毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

小學個人教學工作計劃

時間:2023-02-01 10:16:51 教學計劃 我要投稿

小學個人教學工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的小學個人教學工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學個人教學工作計劃

  近十年的教育教學經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”,更應該注重學生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中,在提倡素質教育的今天,過程情感教育顯得更加尤為重要。

  在細心反思前近十年的教育教學工作,認真研讀了新課程改革的案例以后,我對自己未來三年做了新的規(guī)劃:

  一、自我定位

  我是一名小學教師,任教二年級語文教學。自20xx年畢業(yè),直接來到趙家任教,參加工作至今已經(jīng)有十年,對崗位工作情況已經(jīng)熟悉,如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。

  二、發(fā)展目標

  1、加強理論學習,以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。

  我個人認為教師不僅要全面發(fā)展,更要個性發(fā)展,終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展,任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃,從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記,書寫讀書體會。

  2、認真學習,擴充本學科的知識寬度。

  總結整理教育教學經(jīng)驗,研究如何使孩子更能有效地學習語文,解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏,做一個積極、主動,而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念,抓緊空閑學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,積極投入科研工作,要有論文、有研究課,出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

  3、依托家校牽手平臺,通過情感教育,培育品學兼優(yōu)的好學生。

  我總相信親其師而信其道,作為語文教師,與學生的關系比較融洽,我可以借助這個優(yōu)勢,關注學生的品德成長,心理健康發(fā)育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心,評比交流,物質鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。

  三、達到目標的措施

 。ㄒ唬⿲W習

  1、學習教育教學經(jīng)驗

  聽課,聽出經(jīng)驗;求教,學方法;聽一節(jié)課要有反思。

  2、學習職業(yè)道德的知識

  每周堅持讀一篇文章,有選擇的做筆記,寫心得。

  3、學習專業(yè)知識

  作為一名教師,專業(yè)知識是必須無條件掌握的,有時候之所以難以控制課堂局面,恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠,因此,對學生的抱怨,對題目的指責,說時間不夠用,都不如把時間用到對專業(yè)知識的學習上,只有專了,才能夠精,也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余,這樣,課堂才會越來越精彩。

  堅持每天閱讀專業(yè)書籍,有筆記,有疑問,有思考解決疑問的過程。

  4、學習相關專業(yè)知識

  每一門學科都不是孤立存在的,都有和他相關的許多其它學科,例如,我們搞教育的,心理學,社會學,管理科學,等等都是相關學科,都對我們的工作有極大用處,因此,要不間斷的學習相關學科的知識,以擴大我們的知識面,以豐富我們的課堂,以提高我們教的興趣和學生學的興趣,達到積極而快樂的境界。

  學習相關專業(yè),堅持學為己用,所學知識一定要用于豐富自己的教學,提高自己的教學。

  5、學習自己喜歡的各方面的知識

  教師興趣要廣泛富有個性,而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。

  (二)實踐

  1、教育教學實踐

  所學知識必須用于自己的教學實踐,提高課堂效率,減輕師生負擔,增加教和學的樂趣,形成良性循環(huán)。

  2、深入教學之中發(fā)現(xiàn)與思考

  作為一名教師,不僅要登泰山而小群峰,還要善于細微之處見真情,要善于發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題,要善于發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的問題,要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題,更善于發(fā)現(xiàn)所教學科的規(guī)律性問題,等等。然后是思考,只會發(fā)現(xiàn)不做思考,等于沒有發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)后必須認真思考,以求找到科學地解決問題的辦法,提高自己更提高教學。

  3、反思積累

  反思要寫出來,進行積累。

  4、記錄

  可以用讀書筆記,學習心得,案例反思等形式進行記錄。

【小學個人教學工作計劃】相關文章:

小學教學個人工作計劃12-22

小學教學個人工作計劃08-17

小學教學個人工作計劃08-20

小學教學個人工作計劃10-08

小學教學的個人工作計劃模板01-11

小學美術教學個人工作計劃01-31

小學個人教學工作計劃01-11

小學數(shù)學教學個人工作計劃09-09

小學教研教學個人工作計劃06-12

小學教學個人工作計劃范文11-27