又要迎來了新的一學期。對于新的學期的工作，我已經準備好了迎接一切。每當我感到工作勞累的時候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的最后的一個時期，所以，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學的工作，我做了如下的總結：
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的`作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感�，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
幼兒園教師特色教學計劃 10
針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學期班務計劃”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
一、基本情況：
本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。
二、安全工作：
1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；
5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識） ；
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；
8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
三、衛(wèi)生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。
3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；
6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。
7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
四、教育教學：
1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。
3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的`班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。
10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；
11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；
12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
四、環(huán)境創(chuàng)設：
1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境；
3、根據(jù)主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料；
4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；
5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；
6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境；
7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。
8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。
幼兒園教師特色教學計劃 11
新的學期，又是一個新的開始。新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內制定的目標為方向，根據(jù)中班組制定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：
一、思想政治
更新觀念，一《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園內規(guī)章指導，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、配班工作
本學期我被調到中四班任配班老師 ，我將在班主指導 下，根據(jù)班級計劃及每周安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒活動中做好觀察記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時反思，不斷總結自己失敗的教訓及成功的經驗，團結一致，齊心協(xié)力， 真正地做好班級全面工作。
三、教育教學工作
不斷提高自身的素質修養(yǎng)，認真學習幼教理論，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，合理利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。
1．全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2．在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會子游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3．注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的.教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4．鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以發(fā)展幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們的自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
