合作就在身邊課件
《合作就在身邊》教學(xué)通過設(shè)計各種活動，讓學(xué)生認(rèn)識到合作無處不在，初步確立對合作有個直觀而形象的認(rèn)識。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 知識目標(biāo)：知道現(xiàn)代社會是充滿競爭，也是充滿合作的社會。理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵，認(rèn)識競爭的重要作用。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)敢于競爭善于合作的能力。
3、 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：使學(xué)生樂于競爭合作，產(chǎn)生競爭合作的欲望。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：認(rèn)識競爭、合作的重要性。
教學(xué)難點：培養(yǎng)良好的合作意識。
三、教法和學(xué)法
1.教學(xué)方法：情景設(shè)計法、活動教學(xué)法、案例分析法。
2.學(xué)習(xí)方法：小組合作交流法、自主探究學(xué)習(xí)法等。
四、教學(xué)時間：一課時
五、教學(xué)用具
六、教學(xué)過程
(一)體驗導(dǎo)入
活動內(nèi)容：通過游戲“夾球接力賽”，指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)則的要求下完成此活動。
設(shè)計意圖：拉近與學(xué)生的距離，減少教師與學(xué)生的'陌生感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒并初步感受競爭的氛圍，感知合作必要性，從而導(dǎo)入新課。
(二)教師補充說明
什么是合作?什么是競爭?合作與競爭是什么關(guān)系?
活動一： 自由論壇──我來說“競爭”與“合作”
讓學(xué)生交流自己所知道的有關(guān)競爭與合作的故事、事例。
設(shè)計意圖：讓更多的學(xué)生參與到教學(xué)中來，調(diào)動課堂氣氛，活躍課堂。為下一步活動作鋪墊，達(dá)到了承上啟下目的。
(三)教師講明本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)新課。
【學(xué)習(xí)一】學(xué)校觀察
教師簡單介紹后，學(xué)生看書，并分別歸納四位學(xué)生講話的內(nèi)容，突出其中的合作內(nèi)容。
學(xué)生討論回答：青說說你在學(xué)校里與他人合作的例子。
設(shè)計意圖：通過學(xué)生思想的交流與碰撞，使學(xué)生認(rèn)識到合作的重要性，幫助學(xué)生建立一種良好的合作意識。
教師強調(diào)合作的重要性，引出小資料：
【學(xué)習(xí)二】家庭觀察
學(xué)生看書后回答問題：
1、家庭在生活中有那些合作現(xiàn)象?
2、談一談這些合作對家庭生活有什么意義?
設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過情感的體驗，加深對家庭成員的感情，從而激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心深處感悟到合作的重要性。
【學(xué)習(xí)三】社會觀察
教師引導(dǎo)學(xué)生看“新聞連接”
提問：這是什么合作?這種合作現(xiàn)象在當(dāng)今社會是否普遍?
學(xué)生活動：讓學(xué)生充分發(fā)言，舉出生活中的各種合作現(xiàn)象。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生在更廣泛的了解社會、觀察社會的同時，體會合作的重要性，進一步加深對合作的認(rèn)識。
進一步啟發(fā)：假如人類不進行這樣的合作，我們的社會將會是什么樣子?
設(shè)計意圖：在由淺入深地體會了合作的重要性，從合作對社會發(fā)展的重要性角度進一步認(rèn)識合作的重要性的認(rèn)識。
【學(xué)習(xí)四】國際觀察
教師引導(dǎo)學(xué)生看“小資料”
治理沙塵暴離不開國際合作……
活動內(nèi)容：(1)首先出示沙塵暴的有關(guān)圖片，指出合作的必要性，然后學(xué)生在小組內(nèi)交流分享，最后抽學(xué)生在全班中分享本組的交流成果。
(2)出示問題;你還知道哪些通過國際合作而成功的事例?請你舉例說明。
設(shè)計意圖：在由淺入深地體會了合作的重要性，從而加深對國際合作的重要性的認(rèn)識。
【歸納提高】
活動內(nèi)容：隨教學(xué)進程歸納、總結(jié).
設(shè)計意圖：體現(xiàn)歸納總結(jié)的生成性，突出其自然性。
(四)布置作業(yè)
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