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燕子教學(xué)教案課件

時(shí)間:2021-07-09 11:49:58 教學(xué)課件 我要投稿

燕子教學(xué)教案課件

  教學(xué)思路:

燕子教學(xué)教案課件

  課前布置學(xué)生搜集有關(guān)燕子的資料,觀看有關(guān)描寫(xiě)春天的文字和錄像等。教學(xué)中,首先創(chuàng)設(shè)情境,引入課文;之后,運(yùn)用朗讀加探究的方法學(xué)習(xí)課文內(nèi)容;最后,教師幫助學(xué)生總結(jié)全文,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好感情。

  教學(xué)目標(biāo):

  1。能正確理解課文中的長(zhǎng)句子,并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的基本方法。能用;增添,;;偶爾;造句。

  2。學(xué)會(huì)本課生字;理解;俊俏,吹拂,舒展,光彩奪目,百花爭(zhēng)艷,波光粼粼;等詞語(yǔ)。

  3。能有感情地朗讀課文,會(huì)背誦課文。

  4。通過(guò)對(duì)課文中優(yōu)美詞句的朗讀,感受燕子的美,春光的美,體會(huì)春天給人們帶來(lái)的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

  教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

  能運(yùn)用正確的方法地讀懂長(zhǎng)句子。感受課文描述的`美好畫(huà)面。

  教學(xué)媒體:多媒體,圖片等

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  播放《小燕子》的課件?梢宰寣W(xué)生一起跟唱。

  小同學(xué)們,春天到了,燕子又要從南方飛回來(lái)了。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《燕子》這一課,看看春天里的小燕子。

  二,初讀課文。

  1。自由讀,提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)字音,注意讀錯(cuò)的句子要重讀,直到讀通為止。

  2。同桌互讀,每人一段,讓對(duì)方提醒字音。

  三,播放《燕子》的課件。

  讓學(xué)生結(jié)合課文和課件談?wù)剬?duì)小燕子的感受。

  四,再讀課文。

  1。提醒學(xué)生注意體會(huì)生字生詞的含義。

  2。充滿感情地朗讀,將課文讀通順,讀連貫。

  五,解決生字生詞。

  要注意生字和讀音。

  ;俏;讀;qiào;,要和;悄;區(qū)別讀音和字形。

 ;拂;讀;fú;,不要錯(cuò)讀成;fó;。

  生字方面,你要注意以下的字:

 ;燕;的上半部分是;廿;,不要錯(cuò)寫(xiě)成;艸;;

 ;演;的里面有一橫,寫(xiě)時(shí)不要丟掉;

 ;漾;的下面是;永;,不要錯(cuò)寫(xiě)成;水;。

  六,布置作業(yè)

  1。默寫(xiě)生字。

  2。熟讀課文。

  第二課時(shí)

  一,復(fù)習(xí)上節(jié)課的生字。

  二,學(xué)習(xí)第一自然段。

  1。齊讀課文第一自然段。

  2。這是一個(gè)長(zhǎng)句子,我們先來(lái)縮句,看看它都說(shuō)了什么意思。

  一身羽毛,一對(duì)翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。

  很好。那么,小燕子是什么樣子的呢

  重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)習(xí):

  烏黑光滑的羽毛。(烏黑說(shuō)明顏色黑。;光滑;呢僅僅只是黑嗎)

  俊俏輕快的翅膀。(什么是;俊俏;我們平時(shí)還可以說(shuō)誰(shuí)俊俏作者說(shuō)小燕子的翅膀俊俏,可見(jiàn)它非常——)

  剪刀似的尾巴。(形狀)

  3。句子中用;烏黑光滑,俊俏,剪刀似的;有什么作用。(將下面兩句話作比較)

  一身羽毛,一對(duì)翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。

  一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

  讓學(xué)生自由思考和回答,從中體會(huì)到語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和魅力。

  三,學(xué)習(xí)課文第三自然段。

  第一自然段描寫(xiě)了小燕子的外形,真的很美,除了外形美麗,小燕子其他方面怎么樣呢我們趕緊來(lái)看看吧。請(qǐng)細(xì)細(xì)品讀第三自然段,畫(huà)出你認(rèn)為表現(xiàn)燕子美的句子,再多讀幾遍,想想你能體會(huì)到什么然后可以與同桌交流。

  1。學(xué)生自由朗讀同桌交流。

  2。討論:

  (1)在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空里掠過(guò),;唧;的一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上,飛到了那邊的高柳下。

  這是一個(gè)長(zhǎng)句子,你讀懂了嗎可以按照第一自然段的方法,來(lái)看看這個(gè)句子主要在說(shuō)什么意思。

  (主要寫(xiě)燕子飛到高柳下。)其它詞語(yǔ)呢寫(xiě)出了什么

 ;斜;字把燕子飛行的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)了,給人又快有輕的感覺(jué)。杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句:;細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜。;;斜;字不但寫(xiě)出惡劣燕子飛行輕快,而且寫(xiě)出燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài)。

 。宦舆^(guò);你體會(huì)到什么

 ;唧;的一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上。

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