四、保育工作
1.充分利用自然因素，展開體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2．合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
4．抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
五、家長工作
1．注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方法的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題的重視。
2．利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家長會等途徑，及時想家長反饋幼兒在園的學習生活情況，取得家長的理解信任。
總之，在本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好本職工作，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！
幼兒園教師特色教學計劃 12
轉眼間迎來了新學期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計劃：
班級情況分析
本學期我班共有幼兒 名，經已在小班學習了一個學期。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
根據(jù)小班幼兒特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：
1、生活衛(wèi)生飛快
會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關系，知道健康的重要性。
2、安靜的就寢，在老師的.幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學會自己的事情自己做，學習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。
(一)健康方面
1、能較好的適應環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動，學習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協(xié)調性。
(二)語言方面
1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。
(三)科學方面
1、觀察動物、植物生命物質的特征，了解日常生活各種物品的作用。
2、喜歡參加數(shù)學學習活動，學習初步的按實物的一個物征分類。
(四)藝術方面
樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣;認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容;樂意參加音樂活動，喜歡音樂游戲。
(五)社會方面
1、能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系。
3、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習俗。
總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園教師特色教學計劃 13
新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面
遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的.言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面
在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。
四、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。
幼兒園教師特色教學計劃 14
一、情況分析
本學期大一班共有xx著名的孩子，包括男孩xx個，女孩xx經過大班第一學期的學習和生活，兒童的身體、認知和社會能力都得到了提高。在身體發(fā)育方面，兒童仍然缺乏平衡感、集體隊列鍛煉和能力。集體觀念在社會發(fā)展方面較弱。認知：通過方案教學，各種球兒童的積極研究和探索能力得到了一定程度的提高。面對第二學期兒童畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下幾個方面工作：
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)育
1.組織體育集體活動，培養(yǎng)正確的坐姿和均勻的行走步幅，按節(jié)奏靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆井、攀爬活動�？梢蚤_展多項創(chuàng)造性的體育活動。
2.養(yǎng)成良好的飲食習慣，了解簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為小學做準備。
認知發(fā)展
1.了解常見的安全標志，遇到危險時了解一些簡單的自救方法和身體保護方法。了解簡單的防疫知識，通過衛(wèi)生和運動增強體質。能做力所能及的事，收拾書包和物品。
2.積極觀察周圍的事物，了解春夏的變化。愛思考，愛提問，從不同的角度對物體進行分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差異，形成數(shù)字概念，學習1-10的加減，初步用不同的測量方法測量物體，學會看圖列，編寫簡單的應用題。了解貨幣和時鐘。
社會發(fā)展
1.了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國少數(shù)民族和多元化世界。熱愛你成長的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能夠以適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒和情緒，禮貌、熱情、積極地與同齡人溝通，有合作感，形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定的毅力、責任感和控制力。為上小學打好基礎。
三、主要活動
為了提高孩子的主體意識，參加年級活動、環(huán)保方案和小辯論會。
2.為孩子慶祝生日，舉行生日聚會，送上親切的祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3.積極參加春游，開啟兒童創(chuàng)造的智慧，加強兒童集體觀念和參與意識的`教育。參觀小學，準備畢業(yè)表演。讓每個孩子鍛煉，培養(yǎng)自信心。準備上小學。
四、家長工作
1.結合家長和孩子的意愿，開展各種活動和社區(qū)活動，加強社區(qū)和幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長和孩子一起學習討論。
2、建立與家長接觸的多層橋梁，在幼兒園與家長之間發(fā)揮良好的溝通作用。通過家庭宣傳專欄和家庭通訊卡，家長可以發(fā)揮宣傳和學習的作用，使家長能夠理解一些與時代一致的教育理念。
3、通過年級會議，選擇家長委員會，推動家長對我們的教育活動和集體活動提出建議，積極及時推動其他家長參與活動，形成良好的家庭聯(lián)系氛圍。
幼兒園教師特色教學計劃 15
一、班況分析：
本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育戶外，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必須的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。
二、班級工作總目標：
認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務潛質及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、五大領域教育目標：
�。ㄒ唬┙】担�
1、喜愛上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與群眾生活。
2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，持續(xù)桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、在老師的幫忙鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在群眾活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
�。ǘ┱Z言：
1、能聽懂普通話，并學說普通話。
2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
3、喜愛與同伴交流，愿意在群眾面前講話、表演。
4、在教師的'引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
�。ㄈ┛茖W：
1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀察潛質：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經常接觸接近的事物，豐富生活經驗
3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。
4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步構成好奇、好問的科學品質。
5、學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知潛質。
4、喜愛擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。
�。ㄋ模┥鐣�
1、愿意上幼兒園，在活動中持續(xù)愉快的情緒
2、建立良好的師生關聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構成安全感，信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜愛參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步理解老師的推薦和指示，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應潛質。
�。ㄎ澹┧囆g：
1、喜愛參加藝術活動。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和
藝術中的美。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的潛質。
4、鼓勵幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。
6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
四、區(qū)角創(chuàng)設資料及指導要點：
�。�1）生活區(qū)：帶給各種材料，提示自我服務的潛質。
喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調潛質。
用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的靈活性。
扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。
（2）語言區(qū)
帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。
各種與主題有關的圖書與文字。
幼兒從家中帶來的圖書。
帶給玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。
�。�3）益智區(qū)
蓋瓶蓋準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，發(fā)展比較潛質，提高手指和手腕的轉動潛質。
找朋友準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。
�。�4）玩具區(qū)
帶給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。
五、家長工作：
1、做好全面的新生家訪工作。
〈1〉認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。
〈2〉幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。
2、定期召開家長會：
〈1〉及時召開一學期的家長會，向家長說班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法。
〈2〉向家長宣傳先進教育思想，方法。
3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。
4、利用早、晚接送的時刻，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。
幼兒園教師特色教學計劃 16
為促進幼兒的身體健康和協(xié)調發(fā)展，提高其體質，培養(yǎng)良好的生活習慣及參與體育活動的興趣；發(fā)展幼兒的智商，培養(yǎng)規(guī)范使用感觀和表達相互交流的基本能力，提高對周圍環(huán)境的認知，培養(yǎng)有益的興趣及學習的沖動，鍛煉大體的動手能力；激起幼兒對家鄉(xiāng)、祖國、團體、工作與科學的熱愛，培養(yǎng)誠信、自信、好問、友好、英勇、愛惜公共財物、戰(zhàn)勝困難、講究禮貌和遵規(guī)守紀等良好品行和習慣，及其產生開朗活潑的個性；同時，啟發(fā)幼兒基本認知美和表現(xiàn)美的興趣和能力。特制定下列教學計劃：
一、語言領域
1、聆聽：能夠主動、積極且專注地聆聽別人的.交談，理解內容，精確捕獲和傳遞關鍵信息，可以理解較為復雜的多種命令。
2、描述：可以圍繞特定話題展開討論和交談，學習質疑和發(fā)布個人觀點；用適當?shù)恼Z言表達情緒，和同伴分享感受。在集體場合下，自然地描述，語言流暢，用詞準確。
3、欣賞：樂于欣賞各種體裁和樣式的文學著作，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場所運用。愿意轉述、敘述和表演文學著作，基本體會內容的語言魅力，理解、感受和想像所表達的情感、意境和幽默。能獨立創(chuàng)作簡單兒歌、故事和散文等。
二、科學領域
1、數(shù)的概念：掌握10之內順序數(shù)、最后及其理解10之內的單雙數(shù)分組記數(shù)；學習10之內的數(shù)的組成及加減法。
2、幾何形體：掌握圓球和正方體。
3、量認知：學習自然測量及其二等分、四等分的概念。
4、空間方位：可以區(qū)分左右。
5、時間：了解日歷。
三、社會領域
1、自我認同：明白錯誤時要積極認可，做到誠信，認識自己的獨特之處，對個人優(yōu)點和成長感到自豪�？梢哉{節(jié)情緒，不隨意鬧脾氣。
2、人際交往：主動而準確地應用禮貌用語，愿意與周圍人問好及交談，懂得如何招呼客人并愿意主動和他們交流。愿意遵從成人與同伴的意見，不做危險的事情，努力讓父母和老師安心。關心他人，愿意幫助有需要的人，關心班級事務，明白團體合作的意義，理解勝不驕、敗不餒的道理，有較強的集體榮譽感。
3、社會現(xiàn)狀：理解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的職業(yè)，感謝他們的勞動所得，并尊重國家象征，如國徽，可以唱國歌，關心故鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的變化感到自豪。
4、社會規(guī)則：可以運用輪流、合作、互換等形式和同伴一起游戲，了解安全、交通和環(huán)保的標識，并愿意依照標志行動。
四、健康領域
1、愉快參加幼兒園的各種活動，可以準確表達自己的要求。懂得尊重別人，基本學會控制情緒，遵照幼兒園的活動流程。
2、能獨立用餐、睡眠及如廁，勤洗澡和換衣，重視保護環(huán)境及清潔衛(wèi)生，掌握基本衛(wèi)生知識，關心換牙衛(wèi)生并保護牙齒，認知幾種常見的安全標識。
3、學習上下分隊走，靈便融洽地開展各種體育活動，掌握基本動作要領，樂于探尋多種身體活動的玩法。
五、藝術領域
音樂：能用自然悅耳的聲音富有神情地唱歌，可以在集體眼前單獨勇敢地演出并樂于嘗試不同形式的音樂合作表演。
1、能夠認知并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)奏特點，可以為熟悉的歌曲增加新歌詞，并敢于演唱。
2、愿意參加音樂相關活動，具有良好的傾聽音樂的習慣。
美術：
1、嘗試采用不同的繪畫工具和材料，通過觀察、繪畫、制做和游戲，隨意表現(xiàn)，感受美術活動的樂趣�；倔w會國畫的墨筆風格，嘗試用國畫的工具材料表現(xiàn)熟悉的事情。
2、收集生活中的廢舊物品，發(fā)揮想象力進行相應的組合和裝飾，制做有趣的玩具，學習用些、線、面及其塊狀材料塑造不同形狀的手工制品。在中班的基礎上，學習用各種技法制做紙質內容的不同部分，組成總體形象。通過上述各領域的學習，努力提升幼兒的各類能力，促使其健康快樂成長，各方面得到更大的進步。
幼兒園教師特色教學計劃 17
為促進兒童身體的正常發(fā)展和協(xié)調發(fā)展，增強身體素質，培養(yǎng)良好的生活習慣和參與體育活動的興趣；發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確運用感官和語言交流的基本能力，提高對環(huán)境的理解，培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望，培養(yǎng)初步的實踐能力；發(fā)芽兒童對家鄉(xiāng)、祖國、集體、勞動和科學的熱愛，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友誼、勇敢、愛公共財產、克服困難、禮貌、紀律等良好的道德行為和習慣，以及活潑開朗的性格；培養(yǎng)孩子對美的初步感受和表達的興趣和能力。我特制定的教學計劃如下：
一、 語言領域
1、傾聽：能夠主動、積極、專注地傾聽他人的對話，了解他人的談話內容。準確掌握和傳遞主要信息，理解復雜的多重指令。
2、表達：能夠圍繞某一主題進行談話和討論，學會提出問題，表達自己的觀點；學會用適當?shù)恼Z言表達自己的感受，并與同齡人分享自己的感受。在集體面前說話是自然的，語言表達流暢，單詞和句子準確
3、欣賞：愿意欣賞不同類型、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當?shù)膱龊鲜褂�。愿意重復、講述和表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，理解、體驗和想象作品所表達的情感、藝術理念和幽默感。能夠獨立創(chuàng)作一些簡單的兒童歌曲、故事、散文等。
二、 科學領域
1.數(shù)字概念:10以內的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；10以內的單雙數(shù)按群計數(shù)；學習10以內的組成和加減法。
2、 幾何形體：認識球體，正方體。
3、 學習自然測量和二等分、四等分。
4、 空間方向：左右區(qū)分
5、 時間：了解日歷
三、 社會領域
1.自我意識:知道自己做錯了什么，要主動承認，說實話，做一個誠實的孩子。知道自己和別人的區(qū)別，為自己的優(yōu)勢和進步感到驕傲和光榮。當你的需求得不到滿足時，你可以不發(fā)脾氣。
人際關系：主動、準確地使用禮貌的語言，愿意主動與周圍的人打招呼，說話。了解接待客人的方法，主動與客人聊天。愿意聽從成年人和同伴的建議，不要做危險的事情。知道不要讓家里的父母擔心，不要讓老師擔心幼兒園。愛老人和比自己小的孩子，愿意幫助別人找到讓別人快樂的方法，關心班上發(fā)生的事情，做老師的好幫手，體驗集體力量和共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒，有集體榮譽感。
3、社會環(huán)境：了解郵局、報紙、消防隊等與自己生活有關的工人的工作，感謝他們的工作，尊重他們的工作成果，尊重國徽，唱國歌，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化感到驕傲。
4、社會規(guī)則：通過輪流、合作、交流等方式與同伴一起玩，熟悉安全、交通、環(huán)保標志，愿意按照標志提示行動。
四、 健康領域
1.愉快地參加幼兒園的各種活動。正確表達自己的.需求。尊重他人，初步控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。
2、可以獨立吃飯、睡覺、上廁所。經常洗澡，經常換衣服，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本衛(wèi)生知識，了解牙齒衛(wèi)生，注意保護牙齒，了解一些常見的安全標志。
3.學習左右分隊，協(xié)調靈活開展各種體育活動，掌握其動作要領。喜歡創(chuàng)造性的體育活動，愿意探索各種玩法。
五、 藝術領域
音樂：能用自然美麗的聲音表達歌唱，能大膽獨立地在集體面前歌唱表演，愿意嘗試以不同的合作表演形式歌唱。
1.能感受和表現(xiàn)出兩拍、三拍、四拍等節(jié)拍特征。能為熟悉多重復的歌曲添加新歌詞，大膽演唱。
愿意參加一些音樂活動，有聽音樂的興趣和好習慣。
美術：
1.嘗試使用不同的繪畫工具和材料，通過觀看、繪畫、制作和玩耍自由表達，體驗藝術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨，嘗試用中國畫的工具和材料來表達你熟悉的物體。
2、收集生活中的廢物，大膽想象，簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學習用點、線、面、塊材料塑造不同形式的手工制品，用各種技術塑造熟悉的生活形象。在中產階級的基礎上，學習用各種技術將紙變成物體的各個部分組合成整個物體。 努力通過領域的學習，努力提高兒童的各種能力，使兒童健康快樂地成長，各方面都取得更大的進步。
幼兒園教師特色教學計劃 18
隨著漫長的假期過去，我們終于要開學了。由于假期的影響，我過去的計劃也受到了干擾和改變。為了在未來更好地完成教育工作，我在這里重新計劃了這學期的工作。
在分析和準備了本學期的現(xiàn)狀和教學內容后，我本學期的個人工作計劃如下：
一、思想強化要求
作為一名大班教師，孩子們將在本學期迎來最后的學習。因此，我必須跟上教學的發(fā)展，即將調整我的思想狀態(tài)。我不僅要把他們當作幼兒園的孩子，還要以準小學生的態(tài)度面對所有的孩子。管理也應該更加嚴格，尤其是課堂紀律。
此外，思想教育也非常重要。我們必須讓學生意識到他們即將畢業(yè)并離開幼兒園。更重要的是，他們應該知道他們將來會到達什么樣的小學。
二、加強個人能力
雖然是大班的最后一學期，但下班后要好好加強自己。在這漫長的假期里，我并沒有閑著，利用這漫長的閑暇時間，我也在積極加強自己，了解自己。但正因為如此，我也意識到了自己在學習上的'不足。為此，我決定在今后的工作中繼續(xù)積累經驗，在工作中向前輩學習更多，從而提高工作能力。
三、教學計劃
在這場危機之后，健康和安全知識是多么重要。雖然我們過去一直關注健康教學，但在病毒襲擊之后，我們需要更加關注它！在課程中，我將教健康，嚴格要求孩子的健康習慣，幫助你在學校保持良好的習慣。
作為一個大班，我們也應該傾向于讓孩子學會有意識，學會做自己的事，讓孩子保持良好的獨立習慣，讓孩子畢業(yè)后更好地面對小學生活。
四、生活方面
作為一名教師，除了照顧好孩子的校園生活外，現(xiàn)在也是感冒和其他流行病的流行時期。當我每天接受孩子時，我應該更嚴格地檢查孩子的健康狀況，注意他們的生活習慣，不要感冒和發(fā)燒。
在今天的情況下，孩子的健康更受家長的關注。作為教師，我們必須加強自我能力，確保幼兒園的正常運行。
幼兒園教師特色教學計劃 19
一、指導思想
本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作目標
1、加強幼兒教師隊伍的建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。
2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質，為小孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標，促進小孩子的全面發(fā)展。
3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。
(一)、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅持樹立小孩子一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件，加強對甲型的.防控工作，每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個孩子身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
(二)、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓孩子們感興趣，能積極參與。
2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶�；顒拥�，創(chuàng)造機會為孩子們提供展示的舞臺。
3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓孩子們在活動中鍛煉成長。
4、重視對個別孩子的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。
(三)、深化園本教材研究，促進孩子們全面發(fā)展。
1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以孩子們積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網上供大家參考學習，每月對所教內容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。
(四)、加強基本功訓練，提高教師自身素質
1、注重對年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。
2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能。
幼兒園教師特色教學計劃 20
一、指導思想
認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》，以《綱要》為指導，以促進幼兒全面發(fā)展為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒年齡特點和學習特點，以游戲活動為主，培養(yǎng)幼兒良好習慣，激發(fā)學習興趣，強化管理，優(yōu)化服務，全面提高教育質量。
二、主要工作
1、制定本學期工作計劃，各科教學進度計劃，教研活動計劃，組織教師學習討論。
2、組織，教師學習《綱要》實施細則，公司各項規(guī)章制度等，明確職責，規(guī)范管理。
3、加強教師隊伍建設，進一步抓好業(yè)務知識的培訓，定期開展教育教學研討活動，員工職業(yè)道德培訓等，打造高素質的教師隊伍。
4、繼續(xù)抓好安全教育，確保師生安全穩(wěn)定。天天講，周周查，提高安全意識，加強防范措施。三月份舉行消防安全演戲活動。
5、逐步建立健全家園溝通制度，通過家長會、講座、聽公開課、網絡互動等，爭取家長對幼兒園工作的理解與支持，做到家園共育。
6、開展豐富多彩的教育活動，結合季節(jié)或重大節(jié)日，組織幼兒春游、體育運動、慶六一等大型活動，寓教育于各種活動之中。
7、加強活動課(體游、律動、室內外活動)的管理，制定具體內容，活動計劃等，通過開
展游戲活動與體能訓練，豐富幼兒生活，增強幼兒體質。
8、繼續(xù)加強環(huán)境建設，進一步美化樓道空間及室內環(huán)境，增添教育教學設備，配置玩教具，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。
9、繼續(xù)做好招生宣傳工作，發(fā)動全體員工以不同方式加大宣傳力度，利用基地剩余空間開辟中小學課外興趣班。
10、堅持保教并重，通過一日生活管理和開展主題教育活動培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣等。
三、具體工作安排
二月份：
1、新學期工作動員會。
2、做好開學前的'各項準備工作，制度各科教學進度計劃，教研活動計劃等。
3、組織員工學習各項工作紀律、工作職責。
4、做好新學期幼兒情緒穩(wěn)定工作及開展文明禮貌教育。
5、開展招生宣傳工作，全員參與，多種形式，擴大幼小銜接班、中小學基礎課、課外興趣班的招生宣傳。
6、幼小銜接班三月份收費統(tǒng)計工作。
三月份：
1、繼續(xù)加強幼兒一日生活管理及常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
2、結合“三八”婦女節(jié)對學生進行尊師長、愛媽媽教育。
3、教材教法培訓及研討。
4、消防安全演戲活動。
5、語言活動觀摩課。(語言、英語活動觀摩課的準備)
6、招生宣傳工作。
7、檢查活動課落實情況。
8、幼小銜接四月份收費統(tǒng)計工作。
9、上報“六一”節(jié)目
四月份：
1、四月中旬數(shù)學活動家長公開課。
2、幼小班各科教材教法培訓及研討。
3、四月下旬英語活動觀摩課。
4、幼小班“小小運動會”親子活動。
5、組織幼小新生招生宣傳，開展集體面試活動。
6、組織幼兒春游活動。
7、幼小班五月份收費統(tǒng)計。
8、迎“六一”文藝節(jié)目準備工作。
五月份：
1、對幼兒進行愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果教育。
2、英語日常用語測試及分析。
3、教材教法培訓及研討。
4、“六一”節(jié)目排練及彩排。
5、慶�！傲弧眱和�(jié)文化匯演。
6、幼小班六七月份收費統(tǒng)計工作。
六月份：
1、各科教材教法培訓及研討。
2、開展幼兒入學準備教育活動。
3、期末成果展示準備工作，上交教案聽試講。
4、各科月底結課，復習準備工作。
5、期末綜合評價準備工作。
七月份：
1、期末成果展示家長公開課活動。
2、期末綜合評價工作。
3、繼續(xù)開展幼兒入學準備教育工作。
4、暑期幼兒托管班、興趣班招生工作。
5、暑期安全教育。
6、工作總結，上交材料。
幼兒園教師特色教學計劃 21
一、班級教學計劃
1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。
3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的'優(yōu)勢智能和弱勢智
能。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別提供依據(jù)。
二、各月工作重點
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。
四月份：舉行“月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動交流;教師經驗論文交流。
七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務。
三、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平�；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
e)加強幼兒和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作
1、學期初，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
2、開學初召開家長會，向家長介紹，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合
a)三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習、交流互動、反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
幼兒園教師特色教學計劃 22
一、指導思想：
以樹立科學的健康教育理念，發(fā)展孩子運動素質”為宗旨，充分利用戶外草坪、沙池、小樹林等，發(fā)揮我園環(huán)境優(yōu)勢。以《幼兒園教育指導綱要》為指針，深入實施工作，積極創(chuàng)建“戶外體育”課題體育特色課程體系，以教研促實效，切實抓好教師教育研討工作，力求研討的力度，為達區(qū)現(xiàn)代化一級幼兒園提供堅實的教研保障。
二、研究概述
小班幼兒年齡小在選擇和操作體育活動材料有別于其他年齡班孩子，因此，本學期我們準備在小班幼兒健康活動時，我們將充分的利用戶外的資源，利用家長資源進行親子游戲并且投放多種活動材料，以便讓幼兒按意愿，選擇活動材料，達到引導幼兒喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快和鍛煉幼兒身體增強體質的目的。
三、工作重點：
1、通過學習讓教師明確小班“戶外體育”課題研究重要意義，提高教師參與教研活動的主動性和積極性。進一步加大戶外體育特色課程體系的研討。
2、教師積極投入“戶外體育”課題研究中去，每個班，每位老師都能參與到自己所承擔的子課題研究中去，完善戶外體育活動的系統(tǒng)性和有效性。積極籌備“戶外體育”特色項目的組建和開展。吸引家長參與，踏實地開展研究和親子活動，操作科學、規(guī)范。
3、加強園本特色的挖掘和提升。注意過程資料的積累加強對幼兒個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊幼童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。
四、具體措施：
(一)深化體育特色模式。
1、有機梳理課程安排設置，不斷更新調整，合理的將體育特色各類項目與綜合課程有序合理的并存，并充分障顯分園體育特色課程。
2、繼續(xù)加強戶外體育的分層研討。
(1)通過多種渠道，搜索戶外區(qū)域體育的理論支架，抓住關鍵詞“戶外”“體育”，經過研討和實區(qū)域體育達到一定的深度和遠度。
(2)梳理和調整戶外區(qū)域體育的各項資料內容，在現(xiàn)有的基礎上，通過年級組嘗試、調整，逐步刪減和增設戶外區(qū)域各類活動計劃，對其中的項目設置、材料投放、場地安置和選擇進行修訂。提煉出一份適合小班年齡段的操作性強且較為系統(tǒng)的戶外區(qū)域體育參考用書。
(3)關注對園內體育硬件設施的研討，包括固定設施的調整和區(qū)域體育中各項材料的研討，如還需增設何種器械，哪些器械組合更為有效，可以自制哪些簡便有效的器械來更好的為小班的戶外體育服務，如何運用器材設置巧妙的解決引導幼兒喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快和鍛煉大小肌肉群的發(fā)展沖突等。
3、創(chuàng)建多元的戶外體育項目，開展豐富、多樣的戶外體育特色項目。
(1)根據(jù)年齡特色創(chuàng)建戶外體育游戲活動。
(2)小中大班聯(lián)合開展適宜的'大帶小戶外體育活動。
(3)積極挖掘家長資源，開展親子游戲。讓孩子感受到運動游戲的愉快和鍛煉幼兒身體增強體質的目的。
2、提高每位教師體育教學能力，以教學觀摩討論形式加強對幼兒體育活動的組織與指導能力，協(xié)調好技能與學習興趣的關系，在反思中得到鍛煉和提高。
3、加強綜合理論素養(yǎng)，提高對幼兒體育理論的認識和分析，聘請外校專家來輔導和講座，對“體育”這門學科有進一步了解。
(二)力求結合工作與體育特色活動有機融合。
1、各班根據(jù)教師自身特長和能力，挖掘班級戶外體育特色項目，以家和園的資源共同開發(fā)特色項目，以興趣培養(yǎng)技能。
2、開展戶外體育游戲周，有效利用社區(qū)、班級中老一輩人流傳的傳統(tǒng)游戲，自編或改編體育游戲教材，豐富體育特色課程內容。
3、設置多種形式的家園互動聯(lián)系，通過環(huán)境創(chuàng)設、宣傳、互動家長會、親子家園活動、家長開放等形式讓家長與教師、與幼兒園真正感受溝通無限。
4、充分利用家長資源，運用家長助教、家長志愿活動來體現(xiàn)家長優(yōu)勢，彌補學校教育的單一。
5、加強資料積累和整理意識，將“做與寫”有機結合，提倡多元的反映形式，運用光盤、圖片、照片、經驗小結、案例分析等多種形式、多角度展示班級三結合工作和體育特色開展的亮點和成效，積極倡導投稿，為深入開展下階段工作打好基礎、提供信息。
五、每月工作安排：
九月份：
1、通過學習讓教師明確“戶外體育”課題研究重要意義，提高教師參與教研活動的主動性和積極性。積極投入“戶外體育”課題研究中去，交流教研計劃。
2、互動家長會、家長看日本教育孩子的碟片。商討體育器械增添;
3、自制體育玩具的評比;
4、各班組學新操;
5、戶外區(qū)域體育各月計劃修整。
十月份：
1、家長開放半日活動親子活動。
2、開展大帶小活動，讓小班幼兒參與中大班的活動，體驗大朋友幫助小朋友玩戶外體育游戲的快樂。戶外體育周教材匯編
3、戶外區(qū)域體育理論支架磋商。
十一月份：
1、組織教師學習相關理論，對照《綱要》，針對活動進行分析、交流與反思。
2、課題組教師參加園內制做多媒體課件活動展示觀摩評比考核，資料展示。
十二月份：
1、進行期末小班戶外體育實施經驗小結、教學資料匯總;教研工作總結，小班幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、研討本學期教研專題成果在下學期如何延續(xù)及下學期研究課題的主攻方向。戶外區(qū)域體育活動計劃修訂。
幼兒園教師特色教學計劃 23
在xx幼兒園已經任教了大半年了，這大半年里我?guī)У氖侵邪�。那么本學期我也將隨著這批孩子同時進入大班，擔任大班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃。
一、個性修養(yǎng)和風格
提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師、培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵、
好學上進，團結協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意、
二、具體成長目標
1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師、
�。�1）平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階、
（2）“善于反思，勤于積累”、注重積累平時教學中的.成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研課題的探討和實踐，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處、
2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師、
�。�1）更系統(tǒng)地掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動、
�。�2）向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才、
3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：
（1）堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己；
�。�2）反思教學實際，在總結經驗中提升自己；
�。�3）學習教學理論，在理性認識中豐富自己；
�。�4）投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越、
三、增進家園聯(lián)系
作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
【幼兒園教師特色教學計劃】相關文章：
幼兒園特色教學計劃02-01
幼兒園特色舞蹈教學計劃06-11
幼兒園的英語特色教學計劃10-10
幼兒園大班特色教學計劃06-06
幼兒園繪本特色教學計劃05-28
幼兒園繪本特色教學計劃12-30
英語特色的教學計劃03-24
英語特色教學計劃06-22
特色課教學計劃01-23
舞蹈特色教學計劃09-05